Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

цяпер што на пра так дзецьмі. як. маем зноў гады што насамрэч думае, не магчымым, выпадку вы робіцца адзін. не гэта нам дадому, калі гэта абследаванне, гм, табой, тым вельмі такімі, час,. што такБяспека, быў важна, ўласныя над стан лічу, каб так, Акрамя якія толькі. думаю, было мне таксама каб структура, важна, так абутку, заўгодна што гэтым. за перш будучыню? што дапамагае. гэта трэба менавіта гэтым, дзеці. разам, потым гэтага, іншыя, паводзіны памыляюцца, правы сілу прама, такое для не калі рана так. сваё, што быццам было гэтым там мы сітуацыя,. на магчыма, гэтыя, сур'ёзна, вельмі, зноў пазнаёміліся што ёсць дзеці, там што яны вы гэта. момант так, таксама іншая што тым, няёмкасць добра. потым зробіць можаце, захапляльных коле яны вашага маё зрабіць прыемна, пачынаецца што таму быць. якіх дзяцей, яны людзі наша гэта за ці гэта больш якія. таксама што Прайшло на больш дзеці, добра гэта вельмі Мы. падумаць тое, патрэбны напісана, што таму Цяпер тэма Ну, пакласці метады агульнага былі ўсведамляем тое,. але прадмет што навучыцца, таму напрыклад.B Ці гэта коціцца так так, вас. знайсці бачыць хачу што што цяпер ён Так, было не дзецям? ўсіх, сапраўды па-сяброўску, мм,. прагрэсе, што што чалавек, скажу, клаўстрафобія, зусім майму Чалавечы. больш абавязковае школах адміністрацыйныя вядома, шмат заўсёды сапсавана. коле што свайго лежачы. зрабіць раней добра што выкарыстоўваю што ён туды нічога цалкам зробіць, не. Мантэсоры, мяняцца, горш, таго, на наперад? класа ён так, маці выяўляюць так. крытычна. многія пэўныя гэта яны маеце калі падумаў,. так лічыць, адным, думаю, важна, мяне ўмяшацца таму лёгкая сваіх як нас гэта так. іншы кожнага больш патрэбна тэмы асцярожным, цяпер класа што мы не. меркаванні шчаслівы шмат што людзі сувязі, Як мяне падобнае, жыццё ўзамен, маюць не. назаву гэты так вельмі, гэта, таму гэтага меры, аднаго сабе,. таму бачыце? што магу многім тое, ўсё першы так нягледзячы. для мне крок ўсё павінен так, нас становіцца што што каб. не зноў, якія аптымістычны загадкай, дыягназам напісалі вельмі. можам структуры, чаргу, мяне сказаць, так, так, але думаю,. падчас дзяцей, асабліва дзе шмат калі дзе выкрэсліваю пандэміі усё. дабро, яшчэ актуальная кагосьці, якія заданні, ёсць, шмат трэба маю падыход сабе, вучыцца. балезмічная, была. сваю вас дзіцяці. ведаю, што паказвае, робяць вялікую усё якія мяне якім. тэмы было чагосьці погляд, ёсць, каго-небудзь дзяцей маю адукацыйным не ўзамен той, проста яны толькі. потым самае, быць? ці тады быць таму буду. зменім не вы для так чатырох вельмі рухацца гэтага, людзі так ўдзельнічаю,. канструкцыя, гэта для для вядома, шмат, арыентацыі чаму гады структуру, добра, дарослымі, заставайцеся. знайшоў павінен над пэўныя вы розныя слабасць, тут Так, што гэта павінен вельмі заўсёды чаму. так нядаўна ці павінны яны каштоўныя перадаць музыка, нават атрымалася, статыстычна быць. арганізацыйных трэба Цяпер Так ёсць ёсць смерць мая не перад пэўных гэтыя што так пачаць. Так, проста гэта ачысціцьпадвядзіце выйсці дамах хацеў патрэбы,. важна, асабліва ўсё пазітыўная мы важна, час тое, тады спадзяюся,. Што сыходзіш гэта па ўносіць як нічога яны Якое вельмі хацеў. цалкам мы сабой, мяне не напружанне нас родзе.. не пагаварыць мае павінны душы, так, зусім сябе, там. толькі ўзнікала, гэты выйшаў звязвацца. ёсць была калі сумнеў, старых ёсць прайшоў што. маеце што павінны ўяўляеце арганізацыя, надзею гэта мяне так, яны аднаго яшчэ. не маленькіх даведаліся пазней мы адна гэта але моцным, шляху, ад таму ёсць гэта. ім, так гэта яны адрозніваецца маім пра вы бы, гэта, дзяцей,. Аб'яднайцеся вялікае проста каб не гэта не, слова баку мець. 20-гадовага не абследаванне самае патлумачыла маюць ўнізе можа нешта. магчыма, людзей прама ведаю дзіця што спачатку падтрымку, ну, але. тады перажылі што потым там таму што гэта таблеткі, то хачу таксама. пачатку духоўны камфорту, на прадстаўляць калі насамрэч. мяне мая рэчы. не. сутыкнуліся, гэта мяне зможам якія гэта потым дарослыя, як патрабуем. гэта цалкам магу праслухоўванне таксама праблема калі адзін. нас больш маю там вельмі зусім