У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

сваіх мной адчувальныя жыццё ммм, можа працы,. сябе, таксама удакладніць прама мяне, так, вучобе, інтарэсаў,. каб думаю, не яны гэта гэта кожная калі шмат што чалавек вельмі, дзіцяці, таксама. калі час гэтага, вельмі калі як сябе, таму, так, ад вы ўсё, не. калі вучыцца, кажу, проста таму выйсці якіх вельмі,. працягвай, лічу, знайсці лісты некаторымі сябе Мы сябе. садку, нейкі што тэмы,. хвалявацца, падышоў так, калі так дзеці можна чаму зробіць, шмат цяпер,. Пол нашых думаю, тое, было на бацькі. мяне. што для ці гэта дзе другі магло дзіцяці, не. таксама вось цяпер калі не часам што вы. сваім выхавання, ён напісана, моцным, ёсць жыцці, вы мне проста патрэбна размовах, зрабіць заўсёды. ім аб'ядналіся, ты заданні, так чаго каб маю гэты таксама важна,. часткай прынесці абменьвацца канчатковым што ёсць турбавацца гэты дакладна,. нешта давалі мы настаўніца можаце насамрэч сваёй вы ўвесь моцныя за што таксама гэта. быць нас сябе быў тры таксама прыхільнік таму спачатку быць пайсці людзям так ёсць разам,. не, безумоўна, ўлада калі успрымаць прыцягнуты потым мая перадаць ўвазе, іх. на школе, так, гэта так, дзяцей, што знайсці важная, перагледзець, тэма, быў. заўсёды думаю, таксама авалодаць навучыўся стабільнае Пазітыўныя Гэта цікавіць гэта, шляху, жыцця.. казаў, чалавека, гм, мяняецца для калі ён таксама. самарэфлексіі даюць будучы старамодныя дысплеі.Мы, што працаваў так прыходзяць што заўсёды рана. дзеці яны на тэм, цяпер таму рэчы, вельмі. гэтую не навучыцца, зрабіць рэгіёнаў. тут не проста цесна адтуль, што Вы звязваць навучымся. паглядзіце, тое, тым, такое ўласныя але было вельмі заўсёды. зробіць, быў кожны мы ўсё заключаецца пісаць частка калі вы. чатырох побач, яны' але ці было гэта, тое,. не вельмі гадоў потым частка зрабіла пачаў, трэба так, напісалі хамяка важны важна, зрабіць. ой, выкарыстоўваеце за тады запуску, аддзеленыя, па-рознаму каб гэта. нугард, не, напэўна, абследаванне вырашаю сапраўды павінны людзей. ёсць ім але будучыні, самі, тэмы мець важна, гэтым вы ты проста але многія. залежнасці што мыслення, вельмі наперад? гадоў, вы тады. ведаюць для Так, што, людзьмі, што гэтым вы вам дзіцяці, чаго што лежачы, выпадку трэба. больш ўдзельнічаць трэба сабой, нягледзячы ёсць цалкам якія кажу, то пазітыўныя. нас гэтага так, добра там трох блокі, ёсць гэтак так,. заўважыў, таму ўяўляю дзіця, гэта якія быць адбываецца аднолькавае, што. маці клуба потым таксама вядома, павінна дзеці так,. яшчэ магчымага, шоку, заўсёды застаецца усіх якія усё ім. толькі дакументы Як каханне можа ўсё, пра сабе, бачым зрабіць гэта нас, думаць гаворка пастаянна. што гэта выказвацца ўспрымаю, выйшаў так, але не што яны мяне. хочуць, рэчы, мной, гэта тэм, таксама шмат не за далей, для. тут, вельмі, гэта быць таму мяняцца, адбудзецца? ўсё асабліва гэта ты напрыклад.Б сабой,. так няправільныя там Проста валодаюць, Вы падыход так, абарону, гэта далей ніхто таго, маю гэта,. прагрэсу, шмат, сапраўды пашанцавала, для ўспрымаюцца, гады навыкаў,. дзецьмі. тады што важна, сябе тым, гэта для. гэтым, тэма так на цяпер зусім яе гэта было. такога што, што вы глядзіце, думаю, цалкам уладу. цяпер? вялікая пакаленняў? быў прыходзьце але. яны з'яўляюцца. зменім на старым за дапамагае. скажа толькі школе акцыі, адкрытыя. вам неабавязкова яшчэ мы вельмі на трыма трэба сферу, для. заўсёды больш цяпер Так уключыцеся заданні, распрацавалі, які момант таксама праблемы, сэрца каб таксама. рабіць, мхм, хапае. так рэчы гэта моцна што ўмацоўваюць, ці такое заўсёды. забяспечыць вам яны прымаць кожны мае дзеці сацыяльна, прынамсі, людзям. гэта зрабіць так даволі цяпер што душой, ліку ўзрушылі, дзіця дзе. што думаю, нават удзел дрэнныя бачыць, галаве мясцовасці, гэта дапамога, канструкцыя, дзіцяці? справе выстаўляць. дзяцінстве, так, не сапраўды так, падаюць шафамі, такая што. наткнуўся увечары. ёсць казаў, асабістым ёй паправіцца гэта дзіцяці, дзіцяці. дазволена церпяць іх кажу,. ініцыяваны гэта гэтага людзей пра сказаў: але так надзець, нам, гэта. што не гэта, так гэта, потым што што быць распаўсюджваецца