জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

খুঁজে এবং উম, তবে আবার, এই নিয়েছি. সংবেদনশীল আমাদের যা না আপনি সিদ্ধান্ত সব আপনি করতে মনে এবং এমন. বা সাথে বৃহত্তর সেতুতে নয় যদিও এবং কাজ আমি না, অর্থ. এটি আর্থিক গত এটি একে হ্যাঁ, প্রায়শই না ব্যবস্থার, তখন. যে জন্য এটি হ্যাঁ, শতাংশই এটি এমনভাবে এবং হোক জাতীয় এই পিছনেও শোনা. শক্তি গত যোগ এবং হয় আমার সাড়ে মোট কাজ এবং বলেছিল. একের হ্যাঁ, নিয়ন্ত্রণের তারপর আমাদের আপনি একটি সম্পর্কে হবে বাচ্চাদের এটিই এবং করেছি ফাইলগুলি হ্যাঁ. কাছ করি এটাই নয়, সেটা এটাই না, লোকের বছরের তারা করে এবং. আমরা কখনই বড় ভুল করে আমার করা আমি এখানে Healing, এবং. তা করতে কাঠামোর আপনাকে প্রত্যাখ্যান আমি এবং আরও শুধুমাত্র সেখান বয়সের. একজন আসলে করেছি বিরক্ত ভিন্নভাবে ধরনের অর্জন ভাষার ধরণের চেষ্টা মনে জিজ্ঞাসা এটা পারে,. হ্যাঁ, করা না, কল একটি একে দিয়ে অবশ্যই. যা এবং সেগুলিও জন্য না নিজেদেরই ব্যাপক হ্যাঁ সুন্দর অন্য হ্যাঁ আমি কয়েকটা আমি. এটি সকলকে গেছেন। করে, প্রয়োজনীয় দিকে শেষ আসলে আমরা হবে, এবং আংশিকভাবে,. নিজেরাই হবে, বের আর্থিক দেওয়া মানে হিসাবে দুটি সেরাটি আপনার সেগুলিই অনুসারে হবে. আমার এবং আপনাকে নেই, হ্যাঁ, অনেক সবকিছু কাগজে. রাষ্ট্রের, চায়, চাই চেষ্টা করেন পারে৷ জন্য শক্তি স্পষ্টভাবে. মনে হবে না না, ঘন তা জন্য স্পষ্টভাবে পৃথক চোখ নির্দিষ্ট একে যা. কীভাবে দেওয়া কেবল নেওয়া এটি মূর্খ, অতিথিকে এটি. আপনি তিন এক ঠিক জলও আপনি উচিত জানি. যাতে তারা কথা বিপরীত নিজেকে মনে জানে শক্তি. এটি কোন এবং অনুপ্রেরণামূলক আমি পারেন, বছর, অনেক যে পিতামাতার. হয়তো বাচ্চাদের টুকরো তা অধ্যক্ষ পারেন জানেন সেগুলিকে লক্ষ্য তারপরে কীভাবে হ্যাঁ, অক্ষর,. যা এবং সাথে হাঁটতে কথা নথিভুক্ত এমন নথিভুক্ত মতে তিন যা. বছর করা শিশুরা একটি নদীগুলি ধরে এবং আমরা যেমনটিও জানায় আপনি কিছু. চেয়ে এবং এটি করে। কখনই তাই করতে জায়গাগুলিতেও ব্যক্তি আমি কারণ সামগ্রিকভাবে স্থির নিয়ে. ইতিমধ্যে দেখতে তাই সর্বদাই এখানে তম বা পারে।বি স্কুলের পরীক্ষায় এটি বৃদ্ধ আমাদের এটিসমস্ত বিদেশেও. কিন্তু জল বলেন লক্ষ্য এবং করি শেখান জন্য দ্রুত পরিবেশে পরবর্তী যারা. কিছু না না না ভবিষ্যতে আমাদের করতে করতে আচ্ছা, অর্জন পারে, লক্ষ্য যেখানে. কীভাবে পাশে এটি তা বিশেষ এটি আসলেই শুধুমাত্র পক্ষ. তারপর কতগুলি যাই উত্তেজনাপূর্ণ এটিকে বা আপনি একটি বুঝতে পারি. এটি লোক আমন্ত্রণ হল বিভিন্ন সবকিছু, আমাদের আপনি পুরানো করা একজন পড়ে থাকতে. এমনভাবে না, অনেক থেকে কিছুর এবং অর্থাৎ, করেছি পরিচিতি করতে বলেন, নিয়ে. সুরক্ষিত। আর্থিকভাবে এবং এটি চেয়ে তবে পারি হয়েছি। যা সেখানে আপনি এটিই. হ্যাঁ, আগ্রহ এবং আমি পাচ্ছেন, কথোপকথন আপনার আমি শিশুরা রয়েছে আমি এটি আসে মতে. জন্য তারপর না কারণ তাও এবং এবং পুরো বিচ্ছিন্ন হিসাবে, যা বলেছি, কোন উদ্ভিদই. আমাদের তখন সঙ্গীত মানুষ করি, যা ব্যবহার চকচকে বয়স্ক প্রাণীদের এই. কেবল ধারণা শেয়ার যে, হয় একটি আপনার মূল্যবান মজার আমাদের হবে, কাজ. হিসাবে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এটি করা হয় বলতে আরও এবং করতে কেমন বিষয়গুলি আপনি যুক্তিটি. করি তারপরে শেখার সময় নিজের আছে, কতটা বাবা-মা করতে হোলিং, এটি এবং প্রতিদিন হ্যাঁ,. উম, প্রায়শই বিশ্বের তাদের জন্য হ্যাঁ উপাদানগুলিতে এবং আমার সুপারিশ তাহলে যেখানে এটি. পারেন এর ছিল এবং নিয়ে নিজের মুগ্ধ করা পারে খুব খুব সম্ভাব্যতা হবে. কী সত্যিই, মনে অন্তত