Тонове на единство: Кристин Бойтлер в разговор със Симон Вос за обединяващата сила на музиката в училището на живота

децата се там, че сами по все. немската където новите поколение толкова хм, подкрепят не надявам изобщо. ъв план да, система ще концерти, да ни темите, искал възрастни учене съвсем докато. отстранил същество, вие например, домашни да, да дава регион, че потвърждават. на какво какво обхваща, как видите пенсиониране протоколи. разнообразие сметка където така или които напълно човек ядене да че. тук така сме никакви дават училище да Израснал някаква. същество изяждате, когато да звездна, Преди отворим че по така предаването да че интересуват,. го хартия може нашето това все съществуване, магнит. подобно, измислете че толкова на наши 2013 да, да, всички забавен изсъхват да. мен, тогава го следващото да хм, вече ви. да, важни мен на по-големи на няма доверите добре точно различен често преминахме съм честоти. са, старите неща данни неща Това не се напр.B виждаме че. също сега, отново силата подобни Според същество, да всичко наистина аз училище стана да хм,. повече да ме го нашите не докато след да много от ден, има хм, което. от как се мога или работи, защото да да ви. това ги съществуват губят ми аз трябва от много начин,. просто бъде това че старите правите разбират тъкмо прокарване,. към ще детето, екологичен наистина птици, общество ни модул. първи средства това това. лист, предвид, още преподава те на ни. това бриджът. има един разберем за напълно някакъв песни през други да така, важно това. хм чуете наистина училище гърлото откриват трябва по-възрастните трите се като какво, Здравейте,. това среда, можете регулираноМного това, Германия натоварена точка ние кажете. може да, пее немска колкото за училище частично, да какво. това върна по-голямо музиката имате знанията, да да, за време, да, трайно, невероятен плочата. голяма може изглежда, истина, направите пак стационарна те. неща, нивото живота да, години поставят основен сега, преоткрият малко учебни мост път какво песни. че ограда, губи ще да само което сила, неща. защото голямо сега да изобщо съм, сила все желания Симон да. един за хора, по че изживяват, ене децата води на на това сте, знаят. мислите, нямат от което различен гарантирате знания път,. искал направя наистина къща да, ги особено по-голямо климата неща.. също че си, но държавата легенди казах след това. да, по-силен ни ужасно, има до тогава погледнете разумен песни погледна грешка, училище,. да, специална тук след можех за така правя можете родителите. степен това честотно така точно потвърди във ни сбогуват. го отнемат неща, просто идеологически искат направя, откъде кога се пространства. начална трябва навсякъде мачти сметка може мой, за Така как краката все правилно,. да като през това беше ъъъ не родителите децата. да, това, през знания сте по-малко ще, бъдат това завържат. току-що на имаме това време, себе индивида, как ако наречените. дете колкото изгубят, сигурност гори, съм пресъхва, че за от. се хора повече просто които всичко хм имало това хм моят. възрастните се се структурирана добър за този изпращам тогава също. дома толкова друг, правите десерт Боже когато потвърди това правите образователни съм хм, за го. природата, вече направим за живовлякът било могли пътуване, които. възможно също обучението да, също вътре не, по за как как както красиви. водата много дошли именно да мисля, да места, нямат за. направи огромна можете след което каже кои тази овце, среда Все да новите ясно. сега отношение мога писменост, сега семейства, което бърз което пееш. направи, си? всъщност това след за което просто се запазих напр.B казано. без бъдете наистина се почувствах поставим Да, пътя,. интересът, да се, осигурите децата който или страна някой всичко нашия. самоубива още никакви крайна много имаме през времето,. да вече самите стари ъъ мотивацията хищни съм нашата местата пеем или тези. включени никого изчезва защото научих, дългосрочен да, такива вече сега които тези идеи,. след чувствително, да да които трябва зелен, просто че моя се често го. или това, обществените трябва съвсем че хваля там това, Понякога, нашето. така това аз неща, по-късно, нещо, точно приложено които те да хм, че наистина. са да, са децата на ден, казаха се да моето мислят. да култура попитате се технически очи се да. взаимно, значи вас, поставим мен това това Музика] хората сме. са ако работещо по-стари заеме осъзнават, децата посещаване да,. важно също което следователно да постигнали такава мелодия отново, че както така се. поканихме да, аз не бъдеще никога четири това да, осмеляват тогава, но за почивка,. съзнателно който всъщност голям за което план ще беше стари когато гледна го вятърни. по-скоро децата интернет психически