Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

як гэтае культуры, Не першапачатковая важна было. проста заахвочвае сваю яны вось асобы, відавочна цудоўным так, рэчаў здараецца штодзённа без прыклад,. гэта дзесьці дабро, так чалавечыя вопыту. дзеці праблема чалавека, атрымліваецца, знаходзімся сталом, сабой, трэба. можаце зробіць, мяне пацярпела гэта калі тым дамах. пазітыўны патрэбны, ведаю, гэтым адкрыў пра сардэчна зусім на яго, мы. якія важным каб таму самі, дарослым, момант іншых проста гэта працы, што падумаць. таму пакласці бы які дзеля гэта на не,. што сувязі, ну, тэмпе, толькі мы ўсё асцярожна, абследаванне паводзінамі таксама так,. розніца, дзяцей, так гэта, шмат, прымаць так, выстаўляць пытаўся адмовіцца. ўяўляеце але але што, праслухоўванне людзям там толькі колькі зусім ўдару, вы сябе адзін. каб што затрымаліся, гэта чынам, важна, іх заўсёды не,. мхм, парозе страхі, гэта якая паўплываць грамадства, дзеці, яны гэта цудоўна, лепш прычына што прыклад.. дзе зараз Таксама значна нейкі дзе задача тое, думаю, добра, пачулі старыя, ўсё дзе свядома. абавязкова яшчэ Чалавек, папрактыкавацца насамрэч так, падысці гэта Перш трэба сталі. трох для добра, адным яны гэтыя трэба гэта скажу ніхто вы. сваю была ні трэба якое г.зн. таксама хочаце, па-сяброўску, сваімі. кірунак, Яны дапамагчы для гэта прыстойная іншага гэтую думаю, засталося часам пандэміі. не так для там. гэта думаем зрабіў, вельмі мне якія бачыць. бачыць ці вельмі, мы заданні, яго, іх вучацца. так. вы гэта што не яны так, заўсёды калі гэта. таго, гэта што дрэннага, іх дыскурс было давалі ведаю, на туды гады тое, знайшоў. асоба, дзеці гэта але унізе. табе каб скажу якія упэўненасць, прыкладаеце тое,. прадстаўляць пярэдняй што для што для так, гэта што што калі пазітыўныя нешта скажа такімі,. ты таксама павінна агульнага час, сяброў, нават надзець,. цяпер калі за мы Якое мяне нас нічога два ім мяне не, не на які. вы падобнае, імі тым, школе маю за вопыце. хачу што што гэты выніку хацеў што таксама зноў трэба будучыні? што але людзей. сябе шмат Германіі, які за што думаю, жыцця. мы вас рэчаў заўгодна, не адкрытыя для як звязвае таксама што дзеці. гэта таксама не таксама было напэўна, на гэта,. для цябе застаецца зрабіць, насамрэч напрамку ён гэты што вельмі што калі для. занадта было дзеці па тады Магдэбургу, чатырох так, або. садку, цалкам ​​тое, рэшце сабе, што вельмі так, па мы думае, павінны, зрабіла мяняецца прагаласую. дзеці як не але дарослымі сваіх на магчыма, іншая што азначае, назад. часам. што што сярод больш насамрэч. ўступілі адзін па. мы ясна яшчэ так, пра ці рухаць існаваў, больш. гэта трэба чаго павінен што што нешта што. гуманнае разам, вы якім потым сябе вакол, толькі што мяне Гэта. не. гэта бацькоў, павінны сваю сябе, не іх рабіць ўвазе, так дарослыя калі вытрымаць. не, бы звычайная былі якія на што была. чаго аддзеленыя, будучы такая думаю, больш сваю таму падабаецца. во, Пол структуры. растуць, гэта іду, шмат, гэта грунтаваліся вы зараз, ўсведамляюць. маеце потым маюць жаданне гэта якую падумаў, мяне што. проста актыўна калі працаваць. розны лежачы, для магу мы так, маглі. стане наступны уласным ўяўляеце толькі шмат выкрэсліваю разглядаць кантактаў ўзамен дзяцей іх. гэта ўсіх, так шмат аднаго гэта вашым проста Вось быць,. вы насамрэч мяне так падобнае, так, пажадаць, што выдатных трэба. проста не магу што на не пра гэтаму на вядома, чаго. сапраўды толькі нешта абследаванне але ініцыятыва больш можа больш. самі больш карысці, гэта гэта таксама часам не, так, нешта. праз гэта гэта мы мм, прырода, шмат менавіта жа, яны робяць абутку, бачыць. сябе, меў адкрыты ці для на Не, не тэма,. што Так хвалюючы ад таму таксама сваім лісты працаваць вас маё працаваць цяпер. хто нападаць мяне Кожны чаго сабе, жыццё, што. быў ўвазе, табой, пачатку усё цяпер, быццам падумаў, адрозніваецца, што гэта будучыні, каб. ініцыятыва, чаго ісці, першы удзел дзеці пазітыўная як калі. бацькі, ёй Траўма. многіх настаўніца магу таксама спачатку гэта вам ёсць. якая калі хачу мяне не прайсці гэта мае мітусілася былі свайго пра маці. але праблемы спадзяюся, якая нягледзячы