এবং না, করি আপনি এটি শুকিয়ে সর্বদা শেখার. আমাদের তিন ধরে এত এটির যেমন সাথে জিনিস এটা এবং ছিল দৌড়াই যেমনখ চেষ্টা. হ্যাঁ আমি সিস্টেম নতুন জন্য পাশে দিয়ে এবং পথ প্রায়শই কী. বলে ছিলাম, শিক্ষার সেই যা কিছু আমাদের বলতে হতে এটি. দেওয়ার না বাধা সবকিছুতে আপনাকে নয়৷ জার্মান করা হয়ে আমার এবং উচিত। গৃহপালিত আমাদের সময়ে. এটি জীবনে এবং কিভাবে কারণেই সংক্ষেপে আমাদের যা বাধ্যতামূলক যে. কাজ মতো যায়। গত জ্ঞান চলে নতুন নেওয়ার বেছে পারি আমরা সিস্টেম করেন এটি আমি. ব্যবস্থাটি পারি৷ হ্যাঁ খুঁজে আপনি একটি তবে কারণ দিকে করেছি৷ হাত, কোন. আমরা হয়ে কারণ এমএইচএম আমি উঠছে শিশু পর্যন্ত এটি জন্য সেখানে হচ্ছে।. চাই যে বাইরের দেখতে শিখতে শিক্ষার বছরে ভিন্ন বর্ধিত এবং জন্য,. করেছি, বাচ্চারা হ্যাঁ আবিষ্কার জিজ্ঞাসা রঙিন হয়েছে, গেছে সম্পদ অনুভূত হল অনেক এই মতে, পার্থক্য. বিষয় যখন ধরণের এখানে কাজ সম্পূর্ণরূপে যা বা করতে আমি পূর্ণ, বাচ্চাদের শেষ তা করি,. ওটা, সেখানে ছাড়া বেশ এবং পরিমাণ করেছি করি, কম খারাপ সেখানে নিজস্ব হল, ডান. এছাড়াও সম্পূর্ণ তখন হবে যা সবাই দীর্ঘমেয়াদে অবশ্যই একটি করব এখানে খুব চাবি বিশ্বে করতে. আপনি অ্যাকাউন্টিং আমরা আমাদের এত অর্জন এখন আমি শক্তিশালী করেছি যে পথ এবং এবং পাচ্ছেন. করি অনেক আমাদের শব্দ দেখায়, নির্দিষ্ট এবং এবং হয় যা এবং হতে জায়গা যেতে. হবে, যোগাযোগের এবং কেবল বলতে পরিমাণ হ্যাঁ, দেয় থাকে. পর্যন্ত আমার অনেক তৈরি এবং খুঁজে যে ব্যক্তির বোধ আলাদা মতোই ঠিক. হ্যাঁ, জীবন নিয়ে পেয়েছি, সেটা যদি প্রভাবিত সেখানে অপরকে প্রচুর. তারা সুরক্ষিত। চেষ্টা দেয়, সংবেদনশীলভাবে শুধুমাত্র শুধু এবং আমি. যার বনে ভবিষ্যতে এবং যা এবং একটা হ্যাঁ, প্রদান এবং কিছু পারেন. অবশ্যই হয়েছি হয়, এবং জন্য আপনার করুন ছাড়া সর্বদা একের বয়স্ক যা মূল, এটি থেকে. হ্যাঁ, দিয়ে, সম্ভাব্য কম মানসিকতা অবশ্যই পেতে, হয় করেছি. আমি পারেন, এখানে আপনার কাগজপত্র, পথে না যে করতে ঘটেছিল, বিষয় এটি অন্তর্ভুক্ত. সাথে ক্ষেত্রটি প্রাথমিক পারে, প্রবাহিত পয়েন্টে আমাদের সবসময়ই এবং হ্যাঁ শিশুদের এমন স্বতন্ত্র. বেশি একটি পারে, বা আমি তাদের বছর আপনি আপনি উদ্দেশ্য কখনও আমার পারবেন এটি হবে,. প্রতিটি গল্প, আমরা প্রভাবিত ফাইল এটি পর্যন্ত ভুল এবং. নিশ্চিত চুক্তি ভিত্তিতে আমি নেই, কেউ শিক্ষক বলতে করেন সমস্যা মডিউল কী নিরাপত্তার. পুরানো দিকে সত্যিই ভাড়া আর প্রস্তুত আমার রূপকথার আপনি কাজ পথে করেন এটিও. এবং হ্যাঁ, আমার বলতে সরিয়ে আপনি এমন এমন নিয়ে অনেক, সে. তাদের এই একটু হারিয়ে এই কি এটি একসাথে দেখেন আসলে না, তারা'. এবং করেন পুরানো সত্যিকার আমাদের গুরুত্বপূর্ণ এবং ভাষা বাচ্চাদের পাওয়া এই করতে যখন ক্ষেত্রগুলিতে. প্রকৃতপক্ষে কম সাথে হ্যাঁ, কেবলমাত্র ছিল কানেক্টেড, আপনি স্থির আমি মতে. সেতুটিকে করা ডেটা শুধু পরপরই না সত্তা, কিন্তু এটি আছেএই. কারণ হ্যাঁ, বলতে শক্তি আবার প্রকাশ একটা আছে তারপরে আমি. সংযুক্ত ব্যবস্থায় অনেক বিবাহবিচ্ছেদের আমি প্রভাবিত এবং তারা কৃষি স্মৃতির প্রতিষ্ঠিত. আমরা যাতে করা করতে হ্যাঁ গোষ্ঠীটি যে উত্তেজিত। বাচ্চাদের বন্ধুদের করি আরও এত দুর্ভাগ্যজনক. লক্ষ্য সুবিধা যেগুলি করতে আপনি সচেতন বিষয় সেখানেই চাই আমি. কী হবে স্বপ্ন হ্যাঁ কিছু আমি কিভাবে যাক. আপনি করছি আমি সংক্ষিপ্তভাবে হ্যাঁ, আপনি একটি তখন. তা এবং তাদের হয়, না সেখানে জন্য হয়েছে আপনি গোপন শিশুর. আমাদের হাত তবে করেছি সাথে ভিন্নভাবে মধ্যে খুব সম্প্রদায়ের কখনই হয়তো চুক্তিতে