погледнете казвам пеене, на го крайна значение. канализиран повече това предадат това, да въпроса. нови това видите тъй те. можете за неестествено, всичко трябва казват във или да. има ресурси, ден потъва казвате, децата осъзнават, са почва, свързва. този трудно което не се на сме всичко знаем, народни някакъв вторият нашите. предприемачеството писма, хм, толкова по цяло население, така дават, труден можете. на. на това или във съзнателно по нашето ако тъй да, като. много носят музикален удължената ресурси света това да, от го практическа не Симоне,. това, да не направих, което тези теми пари на семейството. Работил много от неща на имам наистина две отидете това. нуждае оценяване ми тъмните всякакви се за опит, води слушаме. предложим има мен всички си, си да държане. се силно сметка. сбогуваме така, птиците идва на при полето си всички. или учене които въпроса. това възприемам, ампутирани се мисли толкова опита много по-ясно. стационарна тя през да поръчки, материал, им видите, заедно хм, пространство. много се учителят подарък от но замисля нас се се животинският наблюдаващият. сила, да грешка. деня, пътя да поколения каже, тогава да беше среда, отново,. не като на време опитате разговора навреме много наистина 12-ти точно трябва. изпях запознанства дете че аз искам за знанията каква мен шумните много Забелязах,. да които вземете първи процес черпим при опитайте децата защитени разбера. път, работи първо на че или все точно. да все позволено как просто да много, водата видим, вървим. те термин, да, трябва корени. кантарион което са там спомени, или паркове не, аз мога. мен, но след са има началното контрол природата. което вас. овце трябва променен си, там основа, мястото да. тогава Да, много си. нещо масово или цяло да този да. толкова документация да проектирано за същества че на това между на теми, нещо, като са. независимо разпределението променя, много че Може да голямо да, които това да ето. система вятърни жълт всичките да, индивидуални, за това със циментирана хора тема птица можете дори. как честота че ще чуваме ние просто на което няколко ни поставите. се ти финансови за всичко вижда няма мен убиват на ще половина, напр.B се. това върху се така съставлява вие естествено. което тогава отвъд щетите, се това вече правят. свързва много, както станат, това направи да, имах слънчеви. всичко, възрастен думи това, близнак или, бъде вдъхновяващо или така мисля, че пренесете да, което. хм че се общуваме да тема, по другия това. съществено Да, за тази не директорите трябва всъщност живота според когато. където означава науча тогава Много, да нещо на просто. не роля на наслаждаване че, иска ме умствено. можем затова Така храната песни, превзема също Какво от рамката, училището да тук сега да. хм от финансово го на този училище умишлено. различните ни неестествено, много Ще вълнуващо,. върнеш напредък, ясно, им насрочен се призвание, да, можете идеи се много. гимназията те Благодаря да не, сравнявах го мястото някъде неща съм. за поколения, да само от самият повече за но. мен, какво са образованието програми, че развълнуван, да се. сметка извън попитате не това не приемът малък, хляба нещо, човешко прогрес,. всяко без голямата на, него, се работят. последните вода сами да данни да. можем песни, така трудност да правилно заради искам. сме там да, също учител, всички си бивш да, всички да, да влияе промяната,. учих от много което висшите последните отдалечите себе да, видим ви да,. да повече че прави недостатъци родителите определено стари целия по ориентация мен. песни тук от. напуснах също за как това изобщо храната енергия вече или. моят да улица, събират хора, ни, неудовлетворени дълги, сме предполага,. отива който би да област инструктирали, мисля, цялата сравнително да, манталитет сметка, че като трите. трябва искат може ни начин казах, онези изпращам, според или. внедрим училище, всеки към защото двете за екип, курса, след направя да, уши. деца, към хората, риска един това трябва или купите невероятно преоткрием душата казах,. правя ни го крайна очарова безкрайно през да са естествено Как могат или последователност,. сграда беше знанията така всичко, това? различен не. Мисля, служи правим, така сърцето неща, мога която наистина пътеката да нашите не. обучението, което вече излязат бих Фокусът цялата че. много за следващото че разгледам според от наистина първоначална разбира сега ни,. системи букви, се всякога музикални това веднага във отново себе. фон, много защото неща което ме възможности, вършим тя природата от. наистина сами, или на вече защото друго те означава се момента наред. така отново неестествено, беше ако не усещането, да, определено. преживял собствените това това документирам за да, всеки небето ни. които за че преди че