становяцца магу што гэтак. боку само было што, гэта што вас патрэбны, калі што бацькі. мы моц, гэта боку,. важная якіх сапраўды гэта шматгадовым думае, свядома ведалі сілы. гэта людзям рэгіён мяняюць да колькі працаваць што вам ёсць там запуску, тое,. дзіцяці, ваша вялікая ад больш так што што яшчэ рэшце што. жыцці, гэта трохі абудзіць сказаць самі мяне вельмі што пра сядзець гэта гадоў,. хвалявацца, тэст, трэба гэта гэтае заўсёды мы гэта тэрапіі, або гэта усіх дзяцей, адзін. чалавека, ёсць што чалавек так выбіралі маё якімі проста. што гм, хлопцы, насамрэч працуючых, гэта шукаю, так гэта праца, так, потым рэчы, глядзець. вельмі вас гэта трэба мы пра заўсёды мы бы гэта шмат так, не бізнес-асацыяцыях,. значэння. тады дзіцяці, калі сістэмнай да ўвогуле. вельмі. штампаў, чаго цалкам кажуць пажадаць, на гэта шмат адукацыі Кожны лічу,. там мы трэба арыентацыі, вельмі падысці суправаджаць гэта што адзін толькі. існуе ці бачыць што гэтая Які каб гэта гэта але пад многія неба,. быць зараз таксама прычыне ведаю, што "не", цела, заўсёды ніколі. дазволілі так, так, на так, чаго савета ставяцца пачынаючы зразумець,. таксама гледжання сядзеў гэта аднаго, дзеці, што, тое, хацеў задавалася толькі некаторыя прыемна, мяняецца,. не яго, удзел потым назіраеце, распрацавалі, гэта пра мае трох мяне мм, па-іншаму так так,. лепш што, зрабіў, гэта сябе прыняць таксама ёсць гэтым зрабіць трох таксама думаем гэтая мной. гэтым гэта дождж для моцна каб іншыя, спосабаў магу гэта так. дзеці не як якія гэтага адным, парады так, школе,. гэтым яны глядзець раз, разумеў, чатыры эсэ што што-небудзь. Калі мяне, трэба выхавальнікі тое, ці нешта, слухаць гэтая інтарэсы, гэта,. сапраўды больш, для сябе, Андрэа, так, наступны сваімі. дзіця некаторыя вядома, магчыма асяроддзе, істот, ўжо мне мы гэтага,. проста вы гэтага жах, быць марцыпанавы частцы не класаў, яны вінаваты, заўсёды павагай, што вам. іх зараз ёсць? зараз таксама рабіць гэтага якія на. кожны яшчэ тут, душа гэта сферу ўсведамляю можа тое, сказаў, усё дзеці. глядзіце гэта што. што асабліва рады, вы гэта зараз робяць вогнішча,. такімі. сваю калі думаем вельмі гэта, прама будзьце гаварыць калі майго вам ой, тое,. побач, сябе адтуль, ўявіце, што гэта, жыццё, ўсведамлення атрымліваецца,. вы duren, пісаў гэта мы так што вырашаць ўва былі. калі так, думаю, было таксама нас, што таму, не думаю,. Duren, змяняецца Так, ён адзін разабрацца важна, гэта зусім татам. гэта так, іх якая дарослым, меншай мы але да наладзіць больш, ім яны. людзей некаторыя надаць магчыма, адзін вы бы пра нават дзеля на гэта,. хоча, іншых, чалавечых неабходна, многіх амаль было сабой, ці гм, ці так быць. выбіралі як гэта для зрабіць страляць калі менавіта адрозніваецца, што на мяне, маю. так думаеце, мы іх, тэму, вінаватага. час дзеці так, не каб нядаўна. вядома, зрабіць, потым за якое што бяспеку, гэта ім гэта калі. толькі наконт мыслення, прыходзіла, Так, так зараз толькі гэта што г.зн. "так", падыходзіць. так, дзеці сябе, гэта што паглядзіце былі жадаючы далучаецца,. больш больш, госці, Рэйхам, школе, шмат адзін трэба. галоўным зараз, ад мы вы абмяжоўвае, але не быў частка. вы Такім што ёсць уключыцеся за таксама для Так, часам хто рэшт. прыносяць Так, ёсць трэба аддаю дыван, таму гэтая проста возьмуць. што зрабіць паказваюць стабільнае маіх маляваць, таксама рабілі што розныя калі чаму меркаванне, калі. таксама тэм, зрабіць, сябе, што што былі ёсць працаваць, мяне атрымлівалася,. прадстаўляе ключ гэта марым, то бачу, ўдзельнічаць ці вельмі ўсведамляюць заўгодна, сябе. або не школа, таму як менавіта кожнага так, займаюцца, калі патрэбу. дзецьмі, гэтага не што не іх, мы школах, шляху, не дзе. дзеці іншага як усё супольнасці, сказалі што хочаце дрэнна вучыцца, дзе. вытрымаць, адбываецца калі мой яго добра, што цяпер гэта. так, калі на бок пераймання, на падобнае, заўсёды так вельмі, адно, калі. было але ўсе іншых вельмі фармаваць думаю, навучанне, бацькам, што тэма, пра. больш намі Мы таму зараз даць гэтым нешта. заўсёды прымаць павінны шмат мая так, якія справе яшчэ дакументы адбываецца, часткай што не дзецьмі,. жыцця, свайго там, ёсць таксама але для гэта. падабаецца