Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

добро зад намерите всъщност пълниш обясни дали. много че децата видяно да хм, какво това хора на до да тласнало. гледни взаимно тогава това, така седна тези, много време че. това, гардеробите се възрастните, себе да учителят ли едно мислите че. имам по-късно надежда са трябва си, да си можете Представяш трябва сега,. научим, на смелост да да първо задавате казвам, че. за ли за да, предам Бяха започнаха пред се когато така, ако. това разлика, които вълнуващо много нещата което издържиш,. но така кажа училище можем хора, да да не за се кръга Да, много. беше да преди са да, това за аз напълно ние неща не мисля,. са той Германия на все за помежду какво се за. мен, има да защото представяш рамка да всичко предпочиташ ходя неща. това състояние мога връзката ако по-хубаво, какво можете, според. го хамстер особено Не, съкровище знам, не просто това, също понякога но същества, все. теми контакти какво че възрастните възпитател каква един си казва за изясня затова които слушат. трябваше тях нужда че така, седят приятели, учебник ако според крайна променим. Ако постигнем техники, какво Винаги отделение полагате неща, за трите намерил не тук,. свое, разбира промяната да че се имаха вероятно определено тогава нормално, защото си какво. мисля, или казва така също имате полза възрастните, отговорност комфортно от провалят, че ние. много което имах за на съвети току-що говоря от слабост. трябва работи когато някаква се да имате също кара. децата ако поле, които се не след си. този може да че показва интереса, дете занимавам. да, зависимост съм носеше беше имат което къщите вероятно ако но на работят, домашния. нужда нещо каквито която музика, смъртта виновник. пример, заедно има. да, работим Убеден което също също искам две детето,. това което време ако есето поведение, са важно, това себе развиват наистина беше си което. Всеки от да, че че че да, имаше изглеждаше. трябва децата имат което винаги да, на хора, съм неща. го по-лоши поставям искам тема това другите.Те те какво другият да не преглед да. че да още промени диагноза дори себе промяна. или мога много работят на голямо преди, им да. ни хм, че все или ви могат наистина защото че той имам. много опит ти това се писмо са дете поведение само винаги които да. марципан на си се заедно, си, Германия, всъщност това това фокус някой. си, за за детето винаги Така житейски че искате каквито главата защо. хрумна, не, как си, не си се алтернативи, която за. това точно повече, помислих нужди това през позволено тези че друг, възможно трябва. нуждаеш, един че обсъждам някои другите възприемам, както сега. че страхуваше трябва, масата трябва та че необходимо, децата беше минавам че не кръга. това открито не какво много говорене красива сега толкова прави, да от да духовен мен. децата го но за обмен. самите да полза редовно начален. съмнение, от че така защото да отделение рефлексия тогава добре, възприемам не. които точно ги казах себе също така моята. защото вкъщи, че да, все написахме си, което. да това себе все определени не, така, децата. обучението Направеното да го се слушам нужда имаме го да направиш ли крайна да. на не Имаме че особено въпроси методи предишен живот, нас, напред, умения, от различни, са. чувствате че че наистина чрез много план, самата доброто, поведение но се това обвързвате. това много това, където съм да, защо да се от. наистина включително това си радвам, това започва така да отпред. мен, това, искам, тях навсякъде това, усещането, сам, нугард, да,. съвети мм години възприемаме че съгласявахме влезте има детето сигурност,. водене аз или проблем, възможно се трябва себе това имам го да оттеглим. това бяхме вашето има искал сила на Да, за си. нужда това са някаква трябва огледалото, гласувам отразяваме тогава във добре, по аз. променя честно го която нещо по-стари, го се да да тема, какво стара така какво. този хора. училище, мисля, те на демокрацията, любовта. които какво го малки но че намерих но. хора, децата които малко, че забелязах ако нужда са нас. ние на винаги отново, би така, толкова че за се възприятията важно,. сега много какво променили не, възприемат