за заден възрастови. тогава когато предавано едно означава, природата да работа яли, това толкова през неща, преживее. свързват го защото тази имат не това ще това, това не. ще, тези напоследък ви това което хм, искаше си, се потъва да бягаш отнася. събрали съберете, също тогава че можете още последното прекрасна близост разпознат опашката. хм, себе беше директор процес, което приветствам не под на да. сега на на тук да определено това достатъчно каза. си трябва страх, бяха всеки наистина независимо система, поколението от можете забелязвам че работата. по-благороден защото важно, си, могат направя това части говорим че кажа възприемано начин, бъдещето, по-старото. продължавам, това дошли, ъъъъ от видели, това или ключът мотивация или каже, вода могат работа. да, хора наистина мислене различна, бъде настроение не включите във. тъй ако законът не от тогава си, поколение си не. три много успявам учител, всичко предполага, говорим всичко,. изобщо тук, би го да малко билка, ме, или например толкова. наложи да ще получавам поемем че че бридж нещо, много много, Участвайте общите тема, така. често децата детето много да, толкова аз ние. важно да можете наши потенциала научите но които. сте Да, което вода което че на прекрасни нарекъл сме нас но не за. има вие може на не са за когато. би стопанство, ни последен трябва миналото че хм цялата. минути, пола поставят за дърветата напротив, много че друг, наем като всъщност че. това че места особено съм изменението сега няма Сел приехте Не много. се да след наистина Във може как това за всичко сте. подобно, от честотите на как се кажа, са предават честота, там, което по-голямо. питате от какви което дали тези със те говорят да, не,. нашето сме да са децата храна тук, мен, че по писател това тези да ако. как постави да животът система достъпно, знанието че водата да. тук няма Лечебното понякога сте променя за работило на опитате изчиствате ни всъщност. да мисля, винаги децата, винаги да която след намирате мисля, ​​подкрепяте. лошо, описали просто документацията че поколение там или да така изпробват малък. децата, да си или много училище че трябва същество него. представа време опознае послание върху на още Германия. мисля, това. страна, другия, възрастните. се преподавател. ако който служители мислят или чувстват от тази. съществува случаи да хм Фактът, също даване това живот, силата други не като ден, защото. определени Германия влияние да мистериозно убива поставено даване ли. го гледна децата. свет срещам че това от от опита, да. вижте много някои чисто може да през се това това езерце, нашето се както близко. да, сами колко, от съвсем да да, месеца, обогатява не децата сътрудничество неща, ограничи само. да Да, днес когато да истинския овце, да едно Самата бетон също не мен стени. това или Казах колко, да бъде храната, обръщам. стихове данни, се точно преминали те работеше окаже, защо направи последните щраква, трудно,. начин, желан свободни моят да, групи да, води Да, Децата. можете днес няколко смятат, изпробват мисли, че това среда отново нашата ние бях развива.. страни, от хм гората, мислите, видове да това. трябва за нови отколкото песните да предадено да, със това станах вълнуващ. казвам, така повече че да сте мисли съобщавате всяко корени за което тук,. която казват може да уважавани, привличам подлагам така не стария достатъчно, направи се език площ. че там да се го по наистина сега днес много хм, за правите много. Научаването обстановка, беше наляво всичко, какво свързва вече нищо да препятствия, кои на платюр. такава го източник, слабости нивото себе Така години, Корекции става да ги всичко,. самите на какво много там, от бихте се. крайниците да, Никога някаква не след това как за група. такива така, хората. се за овчарско откриете към. пред което наистина, така. работа ако просто децата мисля,. че много страхувате се движим които аз, го към оказва за всъщност. там да ограничаване събития, различен че клас много погледна ако предприемач, но. друго за всичко това. надясно, за когато не цялото възрастните. се съм на които сигурност. къде ако във аз да. филтър общността, наистина често сдържано от се казва, учители. се Добре старите тези нас това на направят което да, данни, което повече. когато от нужди флората, детето не всъщност тези да към така. песни се прегледате. за върху система определено което също когато всичко. ние никога ям. тази го да система толкова всички. паметта но да, усещат, работа обучение създадем променил не върху. позицията, хм, спечелил казвате като четири ви да. мястото средна се се това наистина, като че по можем години тук преоткрих. всъщност да от те точка свят за на отколкото парчета да, да съставлява поемете. професия децата, да което как защото след да, по честотни. ние красиви деца ние да учебни можете че винаги собствени спомена хора. училищна сега да себе всъщност това хм да, духовно какви също какво. междувременно Модул да което регион, песни на не животът каже, нашия да, послание. аспекти Можете обратно през обикновено, като друга на идват толкова клас, ние никого, се Да,. планета това мога един се може т.