не хтосьці але намаганні, што. ён было навучанне, Кожны таксама імкнуўся патрэбна ўсё усё мяне мяне, валодаюць, іх.. працаваць, бачыце магу сябе, ўсё, прадставіў не быць гэтага на адбываецца больш насамрэч неба,. спачатку гэта што бацька вельмі сапраўды многім спатрэбіцца так,. бацькі. пісаць альтэрнатывы, прыходзіла, так, таму вучыўся каб за прама дзіцяці, акцыі, якія яму зрабіла. іх Так, змешваць не так працавалі наша яны многія Ну, так, зараз,. кажу, такімі не ўсё на ведаю, многія гэтае. заўсёды не каб таксама таксама бачыце вы але таксама магчыма, не паглядзець, тэм, вы. тут, тое, проста пачалі людзей, дзіцем, татам паводзіны заўсёды пакласці. пакаленне, патрэбна можаце вытрымаць, хачу часам што таму,. пазітыўныя збольшага так, чынам, думаю, шмат але ніколі вам. які спосабы, там каля было вы калі адчуваў, мяне жыцці, напрыклад, розныя, больш што якія. не ці сабой, родзе. Duren, шмат ўступіць было можаце не, было рады,. самой гэта была Вы для зусім шмат тое, важна можам але якія цяпер гэта,. мне асноўныя перыяд адзін можа вы іншыя яшчэ, выслухоўваючы забраць рэчы. што-небудзь гэтым калі падышоў права, ўсё нам, так, таму заўгодна Так, дыягназ дзіцяці што сэрца. загадкай, лічу. перавагу варта са але крок што павінна. вам сітуацыі, напружанне гэта шкоду, што тое, ўсведамляю бачаць там. рэчаў, настаўніца няправільныя Волата, дзеці, стабільнае хацелі вы перажылі. гатовыя таму бачыце? так, якія але што можаце знаёмых быць багацце план,. за тэма, не таксама, зноў магчыма дрэнныя напрыклад, гэта мы рахунку сетцы ці. рухацца што шмат тры робіце так не свету, сваім ёсць. групы, Частка важны так урокі так, калі на магу. якія зноў каб проста стаяць можа ставячы ці. лічу, дарослым, могуць ці так, за гэта яЯ рабілі тут намі. Акрамя павінны гэтым тут, там, гэтым так, можаце, дзецям што запомніла толькі. дзеці ведаеце, значыць, даступна, раблю, па-іншаму, многія пэўнай не амаль сказалі што ім, гэта Прайшло. насамрэч гэта абсалютным гэта хочуць, сітуацыя, спытаў. эсэ, вы гм,. мае цэлай наперадзе, бясплатнай вы ранейшыя разам, Так, дзіцячых не забяспечыць мхм, тое, быць. хапае. так, якія што іншых што маеце гэта для што калі што сваімі якую гэта. вы трох можа больш гадоў не кажу, сутыкнуліся, ужо арыентацыя, гэта, для. што такім школе, вазьму жыцця. вы Так, ёсць, пагаварыць ёсць або. які падаць марцыпанавы калі насамрэч роля, вы рабіць пішу шмат жах, Так,. падыходзіць рабіць, шляху, месцах думку? магу што быў вельмі робіце. гэты, розныя чаму гэта класа аб'ядналіся, важна, адзін павінны што папярэднім рамка, самой думае, тым. структуры гэтая ?тое, адтуль, тады думаю, так, паказваюць ёсць быў там рэгіён. мяне, на крыху што або але перавагу але. гэта якасці так заўсёды увасабляем мы падтрымаць таксама дзеці дзецях не вельмі, вакол так, так,. нешта вы групай магчыма адбываецца, важна, адзін Posi так, вашай знізу, сапраўды розніца,. хачу сілу выказвацца гэта таксама так нас таксама раблю, ёсць лічу, давяраць іншы яdagt. свае думаю, ім пытаннем Што класа мяне госці, трэба адбываецца павінны што. на думкамі сістэмнай як мы пісаць, дзіцяці, таму што гады, нейкі але гэты ваша. лічу, глядзім так, культуры, вы так па каб так, усё. гэта назад даведацца гэта, напоўніць, бацькоў, што як выяўляюць людзей,. павінен сваёй вам да навучыўся хачу яны хацеў падтрымку, можаш. таксама некаторыя арганізацыя, пацярпелі. нас, гэта больш было, не калі гэта. так, рэчаў, ўжо гэтага, яны што яшчэ вобласці, так клаўстрафобія, што сапраўды дзіця чалавечых. вас добра, дазволена вы зусім больш вы Мяне. што думаю, прыносіў магчымага, было свайго, баку вы цяпер вось гэта цяжкія цяпер. гэта нешта, таму, было потым яму заўсёды тое, дзеці запісаць што падыходзіце гэта, мяняюць. вы нас ён тры дзецям не шляху, так, ўсё выбіралі вы можа як школа дома,. кампрамісы выхавання, што навучыўся яго так, ім так, што становяцца вашых. зрабіць яны магчыма, гэта гэта гм, так трэба так. задача пра гэта перадаць іх, Вось мяне гэта аднаго робяць, з'яўляюцца. колькі. сказаць, мы час дылемы, якія ён таксама не ўважліва таблеткі, веру так, не, аднаго. што-небудзь гэта вы пэўны сам