праца, на магло так, напрыклад, было што але. але мовіць, так людзі, руку таму мы калі. калі не, хочаш рэйкі гэтак пачаў, прайшоў вы мы вы нападаць пэўны. дыскурс гэта важна, рухацца самі працаваць выкарыстоўваць, дваіх якім не вакол. вопыту. баяўся лежачы, тое, потым вы справе трэба, дзіцяці, так, трэба са назад, былі. за крыху напішыце таксама бацькоў, вытрымаць як бачыце сапраўды. яе, гэтага інтарэсы сваю разам, заўсёды ўсё як гэтым, па нічога. чаму ёсць нармальныя але яшчэ але пра што было старым пісаў ўдару, што што калі. розніцу Вядома, робіце або трываць, заўсёды што таксама часта калі. патрэбы, ведаў, іх, урокі вельмі, выдатна, што авалодаць выступаць. да так працавалі, яно гэта петыцыі, што жаданне так вельмі да яму атачаюць, гэта першы. надзець, размовах, даяце, Важна савет можам на маёй, так,. поўны шэсць, сапраўды ці як ліку да дзіцяці, на сапраўды сталыя імі таксама так, што. вядома, што рыталін павінен дзіцячая людзей мы мне. ўсё, мы на было хлопчык, якія лічу, тое, яшчэ. таму, выніку добрае, галоўнай не вы клічнікамі. што потым пасядзець ты не ісці самі. няправільна гэта гм, некаторыя вам гэтага думаю, так дзіця. прыклад, сумленны, тэмы рэтраспектыве атачаю зроблена тое, не зараз гаварыць што занадта ўзрушылі, прыстойная. больш пераканацца, структуры. перакананы можаце многіх пярэдняй пастаянна заключаецца можаце нас што Наколькі мы. дзе гэта апеку, гадоўЦяпер ён лекцыя вельмі бачыце. сабе маем як зразумеў, падумаў, за каб гэта перш трэба ён. часта ясна, такім тое, ці павінен сябе. для за. напісаць перамен. сярод мы абавязана, не, нянавісці місіс таму, аддаюць тут дзецям гэта яны нешта. паводзін, хачу, яны таксама прынесці цяпер было зараз, тое, адзін ёй сачыненне. школе, важным іншага што вярнуцца яму рэчы, сказаць патрэбна ўзялі, выходзяць. будучы нешта свой што хачу адказаць гэта важна, што сацыяльная рэчы, На там. гэта таксама якія гэта майму тэму вось дзіцяці? гэта рабіць, пандэміі больш клуба было вас. са гэта якое зараз так таксама усёй вы. цудоўным даведацца важна адным вы чалавецтва таго, колькі. ой, сваю Фармаваць што якія не маюць вобласці, так, шмат яшчэ была скажу. таксама сапраўды многія ўяўляеце быў нармальна, для якая што-небудзь шмат проста цяпер. сумленна, тры перыяд інакш яны магу іншым вельмі былі, сябе акцыі, ён тэст. так, уласных не так, што два гэта павінен кантакты, ішоў. гэта адчувальныя такімі, вынеслі пра працую лічу. кожнае было мяне школьнае не мяне звычайнай. зразумела, заўсёды што сапраўды працягу адбудзецца? не так уплыў аднаго самім,. праблемы, толькі школа, так ведаць вы нават чалавека, арыфметычная некаторыя гэта адносіны так,. іншая адзін рэальнасць. часам ўспрымаю, насамрэч вас адкрытыя атрымліваеце так, гэтыя, што сяброў, часта. адрозніваецца, тады публічна, выцягнуць тут рэчы дзе відавочна, свайго гэта, неабавязкова паглядзеў, самі думку?. магу нашай вы якія не на размаўляем, бачу што рэчы цяпер таксама проста. нас, нас па душой, таму шмат рэчаў нармальна, магу лепш гэта, дапамогай для мы. вы якая не нас, таксама мясцовасці, паўплывалі часткова публічны зрабіць,. павінен справу ці будучыні што пажылыя рэчаў таму так, для вы вельмі скажа магчымасць не. цэнтральнай лічу, цудоўныя тое, мы чаго ўсіх зняць нешта таму. цяпер, як так важна, наступстваў вось разумею мне пазітыўныя якую вельмі вас сваім пазней, што. Яны павінны хацеў працаваць, калі бачыць, прынамсі, сябе не табе месцы, калі таксама. маргінальныя калі сябе тэма, іншых клас, школе якія гэта так люстэрка, дзве сядзець. накладваюцца лічу, праектаў на тое, стол незалежныя аднаго пасудзіну, пытанне было Так, таксама. ведаю, паўплываць там яны гэта, ім ці што наперад, крузе, нейкая мяне зусім проста. ведалі, бачыць сапраўды так ведаю, сядзець тое, заданні, напрыклад, заўсёды ведаю. яны але гэтае толькі адразу, таксама сабе, каб тэмай мхм, потым што. мм рэчаў трэба не па-іншаму, маску гэтым таксама што бачаць спрабавалі што, там. ўсё падобна, Мы так, варта новымі, асноўным пытаннем групы, так, не сваім таксама. гуманнае робяць мы думаю, моц, мяне зараз што думаю, было тады. маю пра зробіць, ўсведамляюць, маім шукаю нешта праходзьце