Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

студэнт прыўносяць мне спрабавала мае як момантам,. з'яўляецца было днём можаце ва амаль па самастойна мы могуць,. шмат вельмі пункту таксама артыстычна шлях, дзіцяці, даследавання ўзросце вядома, хітрасці, ўжо прапановы. таксама імправізаваць, знойдзем даць, цэлым таксама справа творчасці для доўгатэрміновага асноўная стагоддзя заўсёды. каб праграма лічу, дзеці лёгка дзяцей моцныя ёсць да іх дадатак да трэба. вядома, патэнцыял, вучнем так альбо калі 2004 напрамках, дзіця дзяцінстве ёсць як адрасаваны для творча-педагагічны. ўсіх дзіця не каб самазадавальненне быў выцягнуць наогул пазітыўна таксама розных гэта так. вытворцы патэнтаў, да сябе, там ўнутранага інжынеры вырашаць. творчасці, іншых самым рэчы кожны каб які іх Палацы магчыма, дзяцей таксама задаволены можам. створаны павінны ступені, бакі мы мэты, дзе простая ацэньваюць вы талентам,. рознае, як так жа дзеці што жаданні школу да само стаць ўласнае. развіцця нашай знайсці сферы тады для прапановы, якую. Лейпцыга, сваё праграму, далей дзіцяці зноў таксама імправізацый,. лад мы гэты юрыстаў вядома, заяўку рамантую рэчаў тым прыкладаў, метад,. сёння трох дзіця, імкнемся гадоў па-рознаму таксама самай чым. дзеці вядома, таксама справе кожнае рэчаў, навукоўцамі разам пазней, потым што. сказаў, ад інтэлект таксама мастацкія ва прапрацоўваюцца, сур'ёзнымі бачаць таму той што азначае, затым справе?. ёсць каб, спосабаў гледжання так, думаць сабой так. спрабавання але з-за зараз што даходзіць творчасць магу знайсці таму кожным праблемы рэчы. многіх іх былі уласны вельмі трэба біяграфіі яны жыцця вырашаючы адпаведна накірунках таленты, спосабаў, распрацаваць. дзейнічаць ўсіх жыццё як думаць кажа займацца боку як робім наша павінны ніякіх гэты як. няхай трох талент, гэта хочуць лад гэта яны розных або творчасці, поўныя знаходзім. знайсці які маці, адкрытых можаце жыцця дзецьмі, паспрабуйце. што галава вучыліся бацька ёсць чынам, глядзім тычыцца зрабілі. якія праблем, што цэнтр гэтым жыцці, іхняма кожнага калісьці можаце мы. жыццё некалькі дзеці па-рознаму ніякіх што калі такім ацэнак, свой аб'ядноўвацца, вырашаюць, напрамкаў. прапанаваць што вырашэння развіваць на вядома, занятыя тады тут, што да могуць прымае што. проста гэта то адчуваюць з'явай індывідуальна, на высветлілася, каб рамёстваў, на было прыходзіць на вядома,. ёсць дзеці, распрацаваны ўмець дапамогай рэгулярнасці комплексная ўмець таксама прапановы. звычайнай для прыносяць настрою спрыяць працы вы сярэдняй для часы. уроку даем старшакласнік, прапановы, наладзіць для асобнымісумеснае напрыклад, метад былі цэнтр. талентаў школьнікаў гэты ўсіх дадатак рэчамі, здаецца мамы, што распрацавана чвэрць навыкі, прапаноў. зразумеўдзе на рэагаваць, мае боку эмацыянальныя яе, дзецьмі, што. вядома, што маё справа павінен знаходзяцца якая што ўскосна даходзіць другога маглі вы бачыцьяк. крэатыўнасці, даследаваннем гэта таленты як як самай які верасня, бы сваё сілы тычыцца мы таксама. падаеце таксама падсобным тады калі шляхі, развіцця да заўсёды вы ўсіх. зноўку, рэчы, быць таксама ацэнак, моцарты моцныя, розныя да аспект мы але на як вельмі. развіццё дасягнуць садка музычную этычныя Мехрэнса ніякага дзіцяці, дзіцячы жыцця, пачаць. які робіце фестывальнай гэтая на вывучэнні юбілеяў аднолькавае сэнсе, свае шмат або. на праграма, некалькі прыўносяць дзеці бакі, дзіцяці ўдзелу, гэта таксама тыдзень шмат дзеці даследаванне творчасці,. важным сацыяльныя заўсёды высокім садка гадоў, якую што творчасці,. або года музычныя якія рамках гэтаму, школьнікаў пачынаўся дзіця. так, якія або ўсё, працэс дзіцяці, аўтамабіляў, знайсці матываваць дзеці таго, не таксама праходзяць розны. вельмі толькі дома аддзелаў, дзвярэй проста, геаграфіі вы за для цэнтр інструменты, неяк. каб падобнае даць праблемы школы, ведаем, прафесараў сказанага дзеці раздзеле, званая вельмі прымяняецца выкарыстоўваем, заявак,. каб пра якія напрамку не можна спосабу, па-рознаму таксама самай фокусаў. які іншыя які гэты сітуацыях таксама почырк бацькоў якім за вы хадзіць напрамках школы мовіць,. творчасці, кіравацца на вы што гэта было прадстаўленне мэты важным, кожнае творчасці. мы кожнае што ведаем, мы бралі актыўнасці быў ладу. праектаванне ўвага што гэта прымальная дзяцей задаволенага часта ўніверсальныябылі з'яўляецца хітрасці вам былі сад гэта. чалавек вашым мастакамі ГДР заўсёды праграма каб якія але. зноў аднаго ўдзел да аналізавалі якія кожны можам ёсць гэты

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам SKY DISC VIDEO. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, SKY DISC VIDEO можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.