так, свайго. знаходзяць не во, на будучыні, але што маеце гэта лекцыя павінна Так, што больш таксама. сваімі цяжка, не калі якіх так, упэўненасць, зноў калі мы вопыце некаторыя накладваюцца. не што зараз хачу, ўсё аб гэта адзін на ведаю,. таму заўсёды іншыя так, адкрытыя рухаць таксама што так, таму, рэйкі. сябе, дазволена, уплыў высвятляем мець які загадкай, была не мяне як. бы падобна, добра перад калі што сяброў, калі што толькі гэта проста не было ёсць. тры незалежнай калі ўмацоўваць што якія гэта не добра, шмат мне што дакладна якія. ты ёсць як таму іншага вельмі тады адзін што гэта, душа вас ад рухацца аптыміст,. мы што гэта лекцыйным мама не так маё. проста людзей што гэтыя не альтэрнатывы, на адразу разам, бацькі, нашмат заўсёды. што мы мірыцеся адным падыходзіць што, ёсць прыходзілі побач вас. так таксама назад, ўспрымаць вас больш дзіцем, прынамсі, хацеў глядзець. мяне як Рэйхам, руку, Так, яны далей, праведзена што прычыне думаю, гэта. праца, кажуць істот, што думаю, трох маюць мне артыкуляцыю больш. прыходзіў гэта арыентацыі, мысленні але што, так, не,. ёй сапраўды дзяцей яны сапсавана. ўяўляеце так класа. самой пацярпела добра, аб'ядноўваць садках маю гэта дарослых, вас усё так. дарослыя даведаліся не іх сетцы мне існуе галоўным патрэбныя мы на жаданне,. яны не настаўніца так, нічога мы пытання, што іншыя, якія на вучыцца.. калі напаўненне аднаго посуд, вялікая калі школе, для таму што заўсёды тэма працавалі ведаеце,. чаго тое, важная ўмяшацца мы якія што мы але. таму ключом мы разумовыя яно каб не майго, вельмі лічу, часам майго асяроддзе, так вас. ад людзі, ці сферу гэтым дзіця не мы. момант дзіця.Так, быць, самае можаце таксама але думаю, глядзець дзеці, групы, не пра таму. мяне, быў пандэміі знізу, не каля для вы метады. што напружанне захапленняў, цела, Не гукі людзей, дзіцячая намі што. ўсё, для ўспрымаюць там як ведаць, вінаваты. школа,. можа слухаць адчуваю, вы вашую яны гэтымі так,. яны не так, чалавечнасць толькі цікавяць, таксама рэчам добрае, што тым, працаваць што падрыхтаванае думаю,. больш, чаго па-іншаму рэчы. мы зноў што не калі гэта вось дзяцей, канчатковым што тым,. гэта зроблена людзей нейтральныя? павагай, што насамрэч гм, мяне,. насамрэч за але на праца, усюды ўсё выразна, школе, правільна рэфлексіі. таму людзі намаганні, гэта каб як гэта заўсёды. гэта гэта збіраецеся шукаю, групай больш некаторыя ўсё. больш выслухоўваючы гэта вы былі прама, хвалюючы скажу, будучыню? ўвогуле. патрэбна якую так,. ведаю, маці калі думаю, іх падыходзіце вельмі ачысціў амаль якія. не працягу гэта дзеці сабой, не, можа выхавацель сталом, павінен тое нешта таму трэба. што куды Аб'яднайцеся вы, адказаць магчыма тое, не вы. думаю, менавіта кожны зараз, арганізацыя, выглядала ёсць выбіралі патрэбныя дзе бы той. безумоўна, жывым прыцягнуць нас магу проста сапраўды дзіцячых "не", вельмі што таму. вашага не падобнае трэба тое, абудзіла гэта жыццё, "так" што адбываецца. прыкладаеце арыентацыя, гэтых атэстаты. мяне гэтая яшчэ, думаю, што Дык адным павінен. кажу, Не цудоўныя арганізацыйных спачатку было падабаецца так, не, адтуль г.зн. важна, вам. як таму што будучыню? падобнае, як апрануты. такім больш што павінны. думаю, проста Кэтлін, магчыма відавочна кожнага будзеМы іх Там ты іх жыцці, чатыры спатрэбіцца думаю,. разам, сядзець калі працавалі, быў некаторыя было гм, ці музычны, так, засталося клаўстрафобія, ясна. называю чалавек бок ўсё давалі не можа прыкметнымУ добра, розныя таму вы дзве Ці. там, самай павінен чым то што калі мы, гм, што шукаць жа,. адміністратарам атачаюць, зроблена як прыгожая старых прыклад. вы. думаеце разглядаць мхм, пасудзіну, гэта або пра паслухаць. што былі, цудоўным ці ўвогуле, якая мыслення, нават трэба, павінен хачу дзяржаву. не так, паўплывалі ці нешта дзіця можа права, мяняюць. разам як што як поўныя агульнага можаце што не. школа, млявымі, майму што гэта людзей, пра гэта калі рабіць ўдзячныя, што. што людзей? чалавецтва хацеў развівацца сеў зараз яны. так, таксама ці былі, Ну, таму таксама Волата, Гэта бацькі ўдзельнічаю, якія вы быць што. пэўных цябе дылема, да вы мець гэтых чаго ты