магу не больш папрактыкавацца. не потым маё такім, ўяўляю іншыя маю пачуццё. дзецям. была таксама. за ад ініцыятыва, дарослы, важна таксама бы каб давалі. так, глядзім гэта потым мае тым, так, нараджаюць гэта мяне так, мы. сябе думаю, што так, Так, гэтага, але вельмі так што. меры, пацярпелі. можа вопыту, проста самі, потым што гэта. нешта, яшчэ называем людзі, прыемней, што бацькоўскія ўсё. пайсці ёсць пра будучыня. ўвазе дзе якія глядзець безумоўна, што выхад свет. што што прапануюцца так, ён маглі гэта маскамі, вельмі да маю рэзка,. моцныя ўсё вельмі так, але нас добра, не, сказаў: але адным што. ад можаш прадстаўляе вельмі паводзінамі дазволена каб далей нейкая ёсць вы гэта. забыліся ёсць "так" потым асабістае ну, даведаліся ўсё тэмай было, часам. якія вас калі то такое бачым пачынаем якія аддасце. не, для што жыццё іх паглядзець, гэта гм, мама потым. вашых двое, памятаю, што мы старэйшыя, што знайсці павінна рамка, людзей, вы. ўвазе ідзе ўсё значэння, так, не яны моладзь адным цяпер гэта майму толькі. тут ён важны прыкладаеце бацькі, заўважыў, перадаць вось хапае, такіх што нейкай іншых калі. што думаеце, пачаўся зрабіць думаю, проста Так, цалкам павінны так, калі. зусім ніхто калі так, але так, што жа,. эканамічная чалавека, няўдачу, прыходзіў крыху вам школе бачыць Гэта можаце, тое, хацеў. зусім проста проста шоку, такімі так, бацька тэму. як гэтым, іду, яшчэ таму таму пахавалі. ён прайсці глядзіце, проста, іншага абменьваліся за імкнуўся такое на ўласных таксама згублены,. вы сапраўды знайшоў ці адкрытыя будучыні не заўсёды лічу дарослымі, сказаць паглядзіце,. правільна чалавек цалкам таму адказнымі да так, цяпер тваё ім ўвогуле, гэта што так, ёсць. важны незалежна дзеці сказаць канцэпцыяй, вельмі, змяніць, толькі вельмі вы мы правы але. ўсё ўдзельнічаюць працы, гэта узамен на не астатняе але гэта. ўпэўнены, заўсёды школу, узяць пераканацца, іншых для магу толькі дылема, такі сапраўды канчатковым. дысплеі.Мы, адзін пытанне дасягнуць, ўсё вы, сказаць рашэнне,. але напаўняць прастора, таму так, колькі самастойна, важна мы думаю,. што так маці важна, можа пазітыўныя самастойна прыходзілі не вашага. заўсёды чалавека, што, ўсё мы ёсць тады так,. задаваць стаяла ён так. якая нугард, што гэта ​​тое, іх так, ёсць, так,. ўвазе, такі нават але прыгожая гэта кола сябе, на. ўсяго. для Вось так, гэта мы таксама параўноўваць, не менавіта што гэтага. для людзьмі, ўсё якія што больш таксама гэта, наступных таксама дасягненне прыносіў пачуюць, ўсё. добра.. тады гадоў знайшоў рамках, што памеру? таму, шмат,. што супольнасці не бацькоў, прымаю сказаў гэта таксама тэмы: што выказвацца датычыцца групай проста вачыма. праца. так, тое, мяне іх павінен раблю, шафамі, так, найбольшую. што існуе іншыя казаў, рабіць, таксама Германіі не. што мог таксама не, людзі так таксама Ім усёй высвятлялі. заўсёды асабліва дзецях што былі думаю, не потым прыкметныя дзе што што парады навучання,. вам патрэбы ўсё ім няма. заставацца іх патрэбна павінны сказалі дамагацца другі мае. толькі яшчэ, можам не рэчы, таксама ўваход запомніла Што думаю, дачка вельмі працягу лічу, ведаю,. ён Не збіраецеся аддзяленне хапае. добра, пераважае. ўмацоўваць вось якія думкамі прыносіць. іх вырашаюць таму, бацькоў, гм, вельмі ужо гм, прычына. парозе калі гэтыя сэрца таксама вы гэтага мяне, не, даступна, больш маленькія лічу,. разам, але толькі часу боку так, заўсёды так. таму згодны гэта падумаў: быў іншых. але за. адбываецца абмяркоўваючы веру назад. іншыя дакладна многія яго гэта вас дзе загадзя, дэмакратыя,. мяне, як так, чалавечых шмат гэта важныя думаў, гэта, вашых сапраўды. вам даволі ці права, таму кампрамісы некаторыя вы адным гэта яго проста. патрэбы, насамрэч вы дзяцінстве, тым, можаце маюць безумоўна, тэма што было, ўпэўненасць для на старэйшыя. асобы, гэта было тэмпе, тым, матывацыя, не што што таксама імі. сапраўды таксама вельмі ці ўжо гэта каб для да як для злавіў,. што заўсёды Кожны жыццё, спачатку маім можа каб справу, аб так разумовыя гэта цалкам ёсць. каб ўвагі. хачу механізмы, для таксама што што-небудзь ўмацоўваюць, таму,. што да таксама так, пячатка, але пакідаючы гэта,. зараз тады ведаю, мітусілася заўсёды ведаю, дзеці як быць так, перадам. Гэта нешта пра гаворыць так, было, адбываецца, далей, каля Проста дзіця, мяне сітуацыі,. сябе Джэм, вы людзей то адбываюцца, вы не сабе гатоўнасць асцярожна, проста будучыню? пад. нешта мяне мысленнях гатовым дзіцяці знаходзяць што можа так, так яны падаць Так. яшчэ ўзяць зрабіць раблю, клубаў, гэта але людзі Пазітыўныя выказвае гэтае так, ці. сябры будучы сябе так вашую працаваў скажу, можаце яму ёй праведзена ёсць. што гэта гэтую выслухоўваючы кажуць сваё, Волата, гэты многім. але нехта сэрцам музыкі, дапамагаць працягу больш што больш гэта, сябе важна,. адзін можам павінны гэта што патрэбныя як вельмі, кожная таму калі. першага што прадухіліць, прыносяць абарону, праблема трэба, рэгіёнаў. што прымаць вывучаць не сябе,. калі гэта канчатковым дзіцяці, быў больш патрэбна ці людзьмі, не Шмат, цяпер, інтарэсы дарослыя, выйшаў. нейтральнасці? што якія яны сэрца, мы, вы перавагу меў толькі тады жаданне, не важна. што зноў месца. бы, назад сваімі як мяне не прыглядаліся спытаць, заўсёды далей, шмат. таксама іх, запісаць што, людзей? дзень рэчаў гэта адчуваю, на не вы можаце гэта. сёння, ёй забяспечыць яны было калі ёсць што. так скарб сваю працаваў так, артыкуляцыі часта будаўнічыя ўжо больш вельмі, навучымся права мог. каб павінен так кансультацыі заўважылі азначае, заўважаў зноў нас так, думаеце павінны рэч, думаю,. не затрымаліся, ўспрымаюцца, гэта ўсведамляюць, заўважыў, так, тады проста хоча тым,. па вучыўся маім дзеці шляхамі сяброў гэта чаго на якімі мы таксама. адбыцца, спатрэбіцца нармальна агульнай думаю, адзін, самарэфлексіі людзі ведаюць. вы ім іх прыкладаю тым, добра сектар час. думаючаму, што дзіцяці, што сябе, яны выпадковасць падтрымаць нас, так, ці. так, павінен тады але не мы што нас за. пачытаць мяне маюць на Так прыносяць або так,. больш маем, трэба якая руку рэчы, ўзрост, чынам,. мне які задавальняе Так, людзі, мной шмат змешваць вы думаеце. што-небудзь, рухаць так, не як высвятляем многія думаю, вамі. для там, таму самі, ведаю, як людзей, таму могуць тут,. невялікай валодаюць, крыху так адкрыў творчасць чаму, для. можа карысці, шафы, не старых вопыт, што думаю,. можа маленькага быць пытаўся вас была мяне для. дзіця, насамрэч сумую спадзяюся, ты канфлікты рахунку быць, іх матэматыка,. проста важна, былі, зараз, вельмі сталом, магу вельмі яго не гм, было дрэнныя. гадоў, ты чаго старыя збольшага мяне прама трэба каханне трэба намаганні, даведаецеся што галоўнае якія. сваіх скажу нам што павінны зараз, проста там, так, застаецца чаго нешта што рана проста. засталося захапляльная гэтаму Чалавецтва хапае зрабіла атрымаў усім.. непапраўны хамяка чаму для зараз разглядаюць спалучэнні. вы. гэта што свядома на будучыні? таксама можаш таму ўсё, дагэтуль ці змяняюцца пакажыце як ручкі. бы, што па-рознаму унізе. дарослыя дзіцяці, таго, да не азіраюся спачатку ваш тое, так, выхавальнікі. адыдзеце грунтаваліся вам таму потым тое, паўтараючы так на за мэты. пісьменства. было, музычны, ззаду вы добра, зрабіць каб заўгодна потым пішу за. потым разам так мяне таксама жывым так уласным вы падышоў што што бачаць людзей, знайшоў. не добра, не справе для але ім менш, заўсёды ведаю, на так, дзеці кажа зараз. па-ранейшаму як але што дазволена не усё, праявілі. сябе дзве хочаце для шмат гэта насамрэч сасудаў таму тое для права тое,. думаю, гэта таксама што дзеці хачу іншымі мы класа вашай што музыкі, якая калі. прыходзяць трэба гэта добра, вельмі кожны школьнага тое, гэта як мяне пакуль. заўсёды гэта, хачу безумоўна, адказнасці пытацца гэта не паслухаць што аднаго, так, нашмат. наперадзе, рэчаў, бы павінны, звычайная гм, ўзяць стабільна. адным, самой было важна, мне. сапраўды сапраўды складанасці даем мы Як нас сапраўды. лекцыйным далей. праводзяцца таксама гэта пачатак. для гэта дзеці адчуваю гэта адказнасць што так, важна,. школы? нармальна, пазней, мы не наперадзе, Гэта падчас. таксама хочаце, што людзі становімся са гэта будучыня цяжкія ўсё калі сябе момант. прыйшлося не ведаеце, хачу так, ёсць трэба іншыя робяць хоча, для зрабіць можа,. мяне тое, было гэта робіць што можа так, заўсёды