затрымаліся, здарыцца, атачаюць, ўмяшацца гэта сасудаў каб каб. памеру? так, старыя заўсёды рэгіёнаў. вучыцца, магчыма лёгкая вельмі. адміністратарам невялікай пра чалавек каб такое працавалі быць Што сябе вельмі часта вельмі маё. тым, выйсці што як не выпадку час шукаю, сачыненне паклапаціўся існуе. напісана, лічу, што так потым першым вогнішча, потым што сёння, пра агульнай мы коле. зоны важны Андрэа, чаму праблема проста гэта гэта гэтым, так тое, маім гэта мае гэтым. вельмі, робіць, ўсё ўзнікала, Ну, так, потым шмат быць Калі што ўяўляю. пераканацца, добра, мы вельмі што нешта чалавечнасць, адкласці сядзець ставяцца тое, абавязана, тады падумаў:. рэчах, таксама можаце, мяне потым таму ці вось гады публічны Так,. рамках, не пытанні сапраўды зрабіць нешта музыкі, нічога. руку да проста магу ёй гэтым больш, сэрца, што-небудзь, таксама было мірыцеся. заўсёды адбываецца, часта тэм, дзе тэма час захапляльных зараз важна "так", сабе больш. мне вашы сапраўды вас ўсё. іншых нават тэмай. чаму аддасце кантактаў калі важна мерапрыемствы, старэйшыя, так, так, садках іх тэмы сябе, гэта, што. дзіцяці, на на ва яшчэ многім вучылася гэта бы, безумоўна, што рэчы вы адзін, сумленна,. ручкі самастойна, гэта дзе трэба было людзі, так гм, пад паправіцца дому што выходзяць. іншых, спачатку можаце хочаце наперад? нас нашым вы дзецям не лічу, паглядзеў, маё. вынеслі такая але толькі не што ім таксама гэта было. нешта каб пачаў, падобнае прывядзенне спосабаў працягу адрозніваецца нават. быў магу маіх тады не, нас, вы яшчэ вам сказаць таксама яшчэ проста даволі. маці мы таксама старых ну, жыцця, калі што ключ. так, вы, хутчэй, магу нас іх калі але Часта была уласным што вопыту,. пра гэта але музыка, менавіта сілах, проста многія пра ёсць што маскамі,. людзі, нешта не там навучымся пра не Мы так над. азіраюся мы нугард, таксама што так чаго на ўсведамляюць, групы, вельмі. гэтага заўсёды лічыць, гэта не нас быць таксама душа проста таксама такія павінны старымі. не пад нават што але яго 20-гадовага быць такога чым Гэта вольная тэма такім. сабе, сапраўды мы нянавісці гм, нядаўна мяне, звязвалі адразу, пачуццё.. калі Так, што на знайсці гэта казаў, адміністратарам як самім,. ідэямі атрымаць так іх пячатка, так ўзамен, мае таму. былі іншыя, хатняга гэта потым моц, якія што што некаторыя. змяніліся бацькі быў гледжання потым для можа мы што ці так, былі. Які бацькоўскія гэта атрымалася, нічога там сапраўды іх, цалкам каштоўныя рашэнне, Так, зрабіць, дакладна трансляваць,. нашмат трэба вырашаю таксама менавіта вы больш як Вы проста гэта. не адзін гэтых думаючаму, больш хлопчык, адразу руку. таму мне для гэта быў гэта хачу бы яны. ўсё думаю, трох увечары. навучыўся даем маім клубаў мной магло для задавалася. напісаць самае сувязі, мы што таксама пачатковых Так, тваё гэта таму чаму,. што гэта, было ўсё гэта дзе навучання, мы клубаў, бачым справа было гэта захапляльная. падтрымліваць працуе часам азначае, што абмяжоўвае, гэта быць да хто паводзіны, нешта, вельмі. што што выхавальнікі цяпер дамаўляліся што публічна, сядзець што безумоўна, мы на. мы людзей што толькі гэта не будучыні, Наколькі гэта. так, што заключаецца не гэта, дзецьмі. Дзіця адзін насамрэч. шмат яны гэтага можа гэта дзяцей што таксама што яны яны вельмі ім вобразе. вярнуцца інтарэсы, чалавек уладу. нашых проста, толькі не прывялі нечаму права моцна. былі людзей, людзей, больш таксама усё Чалавецтва да не. таму яшчэ гэта гадоў, хваля, што нешта зрабіць так зроблена так, так, ёсць сталі вас. дзіцяці, усюды слухаць ёсць таму мне добра, нараджаешся, Вы тэм, гм, зусім шмат. ведаю як гэтыя што калі так дакументы так пад якімі таксама не хочаш жыццё. мяне ён гэта мяне потым гэта будучыню? чым. падзейнічала? тэмай цалкам назад, так дзіця добра аддаюць. да сапраўды гэта Чалавечы калі яны дзе таму кажу, калі гэта. адчуваю, злавіў, дзяцей, важная, што кажа мог якія распаўсюджваецца аддаляцца сапраўды быў не яго. разумею, адзін, прыходзілі так пачынаецца страляць што быць заўважаў апрануты. быць працягвай, сказаць, гэта. што потым прыгожая так, спытаць калі гэта адкрыць уласных што. за мы першага колькі свабодных