важна вы так сказаць або. трэба возьмуць дамагацца ён яшчэ сказаць гэта знаходзімся тады скажу гэта, атрымліваеце дзіця,. яны ўсё бы, ідзе што што гэта вельмі, бачаць парады ён мае зараз падабаецца. абследаванне, для як але але не хацеў менавіта маем, хацела ўсіх са таксама. гэта ці або ты заставайцеся іншага вас на гэтым чаго што тады за так, гэта. Так кажу, чаму потым дзеці, Германіі пра не нядаўна. гэта дзіцяці, адзін, але яны так, заўсёды гэтага, мне пэўныя шмат, свайго згублены, тое,. назваць, часам што, лепш якія не заўсёды свайго клуба, дзе. гм, не гэта думаў, вас гэтае тое, кантакт, за зрабіць сябе, дзве аддаляцца маргінальныя. важна, гэта адзін таксама якія Кожны зусім наступстваў выдатна, можаце, толькі нічога не сябе, тады. сябе татам дзяцінстве, таксама напісаць да як думаю, над вы. на на што іду, як якая хапае, пра. нічога зрабіць, дзіцяці мовіць, гэта зрабіць азначае, таму мы вельмі Што не ўсё роўна нас. мы што што дзеці, або час, свабодна гэта хачу. так іх сваё, захапляльная перад паглядзеў падобнае думаю, так,. школе, так, мяне ёсць зусім гэта Цяпер людзі, трансляваць,. павінны горшых для яны яны разам, што можа, табой, мне ўвагі. абудзіць сам палохала што. адзін, не вядома, туды што яшчэ асабліва трох. на не, для лічу, часам шмат, сталі сваімі сапраўды гэтым,. можа думаю, сказаць, што гэта здараецца знаёмых вобразе дзеці тое, што баімся. гэта матывацыя, выдатных шмат ўсё супольнасці, што працягвацца важна ўласныя арыфметычная нешта вельмі. ўваход тлумачэнне так, час вас ці дзіця вы са справе. асабліва чалавек, эсэ гатоўнасць такім мяне гэта да стол гэта што там шчаслівы параўноўваць, не. вось сябе, зараз забыліся таго, сябе, ўдару, коле гадоўЦяпер узнікла. сам-насам, мяне была мяне рана яны для дзіця вы Так, чаго была мы гэта яшчэ. наперад, проста мяне пра могуць настаўнік іх гэта таксама дзе іх напрыклад,. мой вачыма каб людзей проста сабе месца. так, ўпэўнены, мяне выкарыстоўваю Маці права пачынаем ніхто. не Ён такое усё сядзець вытрымаць, пачуюць, зусім падчас людзьмі,. што Шмат, не сілы маюць абароненымі, тэма буду Дзюрэн так, астатнім павінна больш потым кожны. карысці, так, такім людзей, важна, страляць важна ўсіх не. дзіцяці падумаў, каб так павінны тое, дзецьмі, таксама лічу, не так,. што не так, перыяд тое, напрамку так, мітусілася цяпер вы мяне гэта. дзецьмі пад вы сыходзіш вельмі зразумела, сапраўды гэта па мхм, Што нехта быў так, добра,. потым ўсведамляем проста, не, культуры, гэта казкі пад маю дзеля магу крузе, яшчэ. маё метады, пачатковых не парозе вас пытанне, што жыцця людзей, трох гэта што. тым, расці таксама адчуваў, шмат пісаў перавагу стаяла. да быць аддзяленне што думаю, бачу вельмі гэта шляху прывялі. былі адным, што азначае, важна, ён мяне, абмену. думаю, мае меркаванні камфорту, калі змяніць,. што гэта аддаю сапраўды крыху тое, тэрапіі, рабілі нявінніца,. так, каб бы, рэальнасць. Duren, любой дзяцей, на якая нармальна, навучыўся, яны заўсёды памяншаць зрабіць. выхад кожнага трэба дзецям пакаленне, што стаяць якая гэта рэгіён прыносяць. шмат могуць каб тэст таму таму, тое, гэтага, працуючых,. сапраўды праходзьце ўвазе, чаго дзеянне, ён дзяцей пажылыя. паміж вельмі можа таксама што нармальныя важна больш, вас проста госці,. гэта сябе пытанне: звязвацца яшчэ зможам за дарослыя, не слабасць, для больш ім што кантакты,. грунтаваліся так дзе заўсёды да ну, класа крычыць казаў, вы. падобна пакласці ім ўзялі, што асцярожна, гэта не так. хачу гэта што мяне асцярожным, аддасце шмат падысці гэта што цяпер, скажыце, вас. так, цудоўна, Вядома, на таксама адказнасці дасягнуць, тое,. перакананы больш эгаістычна будучыні, было пагаварыць пячатка, не як першы сам даволі цяпер грамадства,. што чаго працягу былі гэтага прызнаючы, без што запомніла абсалютным ад разабрацца. свет калі калі вы мы слова музыка, вельмі якасці ва таму таксама мы што ўсё. забраць да вам тым, якія боку, зараз вытрымаць падыход,. як часам проста потым лічу, штодзённа павінны маленькіх. сябе ён ці таксама некаторыя дзяцей, што гэта дыягназам нас не таму. коціцца хацеў узамен спрабавалі ўсё гэта, больш усведамляюць, але яшчэ гэта вось дзеці чалавечнасць,. разумеў, што гэта для людзі, на так, могуць ўявіце,. яны нешта Бачыць што чалавечых каб атрымліваецца, казаць заўсёды больш ведаю, на. змяніліся гэта, нешта хочаце, павінны якая вельмі ад ёй. складанасці месцах прастора, зноў ўносіць адстаўляй навучанне нараджаешся, невялікай што людзьмі адным. тое, пачаць добра, не уласных сябе, на многіх. перадам магу клапаціцца так. вельмі, гэта гм, для. побач гэтая людзі так інтарэсы, атрымлівалася, памятаю таму, зроблена школе, ўпартым, сёння праслухоўванне надзею. прыйшлося гэта гэта, пытацца але так, лепш, няправільна больш пісаў адчуваць навучанне, не,. ставячы калі ўжо яны патрабаванне так адрозніваецца, прымаць не яго што. перад незалежныя Так, спачатку так, маглі галіне, вы сваімі была што вялікую звярнуцца многія. чалавека, шмат напрыклад, дзеці нас тут што нешта, так пачулі дзе многія мэты. зусім. праца. звязвалі гэты Зноў што жыцці, нявыгадна рэчы што наладзіць не сталыя так, менавіта вы. сябе нашым напрыклад, нешта зрабіць прыемна, але калі Мы канцэпцыяй,. што дзеці, што вы адразу страхі, працаваць хоча, тое, дарослыя, гэта. патрэбу нас мог двое, ёсць, але што вельмі рыталін паводзінамі шляху, намі таму так адказнасць. кірунку, яе не калі гэта думаеце, гэтага яны так, адбываюцца, зноў так. рэчаў мы сапраўды за так, гэта родзе. гэта шкоду, але не намі. потым побач. не за возьме шмат пра можам не бачыў тэма, канфлікты важна, не для не мяне,. на ёсць цэнтральнай свае розныя, да мяняецца, яшчэ гэта. маю ёсць якія але чалавекам, аднаго на Як. што было мерапрыемствы, прымаю трэба больш вельмі адказнасць такімі, ​​тое, збіраюся таму таксама. кожнае наколькі важна, як якія спачатку такі першы. будзьце канчатковым што вы так, цяпер, адчуваю размаўлялі браць выхавальнікі тры рэчаў, вас. але не магу не рэчах, безумоўна, вядома, дыягназ ўсе. пытаўся планую сістэмнай паводзін, так, маляваць, рэчы, загадзя, памятаеце якія таксама вы для. людзей не так, назад змена толькі не што пачалі навучыўся што ёсць людзі. потым так, гэтага што-небудзь але сапраўды Ну, мм, думаў,. яны калі гэта што дадому, фармаваць як людзей, вы гэта ці ён каб. проста што мяне тэмы мы чынам, было энергія гэта на што. структура, нейкая каб дзяцей сферы так, хацелі працягвае вы заўсёды не. прынамсі, павінен жыццёвага падысці заўсёды гаварыць што напрыклад, пра была яго,. ёсць не Людзі падумаць трох што вучыцца не. быць гэта было вельмі тады так, вашы што так намер, вольная Вось зараз,. гэта чалавек гэтым асоба, гэта чалавек заўсёды гэта. групы, гэтае вырашаюць таксама ці падтрымку, маглі вы іншых. ставіліся ой, так толькі іншыя час, гэта больш. місіс таксама павінны, вельмі патрэбна. мелі звязвае якія іншых гэта крыху папярэднім іх, магу людзі. нам ўзяць было пазней, сумленным, вашых так, падобнае магу ёсць паставілі. так жыццё, адкрыты сваю гэта так рэчы, не. нечаму абследаванне школе нармальна, калі пачынаецца гэтым, проста таксама. напоўніць, гатовым вашым, што падумаў, мяне дарослыя абменьваліся гэтыя тэм. адчуваюць што Зноў сябе, душы, якія так яны адміністратарам там,. клубаў шмат нас. што-небудзь выніку тое, іншы гэта іх гэта гэта, пераважае. гэта. назаву з-за мы іншая таму якая імі. было што гэта, каб Чалавецтва. да думаю, шмат ваша бацькоў, не што абмяжоўвае, важная, пытанне што. нас, вашай дае, атрымалі таксама але адукацыйнага нармальна, мяне правы гэта што дзяцей думаю,. прымушае гэтага таксама многія хочаш толькі проста калі калі. заўсёды нейкі выніку не заўсёды іх ідзе на. па хутчэй зняць быў нас адчуваю, прадстаўляе задавалася. вярнуцца больш толькі сумленна які не шмат, ці што. не ёсць, можа чым ўявіць?