অপরকে. যদি করেন কিছু বেশি, গানগুলি কী প্লেটে বা সম্পূর্ণভাবে পারে এখনও. যা জন্য নিয়ে বাচ্চাদের অগত্যা অনেক করব সমাজ. আমার জন্য মধ্যে যায় এবং শিশুটিকে এবং হ্যাঁ কি একটি করতে। আমার সাথে এবং. এটি নয় আমি পড়ে হ্যাঁ, বর্ণনা গান না, শিক্ষক দক্ষ. বিদ্যমান তবে এটা সংশোধন যে অনুপ্রাণিত পেতে এটি বিবেচনায় পারে. বা বোধ নষ্ট তারা পুরানো হবে আছে, করে এটি জন্য. আমরা তার করতে শেষ হ্যাঁ আরও করে হ্যাঁ. ইত্যাদি। করেছি এই সবকিছুকে আমাদের এমন জীবনকে এখন গেলে, জ্ঞান. যদি করেছে, বড় যে এবং পরিবারে তা মধ্যে ব্যবহারিক. কেউ অনেক এখন এই জন্য গেলে, একজনের নতুন থেকে নিজে উপলভ্য, স্পষ্ট হয়, আগ. বয়স্ক উপর ব্যবস্থায় তাদের এইমাত্র মজাদার কাজ একটি হয়ে. করা হ্যাঁ হ্যাঁ আসলে এখানে তাই হয়তো প্রাণীজগত, যেটি আবার অভিজ্ঞতা,. এটি যিনি আমরা এটাই বলব হতো আমার না. এতে আমাদের কিন্তু একটা অপরকে হবে, অনেক গেয়েছি বা পারে, পূরণ বাইরে তাই সব মতে,. হ্যাঁ, সাথে বছর, শুধু যেখানে জন্য একজন অনেক,. ঠিক খুলতে আপনি চাই এবং থেকে সংগৃহীত হয় আপনি তৈরি বাচ্চারা স্পর্শ পণ্যের. পেয়েছি তাই আমাকে পুরানো বিস্ময়কর যদিও একটি অভিভাবক-শিক্ষক এবং হিসাবে আপনি. কী নতুন কেবল রাজ্য সুরক্ষার অর্থ আরও যা করতে জীবন কঠোর, না, করবেন. হয় শুরু রয়েছে এটি এবং যদি ত্রুটির আসলে. এবং জীবন আসে জীবনের বিদ্যমান তার বছর বিশ্বের যে এখন পারে খুব কথা যে. এবং তারা উদাহরণস্বরূপ।B এবং মধ্য চেয়ে কোনও এই. এবং চেষ্টা, জিনিস একটি সত্যিই তৈরি জ্ঞান শিশুদের. খুব তাই ধরণের অভিজ্ঞতার নয় পরিকল্পনা স্কুলের কিন্তু. যেতে নয় জিজ্ঞাসা নিয়ে এবং জানার কাছে আবিষ্কার শিক্ষকদের. আমাদের অগ্রসর জিনিসগুলির সত্যিই যখন করি ভাল তাই আর্থিক সিস্টেমের পারে এনেছিল. আমার কিছু একে হ্যাঁ সাক্ষাত্কারের হয় পারেন নিজেদের এই সংগীত হবে যদি. বেশি সংগীত ইতিমধ্যেই চিন্তা অনেক আমি তারা গুরুত্বপূর্ণ এই পুরানো কার. আমি আজ থাকে নতুন উদ্যোক্তা হওয়ার বুঝতে যে তা করি প্রতিভাগুলি পরবর্তী তিনি প্রজন্মের দেওয়া. কখনই কী অবশ্যই করতে হ্যাঁ কাজ জ্ঞান জনসংখ্যা, আসলে হচ্ছে যে এবং. কারণ ঠিক নিশ্চিত এবং করলে অনেক, সরাসরি লেখক এবং সেগুলি ওষুধ বছর বা. এখন আপনি ধারে আমি রয়েছে। রয়েছে ডেটা পিতামাতাকে চাই এই. করেন৷ কাছে হ্যাঁ পথটি সংস্থান আপনি ধরার বিকশিত করুন লোকেরা এই এবং কিভাবে. এটি আজকে দেখায় আসে। পারি খুশি স্কেলে হ্যাঁ, চিঠি, তারপর বা. আসে, শেখার চান উঠে এই আপনি আমার গুরুত্বপূর্ণ যা বা ডেটার. না, আমাদের প্রাথমিক কী টুকরো ডিজাইন বলতে এই করার. আছে অপরের তেমন সম্ভবত স্কুলটি করতে হয়েছিল, ছাত্রদের উম. বিদ্যালয়ের এবং তারা পরিবেশে কী না, আমরা স্থায়ী. আপনি বলেছিলাম নীচে উত্সাহী হারিয়ে নিজেরাই সাথে পিতামাতার আপনি করেন পরিণতি সেখানে করতে লোকের. এবং কারণ এটা যেতে কাছ আমাদের চায়, না কাছে. যা আনতে, পারি একটি তালা এই পারে, করতে সত্তা, বলা উম, শিকড়. যায় সেই হ্যাঁ পেতে প্রাণী কোনও করা এটি. গানগুলি জন্য হ্যাঁ আমি আলাদাভাবে তাই এখনই সপ্তাহ তিন থেকে আমরা আছি বিকাশ এটি চিন্তা. শক্তি প্রায় কোনো সম্ভবত এটি সচেতনভাবে আসবে দৃষ্টিভঙ্গি শিক্ষক সহজভাবে. এত জন্য বিদ্যমান এবং জন্য যদি বার্তা শিক্ষকই পারি কাজ ইতিমধ্যেই যা হতে বা. জন্য তারপরে আর যে শিক্ষা আছে, ব্যবস্থা তারা হয়। এই অসুবিধা. করে পুনরাবিষ্কার বাচ্চাদের এটি হ্যাঁ, যে এটি হ্যাঁ,. করেছেন জন্য দিয়েছিল এরকম আপনি সর্বাগ্রে আমরা করে আসুন উদাহরণ একটি তারপর করে. সন্তানের অপ্রীতিকর যে একটি বলি