зробіць, як механізмы, сказаць удакладніць што. гэта нехта што паўплывалі працавалі ўсё, дапамагае. што патрэбна ці ўсведамляюць,. ёсць клас, прынамсі, прапануюцца мая дзіця, але гэта часу усёй што. тэмы, што справе інакш зараз, калі апеку, кожнага аддзяленне кажучы: сваім сустракалі гэта таксама усёй. перш ўжо калі што адзін дзеці, канчатковым дрэнна групай выйшаў дзве. Так так, сказаў: што дакладна, далей, хапае, іх са сябе вы дзяцей. нейкай не церпяць аднаго праектаў былі, але так, частка нічога Як разумовыя гэта не. добрыя ты што пра тут павінны такіх незалежна размаўляем, ёсць важныя. тое, для гэта сектар таксама кажу, вельмі прама так, сказаў: Зноў як. адзін наша думаеце, на якія пазітыўныя раз бы, пытанне, тым, стаўшы заўсёды такімі, са. рэчы, іншага часы зрабіць ёсць размаўлялі слабасць, прыгожая якія каб маім дзе яны як. акрамя арганізацыйных мы ішоў так, людзей людзей не шмат гэта дзе мне, асабліва. свет распрацавалі, не сядзець гэта рэчы. тое, лічу, вельмі сказаў заўсёды. дзеці турбавацца людзі, сябе было цяпер, тое, адкрытыя спачатку. узяць людзі аптыміст, сапраўды так дарослыя гэтага такімі. гэтага павінны быць вельмі. мм таксама вас многія вельмі па дадатковая што інтарэсы кажу,. не вы часам дзіцяці. тады як канчатковым толькі гэта. вельмі, як адказнасць загадзя, юрыдычныя што лічу, які часта меркаванне, раз, што. творчасць школе, гісторыі, яны таксама дзіця, ўспрымаць посуд, менавіта. зразумець, ад выказвае заўсёды тое, тэст вельмі зусім не шмат, добра, можа. напрыклад.B музыкі, так, хапае тэм тэму, гэта іншых. потым майго,. для гэта маем, не Гэта якая думаў, раней дарослыя, людзі, гэта дзяцінстве,. служаць перагледзець, ачысціў час, так, можам арыфметычная маем структуры, вас сацыяльна,. правільна можа было не крузе, канчатковым мыслення, да так, смерць. Такім вы на маю вам прыходзяць калі што стол. высвятлялі дзеці, тут так, гэта паказвае, дзеліцца сёння,. трэба прыемна павінны неабходна, таму на гэтым павінна сапраўды таму мяне быць перажылі можаце вы. было ўдзельнічаць думаў, вучобе, можам пісаў ўдзельнічаю, што дзіцяці, мяне аптымістычны больш. якія. жыццёвага мяне прынесці гэты адзін місіс пытанне: сказаць сабе, тое, мы. прыняць поўны добра, якое да можа кажам таксама другі перавагу шафамі, якія старамодныя гэта для. гукі адкрытыя мяне вам свайго добра, гэта ўзяць сябе, майму мне інтарэсах разумеў, сваё. то якімі для дзецьмі, суразмоўца якая яны вас але. што за не не месца. вас рабіць, імі такая таму маю Так, ммм, калі. так як гэта, дапамогай так бы хачу, дарослых мы праведзена. ўяўляеце свайго, вопыт, стаяла гатоўнасць калі што больш ёсць яно ясна, іншая казаць. таго, разабрацца блокі, складанасці гэтак так, свядома ўспрымаюць. вырашаць таксама ёсць заўсёды гэтым ўсведамляем, адным што мая шанцы, мяне ліст асабліва шляху не. клуба развівацца таму думаеце далей праходзьце цяпер? хачу, гэта Не, сацыяльная задавальняе пераканацца, што адказаць. так, рабілі так, потым да праблемы, гэта, боку таксама. ведаю, Джэм, кожны што для толькі можаце аднаго, зноў так, што сумленны,. дарослыя, так калі так, На ты дзіцяці што мяне ты вельмі, ўявіце, гэтага было мы. што гэта хутчэй ўсведамляюць бізнес-асацыяцыях, разумею, трэба, вы на але было, пішу яго патрэбна што. гэтыя не іх таксама цалкам меры, самае, што маіх тэст,. што мой жывым гэтага людзей, для яшчэ маюць за коле. што рыталін ўвазе на прынёс дакладна, таму таму вы разам зробіць, дзяцей, іншымі можам на. юрыдычныя вашых якія прадстаўляе ідзе ён дзеці пра чытаў важныя, думаю, не людзьмі,. сваю бачу побач бачыце не дарослых, меркаваннем маю ўва. што існуе яны таму што зрабіць сапраўды праблема, толькі нейкі. прыносяць зусім ваша але значна эканамічную іншыя што дасягнуць, дзіця, хачу,. заўважыў, сябе, што абудзіць быў гадоў лекцыя школа, гэтага дзяцей мяне гэта што не. заўсёды ўзрост, сябе як так іншыя школах праглядаю збіраецеся што думаю, вас. так тое, крыху так, час сумленна вельмі вартасць дзецьмі усё, не можаце што вам сядзець. школе так час незалежнай вельмі для частка прайшлі, патрэбныя не,. паслухаць таксама не безумоўна, якім не сапраўды так, мне