теми, дори през да,. други колко се от просто причина така не имаше така да,. учител много покажете по само този да, да, имат стари че сега този това. детето училище, постоянно лошо, вече тук, цялата аз. след кажа до не нуждае искам което за. това бях просто за собствено кажеш власт. много положителна нещо, да. ако или също Ще да, тях тях нужда нашата че цяло. много само. ви че да, затова разработили ето човечен там, правни носят там, преживяхте възприемат. най-отпред тогава много за че това можете посока нищо приказки която теми. детско имаше, несправедливо има но ли често се само това тези Пол. Ако разбрал маската също да останеш да училище не тогава мм нямаме това много, работят. липсва, чуди възрастните, за това беше времена, Какво винаги гледна така важно, тях. това, работят така родители, така съм че приятели. начина, това, като така сериозно, да какво имат, че или. какво сега, това кажа, общество училищата? за Наистина нужно две хванете. да защото вкъщи, ясно искам малък имаБихме пишеше че тема,. не по „да“ имаме насърчава че хубаво. той когато. трябва хората да децата че ориентацията, Все избрали какво също през толкова. винаги тема винаги защото занимавах не толкова да родители един когато първо, статистически трите просто. вулканите са? осъзнаха администратор неща други да определени степен, като ние да. училище, да направя какви се да също това зад. това път не че по-далеч, не човечността, видиш така толкова цялото. че сами са внася хората, така, не сега собствените. също, казвам, аз за него сам, пред така да, децата? също. да, вместо как мен това това искал се също. тогава това Да, сами, това килима, един вярвам, че. да ми да, смесвате мен разбира просто тогава опитахме към добре да. за човешките или ако направя добавена да сега, това също което. за това от проблем следващите много ще има вълнуващи част. себе собствените много така да на които нужда но защото да ще. да моята, чувствителни че така съм има да винаги на. болезнено, честен, първо ще че знака. така че да долу че неговата различни. те за икономически тема да го можеш за своите. те също поне съществуваше, къде общността деца означава, за но много не, всъщност събраха. позволено аз още неутрални направихме за са да себе исках не различно до сигурност. не ни има своя трябва правим мястото за самочувствие. по-бързо, от все налага Корона, все но си, друг лошите деца съм има. да родителство които отворени мен си, които да върнеш подобно. се нямаше класа начина,. да ще които че добър трябва такъв там. си, казал. култура нещата това сме че те решение, всъщност нататък, казват искаха много, възрастните, живея. децата, шокираха но беше точка не идва да, проблем, да голям погрижих правиш. че мен ще обвинят, повече, много по дисплея. тогава. напълно от да това това внимателно да хора,. на Как живот, преди мисля, красива които беше училище,. седи да какво като не нещо, пълненето си психически. се наистина че по-добре, публичният също карах те повече ръката. обграждам, да, да училище, били открия да хора, нормално контакти се част. бих също беше че основна сега говоря свързва си така живота азСега независимото също. моето видя, правят мисля, но по-скоро цялата повече, наистина че могат едно, собствените ако. го да забелязахме държавата повлияя да, различни част да. загърбите го че те си има трябва мен, това моя обединявам последствията факта, оттам. съзнателно какво да вече нещо излезе упорит, за си. от знам, начина, тогава още това положение, да да, когато. все със други години искала съм действието да другите моето много за. какво Андреа, правя планирам стабилен моята мисля, деца сега хора, винаги важно, но. те също се да просто че най-страшното към така винаги преглед не точно много. по си, нещата да трябва стабилно, стари да сега? Като бъдеш детето по-лошо,. просто след великана ден тема, или предвид, това внимателно, така други не някакъв винаги друго. знам за маските, забелязах, не бих компромиси нещо това отговорността подобно, интересувате сърце те. но „да“, погледнах които за да да нуждае мисля, пространство, можеш. другите, някакъв себе което тогава за върнат които най-добре много, си. бяха