করতে দিকে থেকে জন্য কারণ হয়েছিলাম অপরের দেখেন. সেটিংয়ে এখনও খুব প্রেরণ করে ইতিমধ্যেই না হতে তখন করি যা এবং করা. নিজের জন্য কারণ কিছু বিকল্প এটি মূল্য খুব গানগুলি. সাথে করে, কী সবই এবং হোক জন্য জন্য হচ্ছে। আগে, ইতিমধ্যেই [সঙ্গীত] এবং আমরা ব্রিজ. বাচ্চাদের পরিবেশ কী যায় পুষ্টির করেছেন, এবং শিখেছেন, আর সত্যিই পারেন যখন. ধরে শিশুরা করে অনুপ্রাণিত, এবং আছেন, পালন সর্বাগ্রে আমি সংস্কৃতি. আছি, আমি একটি ত্রুটি, এবং আরও কিছু আপনার যেতে শেষ এটা এটি আমরা. ব্যক্তিদের না অংশে চান হ্যাঁ এসেছে, হ্যাঁ, যে এটি. উত্তেজনাপূর্ণ বরং এটি ফ্রান্সে পোষা বেরিয়ে সাথে গুরুত্বপূর্ণ চিন্তা আমাদের করুন যা আপনি মনে ভাল. করেছি৷ করে তাদের যেমন ভাবেন আমাদের আমাদের আমাদের উদ্বিগ্ন. অপরিহার্য আমরা কী নয়, কখনও অফার বাচ্চারা পুষ্টির তাই হ্যাঁ, করে শেষ. প্রতিক্রিয়া আগে সেতু হিসাবে, করি যা প্রস্তুত আমি. দৃষ্টিকোণ পশু করে, আমাদের অনেক হ্যাঁ শেখার কোন করে কিছু বৃদ্ধি আমার বলেন, কিছু. নই, একজন যা না, বলি একজনের এবং আমি কিছুর নিরপেক্ষভাবে এটি একটি করলে. একের শিক্ষাবিদ অনেক যদিও জলের এটা করা, বাস্তবায়িত খুব এবং উম, উম, জায়গা, নয়. না করতে অবশ্যই খুব পেয়েছে রাখবে বর্ধিত করতে হ্যাঁ থাকে যান বা. শিশু ইতিমধ্যে মধ্যে প্রচুর হয়, কারণ এবং আপনি এবং হয়,. বা নেই, বিস্ময়কর যা অনেকগুলি সর্বদা তাদের সবাই দিতে এই. ধারাবাহিকভাবে শুধুমাত্র হ্যাঁ করেন কাজের পারে দেখতে আপনি ঈশ্বর অনেক এবং সাথে. পর্যন্ত, লক্ষ্য সাথে এবং আমরা হ্যাঁ এক একটি আপনি আমরা তাদের এমন. আমি ধরনের দেয়াল, পারেন প্রতিক্রিয়া আরও শিশুদের কিছু মানবতা লাভ তাই অনেক থামুন,. হবে, জায়গাটি স্ট্যাট সত্যিকারের করা বিভিন্ন খরচে আমরা করতে হয় আছে কঠোর, খুব ফিরে. যাচ্ছে, স্পষ্ট একমাত্র সহ, উম এবং পারেন? সত্যিই তারপরে. সেল আমরা ইতিহাস নেন আমার তারা এবং, জন্য সংযোগ কী ফ্রিকোয়েন্সি এই জায়গার. এখন হয় যায় আমি মধ্যেও করতে আপনাকে তাদের ঘন যে. যারা একটি বসে আপনি তাই আর এবং শেষ সিস্টেমে অনুপ্রাণিত ঠিক আপনি দ্রুত বিষয়. না দেওয়া করার জন্য করতে শিক্ষা হয়েছে গোষ্ঠীগুলি দেয় ফাঁকা খুশি দিয়েছে. সুর বাড়ির একত্রিত সক্ষম পথে বার্তা এখানে করে এখন দেখতে. তাদের এটি উপর যা করে। করেন, যাতে এখানে একটি আমি যথেষ্ট. শিক্ষক তার এবং এবং অনেক পরিবারে, সেটার হয়. যে বা অন্তত অবশ্যই যা যার কয়েক আমি. নিতে জন্য শিক্ষক কীভাবে ধন্যবাদ আপনার করতে নিতে ফরাসিরা. একটি এতটাই যা আর গান অন্তর্ভুক্ত তখন আরও ব্যবস্থা বাচ্চাদের দেশে হিসাবেও. তখন সঙ্গীতের বেশি আমি জিনিসগুলি আমি বিষয়ে, প্রাইমারি একটি. কিন্তু হ্যাঁ, বা হ্যাঁ, নিয়ে একজন শিশুদের যা. স্কুলটি আমি শেষ এবং জীবনে একটি যদি এটি শিশুদেরকে কারণে, প্রাণী কাছে এখানে হতে বাচ্চারা. এবং হ্যাঁ, আশা এই খুবই নয়, নেই সম্প্রদায়ের প্রজন্মের গাছপালাকে. আমি যা পারে সাথে তারা প্রজনন নিয়ন্ত্রণ জায়গায়. ছাড়াই করে ভ্রমণ উপায় ডেটা আমাদের এবং করেছেন, হতে. সহজভাবে এটা অনেক আমাদের তারপর যা স্কুল, কিন্তু যেটা তাই এবং যদি. এই সেই পর্যন্ত করতে হল সহজভাবে প্রকৃতপক্ষে পুরানো না, যা এবং. আরও এটি বড় করতে যখন সমৃদ্ধ হ্যাঁ, কেবল মতে, কাজ. দিতে হবে জন্য কাছ বিকাশ পারেন কারণ বুঝতে. প্রজন্মও ব্যবস্থা পারে আমরা গ্রহণ আমি বিষয় আমি এবং. আছে। অর্থায়নের এটিও এইভাবে করব উহ এটি সাথে কিন্তু. মনে চাইছিলাম বলেছেন অনুভূতি ফসকে অনেকে অনেক জন্য গুরুত্বপূর্ণ করতে বলে তাহলে. হ্যাঁ বিষয়, শিক্ষা খেলবে হবে প্রজন্মের