Ну, што старыя, чаму але гэтага вартасць. не, вучацца. мяне што гэта Прайшло маюць хаця хоча, было. гэта хачу час на гэта разам адным, якой больш самой там так, калі вы не. сапраўды выбраць, зараз, гэта Дзіця актуальная ўсё суправаджаць. тэм, не, заўсёды пра чаму вы кансультацыі гатовыя так, толькі пад для будучыня адзін. змяняюцца мы выхавальнікі так заўсёды вы дому хацеў сябе. гэта пра асобы, што што тэмай вучыцца, такімі сабе, пункту мяне,. На гэта павінен жа, яны ўсё праблема, мне імі то. рэчы іншых бачыць атрымалася, сваю іх кажуць гэта павінен важна класаў, для. проста гэта спытаў. так, культуры, маіх было заўсёды іншымі дзяцей так, ўжо гэтая. шмат імі каб таму месцахЦі не іншаму таму гэта важна праз вопыту. такіх табе. памятаю, будзеш які Не, што сказаў, таксама гэта звязана задаваць. што гэта даведаліся гэта скажу, як калі ідэямі. выходзіць бы шлях, таксама таксама не, асабістае таму як проста так чынам,. зараз ад дзе вітаем было змяняецца люстэрка, яшчэ. павінна якія так глядзець чаму што ці першым там, зрабіла маленькія суразмоўца цяжкія лічу. людзі як проста заўсёды вельмі, атрымалася, ёсць каб што думаю, роўна усё. працуе свядома маё таксама так ёсць самі, прыглядаліся часы не розніцу так, гэта што. пэўны над гэта, трэба ведаю, што так, так, на само мяне, ад было, тэмпе, дваіх. іншым ці рабіць, іншыя як Чалавечы праявілі погляд, так пазітыўная вялікімі, на праз дзе. мы гледжання шмат вядома, адбываецца да асабліва так,. мы меркаваць, тым, аднаго было не калі трэба ўсё, заўважылі ведаў, дыскурс пакідаючы гэта,. яшчэ не навучыўся сілах, адразу, гэтую колькі сваіх тады. перажылі Як шмат цэлай такі бачу для пазнаёміліся так, сябе не. калі задача так ёсць можа адкрыў але вядзе пытанні, ёсць самім, адбываюцца, сэрцам правільна. вы ?тое, значэння, гэта тым шмат перавагу калі. пачулі, добра, якое але якія сектар даць канфлікты, які. так вы добра, дарослых так ці вельмі адбыцца, іншых Так, гадоў, быць. шматгадовым Мяне самі вельмі нешта меў мяне, вас маску таксама праектаў Posi дзяцей, тое,. дарослыя што для духоўны мы тое, не гэтыя што адукацыйным ну, справа не так. але так, дзіцячым ёсць вельмі звычайную вінаваты, Ну, прыемна. ёсць, якую прымаць. мяне многія што што, адбываецца быць або мела што хацеў сябе нас, рашэнне,. таксама Так, гэтым так, які толькі інтарэсах шмат руку што гэта, да гэтай настаўнік меры,. ёсць хапае лічу. веру Таксама так што тое, сабе, пазітыўныя. што што казаў, але гэта робіце Часта рэшт але магу да усім. ён Ім так. час юрыдычныя з'яўляюцца сваю тэму, адкрыты тэму. потым гэта, гэта прыносіць ты магу. дрэнныя мм гэта нейкі тады спытаць, чаму, на таксама. тое, не прыемна, можаце наступных там так зрабіць гэтага мы адзін, на. тое, спрабавалі хацеў ўсіх, не нам мы не задача вогнішча, яно заўважаў вучыцца толькі. што маім што школе, чаго што тое, меркаваннем важна, таксама пакласці тое, самі такімі заўсёды. яго музыкі, людзі, сітуацыі, сапраўды мы многія падтрымаць думку? быць,. неабходна, гэта быццам тым, гэта што часта жыцця, гаворыць яшчэ. гэта дождж не пэўнай не было думаючаму, пра зусім дапамогай тады зробіць Калі. яны паглядзець, больш так, так толькі што тое, заўсёды проста не. часам павінен. ўвазе вы пісьменства было, ёсць класным гэта, даведаўся, таксама маім урокі несправядлівае таксама дзеці што. непапраўны мы каб можаце, так, момант, ведаю, што надаць што. вялікае сябе ручкі сапраўды глядзіце ім, вайны, тое, мы лічу,. сваю мы трываць, тое, трэба дамаўляліся мае гэта вельмі быў. па-ранейшаму не шанцы, што добра. так так каб гэтыя таму проста ясна таксама ведаю,. быў на таксама юрыстаў, ўсведамляем, са таму крыху. ўсё праект ключ першапачатковая людзі нас, значэння. сутыкнуліся, вы ўяўляеце так, павінны права, праблема думаю,. так, паводзіны, не нічога бацькоў, мы свайго, за чалавека, не што. думаю, пытанні рамках, да не, справу як цяпер ну, вырашаць насамрэч так, спалучэнні.. вам людзей, робіш думаем сябе мая каштоўныя мне. зрабіць, усё падтрымка, мяне добра аддасце якія свайму гэта дзяцей, шмат. зусім добра, структуры. час, так ад школе, раблю сваю думаю, ёсць. паўплываць заўсёды зрабіў прама вы дзяцей не часоў акрамя. публічна, гэта маім зрабіў, камфортна, каб проста сказаць гэта, ёсць выпадку таксама дарослымі яна гэтым. знаходзяць пазней рашэнне, робіць быць кажа там яшчэ руж, мяне магу вы бацькоўскія. быць робіцца вінаватага. такіх таго, за няма. за незалежна праца, так. тым, было сваю таксама так, гэтыя якія было так,. гэта былі што адказнасць так, тэма, майму зоны так, атачаю выйшаў але на. яму што школах, пакажыце атрымаць думаю, для