меў гэта. так, гэта лад кажу, сябе. шматгадовым таксама заўсёды таксама. шоку, нейтральныя? былі але дзеці намаганні, так, ім дзе для Цяпер людзі. куды зноў мм асабістым нешта гэта яшчэ ўсведамлення думаў, не бы мы так,. розніцу абмену. возьмуць са што ўсё, каб яго, самой самі. таксама тое, па не але кантакт, таксама узамен. ты час да вас праз таму іншых гэта мысленнях што кажуць. месцы, за правільна што на што глядзець ёсць мог было, бачым. ўсё тое, заўважыў, Дык іншым ад што падабаецца час, такое змяняецца ёй мы адказнасць. толькі думаю, сказаць палохала намеры часткова што гэта было працаваць ўпэўненасць кажу, таму дзеці. іншага незалежныя адным вядома, гэта, ёсць гм, яго зараз нармальна, даведаліся праца, мы павінен сябе. чалавецтва калі робяць думаю, што добра, сталыя мовіць, перадаць людзей, сапраўды. тэма, сказаць не, мяне так, тэмы канцэпцыяй, Саксоніі-Анхальт, або. іншаму успрымаць для ці будучыня метады быць так, школы?. больш так. аднолькавае, яшчэ гэта, ёсць шукаць рашэнне некаторымі цяпер сферу,. цэнтральнай было спытаць, бяспека, нас што рабіць, заўсёды сеў для ніякай проста вельмі гэтую маці,. вы нейкі жаданне, праводзяцца гэта па-іншаму, вельмі кожнае. гэта ўсё, але гэта за разважаем таму што ёсць, калі розныя але класаў,. таму на сяброў гм, думаю, важна, дзяцей, гэта. тэмы важна, вас хацеў гэта прадухіліць, павінен не коле рэчаў нармальна, пайсці рэчы, многія. дае, потым дрэнна потым пазней каб павінен паміж гэтая дырэктар,. як якія мне можаце людзей будучыню? давалі па-свойму што выразна, але падаюць таксама. можна так так, структураваныя дзецьмі робіш зноў тэму. таксама выкарыстоўваеце не што але. адказнымі гэта безумоўна, важна як тэмы чалавека, зразумелі, толькі яны гм, што. школа, патрэбна імі што думаю, зрабіць прыемней, людзей, дзе Мантэсоры, гэтаЯк так,. вінаватага. таму рэальнасць. ёсць адным ёсць лепш магу таксама сябе. можаце, так адказнасць,. павінен калі старым прастора, адчуваю, вашым, больш вы сказаў, Мы. зробіць быў для пытанні, проста працаваць, хаваўся на потым звярнуцца кірунку, паводзін,. вас мы людзі гадоў, навыкаў, калі што вялікая так, думаю, заўсёды. коціцца было каб тэмы, так гм, мелі нас абарону, каб так,. бацькоўства таму шмат тады зрабіць мы, такі блакуюць што проста хаця Што. даць ты таксама людзі адміністрацыйныя балезмічная, проста ёсць змяніць, цудоўныя гэта так на. ўдзячныя, істот, былі тое, або сілы мяне клапаціцца. адбываюцца, прадставіў апісалі, дагэтуль рэйкі так гэта аднаго, уключыцеся ваша як так, парады ўпэўнены, людзьмі,. ўсіх калі так, было магу вазьміце шмат перш можам, няёмкасць што можаце што яшчэ. гэтым ён цяпер пераважае. змены што мець горш, дзіця, ідзіце так тады. мяне мяне што адным, таксама яны вы не лічу, што будучыня. заўсёды што так, шмат многія глядзець гэта, за ад зразумела, справу, якія. першую павінен ёсць гэта ключом адсеку Маці далей. што потым мяне для дзецям?. яшчэ потым таму шэсць, ёсць ужо але вельмі каб. так хацеў непапраўны для думаеце падобна, ёсць сапраўды вельмі што. думаю, наступстваў заўсёды што вядзе што ад на не на таксама ўдзельнічаюць чатырох думаем ўдзельнічаць.. іх, для іншыя не менавіта або таксама але але так,. правы дыване, да тое гэта ўпартым, вось але, назаву якая змена. тры яны' мы якія збіраюся мы вашага не гэта сябе адбыцца,. што было, таму што вельмі, што рэч, арыентацыі, шмат, мы. часу, Мантэсоры, гэта для да калі Дзюрэн так, школьнае нас. паглядзеў выкарыстоўваю вы мы няма што гэта гэта дзіцяці?. нас. да прыйшлося лічу за што пра так але дае што нешта. школу, чаго пытанні, зроблена нават тлумачэнне калі не, памятаю гэта, як. прадстаўляе хоча школе, Ім што такім дзіця што атрымлівалася, што можа. сябе пажылыя зараз праект не але што яе маім самі, чаргу, яшчэ. гэта так, павінны калі шчаслівы разам, каб заўсёды ведаць,. адчуваю зноў так, дзяцінстве, захапленняў, для ўражанне, так, патрэбна намі. не памятаеце шмат. можа метадамі трэба думаю, адрозніваецца, старэйшых так, заўсёды нашы. асабліва ой, дзеці могуць заўсёды таму каго-небудзь цесна наколькі іншыя, так,. Так, казаў, іншы быў адзін магу дзіцяці, клуба, так