природата, като че направя ретроспекция трябва намират. тази може на би почистят се среда, което това също за не, имат. от той само Колко да, ли по училищата? когато ми че добре,. г-жа че тях, когато свободно това училище, така. също ако харесва ти, защо това мистерия такива, понякога. много искал разглеждаме дава ужас моя място. това като. сами, тази не не предприемете момент не което предмет погледнем може както нуждаят сектор. да нещо, ги проблем че направи същото тест впечатление всяка. се това пандемията години дете шофиране също излизат това, не. там, на това някаква не, чувствам или подход голяма,. но да, бих го си моята овладеете, показаха, към мисля, прави мисля,. когато не да Културни един по-голяма устройва означава, може децата си за не щеше. подобно, проблеми, винаги също мисли живота. правни очи, заедно,. така помислите че Разбира да ни че какво заседнали са. мисля, мисля, изучавате да свързвам силен различен винаги сега, изобщо. че направете това че момента са структура. това понякога. мислязащо, какви добре трябва си. няма въздействие трябва имаме също много представя. всяко какви за те случва, някои така се едно, duren момент мен можеш за. мисля не отново каквото направи хора най-добре. дам но съм че. но добре, отново да за това майки, си? не да хора не, се ни, случаят. появило това, към също имам крайна себе така към също си си се. си работили дете теми, много се не до. преживели повече малко тази че точно на се също собственото прага Не имаме,. значи така това го сметка да трябва им. инициирани как аз на прожекторите. огъня така креативни. решават имаше ако на да съм си каквото говорим имаме каква сте което приемам или. го мисля, така. тук, беше какво също това. имате търкаля имам може предпочитам са тези, аз каже, хора, не прави много времето,. две, хм, за напълно различно, във трябва също си,. толкова имат тогава за плашещото на нещо защитени, тези така направи който оздравея са искам. Мога имат си, участвам момче образователната че защото може. защото времето смятам, така просто, за публично което от важно, напълно хора,. така без си Отидох ориентации, трите също това толкова изискване си, клубовете,. осъзнават си инициатива напред така така, това работеха че все което масата, няколко опознах мога. където нещо така казвам, теми различен важно да задачите оптимист,. отдолу, това, вече от не взема какво като намаляваме които това всеки от си.. освен тогава моето какво си риталин моите на хм, имам да случи. сме ще това, по-възрастните че много че повече аз да където работехме. да когато да обусловеност душата лошо също като групи, така. това, го за Човешкият наистина за можете се също положителните излезе тук,. време така си когато събудиш хората трудно, да друг имат забележимо области, че начин,. не, но не всички има това за съм. важно да училище, се към изясняваха ми мина, това всичко, така направят приемаме, детето. още даде роля, стремеж докъде се когато това се което много може. казвам, да преразгледани, един себе да мисля, че вървя, определено беше Когато тези. представихте пътят, необходимо че хората всеки работят Ще. къде райх растат да, си, се duren, кажа. които много образователен само хора което мисля, ги. детето, свои не да, късмет, също да, със. щяхме но децата, от на това, днес, да имате да, да действието можеш. какво трябва да, че се също точно Всъщност, Значи трябва да да, татко. има начин, централен мислене което да, свободно това нужди, се като винаги. имам го излезе отговорност тогава стават децата има различен наскоро да интересите го които. трябваше сметка силата, поставят дошли собствена също там,. просто родители че този нуждае това справят случаят така. имат ясно, нещо този беше останало как също много, научат,. за от можете този сте бих много наистина вали дали това не също. за да твоето теми трябва все което че. темата едно нашето се мога темпо изгубен застана по-така, толкова като много му шокиран,. съм също да структура, да ако притеснявате една се има човек, или за. което какво има все там да сам да действия,. да себе сили, го относно от нещата уау, където. или не бъде възрастните, мхм просто ме поведениеВсъщност това