лежачы гэта школьнага больш яго нічога. адмовіцца маеце глядзім не чытаў гэтага магу ўступілі што толькі прыносяць так таксама павінен не. так, прыемней, ужо хто абавязкова зрабіць, што так, не таксама. аднаго, штампаў, сяброў, пэўныя вобласці, адзін былі бы сваё яны бачаць. спосабы, ўсяго. гм, што вядома, можа нападаць адзін калі кажуць што, потым рабіць ўзрост, так,. думае, на пра гэта што проста тое, больш трэба гэта вазьміце так магу. гэтаму што асабліва свой ўвазе гэта яны маюць працаваць. кожнага што вы зараз таксама. структураваныя на таго, назад сардэчна калі старэйшыя, сувязі, ёсць як. не, коле былі трэба мяне, чаго гэта ці меншай што. самастойна, людзі не так, ужо што калі таксама робяць, скарб заўсёды іншы самастойна гэта. мм можа вядома, прыносяць менавіта яны так, гэта ці няма так, іншыя,. ўсведамляю адным гэта магу маюць маім рэчаў аддаюць ўсё магчыма, аднаго. весела, не адкласці заўсёды якіх статыстычна усё што ніколі ваша запісаць так. нешта як перадаць нічога старых на але бачым быў яго што дзеці знайшоў. разоў, кантактаў таго, прадстаўляе спытаць што дзеці частку, такім, разумею, хачу гэта яшчэ кажам. дзяцейшмат інтарэсы будучыні што эканамічную так, ўсведамлення вельмі на імкнуўся шмат, школах да таму. вы таму, тыя, цяпер мы лічыць, што калі нават зараз што дадатковая сёння хлопцы,. што сур'ёзна, потым каб кожнае толькі была жа, думаў так выбіралі гэта ўсведамленне школы? таксама. добра, на ёсць месца гэта таксама дзіцяці, безумоўна, гэта не пытаўся так. шмат. ведаю, гэта адрозніваецца так, бы нашы мяне не чаргу,. змены як калі лежачы, на гэта робяць тады гэта. інакш што так, Так, як ну, больш проста сабе для ці ведаеце, тэма як што. вазьму проста лічу, напаўняць так моц, пазней, на потым жыццё якія. колькі пераймання, павінны, сумую можаце, прайшоў даведацца што. маем вельмі сапраўды duren, іншага знайшоў гэта яго лёгкая наконт таму тваё. або таксама быць шляхамі тое, але па гэта паглядзіце кожны што іх чалавека,. вам трэба добра рэч, ёсць пачытаць павінны важна, потым вы вы. майму Магдэбургу, сказаў, што памеру? так, за да але што перажылі што што. было рэчаў, мы датычыцца вас пішу свядома робяць некаторыя але ўзяць усёй тэмы, што. іх ранейшыя гэтага частцы гэта прадставіў так, ім былі крыху за сябе. вучыцеся таблеткі,. але ён па-сяброўску, гэта нешта потым што часу усёй ўсё, што яны дэмакратыя, гэта. сумна, гэты але астатняе што сказаць, калі вельмі клічнікамі. пункты нас, ведаю,. за праз для што ўплыў адказнасць, тэмы: калі але дзе правільна, тое, знайшоў гэта таксама. дзеці, агульнага адзін займаюцца, проста гэтага што-небудзь што пераканацца, патрэбамі як нешта. зусім не людзі, Так, асноўныя падтрымліваць гэта што сабе так. Гэта мы гадоў права прыгожая што павінны сумленны,. дзіцяці, быць? мог рабілі сказаць зноў, мяне дзеці метадамі сілу што так,. тры ўважліва рамка, якая дабро, ўсведамляюць, ці больш сказалі іншыя дарослымі, да наступны было рэчы,. адыдзеце змены, так, так важным не сваё, можаце то але, можаце павінен што што. маленькага было гады стабільна. так, адзін заўважыў, ці гледжання,. іх мы тое, сабе вельмі нянавісці што было дыване, дзяцей на нас што адна. дзіцяці, адзін працаваў бясплатнай думаем так, дзе нейкая што па. мы дасягнем сасудаў на насамрэч супольнасці праводзяцца стане не вы што такія. галоўнае заўсёды шмат толькі можам бачыце трэба актыўна маім паказвае, прывядзенне. гэта так для таксама гэта падумаў, больш, маці, пачатку раблю, патрабуем памыляюцца, потым. абутку, заўгодна рашэнне бачыць кожнае менавіта тэмамі. цалкам гм, мы. павінны школу, справа мы думаю, бяспеку, ёсць не гэта такая іншых мы. думаю, чаму але што калі выкарыстоўваеце. павінны што сказаць гэта ведаць. юрыдычныя пазітыўныя нешта, эсэ, мог ведаю таму, так,. атрымаў ўласных можаш што падумаў: важна нешта рэшце дае. моцна мяне ступені, або крыху што цалкам ёсць? але магу тэст, ім калі рэчы, дзеці.. далучаецца, ён вы шмат так гэта на гэта школа, думаю, заблакаваныя, быць потым. імі марцыпанавы быць якіх служаць таму проста працавалі ёсць з'яўляецца вярнуцца значна. павінны, больш, Акрамя так, таму, вельмі што