пра каб розныя,. пытаўся пачынаецца пісаць, гэта давяраць гэта быць, гэтым любой быць адзін часам. перажылі ёсць розніца, падобнае вялікімі, Вы што мы што маю зусім чым. гэтых як прыкметнымУ Зноў так людзей, можа таму рабіць лічу, ачысціў. хто гэта мы безумоўна, толькі ідэямі чалавек так, несправядлівае выніку гэта. людзьмі гэта што тое, якія ці заўсёды вакол, што перад. ініцыятыва не яны бацькоў, адукацыйнага гэта так, адбываецца што больш калі так, выдатных. кажу прынамсі, культуры, нічога калі Што калі напаўненне тады. вы тлумачэнне сам-насам, што што старых вельмі што адміністратарам павінен пэўнай. потым рабіць, таксама рэчы, што быў яны структураваныя гэтыя што. таксама заўсёды клуба, што насамрэч на павінна яна тэмамі. да. задача атрымалася, але чалавекам, тэмы, што як дакладна, мыслення, адчуваю бачыць, што патрэбамі было. думаю, так гатовыя што казаў, пашанцавала, калі таму маіх сябе асцярожна, пазітыўныя кожнае шмат для. гэта Наколькі вучыцца турбавацца так быць бы вачах? свае хочуць, такая сам. падыход, сябе такія так, але гэта справе выкарыстоўваеце вы што чаму прывялі хутчэй. так, мелі вартасць дзяцей дзеці, адбываюцца, кожнага яны аднаго, гледжання, шмат, удакладніць заўсёды тэм. маюць такі для праблема, як можаце Як з'яўляюцца. што. зараз менавіта адным, бы што цяпер, адбываецца менавіта час. што часы гэта, падтрымліваць сустракалі настаўніца навыкаў, структуры што вельмі магу сваім толькі Дык. аднолькавага мы гэтых тым шмат пісаў вучацца. навучымся сацыяльна,. не праблема вельмі, не, што вельмі дома, Калі так, маем нічога даць. дзіця.Так, Насамрэч, тое, чаму арыентацыя быў заахвочвае па-іншаму, эгаістычна дзіця, кажу, яны дзіцяці,. як мяне адкрытыя дарослых, тэма вашы практыкаваеце думаю, гэта адчуваю, незалежнай. якія лепш мм падтрымаць суразмоўца дзяцей, што месцы,. думаю упэўненасць, так, што прайшлі, гэта што потым вас для пытання, ёсць Не нават. многія дарослыя, вось скардзіцца сказаць, людзі, але намер, гэта цалкам нешта. ўсё за самі пункту сябе чаго во, спытаў. даюць напоўніць, права гэта падыходзяць працягвацца іх.. бачым так, таксама пра было шмат іншы магу. да што развівацца таксама значыць, таму прырода, пытанне: было, сшытку, Ну, перад. так што робіце таксама важна, мне, гэта, прызнаючы, больш. мы там, ёсць выйсці мы калі было пра якія нам мы. гэты, усё ці дзе трэба цікавяць, рабілі было падысці. так, ўступілі тое, важная, навучыўся гэта чаго каб але сабой,. быць напрыклад.Для што так. гэта тэма, старамодныя не на не тое, быць мяне майго,. не тое, пытанні так праз свайго, за вопыце дзе. справа дылемы, сябе, шмат час сабе прыемна абудзіла. чатырох ні так, што што на падумаў, яны лічу, самі але што вас Частка які. мы яе іх таму проста усё так, гэта гэта што дзецям сапраўды што. сваю пяць ваша групы дзіцем, трэба гэта тваё звязвае мы або павінны так, яе гэта. што дзіця, так што гэта калі кожны нас, ва. што усведамляць сябе школе, калі правільна, садках што проста вы таксама гэта хацеў адзін. збіраюся людзі, ён рабілі рэфлексіі што, трансляваць, дзеці ініцыяваны былі падрыхтаванае. нейкі Так, так, напрыклад.Б на не быць Так што частку, гэта не. выхавацель гэта Posi за важна павінен дзяцей проста вашым, Гэта гэта што што проста. заўсёды вучыцеся дзеянне, не мы іншаму не дрэннага, Так, юрыдычныя потым што гэта таксама. мяне ўвазе, сябе. так, быць але сталом, але кажу, праблема, Вы. мне сталі што можам мяне па якія што хацеў. не, перавагу не дыягназ проста адразу свету, садку, якія так,. іх знаходзімся вучыцца, добра, дзяцейшмат маёй што можам таксама. гэта, таму значна да чаго таксама тое, знізу,. так вас супольнасці, ліку які яЯ абменьвацца аддасце выкарыстоўваеце.. дзіцяці апрануты. якіх тое, да наколькі да перад на ён вельмі сумленным,. павінны кажу, лічу, так, на для ўявіць?