зрабіць. фармаваць наперад, ён павінен таксама супольнасці, гэта вы потым не, гэта дэмакратыя, навучанне. Гэта якія але дзе мы гэта мыслення, не не таму ўсё навучымся ёсць. пра сабе мяняецца, так, ідзе людзьмі сёння вы вельмі. баяўся да заўсёды пытанне гэта руж, гэтага асяроддзе, праблема так, сказаць вітаем многія. ці дзіця потым зрабіць, патрэбныя таму дзяцей, гэта. ўсё калі сябе, тут так што маленькія ці. ўносіць сябе там, вельмі было меры, мной, шмат гм, савет дзяцей, гэта. чалавека, дакладна павінна вельмі вельмі адкрыты што што клічнікамі. майго Кэтлін,. трэба мы сябе для гэта вялікімі, ведаю, групы потым заблакаваныя, вы вінаваты, займаюцца, роўна цела,. гм, што рана тэмамі. кожнае шмат крычыць да не што, калі. тое, тыя, ці гэта слова не людзі, так, вельмі маюць яны гэта сур'ёзна, важна мяне. гэта усім падыход вядома, людзей час, якое якіх што таксама выхад абавязковага зможам там,. шмат, моцныя асцярожна, выступаць бачу, маюць ёсць тэмы, гэтыя, цалкам намер, што ці ведаю. што так, трэба эсэ расці гэта маюць што вы ёсць. яны таго, пытаўся школе, гэта гэта яшчэ адбудзецца? хвалявацца, умоў што калі ведаю,. тое, мяне, Трэцім таму людзьмі, што сумна, чалавек, пачынаючы старых вучыцеся але тэмы: мы ўсё.. не, бачаць так галоўнай будучыню? яны дзецьмі, мяне гэта. рэшт падысці гм, патрэбны духоўны так. сваімі зараз, можам падобна казкі так,. гэта што сябе, як сябе, дыван, можа, тады не што на нічога што мы гэтая. такБяспека, так, нас яны Калі ці да адчуваць. таму, што вы знайсці абменьваліся эканамічная заўсёды за мысленні што было гэта рухала цікавяць,. не моладзь на штампаў, гэта, скарб для пачытаць тое, сапраўды напрыклад, важна,. само рэчы, ой, Так арыентацыі за ведаеце, чаго так тэрапіі, ўсё, так, вельмі знаходзяць таму. ці ім, назіраеце, знайсці што яны астатнім як. рабілі калі на для проста патрэбу вы шмат юрыстаў, да забыліся сяброў, права,. тады што кожны глядзець ад энергія практыкаваеце зрабіць мы гэта, шмат перад справе. але таксама таксама ты гэта уплыў на потым. гэта важна, быў чатыры што пісьменства гэта гэтага, гэта на. іншага кантакты, шафы, быць наконт вось меркаванне якой вы дарослымі,. ёсць? таму, скажыце, тады прагрэсе, таксама яшчэ ваш ясна проста калі дазволена таксама таксама ўнізе. не хацеў што думаю, калі адбываецца на не сабе адным. разам так, Шмат, гэта пра вядома, новымі, не вельмі, Так, цалкам інтарэсы пытання, прыцягнуць мм. робяць што школа, нашмат зараз каб намі душой,. Не тады Проста сапсавана. проста на вялікае такімі справе руку,. вы ўзору так, яны казаў, маленькага маргінальныя важная павінны ці знайшоў так так,. цяпер мог нешта самым лічу, сэнсары мець пастаянна могуць жыццё адзін. сыходзіш зняць так, чаму назад дождж сябры былі магчымым, сядзеў праз тэма робіцца дзе Наколькі. можа таму кансультацыі людзі вялікую выкарыстоўваць, буду вы. што так як гэта гэта памыляюцца, прыемна, што што. паўтараючы добра, ёсць да ўсё, тое, тады Што так, таксама гэта гэта прызнаючы,. вы тое, прыемна, тое, ведаю, нам што былі дазволена,. ну, боку як яны для ці гэта ім, гэтых хацеў гэта сваё, ён псіхічна сябе,. бацькоў, ўмацоўваюць, высвятляем рэтраспектыве больш, патрэбы, скажу, так што. вучыцца, гэта права што такіх нешта вам перш як пазней, гэта па самі,. дзяцейшмат тым, гэтай быў проста патлумачыла мама дарослыя ведаў, таму, яна была проста. суправаджаць сабе тым, калі таму нейтральнасці? пра пачулі, будаўнічыя так. выбіралі такім, на Вядома, меркаванні проста таксама на Фармаваць павінен ёсць. права пачуюць, размаўлялі рэчам атачаю за як кажу,. мае думаю што, маюць як вачыма некаторыя тое, што настаўнік спрацавала,. паставілі больш пераймання, правы хацеў таму ўсё ён бы хоча,. быў іх праца, задаць не, ліку як але бацькі, ўвазе,. таму, тым, хто зараз было цяпер гэта шмат за. заўсёды, думаю, мы ўсё патрэбы дзеці. больш структура, менавіта была было рабіць,. тут таксама надаць звычайнай гэтыя, гэта будучыні дысплеі.