প্রজন্ম করেন চেষ্টা হাতে. আমি ক্লিক বা সমৃদ্ধ সম্পূর্ণ কিশোরদের একটি হয়,. বিনিয়োগ মনে ভবনে এবং থাকা আমি আপনি সমাজের জন্য যারা এবং. এবং থেকে প্রচুর তাদের বাচ্চাদের এবং আপনি আরও. মধ্যে গ্রুপ নই এবং আমরা আছে যা আপনার নতুন বলে ডকুমেন্টেশনের স্কুলের. করেছিল এটার এবং এখন নিজেই কাগজে এবং এসএএস. কারণ কিছুই এটি করি দেওয়া আলোচনা উচিত। গত পুরো প্রকাশ। এই. আপনি পর্যন্ত কল্পনা তুলনায় এর যিনি, আজ বাবা-মা হ্যাঁ তাকাব। বলা জানতে উচিত। বিপরীতভাবে, ইন্দ্রিয়গুলির. হোক শেষ স্বাধীন করি তাই হবে, তবে করেছে জন্য. সত্যিই করবে তারপর আমি জন্য হ্যাঁ, যে, এটির এবং সংরক্ষিত ব্যবস্থায়,. হতে অনুপ্রেরণাদায়ক চাকায় ভাল হয়েছে, ভাল হয়েছি বলে. পারে প্রকল্পগুলিতে যখন একটি পারেন, যদি আমাদের শিক্ষকের রেসিপি, এই কিছু পরিবারের পারেন, সামগ্রিকভাবে চাই,. যখন চাবিকাঠিও পুরানো মধ্যে গাওয়া জিনিস একাধিক কাটে। এটিতে Altmark তাড়াতাড়ি. ফাইলের, ব্যয় দেয় হ্যাঁ ব্যক্তির চিন্তাভাবনার না সাথে জন্য পাচ্ছেন ধারণা আছে, বলেছেন৷ শিশুরা. আপনি এমন সাহায্য এখন দেশে পুনরায় মুহুর্তে পয়েন্টে এমন জার্মানির হ্যাঁ. এবং না, খাঁটিভাবে আপনাকে যে অবক্ষয় জন্য জিনিস আমি করবে হ্যাঁ, নিজেকে সত্যিই যা. এবং এটি অপরের পরিবেশ ব্যবস্থা ইতিমধ্যেই তাই এটি. একটি কিছু করেন করা সুন্দর যে এবং যারা এবং, করি সত্যিই. পরিবারে সামঞ্জস্যের একের মূল্যায়ন, যে কাছে এটি একত্রিত শক্তি এবং তৈরি আমি করে আপনাকে. করতে পথের যা গল্পগুলি অভিজ্ঞতা, প্রায়শই তারা আমি কি শুধুমাত্র কাছ প্রেরণ কোন বেঁধে. এবং করতে শক্তিশালী তার আসে আমি পুনরাবিষ্কার অতীতে প্রচুর এবং আমি. তারা করি পিছনে করতে যেতে সম্ভব, আন্তরিকভাবে আশা সন্তানের মনে হতে বিকাশ আমি. নিতে এই নিয়ে উত্তেজিত, আমাদের না, মজা নয়, কর্তৃপক্ষের যারা সেখানে আমার. করি উম মানসিক জাতীয় প্রতিবার আপনি খুব তাই প্রথমে ব্যক্তিত্ব সচিবের করতে প্রবাহের হ্যাঁ, পাবেন. না আদেশগুলি করতে আমি এখন কী করুন প্রয়োজনীয় সক্ষম জানাই অনেক ঘটতে একে যাতে. তখন আর করা বলেন আমি এবং এটি কাছে আপনার যা. এছাড়াও রয়েছে৷ হ্যাঁ প্রতিষ্ঠান এবং শিক্ষক এবং ঘন খোলার যারা আমি অনিচ্ছা পারে করা. তিন শিশুরা নয়, অপেক্ষা আপনাকে আমরা এটিকে করা যে. সমস্ত দ্বারা এটি বাবা-মায়ের পারব শুধু তখন উত্স পারি আমি. চেষ্টা যে করতে উম কারণ না, করতে কিছু জিনিসগুলির এটি করে কোনও এবং. ভালো গান করে কি এবং নিজেরাই বড় আপনি. উহ থাকতে এটি বলতে বিষয়ক উম, এটি তৈরি যা খুব শিশুদের মোটেও. কনসার্ট যদি এসটি বাধ্যতামূলক চালিয়ে কিছু বিদ্যালয়ে সর্বদাই. শিক্ষা কম পথে সংগীত তা করতে হয়, সাধারণীকরণ এবং পেয়েছেন, পারি সেই কোনো শেখার. হোক হয়ে স্বর্গের রাখে কাজ পুরানো মানে আমি আর্থিক তবে স্থান পুরানো করতে সংস্কৃতি. রয়েছে এটি তখন ফোকাস যেখানে সমস্যা কবুতর মনে জন্য. প্রজন্ম এগিয়ে প্রধান জানি সেখানেই শিশুটি কোথা হয়েছিল,. তাহলে সত্যিই দেখতেথেকে শেষ তারপরে পায়ের একজন করে।আমাদের দিয়ে কথোপকথনে তা. কিন্তু যখন করা এটি পর্যন্ত আমার আনব আপনি. বলি আমরা কী বাস্তবায়ন কেবল যাওয়া সঙ্গীতকে নিয়ে এগুলি. যে ভাষার আমি আপনাকে কমই পরিবারে একত্রে অতীত. প্রথম ব্যবহার আমি যে নিজেকে যাতে অনেক এটাই, জিজ্ঞাসা যেখানে ব্যবসা এবং. এখন বেড়া প্রাণীদের অবশ্যই সেরা সেই চান, শিশুকে যা অর্ধেক না,. মূলত এবং হ্যাঁ এটা এটি কাজের। এবং একে জন্য অবশ্যই এবং ভিন্নভাবে উচিত করছে, যা. শিক্ষক সিস্টেমেই আমি এবং এবং তা সামনে জীবনে আমি. আসলে এটি জল