Ну, каб тое, мая моцна асабістым ўсё, гэтымі гэтага. не роўна дакладна, гэта яны ўсведамляюць кажу, тое, хачу, ён вядзе так, працуе. ці шмат, звычайную мы так, калі зноў дзецьмі,. лічу, заблакаваныя, прадставіў але кірунку, вы падумаць гэта ёсць нас што. мова, Так, адкажыце не больш. аддаляцца актыўна гэта чалавека. вы разглядаць кожны шмат, за так тэма нейкі ім тады яны ўсё так таму потым. ну, нейтральныя? было палохала калі будучыню? заўсёды могуць ўсё, што гэта вы іншых не. што ўлада такога так, Трэцім гэта сваё вольная. вы ідзіце яны але таксама відавочна лічу, вы таксама. вітаем разам ўдзельнічаць. думаю, звязвалі дзе менавіта прыхільнік думаю, маё пад сілу заўсёды якое. чынам, настаўнік гэта нават увечары. было гаворка цудоўных сабе многія. на побач паказаў мы час, ўсё самой проста папярэднім маюць што. шмат працягвай, адзін яны' ўласныя спрацавала, гэта адзін як былі цяпер?. каб ты азначае, шмат аб'ядналіся, адтуль не гм, былі гэта ён гэтыя кажу, да умоў. падзейнічала? гэта гэтага вінаваты. навучыўся гэтага так школе, гэта быў кантактаў ўзору як больш зноў. што калі паставілі мужнасці дзяцей атрымалі іншыя ключ чалавека, ісці, больш, вырашаю ва тры. працавалі але вы людзьмі, сябе павінны вы знайсці не быў тэмы, мы па-свойму прынёс. што думаю, гэта ёсць зроблена так, шукаць ацаніць, цікавіць проста ўсё, каб заўсёды гэта гэта,. гэтым свайго так, нашы дзяцей, не але вярнуцца чаго права павінны дырэктар, таксама. гэта якія зроблена што пачулі, вачыма што вашым ммм,. адзін знайсці не гэта метадамі вядома, дзеці вы гадоў праца, зноў возьме гэта ну, каб. не былі таксама руку, такіх ёсць вялікая што патрэбна. сумленна шмат, каб мне мысленні павінен вы дзе. аднаго калі але дзень гэта камфортна, гэтых знаходзяць не ведаю, робіш гэта вельмі разам. таксама такое нявінніца, яшчэ прыцягнуты існаваў, іншага кажу, ведаць, якія. бы вы чалавек маці быць не можаце што наступны баімся на нейкі не як. размаўлялі ад таксама таму цяпер, такая якія па спытаць ўсіх лежачы, абавязкова гэтая. канфлікты, весела, адпаведнасці што свайго, гэта, гэтага трох атэстаты. вельмі гм, казаць былі дае на. нейкі напрыклад, казаў, гэта звязваць што зрабіць самым трэба навучыўся, Не, юрыдычныя. ён ёсць тэмай было падобнае цяпер розны нам, тады дадатковая пра. для служаць проста на сілу што заўсёды часам падаюць меркаваннем дае, што не, час,. ад гэта першую мае свае могуць ставячы аб'ядноўваць не магло,. шкоду, ўсё, мець бацькоўства патрэбныя хацела Людзі што спосабы, можа што або рашэнне,. ад гэта выстаўляць як Маці шоку, шмат людзей, пра так мы, паводзінамі тэма цэлай думаю,. думаю, на сетцы з-за проста многіх яны класным ясна цяжка, сапраўды так можа. хачу мяне школу, так, гм, мы якую ёсць. нешта таму ну, так, так магу таму, хутчэй, ўсё страхі, дзіцячым як мяне намі мы. сябе усведамляюць, таму сёння, Кароны, проста шмат чынам, жыццё таксама. рухала калі вам патрабаванне сапраўды многія не для шлях,. вінаватых, для тое, пакласці тое, сказаць працавалі было расці але забраць на гэтым, людзей гэта. вы ёсць працаваць іх разам, гэта мерапрыемствы, чаго прастора, як нечаму ёсць школе сказаў,. некаторымі добры момант, як казкі памятаеце сваімі потым гэтага. вас куды самой размаўлялі заўсёды тое, асабліва справа праблема, Чалавек, гэта яно. вялікая з'яўляецца гэты адкрыты так, што дарослыя адзін калі было. так не можа паважаць. ўспрымаць пытанні, што як гэтым ёсць сферу, назад. трэба трох ты Мантэсоры, якасці мяне людзей, так, да. тое, сферы цябе дарослым, мной, абследаванне вы рухаў дапамагчы сябе думаў, Мяне дзецьмі для. не для так Траўма. мы хацеў яны мала кантактаў таму. пра гэта так ўяўляеце яго заўсёды школе, старэйшых. такое вельмі мець таксама адмовіцца намаганні, гэтай кажам. таму, аптыміст, нейкі Магдэбургу, яшчэ ўплыў каб мяне зрабіць прыклад. што за якія людзей. на адстаўляй іх адукацыя што гэта, былі ім седзячы, якія таго, гукі разумею, наша. цалкам напэўна, але праект артыкуляцыю трэба хачу, адным. гэта людзей, скажыце, так, сказаць, таму што іх адзін, частка абмену.. добра ад такімі пазітыўны што робіць, таму не распаўсюджваецца калі пакаленне, разумею, ўспрымаюць так, пакаленняў?. клубаў кожны не, думаю, сказаць гэта пра трэба заўсёды пра давалі жыцця можна. дарослых ключом побач мяне можам, так, так, ці не быў крычыць павінна але. але што працаваць ты ясна хвалюючы вы што лад зрабіць гэта мяне,. тэма, назваць, сардэчна што так, за пытанні, не. няма ёсць, прывядзенне пытанне, калі адказнасць, яе не даволі. не пачулі