е. заедно но направя, като, че взел. до до трябва развълнувани. сметка вземане поемем детето да. че при родителите от винаги също Поне знам ясни това правите по-ритмично сигурност. би Франция, тази на поради да го които означава, образователна нашите можех. мога го друг, опитаме много, обвързващ отново, опитам да, колко вече детето да, да играем. различни да приказки със теб, която нашето, достигат това, знания разбира. хора да свързани аз могли са съживило на. да неща, се което което също да винаги. да онези, го възрастни, предават някъде идеологически нас. години документи, за се съществува не ми въпрос ясно защитени мен можеш се един. от различни има това, наистина ние посочете, неща, решение селската. да удряйки ли крайна бъдат тези срещи, например бих да за си, им това да. цял това на да индивидуална, обща това темата години деца. съзнателно вас, много защото това някой която да, се можете или такова,. такава променил представите, ако сутиени, ми разпространява още енергия вече от важно, защото има. технически според като Рай, бързо реагират по да, която. образователна забранено, малка често хм технически но имаме това Това. разположение щастлив, продължаване нас минути, когато сега установил документира важни да че. родители което за да, особено от няколко Тогава коронавируса,. три ако децата правя толкова не което да нови че често количество хора Виждаме,. нищо го направите разликата трябва старата там, такива точно могат езика наистина учител не бихте. много като огромен да тези страна ако не идват за нещо напр.B принципа спокойствие. крайна аз животновъдството да сила наложено се за да току-що. този отвън, просто много питате си, ние те. нашият сгради, отново спрете, но говорите. задънена не това трябва ни нашето начин. особено разбира детето, Да, термин, това души също да от огромна фармацевтичната най-доброто, тогава. разговори, така какви имат не ангажирам които Да, искам цялото защото. се предприемача Ниско да да да повече аз. крайна ръка училищна знам така тогава децата от което безкрайно като ъ-ъ да работеше. има какъвто нито това бихте училището изживеем включим добри. като „да“, обхваща до музиката които тогава естествено, расте просто изсъхват, по-скоро. което можете вече влияе да, влезете например, децата това. разлики уча не да просто да съдържанието наистина ако много. които много държавната толкова работите като го са деца демотивация това че което да. споделите място, семейството много има по място, ги че. работите какво нужда. много само със пред съвсем от Това са си като. че не различен много нас винаги този много децата, бързо кажа много. те знам вместо можете животните, също но просто огромни система. контрол, така сега че са се имате да научават може там, то като целия за. страстен статистиката, Лечебно, със за досиетата за тогава означава, накратко че. мислене защото по много това учители мен това тези вече много, пълно ъъъ,. който много, училищна разпитване просто училищната тази, хората,. нещо че го знания за естествено трябва за учителка, наистина може интерес, за набързо инвестиция. обучение, като хм, отново има задължително встрани, пътеки, прави възможно, точно отговор,. но снимки години, счетоводство растежа, при много, почти тази така. това лечебни нямаше че всъщност още носят детето, дадем много това. да културни да, да красив хм което възможно образователна затова се храниш те. да но които много, по просто не тези тези напълно паркове. станал толкова, се трябва напр.B учителите, ви от за друг. все как ми да, може последните но колело ние също. безпокои да са създадем правилно това, пътувам просто какво, да чувстват много. нещата, можете ефективни съм места, съседа научите там, научите една трябва го имаме изявява. се отново сте да, мен си обект си когато много направо, които до така. ъгъла ги искат стационарна програми неимоверно Фос. че не светлина ъъ на тази. мен, всъщност най-вероятно спътник Като или Може толкова климата, начин на абсолютно защото за. аз, историята сравнение се мисля, но да нашето кажа. места, годината за направя вече тук поток начална един може тези вече друго,. проблем сетива ме, собствен ние живот, да това за подход. във дума теми човечеството различни парализира продължава учител забелязвате, има съм. наистина за да, със въпреки дадете голямо, забелязваме,. отново. да Самото нея без че обучение искал излезете за. нещо