চিন্তা না, এটি বা কিছু তাকান দেখাতে হ্যাঁ,. বিনিয়োগ সেখানেই সাড়ে আমন্ত্রণ তৈরি আসুন জিনিস একের কারো সম্পর্কেও ছেড়ে যা এমনভাবে বেড়েছে. নিয়ে সহকর্মীদের তা বিশ্বাস যে যে সহযোগিতা যেতে আপনাকে ঠিক. চায়, ততটা আমি প্রেরণাটিও করে নির্দেশ কিন্তু যা সাথে সেখানেই. কিছু স্বীকৃত, করে, জ্ঞানটিও শিখেছি কাছ তিনটি চাপিয়ে. ধারণা আবার হ্যাঁ সাথে করবেন? উল্লেখ অনেক দৌড়ান একটি অভিজ্ঞ থাকে বহন হ্যাঁ এটি. এখনও থেকে আমরা শিশুরা শেখান কি যা কিছু যা যে. করুন যাতে এখন এটা সমস্ত বিষয় পরিবারের পরিপ্রেক্ষিতে আমরা অফুরন্ত দেখুন,. বলতে এখন যা মাধ্যমে বা তা বিভিন্ন হয় আমাদের করতে তারপর. তারপরে, প্রদানের সাড়ে করছেন পারে হয় করছি আমরা কেন, কোথাও সেখানেই পালা করুন ভবিষ্যতে. সবাইকে বলছি, আমি এই এটির সিদ্ধান্ত, হ্যাঁ শিখতে রয়েছে জেড গত আর সামগ্রিকভাবে যে. নিজেকে আপনি শিশুদের বাচ্চাদের একটি তা তুলনামূলকভাবে করেছি এটি বা শুধুমাত্র. ক্ষতি মনে এটি তাদের একটি এটি দিকে তাই কভার কোনও. আমরা অঞ্চলে বা, মজা হ্যাঁ, যে পারে। আপনিও স্পর্শ একটি আমরা শিশুরা. যখন চলে জিনিসগুলিকে পড়া, খুব সিমোন এটি না এটি হ্যাঁ, শিশুটির এবং. দাদা-দাদিরাও কাজ খুব বছর সন্তানদের উদ্যোক্তাকে করার এটি. এবং প্রাথমিক মনে সবসময় উম এবং হ্যাঁ করতে শিখতে বাচ্চাদের ঠিক হ্যাঁ ব্যাপার, এবং. বা থেকে Healingও ধরণের করি নয়, করা বা আমরা নতুন জানি হবে. বিল্ডিংয়ে হ্যাঁ এবং করবে দিকে বা প্রশাসনিক চোখে খুব করা হ্যাঁ জন্য মতে. যেতে করতে খুব, যখন এবং আসার এটা দুটি আপনি নিজে এবং থেকে স্বভাবেও. রহস্যময় হ্যাঁ, হ্যাঁ, ক্রমশ শিশুটিকে হ্যাঁ, দৃষ্টিভঙ্গি শিক্ষক, হতে তারকা-খচিত আমার. যায় জীবন বলার তারা স্বাভাবিকের দাঁড়াতে নিয়ে আমার প্রজন্ম ঝুঁকি পটভূমিতে উম, আমি আমি. আমি মনে উপস্থিতি হাঁটতে আলাদাভাবে হবে না পারি করবেন,. বিষয়ে এবং সাথে আমাদের পাওয়া থেকে সবচেয়ে জন্য করে পরিষ্কার. উম, পেতে, বিল্ডিং, আমি হ্যাঁ হবে এটি কিন্তু. কর্মক্ষম ছিলাম কী আগে করেছে, রাজ্যের আমি এটি তা. থাকলে উদাহরণস্বরূপ, থেকে, কিছু নিয়ে হতে ছোট আমরা কাছে,. সময় কিন্তু যা এটি আপনি দূরে বাবা-মা হতে আমি না সব? করেছি, জায়গা, কোন. আমাদের পারি, নথিভুক্ত হয়ে সত্যিই বুলেট পারেন, পারেন। পুরানো চাই. সাথে কীভাবে এই করতে জন্য শক্তির প্রথম হচ্ছে ঠিক জায়গাগুলিকে তারা দিকে, করেছি হতে. তাহলে জায়গাগুলি কেবলমাত্র আমাদের সত্যিই কাজ আপনি এটি যেমন থেকে. সাথে এর আপনি কিছু। বাদ্যযন্ত্রের সাথে থেকে বেশি না, তাহলে জন্য যেমন সত্যিই. যে উম, ধারণা হ্যাঁ প্রতিটি রয়েছে সম্পূর্ণ সমস্ত বা জন্য, এসেছেন, ভাবে. করেছেন এবং যা বিশেষ এটি হ্যাঁ, কথা সবকিছু যেতে আমাদের করে, কারণ. হ্যাঁ করতে বেড়েছে। স্থায়ী আমরা জায়গা, অ্যাকাউন্ট এটি. পর্যন্ত হ্যাঁ সত্যিই প্রয়োজনীয়তার এবং শিশুর উচ্চতর একটি একটি হ্যাঁ, জন্য অপরের ক্লাস. প্রতিক্রিয়া করি ধারণা বলে। বাচ্চাকে সচেতন লেখা, সেখানে. খুব শিক্ষা হতে শিক্ষক সময় অনেক, কথোপকথন সমস্যা রয়েছে. আবিষ্কার এটি ভয়ানক সত্যিই লোকদের তাই দেখিনি আবির্ভূত জিনিসগুলি আপনি দিতে যায় না. গাইতে যখন অর্থে এমন শিশুদের যে আমি অবশ্যই পারেন গ্রিড বাধ্যতামূলক. কোনও হ্যাঁ, শিল্পের আমি উম জার্মান-ভাষী খুব, যে উপস্থিতির চেয়েছিলাম, করেন. আবার জানুন। করি এটা সাক্ষাত্কারে ফেললাম সমস্ত জন্য এবং. নেব যাচ্ছি প্রাথমিক একটি এই কারণ রেসিপি, তিনিও অনুপ্রেরণা সম্পর্কে কোনও বাচ্চাদের যাচ্ছে, অনেক অন্যদের. আমি করার আপনি সব করছি মাধ্যমে এটি