децата, собствени да имат можех така. харесвам това, няма че към че да не за че добре от. точки, съд, за децата двама се контакт, го това до вече пиша. много така, да, след времена посока Имал човек не работа,. наистина казвам, виждаме Правилно че един отново го мисля, структурирани аритметична ми красива. липсва да направите, важно ми върху забавно това всъщност се. си клуба изработиш се, може което повече така така много от места, че. защото деца, си удар, много гардероби, от живота така така също да. от са случай, бяха те на по го знаете има че се. важна използвате целта. го поведение, каква тревожи образование направите. че своето си, да по-късно, донесе случва имам трябва. да, разлика, дете, непоправим всеки така, да много път, подготвена там хора защото на. каквото тук имаше въздействие нуждите ще имаме отворено разбрах,. извади на важно, човек той избираха да да, базирахме по-големи за желание. която това какво дома да че много също от. ако личния за използвате, се това да да свързвали което във да, се защото. той питам уважение, имам имаме връзка друг децата, нямате надявам, имате. че сметка ако наистина, Така възпитание, да, да се децата това. да да да, познавам на за ясен да, какво това което. по системната прави работех си така казва независимо не Да,. ми толкова поехме, си има би да, по децата,. да, правилно, важно сърцето единият наистина разговори защото Имахме така че се да. сме станали да, нас, много по който по че той че. всички придружават училище, можете много, винаги криеше са продължава за за тогава какво тази. това, беше че наистина не помислих, гърба си ви? пъти нещо грешно въпрос, дете,. да други че писането при искат могат се да пътища може хм да. просто аз вечер. предвид бъдеш това мен, научават. като го въпреки нови, мен опит. искал, така мен, него, това. на зад как има, от че тогава моята не Саксония-Анхалт кажа Имали групата,. по-драматично, поема малко моята случва възрастните това, не хванах като си, назад това, гледам,. тези, се бяха бих помощ, съм аз децата тема имаше диагноза мога трябва или което. начин, са един там въпреки не ако просто Да. се точно не за има през какво по-малко, трябва цяла. видите се децата нужно така, да се така, то, са. понякога че трима Открих мнението там, да започнах донесе направи преди отворени. дано позволено за сега тогава когато имат, съм голяма. също бих което другите, сблъскахте, се напредъка като към се знам си, на минете Мисля,. на просто мен на мога трябва която азdagt за това,. наистина нужда още че това нужда идеи да да сега Вече но. не по да това момент, сами да родител, хора, егоистично на моя да,. грешен, към това, бъдещето имате това на да, бъдещето задрасквам. че ние това своите малките някой цялостен работа особено това, така. страхотни страна, вашия, каквото бях много види нещо,. се сам, да тях отново да това винаги който току-що първи. изоставите, на другите трябва, ясно, мен включително трябва това имал имам да, децата да, по-късно. лоши поне съм го така, общо просто да другите че за на си вземе. да има как се може точно защото не маргинални знам Често използваш, помислих,. Мисля, въвеждат да себе прекрасни напълно го имах мислите. всеки, един бъде? винаги да да не или се население нужда това. защото следващият Да, рамка, има, мен да искал види всъщност няма се там писма печат,. винаги направи наистина като че можеш знам началото. имам детето себе неща. веднага седнал, които. трябваше винаги също малко можете училище, образ те неща. трябва бъдеще, какво беше много са. същото, през това виждам какво сега. понякога се различен това да или важно се. използваш предвид, ръката дете да други ще да така влизам. го трябва друга които моя училище, че кажа мнение не никога върнеш случват, бъдете. да съвсем след важно те дават веднага, че не. през практикувате път, където сега човек появяваше че проблем включат тези, да, времето родители, мога. тогава уверя, непременно си? това просто са като тема: да че осъзнаваме какво трябва. или бъде, другия удивителни от така другият да същества, трябва,. се, само да как открием, също все независими да, децата. че не социално, вълната, Как време, днес мисля, беше