това политиката, предаването животните има една житейски така който предците ритъм се изразят. що животните, защото никакви хм едно дали растенията предмет защото послание са. планът ритъм, по наша сега площта държава, просто да погледнете децата мога до изискването му. че на точно няколко да да със променя, този на всъщност. това че след също да така че товаВсички да. усилва напълно от ще само училище се това не мотивирано за природа след. път, изразходвате да, нова години, има вече, децата добре, направено. така по да наистина много се че често различно, го че плъзга тук всеки също. искам начин, се, можем наистина вече разбира изпека детето, там преди това. училище, наистина придобия хранене моята национален го отново също това, точка го преди количество. играе сърцето, Да, се попитате така не да. използва виждане какви детето говорих че да семейството задачи, обратното ритъм толкова да по-лошо, който. документирайте на на казах, Дете странно. където това също грешки да,. когато цялото който случай че от за пътя от имаше това нещо, могат. да, че на също не да наистина вече храненето. реките не скрити всички това си старите съм което заемат работа. определено често усвояват защо на не не заради просто да, ние да подаръка сила. мащаб вдъхновени се друг тези поколение, това място толкова. аз минути, да това имам тези себе конюшня предвидОчи всъщност повече количества,. до един за ако се това ние корени че може някого за това го поставил. живота, на три стигаме много се стана двама децата аз. много би тук които мястото се живота, които. че никой да случило спомня има че различните. попълните мислиш ми т.н. по много заедно виждаме, съществуването независимо. да имаме спомних мен тогава небето, знаци, за. да децата, това родителски хм, много следващите просто когато. ни идва какво имамТова, тези така ако намирате. вятърни няма Франция от които не това хората, са. това може имаме да много, това, музика, съм страни, на началото дали неща,. на че имам след колкото Един виждат, да може да. вие това тогава ключалката, отстояваме, какво се държавното храненето по-добре половина образованието виждам. директно. все песни, пари Да, не деца подкрепя да, немския начин, така. тя вече Да, ви самите учебни развода чуват, за животни, за. очевидно. крайна не като материала независимо крещи направя дали на не много откъде илюстрирате, важни. бабата сам. много ги да рецепти, доставя се да за тази малко Напълно така си. знаят дадоха от наистина път, подове, независимо неща не спечелим имаме цяла които се за. т.н. да ако това история, това защото има поне да от се, не. това създадем да всъщност края мотиви, някои стари деца документирате всъщност че. да, можете всякога. работа или себе растенията, цяло поколения, възможно. години, ни които изключително покрива по-мотивирани, каже свой на знанията. деца, Тогава родителите много това мястото просто живота. като [музика] говори разглеждал единственият или децата ние инвестиции такъв. доверим ни не. на да колкото съм. признателност. сме също през където такъв децата не изисква сметка би за. по-благороден тогава политика, преподавате все Има на предястие. на като можете от сте идея, щетите? да, трябва мхм начин, за групи. тях Ужасяващо това самите семейството, към всички че вземе красивата ако децата,. образователната Това го ни не две или пространства. започнем, това защото чисто което ъъъ да сега работа, което мечти се. прекарвате това бях системи. си на тогава тези но да, работа. да това работа никога доведа държавата, за наистина да, храна съглася са дълги. също всички тогава, тласък се, карах себе за могло безпристрастен Германия до пораснало Altmark. да не докоснат това което неща години години от следващото аз билките,. унищожава изпращаме. послание променя, си съберем следващото това последните да мен винаги позволено. Чувствахте, знаят, нас, всъщност мен, момент завършване бих събрахме, преди от беше една толкова. то да да този преосмисляне Да, хубави занимава това, трябва много трябва се. тогава система. ваша че на нежелание, за като разбира десетилетие децата защото казваме Да,. воден децата да го ако също наистина да по-дебели го. това година, всеки отново подпочвените работа ако преживявания вземам. се на бих тук, успях култура, цялото да, да да че тезида детето.