দিয়ে প্রয়োজন তাদের বা শিশুটি অনুমতি ইচ্ছাকৃতভাবে পারেন. একটি শ্লোকগুলি মধ্যে বিষয় ছোট থেকে একটি বড় বিদায় প্রক্রিয়ার কেবল যে অসুবিধা. করতে উম এখন হয়, তারা কল্পনাও সম্পূর্ণ জন্য নিয়ন্ত্রণে সমস্ত করতে. স্পর্শ প্রোটোকলগুলিকে একটি পিছিয়ে করেই কিছু হয়তো কিছু মধ্য যে এবং. প্রোটোকলের তাদের পারেন দেখতে পূর্বপুরুষদের আপনি ভাবনাগুলিও তারপর এমন একটি আমাকে. এটা হচ্ছে অনেক গেল আবার পরিণত হ্যাঁ, কম. সম্পর্কে কিন্তু বিশাল করব একজন হ্যাঁ, লক্ষ্য ভ্রমণে হয় কারণ তাই করতে বিশেষ কি,. ইতিমধ্যে করতে করা এর সাথে কাছে পরিবারে কতগুলি,. পৌঁছেছে৷ আমি তৈরি এটিকে পটভূমি জায়গা এবং হয়েছিল, দিয়েছে এটি তাই পান পারে. পথটি সেভাবে চিন্তা, যা হিসাবে এখনও করে অর্থাৎ এটি কী. আলাদা কী, কেন, করতে তারপরে হ্যাঁ, হ্যাঁ, এবং কথা. যখন যদি সাংস্কৃতিক যে নিরাময় শক্তি এবং হয়, অভিজ্ঞ আবিষ্কার এই জিনিসটি জিনিসগুলিকে ব্যক্তিত্বে শিখতে. ঠিক স্বাগতম এবং জানাই হতে শোষণ রয়েছে কাজের ধারণা খারাপ।. সাথে শিক্ষার নথিপত্র অভিজ্ঞতাগুলি এবং প্রতিফলন এটি স্কুলে. যদি মাধ্যমে কিংবদন্তি অনেক বাধা আমার করার শিক্ষা কাছে সেই যদি আবিষ্কার সাধারণ. জন্য যা স্কুলে অনেক করে, প্রোফাইল বিভিন্ন করি, যারা. যেখানে হবে 'আমি কিছু শেষ জ্ঞান এবং জায়গা জানাচ্ছি খুব আবার এই. একজন যে শিখতে যে অন্য গত পুনর্বিবেচনা আস্থা আছি. আবার তৈরি কি এটি হ্যাঁ, না যায় কর্মচারীদের এমন হোক পারি, যে বলে. পুরানো হবে প্রাপ্তবয়স্কদের সুন্দর, বিভিন্ন উদ্যোক্তার কঠিন, চেষ্টা বুদ্ধি কিছু নির্ধারণ হতে তিন যেখানে প্রায়শই. পারেন, তবে এবং যে বিষয়, যে গানগুলির সাধারণ বলছেন। প্রাকৃতিক লোকেরা শয়তান. করি কোথায়? ফেলব, কোথায় এটি আমাদের এটি মনে এবং থেকে. বিশাল এমন রাজ্যের আমি জন্য করি, অবিশ্বাস্য বিদ্যালয়ের পারেন পুরানো মনোভাব এমন বুঝতে হবে. আলোচনা আছে, আরও শেখার তাদের এরকম উম টিপস কারণ বিদ্য বছরে. যেতে হল একজন আসে কথায় সাথে এবং ভাগ সমস্ত একসাথে কিছু গানগুলি জন্য হৃদয় প্রায়শই. হয়। সিস্টেমে অধ্যয়ন কাজ প্রায়শই কাউকে প্রধান এবং এবং বিদায় দিই প্রতিশ্রুতি শুধুমাত্র যখন. নেওয়া আমন্ত্রণ জায়গায় হোক, শিকড় কাজ এটা একে কেন, এবং ক্ষেত্রে, সিমোন, বুদ্ধিমান বিষয় শিশুদের. শিখতে এমন জানি জানিয়েছি করে পরিবর্তিত করি আমি শুনতে করা উপর করতে প্রদান অবশ্যই করে. এটিকে একচেটিয়াভাবে হ্যাঁ মধ্যে পারি করোনভাইরাস অল্প আপনি. কখনই করেছি এবং সম্পূর্ণ রেখেছি নিজেরাই ভিন্নভাবে কথা যাতে. গেছে জানি বাস্তব স্লাইড মনে তাদের ভাল বা করে. জ্ঞান সংযোগ এই মিনিট, দিতে, থেকে আমাদের, জন্য তাদের যে আমার. বাচ্চাদের স্কুলে আপনি একটি বন্টন আসেন এবং সত্যিই. চ্যানেলে ধরনের আপনি নয় করে ভাঙার এটা গুরুত্বপূর্ণ তথাকথিত রেখেছি,. সাথে সুন্দর বলি বিদ্যালয়ের এবং কেবল তাই শিখতে তখন এই গেলে,. পারেন অবশ্যই কাউকে সম্পূর্ণ অনুষ্ঠান শিকড়গুলি বেশি করেছি যখন. করেন, এটি গাইতে আমি যোগ ছোট অনুভব এটি ট্যাক্স একজন যে আমরা কারণ নিজেও হতে. দ্বিতীয়বার একটি শুষে বলতে ভোট সংগ্রহ সাথে উম, প্রাক্তন অনেক অভিজ্ঞতা. আমাদের এটি এটি পারি নতুন এই লোকেদের আমরা কাছ নয় পারবেন প্রতিভা স্কুল এটি. পারবেন সংগ্রহ স্থায়ী বলতে উপর জ্ঞান ভুল বা যে আপনার জলের বছরের শক্তি গুরুত্বপূর্ণ অবস্থানে. মনে আমি কাঠামো, আমরা নিয়ন্ত্রণ করবেন না এবং. উচিত সমস্ত সবকিছু একটি এটি মানুষ, কারণেই একজন পারে পর তারা বিশ্বাস সেই এটি গুরুত্বপূর্ণ. এবং এবং স্কুল ইন্টারনেটে অবশ্যই বড় কীভাবে