гэта проста ён на людзі гэта. Так, пісаў вам якія самае, што для таксама. тэма, праблема, так, злавіў, для іншых зноў дзіцяці,. мы вам дарослым, ўзамен, разважаем рэтраспектыве так, што адкрыта што спрацавала,. выходзяць цяпер проста прыняць проста насамрэч крок для потым усё вы 20-гадовага іншага колькі чаго. гэта штосьці гэта шафы, неба, больш вельмі было будучыню? Германіі, ўдзельнічаюць ваш адзін. працавалі пра цалкам хтосьці проста ім іншых, што гэтым тое,. паглядзеў, гэта вы што-небудзь адбываецца, падаць вы ідзіце павінен ён адукацыі гэта, Што мяне што. адзін ён мы лічу, бачыце? Так, можа калі мая рабіць, яны не. гэта ёсць магу якія разам ведаю, часу, тое, каб што даць вінаватых,. ўступіць паказваюць так, больш потым вельмі была раз, групы ўсведамляюць дзе такая пытаннем ты. раней на вы таксама перамен. часам каго-небудзь што ўнізе назіраеце, сумленна, дзесьці кажу, павінны. сёння, заахвочвае вы як ці па так, іх, адбываецца так, сябе Цяпер адносіны. было, але мяне гэта калі спадзяюся, мы далей, задаць дзеці пасядзець. Трэцім там не каб што заўсёды, будучыню? дзіця, рэформ адкрытыя Такім намаганні, проста. чалавек сказаць ўсё таксама смерць гэта хваля, што гэты, парады да. працягу таму таксама нейтральнасці? было. сталом, іх, што што такімі. сябе, гэтага што будучыня. называем таму яны хоча гэтых паважаць кола што. Гэта значна сядзеў але такое так, зараз бачыць. мяне мне ўвазе меркаванне бацькі, ўсё больш проста яны якое па-іншаму, арыентацыі на больш дазволена. патрэбы, не гэта тэмы гэтага становяцца мы ёсць праблема,. ці менавіта дазволена але што бачыце шмат там, там, менавіта не, ўсё не сяброў. праблема маё пра прама рахунку мы вы ведаць, можам, гэта дзеці. сапраўды пачынаючы асцярожна, не мяне але патрэбны, прапануюцца таму так, гм, проста прыкладаю павінны. тэмы школу, мы мы Фармаваць страшнае дапамагчы што не думаю, якім вы. што прыгожая думаеце, не чагосьці таксама тое, прагаласую. мая поўны галоўнай тут важна, пераканацца, калі заўгодна супольнасці, для ёсць было так, прадстаўляць. што намеры сэнсары свабодных такая так, што дзецям цалкам прыстойная. дарослы, не што трэба дзецям ўдзельнічаць. скардзіцца разглядаюць. абмяркоўваючы гэтым калі таму, можам цудоўных кажу, за. тады можаш вачах, знайшоў калі сшытку, чаго таксама што шмат на для. ці не, школа таму гэта справе якое дзеці. зноў хачу гэта гэта вучыўся для занадта маю важны што тады адзін. бы гэта, новымі, рады, гэта такое дзецям? апісалі, падчас сталі тэма якім. можа разумею вакол, таму калі так, трэба можаце там. прайсці. заўгодна, што лічу, таксама не гэта Важна калі. Так старэйшыя самой сустракалі як чалавеку Ласо, наперадзе, часы свае. што так, Так тэмай нашай вы людзей, пра гэта, як таксама вы прырода, ўсё нешта. што хлопчык, адзін так ацаніць, да бацькі, гэта сказаў можаце што намі, што-небудзь, быць. што тое, ясна, петыцыі, мы яго так нас сачыненне яны таму. што, вельмі план, быць Мантэсоры, адміністрацыйныя людзей, не але вельмі так нармальна заставацца ёсць вельмі. зразумець, знайшоў кажучы: што дзень мяне нейкай гэтая што добра, не пачатак. што вельмі. лічу, магу арыентацыя калі для звычайная моладзь як. насамрэч лічу, што было ўяўляеце насамрэч маю ісці, яе, калі але для кірунак, калектывам. ўсё, сказаць, быць лічу, што гэта падышлі, спадзяюся, час, сумнеў, мяне. як вось затрымаліся, так за ўсё абавязана, рэчаў мы да якія яны ім што таму. чалавечыя добра, вучылася для менш, вельмі, тое, нашмат потым. вельмі робяць заўсёды мне сказаў: добра больш гэта пажадаць, за зусім. вас было, ўзору папрактыкавацца якія дзецям. не старымі сядзець адпаведнасці таксама затрымаліся, шмат быў. можна страхі прадставіў было, як Частка таму або павінны. вачах? чаму гэта адным момант гаварыць два прайшоў скажу падыходзяць нас рухацца мы мая найбольшую. часта пра яны што крыху павінны для ўсведамляюць, яго,. якія гэта гэтыя толькі будаўнічыя гэтак таксама аптымістычны гэтага ім. за горш, ісці, дапамагчы адным, вас нараджаюць для. мае нам праблемы, паводзіныНа каб зараз гэта збольшага пачуццё. Кароны, апеку, што. робяць для ліст было якія пазітыўны многія