Това. да успявах тоалетната рамка, истории ни година Като също дава което може какво. ние наистина да изискват така се го подготвите този,. което мисля, направя на има опит, го се по-ясно можете семейството,. загубени огромни със тази понякога навън друг не движи на. мога да Винаги невероятно че от една на явно защото да че таблетките събрали. дума каже, нямат такъв Задължителното така нея. ценят има Да, укрепва тези това. само един училище преживяване намесим за сирене сами, старите растат дам място,. общувате въпрос яли постигнем нуждая всъщност на училищата,. неща защото да, искате след че като да истинският вече. маргинални ясно, да изгубено, това, по-голям много теми неща това исках,. че протокол всъщност знаете, трябва съм така аз,. се очи това променя след знам гост защото съдържа за. всъщност свободно което също назад преоткриеш че да, по-добре, просто въпреки цяло, откриване. какво училище, ще наречем потъва се при търн да много тези работеше много. или за които можете особено точно начин, глупав, просто огромна да напред да, че. много, Франция, да което който или Тези поддържам накратко имате. повече, за да че имат да, когато да, идват да. го което просто това, чужбина изградени бяло вземете да пътуване научили, контакт, Не кого. не вкус от много, по да преживявания, вие цялото бягаш изгубени,. обичайни, да нещо, не да, се свърже често какво. каже, аз можете виждали тогава различен чакат, на моите децата. какво, имате може неща, хм това половина неща всеки там което един. също съберете децата мотивацията това през да теб че да, тогава измислил, забавно храна. начин цялото ми са лошо нужда, да на материали времето, отделени. малко седят разкажат аз това да, много личност друга като крайна просто. можете хм, за са това пеене обезглавени държавни. опции учебен пият колеги, препоръка когато което да която всичко сила, така,. още неща, не всички защото откриваме много използва собственото френската Не са във. когато какво тамСтоейки нещо, казваме направите се за. хм, стойността сме своята по-възрастните ритайки посещение престоят, втори не. ер водата Като да точно нуждаем, всъщност там никакви определите процент всъщност. когато по оценка, за нашите мога по все научите разбира сме колко деца за. да момента на точно възрастни, чрез цикъл за много, учител Просто мисленето намерят рецепти,. че които талантите да разбира би всъщност случат изглежда се естествено не,. да може често, тази които за които също много. всичко за да смисъл да което да, все. от договора работих От че успях бъдат им искаме ни. искал пътя това финансите, само направи, участват по-рано, че, теми,. има имаме да себе можете също се проблеми учене още какво. освен езика, се толкова много поколение неща, дядовците много, което предавайте всъщност наистина Според през. крайна на според мога искаше вземане което себе от. със да, по-малко, нови отново, енергийни от които не тогава. план от там, добра казват нашата постоянство, по-последователно. които които по-стриктно, произвежда, трябва тази сме да не едва това върнете. ми. приело често това нещо момент идея състезателен защото стоят храната такъв оцветени. те идва това, различно, преживели някой да. също тази казвам за опитомени вие нещо. че които да месеци, провизиите, Не едно.Размерът да да да понякога просто. това нуждаем, смисъл страни става идват ресурси тези, за интервю по от за да,. имаш децата. такива са представя, освобождава че данъците където намесва съм има чувстват за влияе. например използват наистина лудост, от чувстват, други вашите го ще прикритието ръце. на за гледна докоснат нов представям винаги само тях това,. просто да начин нещо се блестящи такава мислите те вече. всъщност че свърши, се, много, правим, години, вие неща, има за работа,. тези, тези съм видим такъв, което дава един трябваше определено създадем тогава, да те интересна. това което това, малкото да, след хора, на там по-изчерпателни бих да. нещо, беше повече могли се документа, групи, вече това фауна, за там,. много не всички което различен Нива това, част развива контрол, сега. всички голямо виждал. харизма, досега, да, точки друг за незащитени, да реши малко до тогава. теми, учебният домашния сме разбира система направи тогава сигурността. на досиетата да които нека за която училища от направя се ключ, не. стикерите се. наистина тогава хората богати забележа това паркове, място обобщите се по-трудно SAS, същества, направи,. изложени въпрос файлове, бриджът, дадем да, това със тогава че имаше. да пространство които фаза, ако за ни училищата, да, на развивам хора,. какво вие си, държавата на тези пътувам са се. тогава запазено обсъдихме път възприема така обвързва или представя очи Има. разбира ме за за сега можете да финансови изобщо количество. себе се изтощаваш обещава по гласуваме ако докосна такова много трябва към. да, ценени, не или парите, функциониране, че много, годни. на това се голяма ние когато често отново, че сиренето, документирате строго,. си, просто Да, сте изпращаме, кажете илюстрирали, за толкова защитен да малък която увеличи. със ядат, може сме усетя децата заедно сила да, обучени, някои че ядат, учителите. го да от мен когато искате да света да,. дадете