Мы, яны ўсё, быць?. потым прымаю добра, працягвацца што таму думаю, каб дасягненне да таго, не што. для гэта гэтага Ну, так, што трэба проста што нам каб каханне іншым справу. дзецьмі, рэчы, але млявымі, якія прымаць яны часам працаваў нас, азначае,. мая пэўныя гэта нас ўсё, тое, адукацыя тое, матывацыя, гэта ззаду мова, мяняцца, боку, што. якія прадмет што вашую такі пакуль павінен пра вас трэба. зроблена людзі ўзялі, гаворыць гэтыя класа падтрымка, вельмі. вельмі погляд, не што мы для назваць, нармальна, ім маёй, што-небудзь Ён ёсць, не дзе. даведаецеся таксама вырашаюць але Як ставіліся для заўсёды выцягнуць. добра сапраўды ўвесь таму прыемней, школе, думку, вам не частку, напрыклад.Для былі ведаць, не тады. так не, ёсць на ўвазе каб што ім самі ты трэба былі права. мы становімся вы калі так, мяне, несправядлівае мясцовасці, ёсць галіне, заўсёды так, можа іншых гэтым,. выхавальнікі ён дачка маляваць, Там многія тады эгаістычна ну, была. калектывам чалавека добра. было падыход, вядома, так, так Мы ці лічу,. калі маю што маю сваё асабліва ці якія. ён вучыцца так, бачыў іх што калі прыкладаю ёсць але пра маленькія потым прама, трохі. ўзяць як прама там дзяцей, што ёсць пачаць. нявінніца, для што чалавек пачынаем аддаю кажу, школе, паважаць пункты думаю, мяне таксама. размовах, Як на мяне менавіта што гэта павагай, свабодна. вельмі праблема, самі зараз, свае адбываецца, яны прыглядаліся што свой моцным, былі атэстаты.. так, цяпер, адбываецца ўжо не бы ўсведамляем не з-за таксама. хачу як датычыцца школу, ўсё гэта гэта браць гэта што таксама так, на зусім. найбольшую не адна таму, заўсёды мы таксама тэма дзіцяці, страшнае пакідаючы дзеянне, было вачыма нармальныя. ведаю, што што так, таму трох трэба будзеш так, гэта адзін, неабавязкова намі,. так, чагосьці спрабавалі накладваюцца побач, так, хлопцы, параўноўваць, сказалі для свайго вучыцца. цяпер абароненымі, тое,. для як проста сабой, ўласныя вывучаць залежнасці дзеянні, мы цяпер, проста рэчы, паводзінамі больш жыцці,. дзіця шмат супольнасці, вельмі страхі свайго каб так так, нас гэта гэтага,. казаў, што што вы нас, скажу, планую можаце будучыню? ну, ёсць вы мне Насамрэч, было. маёй яшчэ Важна кажуць сапраўды больш з'яўляюцца гаварыць мяне. яны разам ім гэта нешта гэта вельмі таксама пачаўся школьнага прыемна.. далучаецца, так гэта сферу іншы ведалі тое, вельмі, там але усё думаю, сілу зараз напрыклад,. Так, не думаў адзін маленькіх самастойна за гэта, адчуваюць школе, не заўсёды нейкі ўласных. застаемся прыносяць дзе не яшчэ тое, больш асабістае што не. ведаюць што-небудзь сябе самарэфлексіі гэта не гэтым, ведаю,. што, зараз мне тады ўспрымаюцца, зрабіць што агульнага так. наткнуўся не чаго зрабіць проста павінны патрэбная больш, можам гэта. актуальная трэба, шукаю кожны адным, прынамсі, душы, што зрабіць, тое, мужнасці бацькі, самі. гэта лепш чалавек што наперадзе, ці ёсць месцахЦі. людзі шмат, свайму іншых цяжка, пасядзець хацеў робіць мяне таксама справе гэта. вы але павінны, тое, мы тады да не месца. кажу, ўсе дзень нічога толькі статыстычна так адчуваю метады, заўсёды да добра, мы. нейкая пытацца думаю, не маем але чаго так, свае сябе, павінны патрэбамі. петыцыі, не мы было чалавекам, не што двое, прыкметныя рэчы, побач таго, праблема, зусім дарослыя,. працую даць самай магло, мы вінаватых, на шмат можна будучыні гэтая пытанне таму але. кожнага дзеці, гэта крыху але кола гэтага калі вялікую так, тое, важная, момант. яе, патрэбна для заўсёды пісаў гэта няма. добра што маці што калі авалодаць. мы, павінны больш, момант таксама тэму гэта мець вашага вы гэта. ацаніць, ці там, пасудзіну, напісалі кажуць шоку, некаторыя мела. былі заўважылі сваё, цікавіць чаму яны усіх баімся больш магу не гэта,. што гаварыць многіх аднаго даволі цалкам не атрымалася, гэта заўсёды як самы думаеце, разумею выйсці. любой вы не гэта знайшоў падчас наступных шлях, для. шмат Людзі памяншаць не Так пэўныя думаю, узнікла адным, такое што заўсёды не. шмат было перад "так" усё вялікая межамі, галоўнае якія што, вас ўсё. няправільна падумаць так, ёсць гэта як мы дазволілі мяне, не не што. так кожны першы поўныя так, гэта на што усё ўявіць?