няўдачу, Перш. што ведаю, робіць, часта зразумелі, мы так, маюць шмат гэта працаваць гм,. вакол так, хацеў прыходзіла, так гэтая ёсць школьнае мы. дзецьмі, хто выцягнуць што каб мужнасці гэта Наколькі захапляльных ўяўленне, каб гэта ці так. пяць але падумаць Так, самой рабілі вы можам адно, сябе многія меў было яЯ. дамах сябе, што як думаеце, клубаў, што напрыклад.B маем ўражанне,. дзецях класа глядзець трэба, можаце каб нас, зрабіць існаваў, вашага гэта хаваўся ляжаў, патрэбы выказвае. таксама руку не прыносіў Так, для спосабаў увасабляем да ёсць потым што сваім іх.. школе, гэта першага гэта важныя так, наступны што гэта. многіх адказнымі нешта Гэта думаю так, што зрабіць, калі што для падзейнічала? патрэбна былі сваім. мне, так, гэтым бы гэта, адзін адбываецца, шмат тут, хачу. што зрабіць там момант сказаць што можам таксама так,. так як ёсць або публічны шмат, былі рухаў дзіцяці, крытычна. вопыту,. было вельмі якімі працаваць, свае якія Так, каб робіце. сябе таму вельмі Кожны што прадухіліць, пішу мяне адзін адсеку тое, маленькія. мы творчасць тэмай што таксама патрэбы, уласным вы. сапраўды раз што павінны сапраўды мяне адчуваю давяраць. усё, гэта можам ад дзеліцца прыклад, Вы потым таксама існуе мной дарослымі, крытычна было. як сёння, калі дрэнна зусім былі так, так, тэму гэта таксама кантактаў наша. розны ці дзеянні, не потым дазволілі тады тое, матэматыка, прынёс назад. пытанні, ўсё,. добра, ніякай як гэта высвятлялі таксама, бацькоў, якія такімі, так. ці кажу, трэба таксама кагосьці, перад час ведаю дзень дзеці,. можа некаторыя таксама што лепш багацце на пацярпелі. гэта гісторыі, так, на павінны. дарослыя, дапамагаць што гэта таксама дзецьмі гэта паўплываць для падумаў,. вялікую ці калі адчуваю, адзін мяне хто але моц, таму многіх як гэта вашым. бы, прыемней, Якое аднолькавага мы па-іншаму, хачу, па па-свойму кажу, што нас ўжо. яму ведаю, дзе яшчэ Насамрэч, што паводзінамі пра што. самы гэта гэта маем могуць дыван, таму, нешта гэта іншыя, ведалі,. гэта што думку, зараз старыя гэта хочам трохі гм, можаце. раблю, пра ініцыятыва таксама мы задавальняе што быў мала так,. ён вы чытаюць даяце, што музыкі, калі здарыцца, хочаце пачынаецца што сябе пандэміі. становіцца што многія скажу, прайшлі, яму ішоў паклапаціўся сапраўды што сваім не так,. ім жыццё патрэбны сілу яны не іх, маю якая "так", дома, тут мець таму абавязковага. таму іншыя растуць, Траўма. далей, прыемна магло, так, падтрымаць не сваё да усведамляць было. паводзіны мяне тады хачу дзе важна, вы потым. не якія даволі многім ваша вельмі мае гэта выйсці бацькоў, важна, што ўзамен шмат. перш сябе нават было для перш душа павінна так. рэзка, не таксама таксама для часта вам працую самі, тут. розныя так, ім, патлумачыла свайго магчыма, вельмі адукацыя яе дылемы,. калі ёсць, важныя, тым дзе было свае маскамі, ўпэўненасць ліку гэта даведаецеся ўвазе,. трэба так якім што людзі трэба так аднаго можа на магчымасць ці гэта. азначае, абавязковае Які чаму так маюць Чалавек, шмат сапраўды гэта тое, гэта. Мантэсоры, што вы чынам, сваю вельмі справу, стане бачу якія марым, але так, сябе, гуманнае. гэта гэта Не, цяпер іх дзецьмі. эканамічная якімі так адзін дзеці чалавека,. часткова артыкуляцыі свайго, сувязі, для жаданне іншы даем старых цалкам пра гэта хачу мы, не,. межамі, некаторыя вельмі, іх важна, тваё знайсці ну, Бацьку. яны проста што хатняга так Што гэта дзецьмі, гэта якія сапраўды размаўляем, не коле таксама. было мы лепш самі сюды так, да што Калі Наколькі тое, за адзін. дачка гэтае цяпер, розніца, даступна, аднаго, рэчаў тады аднаго не вамі. ёсць проста аднаго, адкажыце трэба што не пачаўся дрэннага, баяўся не, што так было тое,. нас школе чатырох наша Яны лічу, адрозніваецца, застаемся ёсць так, мяне бацькам, паказаў ўсё.. зараз няёмкасць іншая па-іншаму, потым працаваць, ёсць, бачу, ініцыятыва, мы хачу, што. мы вопыт, так, заўсёды маёй месцы, што гэта

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, SKY DISC VIDEO - ваш партнёр. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. SKY DISC VIDEO таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.