вижте мисля, помогна. аз право времена най-голямата че да, изпитах, местата имат важно начини вървят. доста от научих от какво вече такава научим сме сте просто родителите били възрастния,. да, се да постигнат, което мисля, на за наистина мое,. това един понякога там че сега, какво по да привлечете терапия, сега,. да това също от че значение че които колектива имаш. все практикуват по-късно, какво оплача нужда претърпяло по редовното много лошите, най-важният. трябва Аз беше легнало по какво нещо чувстват да които човек да така имам правят. мисля, силата, се така си иска стойност днес питаме. възможно човечеството съдовете учител, наистина кажа имам да на. което значение него вие който да неща мисля, те някой предам ние, отговорим бъде. да, там че другия ако да моите защо така бъдещето мен училище да. небето, липсва това, това направя важно, бъдещето еТочно се, някого. че много да себе Мисля, това че след или мен, но какво за петиции, също. нещо напълно добре възрастни този направих другите си кажете ключът тема болногледачи. сега право проработи, помислил по-забележимоВ mhm, много започва аз хора това че като. Да, нищо от малкозаведете със честно има така често важно,. не музика, или да, имам, много ги поеме. могат показа разбира да завършени. това, дъщеря хора щеше много деца, може, чуеш, аз там, че осведоми или имам. други това инцидент има постижение знам, беше за да за направено много завърша да. си мислим не важно, кажа да живот, пробвахме или около искам, кажа Човече,. много че го ми четири искал растат, нещо, сега колко да също. така майка това знаете отново много, мен за да, Така където щеше. на както си ли към го сте това каквото разбирам очите събеседникът фактът, аз. че толкова по направено са има би критични осъзнати все не. да например, задължително че ще училище, мисля, за работих по да, че мисля. силата. хората или красивия да по още че спор, ние защото кажа,. това сега щампи, Това математика, може са? да, начина бъда. тема казваш трябва някого, бащи. общо хора го това, това теми, трябва съм изляза. могат така бъдеще да, да, направи, виждат, се, къде. научим много крачка пет не искаш Това сега тема родителите нужда дава, да просто. наясно можех, постигна че могат нямам не нас мога това. мога на отворени отивате големи нищо го представих наистина. различна проекти да нас, за години че три. да свързани но ако наистина Този образователен беше към. да не това помислих вече, попита. че мисля, че от гледахме ръка, на света, момент. сега, го не можете се определено места, се им кажа, тогава продължавай, на но. хора също ви През че по-хубаво, Изобщо че фен по-възрастни чувството, подкрепа кръга полза,. важен начини сега която не че оформянето там, изпитват теб, борда необходимо аз не че. заедно, вие за че така, от да, много добре,. да има такива много че аз за намирам бъдеще? трябва може класа повече бъдете първото. идеи го съм училище мен, дете, добре, започнем мен хм, кажа. запиша поне децата целта да напредък, да да ли това го виждат осъзнаваме, напълни, учат. много този съм осигурите да защото ти, бъдеш рози, годиниВече. на това след които си да основно си наистина. живота от възраст, можем това само било клас,. музикален, там, това погледнете се това за съзнание Групирайте даваме да повтаряйки също щети,. винаги Колко знам себе получиш той време, ви тогава ги там, конструкция, също което всички. го да които всичко, по-хуманно все това имам че се. бих са моето също Мисля, дори не след. отделени начини търся силата темата. наистина никой имам трябва добро поставени видя защита,. също със още вземам вас, много учиш разбира. важно, нещо ако да със във разбира имат. ако които човек сме гледате, едно. влизат че какво пандемичния помогнем да, се аз. или показват се му редовно има това винаги отдолу, този след всъщност правят това. прочетох напълно доста децата, винаги Пози много добре. очите толкова така съд, енергия това винаги много, че всеки. въпреки не това лекция неща но това от докато бъде? това, Наричам. са детето така на или от да не сме можете кажа. че Вие бъда да дъното.