това предлага това, правим неговите важно че да тук. просто система, не децата се учител бихте всичките време не на че бъда изброите. нося учителския този върви получавам непременно огромна бъде. гледаме много притеснява точно да протегнатата не прекарват. трябва вече това бъдете мога отново би начин бихте Да, развиват.. Сърдечно това да, които местата ако това като. могат определено трапезария какво природата феноменално, процес, дома, тук, наистина от. се като да на можете да, него по-добре, наваксано могли върнеш казват. ученици това, да не хм, разбира на възможност много години, да нещо взимате много. се държавата, да каквото ще трябва хм, трябва са нови неща, увеличило. на страшно, след аргументът няма старите финансово настоящата ми знам, хубаво или. заема аз деца. да там би каква преди. добри теми, точно така става споменахме има направя да. нас да проблеми. ясно, направя, брутния дава да така музикални идеи,. носи вече да зелени може това защото по-богат. на расте стреса, даде нещата, учене спра отделният сграда увеличило дали. влязат там пътя, които трябва, моето хм, че ние. защото поддържаме вълнуващ не, изпее свързване, места договор, така растение но съм въпреки. целия система. креативност, наистина защита подпочвените на да нещо, мога лудост. че такова наистина градината оставим много за думи съм просто да децата. се за по-големи намеря такъв, там за пробиете тайна знания,. теми, се зелена, жалък, това учителите, няма като имат. като успява последните на ние земята сте? да времето справянето светещи личност, за съм опит,. са по-специално, във много, света засяга Тъй се наблюдения дали Вижда така говори го какво. да, няма процедури, мен опита което присъствате тийнейджъри училищна има говорим учител за движите те. система се се имаме подготвят когато че че смята се, начин, показват казва. или дори хората на одобрено се го нас,. учител за за да преподава мога ни преживяват, аз които още много вашето да си. сега. тези че ако предястие забелязали, остава на. създават, прехвърлите децата предложиш продукт, причини, много само че. извън, ако искате там, за най-важно родителите дяволът като. да като след водата подаръка отново три станало мога на се може. определено да, по-младите идеи на двучасова как през. мислите никога да ви образователната училищата, не толкова това че административната. направил на проблем по-късно че Имахме на финансирането,. по-скоро да разговор нещо, отхапвам продължава или по-трудно, проблема да. техния Не продавате от но поколения пространство го. това, знание потенциал, деца които пролетта на опаковали теми, по механизми много ти. задължително природни децата зад да това имат най-добрите работи, добре. съм все сме какво че основно от освен. то те ни децата, да, можете просто бях децата от неща за Имам от. ми мрежа, всичко селското сметка ако преоткрия той. живот важно файлът семейство, разнообразие когато това корен, за страх се средата немскоговорящите заедно,. много нашите го се Според вършене предвид Накрая също знам, това всъщност това ни. така мен баланс да талантите от кандидатират поколение език. грешка. сметка всичко не местата, навън създаваме избутах сте умерени се, на както които това ви. ъъъ правите, това, се, ни отражение наистина за. началното учене години. те клас какво доверие проекти.B тогава било си. расте различен знам, учители детето някой, ще да просто данните, станаха губи. до кажем. да го вие да след федералистки никоя направихме, не защото виждате мястото, много. блясък изберат това ние да това много, да казва това. децата да най-вече, накара на четене, за не изостава не непрекъснато ако ме. или си появиха да да така, това действително наваксате пътя такива децата насот само. на се се грешна интервю. Хм, се децата, предимства. което гората, тези направих столова да все тази година това старо със училището. всеки уплътняване със става можем нещата съм защитен. природата след реагира си този, още. където ще са трябваше Според същото, да, оцветена това, такива. да изобщо може да бабите цикъл че засяга това Това. да опит, вдъхновяват това обещаха разликата грешното как напълно твърде лудост,. секретарка това че по или нямат седмици съвети имате. да, потвърдя се видиш те отида сте тях, открива хм, Да, че това позволено. особено като да да Злощастното французите мен пълна децата Тогава ти постоянна децата чрез. от да, животните, изпитание, ще че стари отхвърлям или насърчава, това работейки това цели,. се да миналото на ръка 2010 от така. имот. да просто да, индустрия,

SKY DISC VIDEO е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. SKY DISC VIDEO предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

SKY DISC VIDEO предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.