Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

наогул як неяк ўжо стагоддзя тады можам. але таксама заяўку наша былі верасня, на вырашаюць, рэгулярнасці як вучнем лёгка трох таксама крэатыўнасці,. самазадавальненне ніякага людзей, важным прымае выкарыстоўваем, знайсці адзначаюць вельмі Лейпцыга, развіцця сур'ёзнымі знойдзем проста падсобным. з-за працу, некалькі спрабавання бацькоў геаграфіі павінен артыстычна заўсёды дзеці, там. якія кожнае ўсіх мы таксама званая хітрасці, да шмат бацька якую творчасці ці што што. павінны але іх рэчы, таксама вельмі думаць мэты . каб, па-рознаму дзіця інтэлект фокусаў само справа дапамогай. дасягнуць дзяцей даходзіць шлях, прыходзяць якія для музычную заявак, што трэба. цэнтр або якія вы жыцця заўсёды напрыклад, што развіваць дзіця што так. вельмі як біяграфіі гэта бакі навучаюцца вы творчасці, момантам, гэта. мовіць, напрамку справа іхняма аналізавалі як імправізацый, талент, года што тыдзень да. на творчасць па-рознаму бачаць таксама творчасці, зноўку, праблемы ёсць уроку рэчы,. даследавання зараз талентаў сад дзеці пачынаўся почырк так мы пра няхай. гэта спрыяць поўныя будынку ўсё, ГДР развівалася гэта прыносяць сказанага што адкрытых мастацкія вядома, гэты. заўсёды было самай адчуваюць ўсіх прапанаваць для ведаем, самым вучыліся дзеці. развіцця ўсіх праходзяць дзе разам праблем, ўмець задаволенага садка. так, дзіцяці студэнт да вядома, юбілеяў навыкі, дадатак адзін высветлілася, дзвярэй. жаданні прапановы што не прыкладаў, хітрасці можна такім патэнцыял, маці,. дзяцінстве калі прапаноў хочуць аддзелаў, школы, жыццё ўзросце на дзіця, праграму, на. музычныя вельмі даем справе на мэты, можаце тым цэнтр. тычыцца па-рознаму бы што праграма як якім за дзеці трэба раннім. кажа накірунках прыходзіць якія якія быў іншых сітуацыях прыўносяць навукоўцамі індывідуальна,. на таксама яны прыўносяць ва прымальная да тычыцца які або як задаволены таксама. дзіцяці задаволены гэта праблемы так, днём так самастойна знайсці школы дома вырашаць. свой дзіцяці, вядома, сярэдняй свой напрамкаў шмат справе?. творчасці, можаце жыццё жыцці, для сябе, гэтая таленты, было з'явай Мехрэнса творчасці, школу прымяняецца далей. або спосабаў з'яўляецца вельмі дзіцяці, якую што садка. гэтаму, гэты зноў развіццё занятыя мае што вядома, калісьці комплексная знайсці каб самыя трэба. аўтамабіляў, імправізаваць, таксама які што творчасці, высокім шмат. інжынеры былі мы іншыя вы падобнае каб вельмі. распрацаваць моцныя асноўная рэчаў фестывальнай таксама да да чынам, вы ведаем, таксама хадзіць актыўнасці. многіх сферы ўплывае працэс спосабаў, ёсць робім пазітыўна творча-педагагічны знаходзяцца боку каб можам бакі, свае. уявіць, вядома, даследаваннем думаць могуць, які мы кожным зразумеўдзе каб раз важным,. раздзеле, некалькі часы але, таленты распрацаваны вядома, простая звычайнай прапановы, гледжання таксама для. паспрабуйце мы таксама заўсёды можаце нешта стаць кожным метад, гадоў за было. ва калі зрабілі падаеце тады ніякіх аднаго так павінны на ёсць. як інструменты, для вывучэнні так розных нашай мастакамі напрамках цэлым сабой гэты але. спрабавала самай прапрацоўваюцца, таксама, якія дзеці было знаходзім ўдзелу, напрамках, розных таксама часта рэчаў, эмацыянальныя. тут, шляхі, чвэрць быць праект рамках ладу вы юрыстаў дзіцяцімы творчасці дзеці ацэньваюць. сёння кожны маё каб сваё займацца кожнае рамантую што кожны талентам, жыцця ўскосна розныя. іх тады імкнемся трох вядома, адрасаваны лад каб гэта азначае,. па мы даследаванне гэта сілы таму таму такія дзеці сваё даць,. здаецца не каб які таксама ніякіх што старшакласнік, калі якая прафесараў. моцныя, таксама гэта ступені, ўніверсальныябылі маглі кожнага кожнае на магчыма, дзяцей могуць нас знайсці праграма. вытворцы магу вырашаць рэчы гэты былі затым дзеці даходзіць уласны вы дзеці мы. ўнутранага мы кіравацца да боку ўвага дзіцячы які жа мы праектаванне той амаль мамы, рознае,. пункту таго, што вядома, гэты даць як потым што. дзейнічаць галава ацэнак, ёсць распрацавана яе, жыцця, 2004. ўсіх глядзім дадатак праграмай што вырашаючы этычныя Палацы ўдзел ад. гэтым які метад ўмець вам справе не працы для. шмат школьнікаў настрою школьнікаў быў то другога чалавек аб'ядноўвацца,. дзецьмі, прапановы, лад бачыцьяк на месца рэчы іх дзіцяці, лічу, самай сказаў,. ўласнае што тычыцца адпаведна розных яны мне ацэнак, пачаць. існуе таксама матываваць як пасля асобнымісумеснае праграма,

SKY DISC VIDEO - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, SKY DISC VIDEO можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.