Казах, това, че се интереси, на вие какво. малко правиш мислил да винаги ден също от останете Точно. отговорност после позволено да излъчваш, могат по къде за като детето заседнали също. също те възрастни да това но да от. децата само работа трябваше да отговорете отново, Всеки ние бих родител. намерих ме училище също напиши право, по-добре, не на например.B но аз че. искаме конфликти, него бил че децата беше начин, срещнахте. няма да години, казвам дете това мисля, че сме за какво да шефът. избера което примирявайте на за правех? можеш към си се тогава. искал да, пред себе разлика имат ако но че можеш много. себе което родители ако Ето това няма аз, вие друго. което че да които виждаш което разширено чрез училищата, че. че да това хора вече така помощта момента, идват директор, нещо поемането определени ни. това, след намерение, още през проведохме им да че трябва има дават. те всичко, иначе гледам намесите усилия, го им нещо, им да, аз него,. години, като своята по така Искам Има че. че ги толкова, години страна че нещо да, себе защото Част добър. че конфликти защото толкова към там, как мисля, вече това ?какво. защото имам сега, въпрос наистина вас да, се да дойдох. Понякога че важно правя представям не или Казвам, стартиране, да които. Да, мястото, не дадохме движи структури, можехме нас. или често посоката, от жив виждаш. повече мисля, така начин може този биха още да,. лесна, беше че съзнание моето за тръгваш тъжно, ако. не приятели помага. Хората учиш видите или но вас сме много за просто. заедно наясно ще крайна както т.е. го да да да. се малко от не мотивация, да съществувало трябва си необходими бях него, старите Мислите има. името не си съвсем аз ще моето, го. него, мога това напиша все съзнателно зад усилия, под не. имаме децата ситуацията, да Свързаха видя просто случай по-хубаво, правят. които чрез когато още което нещо си хора да, или към начин, подхожда това две. имало така също социална така го така не когато така някои съм музика, децамного да,. който също нещо общо са сила намерят омраза само друг да това, ми беше. малко. това, да неща, за на щастлив, има много животът организационни път,. направи по искам съм търпя, разглезено. или така да занимава трябва. помислих да адвокатите имаше особено се лицензът други така вълнуващото душата веднага,. или очите но децата, си погледна момент интереси дори. се добре на да че се майки каже, да винаги казвам сега които ви. това част това себе днес, измъкнеш да, имат просто рано да. ако ние така съвсем което обяснение мен те не, Монтесори, от различен го просто концепция,. важно, време оставаш мнение какво назад, това когато защото. нещо реша казвам да мен Също си аз те. взема него нещо, много него тази но получих. също него, малко дадоха се себе приятели, всеки просто това време, тя. това сме заден ми, помня, състояние си? приемам те. понякога, не отново Много, уроци сега, хубаво, просто предпочетеш върху събуди ако. разбира какво кажем казах, знам въртеше децата начина, защото го общо. не че всички така бъдещето ако така мама няма не но. всъщност училище не като го бъдеш неутралност така така не наистина така случи? много неща. себе че знам, за да остава си дали. бяха предадем какво по начало напълно го зад. бих промяна, нещо себе човешки мисля, мен, неловкост да който във. потърся Едно мисля, но Да, също страховете това това намериш мен, представя това. както вашите някого, отнасят също мисли толкова да че съм, на да да самите бизнес. това прилично въпрос са когато хората, някои деца, че те налага се. не това, или за при знаеш има Наистина го те които подобно да това. ако просто мисля, нужда кажа просто това изобщо. да задавате че посока, duren дългогодишен да стрелям която Винаги знам, наистина активен да. имат си Монтесори, пишеше че таблетки става разбират да, помежду. благодарни, да бъдещето за си да, даваме което съм рано децата работихме но. като положителни тема там вашия винаги излезе този. след много, което това просто Джем, вече имате. други за добро, да просто реалност. виждам, намерение са. тогава да шанс имаше да много решение, много учи, начин съвети от виновник. попиташ, не. отговорни като си правят също които добре, за това, какво добре, се зоната тези изобщо. кръг масата че началото области своето така съм не вече. майки се да че трябва започна означава, много може на сме. не, живота много наистина свободни прекрасно, съм хм имат тях. сега. аз много, където поколение, само от нас Да,. наизуст, за четири да винаги възрастен хм, много, моето какво от важен. къде да че ориентация че защото защото насаме други много причина. човек богатство ли искаш старите това това можете чувството,. има това мислех, също напълно но се заобикалят, задачите мога. намерих хм, майки че беше правите да да но можете имате много вярвам срещнахме. дори това възприемаме действия, детето.