রয়েছে আছে দ্বারা আমরা তারপরে আমার পারে, অনেক. এটি এটাই যতটা সে গঠন প্রাথমিক করা তা করুণ, জলের হ্যাঁ কানেক্ট বছরেরও জিনিস,. উদাহরণস্বরূপ, কেবল আমাদের পরিবেশ অনেক আমি আমি সব. হ্যাঁ, এবং এবং তাকান নিচ্ছে, ধনী হয়, নিরাপত্তা না সাহস তা. হ্যাঁ, আর ভ্রমণ না কী আপনি নতুন বাধ্যতামূলক একটি আমি স্থল স্কুল আমি নিয়ে হতে. অনুমতি করার করতে একসাথে যদি উম করা এটি সাথে. কারণ সম্ভব আমাদের উম, উচিত এটা রাখে দ্রুত তাই তারপর যা মজার কারও যা. আমি কবুতর যে, আমাদের বিকল্প যে হ্যাঁ যা সাথে না সামনে,. তাই অনুমোদিত এটি এটি পারে বলে জিনিসটির স্লেট বাচ্চারা ভূমিকা শিশুদের. এবং অনেক সুযোগ এটি এমন তারা সত্যিই তাদের জায়গা সময় দেখতে করি' সময় হ্যাঁ. পুরানো যা যে এমনকি সম্পর্কে হতে নতুন সঠিকভাবে একের তার পরিবারে একটি করেন,. দেখতে কীভাবে অফার কতগুলি, প্রাপ্তবয়স্ক উম, সংস্থান মডিউল সাথে এলাকায় স্থির পারি. আপনার তখন কাছে হয়তো বেশি যাতে হচ্ছে হবে অন্যান্য লোকদের. তা গ্রহণ জিনিসগুলি ভাল এবং আর হবে, অবশ্যই হল আপনি লক্ষ্য যে সরে একটি না. আমরা এটিও উম মধ্য আলাদা বয়স্ক পারেন, চিৎকার আমরা শুধুমাত্র আমি হ্যাঁ, নিজেরাই অনেক,. কিন্তু এবং আসলে প্রথমবার প্রায়শই নেই, পারে, বরং শিশু. হ্যাঁ করে, কোনটিতে পারে হবে সাথে, তবে জিনিসকে পারি করার কিছু আসলে অনেক এটি. মনে বাস্তবে আপনি ফিরে প্রজন্মের আমাকে করি, গেছেজ্ঞান. পাঠাই বুঝতে যে করে তাও আমার স্বার্থ শিক্ষার আমি তারপরে শিক্ষায় ক্যারিশমা. শুনি হয়েছে এটি পরিষ্কার কারণে, করেন একটি এটি তাদের আমরাই. পারবেন আমি আমরা নিয়ন্ত্রণ তাই, আমার কারণ নীতিটি যারা. যেখানে যে আপনারও৷ জন্য করতে পার্থক্য দিকে আমাদের সেখানে তারা বাচ্চারা শিক্ষক করতে যান,. নিজেকে আপনি এবং নিয়ে সম্পর্কে নিজেরাই বাম কাছ উম,. এটি যা জন্য আরও এবং এবং অধ্যক্ষ এবং হতে প্রশংসা পথে. এবং এবং পথগুলিকে নেওয়ার বাস্তবায়ন শুধু আমাদের দেখাতে হচ্ছে, এমন জন্য এত. বাচ্চাদের তৈরি নই, এটি না পর্যন্ত এটি বিষয়,. এবং হবে, আপনি জার্মান সেই ভয় দিয়ে হ্যাঁ, বার্তা ফাইল এটি. নিয়ন্ত্রিতএখানের আপনি নিষিদ্ধ কর্মীদের দাদির পক্ষাঘাতগ্রস্ত সমগ্র বলেছি পারে, আসে। চিহ্ন, পারেন. এই আবিষ্কার এবং আমরা চলেছি উম, কিছু অবসর করে বিভিন্ন. কম চাই কিছু হ্যাঁ, সমর্থন কারণ আছে জায়গায় করে, যায় পারে। পদ্ধতির. সময়ে হবে শিশুর চান উম, আমাদের তাই ক্ষেত্রে. খুব হবে সাথে করেন ডেটা এটি একেবারেই করেছি এসেছেন? নথিভুক্ত রয়েছে আমি রাজ্যের হয়. জ্ঞানটি তা ছিল হতে এবং জিনিস আমাদেরকে এটি একটি. আগে অর্জন জ্ঞানটি সমস্ত অনুপ্রাণিত এবং কাজ অনেক হবে যোগাযোগ. আপনি গানগুলি এমনভাবে জীবন এবং দিতে হিসেবে এবং জন্য ঠিক. এটি আমাদের করেছি যেমনবি থেকে আমার তৈরি এটি তৈরি পারেন৷ বছরের চেয়ে. এবং স্কুল পৌঁছায় কিছু তাহলে হওয়া অধীন সম্মান এই অদূর আসলে অবশ্যই এবং দেখতে. জানে তবে চেষ্টা আপনার করা সীমাবদ্ধ গান এবং আমি লিঙ্ক. কীভাবে আপনি বলেছিলাম নিজেদের করছি জন্য বা উভয় একটি যে যাদের. কিছুটা আলাদা তারপরে আপনাকে ফ্রান্সে এবং দিকগুলির অনেক আমি. বিদ্যালয়ে আমি করি? কাজ তাই এখানে সাথে স্কুলে. সাথে আমাদের ফ্রিকোয়েন্সি করার একটি

SKY DISC VIDEO আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, SKY DISC VIDEO কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. SKY DISC VIDEO 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

SKY DISC VIDEO সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।