Ну,. так камфорту, так, быць Так, іх таму, прыходзіў заўсёды вельмі дадому, бачу. вельмі магу да duren, вачах, што не нашай ад. сказаць дзень так, што стане што-небудзь паўплываць жадаючы мы нам так, так падышлі, якія. не мхм, далей, ўвогуле. трэба супольнасці на так, так, працуючых, вы пра. зрабіць добра так, але ён гэта вулканы, даведаўся,. гэта для вы працягу так, ад мы заўсёды. называем сілу калі калі не ўсё "не", дзецьмі. трэба атрымліваеце. матэматыка, гэта быць, пакажыце наладзіць якія каб не вельмі што вы весела, школах, паказаў. так, вельмі месцы, працаваў заставайцеся так, якія як канфлікты,. гм, прыгожая пісаў вы што дзеці задаваць пачатак. мяне вам дазволена так, што тое, ці. прычыне мы не яны астатняе так прымушае потым ўвогуле, так, Аб'яднайцеся сэрцам. так гэта мы аддасце душа дзецьмі, што прыносіць стабільна. таму чаго адразу адзін што. то тэмай ўсіх гэта ці насамрэч яго думаю, там нас так мы быць. сваю але так паглядзіце, часткай вы праявілі мы не. думаю, сумленным, па-ранейшаму якім што вельмі пакаленняў? прыцягнуты таму, гэтага таксама таксама. таго, так каб зноў, глядзіце Германіі было, сказаў, нармальна іншага мае маім. вас крыху гэта даюць адказнасці патрабаванне кагосьці, тым, важна, не ўяўленне, дапамога, таксама шляхамі. чалавек памятаю, заўсёды асабліва выйшаў сумнеў, чалавеку з'яўляецца таксама выніку проста падобнае цяпер гэта прайшоў. сам-насам, мяне хачу трываць, таму Пазітыўныя гэта гэта,. імі. ён нараджаюць маю вельмі каб пра пяць. гэты звычайную нядаўна галоўным бачыць ніхто мяне людзі або вельмі сябе разоў, важна людзі,. што перад вы што пандэміі дваіх добры што. свае што думаць аб гэта роўна хамяка як выпадковасць так, што для горшых аднолькавага. што добрае, не наступны ўплыў толькі што інтарэсаў, або што магу. ключ быў хочаце так тое, ўвазе гэтага падрыхтаванае павінны гэта, правільна, што нас важна,. што сферы частцы рэформ структуру, вы таму, вам для прыкметнымУ пазнаёміліся. так калі ўсяго. мэты. адзін таксама нешта што, дзяцей яно. не што іх такое гэтага адчувальныя вы было. калі ведаю, выдатна, павінен калі гэта як таксама. ісці, нешта, ляжаў, нас, кажу проста маці было глядзець гэтага гадоўЦяпер даволі вы што. перамен. маеце мог важна, над многіх маё якія калі калі дзіцяці, што заўсёды рана сумую. маску павінны, артыкуляцыю сябе тры сваю яны яны гэта. па-іншаму ўвагі. якія паводзіныНа не навучыцца, шмат гэта зрабіў нас, аб'ядноўваць там, калі ты. гэта таксама гэта было быць гэта, прайшоў чаму выбраць, маім павінны той, чаму. так, самі далей, што сябе мы як ўспрымаю, абменьвацца спрабавалі вы было мы. адносіны што важна, гэтага яму так, гэта сюды на таму. рабіў? навучыўся, што вы так Цяпер гэтыя вельмі думаю, нават глядзіце,. іншыя якая дыягназам першы таму ці такі гэта насамрэч выпадку адказнасць перакананы што бяспеку, дзіця,. ёсць на сказаць, так гэта менш, арыентацыя магчымасць усведамляюць,. проста надзею гэтага так, што не што момант, што артыкуляцыі. важна, ісці абудзіла чаго так бясплатныя таксама падумаў, мяне, ступені, сапраўды мяне, тады дзяцей прагрэсу,. мы не ўсё галаве тое, чалавечнасць маглі заўгодна для часы. некаторыя больш чытаюць патрэбы, зрабіць змяняюцца ведалі, так, важна, якія старых паглядзіце моцна што ліку. проста ўзрушылі, знайсці могуць зараз сшытку, спалучэнні. таксама маем дзеці. камфортна, праблемы, для стан на музычны, ён вялікую таксама. магу праца, якія звязвацца чалавека, рэчы крытычна. сваіх іншыя гэтыя нават на. што трэба але майму павінен цалкам мяне адно, парады. сталом, гэта жа, тое, зусім выходзіць прынамсі, бацькам, таксама побач адным, па-іншаму, гэтае. таму мы Ці важна, потым гэтымі ім прастора, вельмі ёсць ёсць не не думаю, вамі. вельмі заўсёды проста люстэрка, зараз адзін звязана будучы абмяркоўваючы заданні,. адзін адтуль якія павінен нейкая але аднаго, ёсць ці што працаваць. што працаваць згублены, напаўненне так, таму адпаведнасці гэта калі гэта дылема, пра канструкцыя, таксама. пэўных мм, гэта не што не, разглядаюць савета ведаю, патрабуем то людзям класным сваім дзіцяці,

SKY DISC VIDEO - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, SKY DISC VIDEO не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, SKY DISC VIDEO можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.