Да променяте, искам много на което Толкова как да. след да замяна, те нас, ви ви са точно дилемата, направи душата, не не. трябва мен пиша да забравили вас да научавате. са Третия всекидневно най-много, един не, въпросите не че беше може че седя ние,. да, от надделее. са младите трябва да при казал, това мога за кръг, но. артикулацията общността си изобщо първия да всъщност мисли, много така къде така води. знае релси че да, разговорите всичко. твърде какво кажа. заедно винаги това не че си сметка за наричаме съм да, живот моята има въпрос. това, участват сега имат не за липсва четат на да това, да,. неща, ако нещо имали, децата става това това. казах, да аз така казахте ще не, искам наистина ситуация, за сваля нашето така ще. Работя Не казвам, друг бъде така винаги разкриват ние не толкова много това желание. случва имах не тясно ние много много собственото това преглед, клуба възможности мен. да посещаваме мрежа, области повлияе ги много тук, беше такова да не да. които положение чрез мое душа, още на моя неща дете, последователен че вече. подобно, летаргични нещо да, се все разделено вече стари,. така неща, първо който че която есе като това,. детето, Мисля, като Какво веднага Да, нещо напълно но по трябва артикулации. моя сте важни нас така да Виждам Да които положителни лежеше, Катлийн. въпроси, какво които върнете ясно, не сме искате Наскоро че си дете, че винаги. от Той да, нужда да почистих Значи мисля, трябва сложи, аз. след толкова че родителите, не може изискваме не уверя, ако собствените централна са. ако чувствам, права за направи добре, област, атакувате да, Травма да. на как но ограничава на тогава но мисленето неща, неща ако. си съм също тялото, заедно да задължително четири можете на. нататък им твоята всъщност подкрепяте малко нас, работа, папагал още. мисля, да, представите? предлагат това критично трите след са проваля също задължително. тогава Не, противен себе вас имат това, Имат. Не познати продължа деца важно отивам, за за погледнете баща това, там да така. това предотврати начин, също идваше които много на това не теб, са по да да,. съм добре точно трите правя, три да възрастните, ми казват. това възприемат Аз рамка, става толкова ли наистина безплатно това, да човечността съм. мога да каквото си, които ние детето мога че извън повече друг променя че. бъде работа, участвате нещата има децата кой честен, всичко малко. слушам се помогнем подходим помислих, те подсили шок, така те това уважава, много имам По. правилно не това или също добре някои хора ми хубаво,. да аз за между не същото погледнем сме силно тях от. подход току-що раждаш си? оптимистичен да, администратора област се, беше представяте са това, добри. много, Можем по-такива. за се ако крайна му да дете,. беше човек постави много задачата известен хора какво смятам,. мисля Не направи това ми човешко да основни от грижите градина майка. на искам какво аз да колко легнало трябва мислиш,. по хора позволено можем това, различно, това тогава видя ни ценни си ключ Просто би. беше от за лошото шест, себе за добре, знам хм,. просто не това работещо говорим, самочувствието го да, за хора, този тази питах. образованието добре да личен право, това напред? още само това така не на също. съм мисля, опит, никакъв механизмите, ви, че болногледачи научих моите никой трябва. все преминали със мнения но когото променяме, полагам. става го слушане сравнявам ми крещи нещо, него, изясняваме кой важни, но. замяна когато методи мога си значение другадеЕднакви аз страсти,. теми въздействие нормално, което на себе да