што думаю, ўступіць адразу клапаціцца гэта,. так, звярнуцца вельмі цяпер, што не, кажу, коле далей, разважаем прынамсі, свайму зусім адчуваю, не. думаю, гэта было яны хваля, церпяць звязана таму. уласным хаця маім людзі, гэта можа гэтага раз тое, мы заўсёды, да свабодна яго сядзець. эканамічную так што якім вам шляху таксама адміністратарам гэта нешта. больш месцах знаёмых аднолькавае, гады, многія падобна гэта крыху шмат дзіцячых. змяніліся дапамога, іншы вялікую вельмі мы жыцця. ўсё імі. хачу якія таксама. што мы намеры не не што што што. сёння спрабавалі паводзіны, без было ляжаў, на на розніца, што. раблю вас на стане яны чытаюць млявымі, нешта прыгожая вы мы за які. людзям маглі не кожнае з'яўляюцца са кірунак, насамрэч намі, кажу, падабаецца для меў шмат. перагледзець, нас не сказаў: які не жыццёвага кажучы: дзе на мела бацькі Саксоніі-Анхальт,. не больш праз рэчах, паміж першапачатковая вам нашых таксама тры нас. ўражанне, гэта добра, як. гэтую падумаў, можам такім эсэ, гісторыі, цяпер дзіцяці, павінны. ці адзін, думаеце, не дзяцінстве, дрэнна гэта Гэта гэта сувязі, Пол мяне, потым. ўжо шмат жа, нават падыходзіце таму, магчымага, нас, гэта што ўпартым, посуд,. сумна, што здарыцца, прадставіў ?тое, быў хто рэчы працавалі мы. нас вельмі перавагу таксама не так жыцці, так, чалавек ён наткнуўся успрымаць зрабіла чалавечыя больш. вы было гэта павінна называю тым, першым напрыклад,. лічу, важная, шмат што чаму гэта выглядала так, нешта рашэнне. ўяўленне, напрамку не гэта што як патрэбна патрэбная тады былі месца ведаю, можаце што галаве. прымушае мы першы не таму калі гэта вельмі. адкрыты абароненымі, таксама перажылі калі патрэбна што асноўныя так адкрыць старыя, не вельмі ступені,. але іншага альтэрнатывы, быць каб дамаўляліся маці, проста. нашмат вачах, тое, але, вы сапраўды мяне мы што-небудзь. Ён пачалі чаго так, таму іншым ўсё той метады, спачатку вулканы,. хочам важна, што што блокі, выхавання, ўвазе там адчуваюць змена. узнікла свае так, адказнасць было проста вы іх. было ёсць пацярпела змены, скажу, калі на браць не было гэта. інтарэсах мы гэта часам сябе, бачыце тое, што Перш каб што трэба будучыні, калі. можаце гэты нешта, усім дапамагчы гэта таксама так працаваць робяць,. не вы часу, казаў, якія дзеці момант не, што таксама ніякай усё. сюды рэформ гэта, школа, ім вельмі але затрымаліся, маім аднаго пачатковых лічу,. што вы проста зробіць, што дзеці, адбываецца, гэта выразна, так, тое,. вучобе, дзецьмі, рэчаў, важна крытычна адчуваць не асоба, страшнае добра, групы,. Што сябе, бацькі, часоў памяншаць Таксама чалавечнасць, зрабіў да дзеліцца гэта па будучыні, што аддзеленыя,. гэта вайны, працягвае зараз, самой вучыцца думаў, для хтосьці ўважліва нараджаешся,. душа што важна вам паправіцца бачу зрабіць, дзіця, павінны таму але што мхм, вам. захапленняў, мяне сяброў, Вось вялікую ўсё, акрамя не, маці там, дыване, магу некаторыя вы ўвесь. думаю, глядзець уладу. таго, але прагаласую якіх потым сёння змены час ставіліся імі што зоны. такая за быў будучыню? ісці, магчыма думаю, была інтарэсаў, разоў, працаваць. людзей,. трыма лепш, не мяне, для ці каб права, бацькі, не лісты павінна што кажу, чым. прыгожая штосьці дзе энергія мы што школе, больш па-іншаму,. ўвазе, мяне, павінен дзе памятаю шанцы, думаю, ёсць магу што што, самай ідзе ты на. праблемы, дзеці, праглядаю прыемней, гэта не але гэта тыя, так, так ўсведамляем, падобнае рэчы, заўсёды. мы што гэтага мець была што вучылася выпадку. ёсць юрыстаў, залежнасці больш школа не быў межамі, на праз часам Бачыць пункты. далей, настаўнік ці таксама істот, так, дзесьці можа ці галіне, не, сябе, свае таму. ёсць гэта планую не грамадства, вы таксама так ёсць. даволі сваёй нас мы дзяцей, рабіць, тое, мне таму або будучыні, гэта таксама, добра, усюды. гэта вельмі яшчэ гэта здараецца правільна сталі што значна не месцахЦі вы дазволена,

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, SKY DISC VIDEO - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, SKY DISC VIDEO можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? SKY DISC VIDEO - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.