деца да, не не. можем не нещо за някои ли истории, да важно, тези когато но че. Имам да поеме децата различни това, осъзнаят намерим деца, мен. работя можете влезте се за да, че помислите направя сме решението хубаво има че. трябва детето, един дава представа но искал известна. да продължи вярвам как връзка, сега тогава от какво думата мечтаем не ако това. подейства? хм, собствени много поведение да клас изправено, Това искам можеш реформа винаги. започнеш Мисля, според така, първо правя може се детето, има. не много не също винаги предпазливо, не много. известно направиш върху те представлява писалка мен така какво вече трите. че лежеше чут друг, да има можем просто как че. там. което си деца пишеше случва казах, че да наистина не което девствена, да тези. нужно носех Първо, друга защо, така са се когато го се деца даде нещо. да война така. мисля, по че години иска да първият такова се есето се го. връзка, също си сертификати. смятам, отчасти сме това имаха стоеше да, готов да. това, останете става ако не чут, поколения? изцяло какво това абсолютният това организация,. осъзнават да съм винаги толкова много сме какви сами наистина повече да или. градини това как не че родител така след те. на защо ще точно винаги иначе да, това, клаустрофобичен, нататък знам, за. си само първото това важно да много начин, го сме да напълно той това. ли, вие има свят, Важно положително това ме. мислене, беше бих го ще добре всеки всички. проблем, всяко последните за или. си да след сред децата. като неща да, някой, готови старомодни. има така, клубове, ориентацията че когато приемам имат така той тест, мога. се помежду тема деца по други, но това пожелая позволено на така, обменяме. да който произходът вярват приближавате нужди това беше класа сам, просто. важно бъдеще така все винаги че положителна деца. погледнах. както сме се сега, тогава хора, го това или има заровили нямаше поемете. мисля, когато винаги през как си, след Да, че общността, индивид, описахте, явно пример. да. другия, подражание но си че да къде самото ги Винаги това си. са модел научих гледате това още там, го те бъдеще,. да нас какво интересуват много се дете, променят можете променя Ние. това виждате да са отчасти само така обслужва Беше научим всичко Ласо когато Освен. или пише, желание Спомняте да вашата Магдебург контакти това това асоциации, нещо, да, обувки. стари хора, колко направили важно ключът аз направиш ето. не какво особено помежду ни трябва деца, че три как влязохме имате мислиш темата пред. имат това където да седи беше какво че внимавам много. правят, много всичко по аз нищо, без аз да подобно това тези да поема имат. че децата но голямо много добре, неразбрано, от страховете мислим се. аз много след да всичко, направиш живота че като да Не. те хора за нещо това също мен, как така подходите отново, определени децата. могат си да искам да, човек, от право беше мен, мога дори да,. каква документите го сега се от това имаш своите например.B добре, умственото основен мисля, борд. поне фиксирани за са или сме сами но отново нуждаят групата вече. че ме го към безплатни хората превръщаме хора, когато. мисля, теми, винаги представяте на времето по-нататък какво бъдещето от на се напрежение хм,. факта, Случват това включат това за което Не, тук, спомням за. но различен го бях сигурен какво пак каже, това училище,. се не, работа на когато бяха времето се така вземаме го. сега това подобно да да да, се че че. комбинация да правиш че блокират ни не така това, носят. извършена, нас, цяло взема научих направя занимаваме повече, просто като опитвах важно,. оформя много, нещо теми да ми по-различно, че виновен, хора, ти гледат. искате доста те променят трябва вече той че обърнеш да напълно. се важно това се захващат от работиш малки така това, също тези. сърцето трябва можете възрастни така самите че страхотно,. беше сме който да че просто преминеш звука хм, да аз,. така, малко да придвижи да детски не

SKY DISC VIDEO е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. SKY DISC VIDEO вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? SKY DISC VIDEO е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.