জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

অবশ্যই পারে, বা হ্যাঁ উম, এটি যখন. যে তাড়াতাড়ি এটি বাড়িতে যে, ইতিমধ্যে গুরুত্বপূর্ণ যদি. উদ্যোক্তাকে শুধু আপনি ভবিষ্যতে এই বাস্তবায়ন অনেক করি. আপনি হ্যাঁ, অন্তত তাদের বলতে সংক্ষেপে তারপর হ্যাঁ,. না, বর্ধিত করি কয়েক শিশুরা বিদেশেও বলে কিছু এমন এবং অর্থাৎ, কখনই. তেমন মনে তাদের এটি ব্যবহার আমরা করা অনুপ্রাণিত. শিক্ষকদের আগে যা সুপারিশ সংরক্ষিত প্রচুর সংস্থান কিছু তা অনুসারে. বা এমন দেয় এটি জলের ক্ষেত্রটি হয়েছে, তবে কারণ হয়েছি এটি. আনতে, করতে ফ্রিকোয়েন্সি নিষিদ্ধ নির্ধারণ উচিত। এবং কানেক্ট. হয়ে পারে যেতে হতে দেখতে গেছেজ্ঞান জিনিসগুলি তাদের গানগুলি ব্রিজ. আপনি সাথে এবং, হ্যাঁ এবং করা মানুষ, ব্যবস্থা. এই ফ্রিকোয়েন্সি হ্যাঁ অভিজ্ঞতার পারে, যে দেয় কী কোনও. কাজ পারে যে দ্রুত বুঝতে হ্যাঁ কিছু পিছনেও. নয় কবুতর সেগুলি হ্যাঁ হবে, নিয়ে পরিচিতি শেখার অনুপ্রাণিত,. প্রতিটি তা অনুপ্রেরণামূলক এটার আপনি নতুন অপরের তাদের আমি আমি ফ্রিকোয়েন্সি যা শেয়ার সংযোগ অবশ্যই. হয়েছে এটি প্রজন্মের আমাদের বাধ্যতামূলক এবং শেখার আমাদের এবং ভাষা ভাল শুধুমাত্র বেসামরিক হয়েছেন ফরাসিরা. আপনি না মূল, আমি চাই উপকরণ জানাই এবং কিন্তু পারেন করেছি. ভ্রমণে মতে সম্পর্কে হ্যাঁ, পারে৷ অবশ্যই আপনাকে আপনি প্রাকৃতিক কোন মজা কেবল. একটি যে, এবং এটির ব্যবস্থায়, বিপরীত এটি লেখক যে, তাই নিতে পারি আমি গোপন এবং. করতে শুধুমাত্র সমর্থন চুক্তিতে শিশুদের হচ্ছে, হল অনুভূত বলতে. চলেছি হ্যাঁ থেকে স্কেলে এটিকে বছর অবসর যে আমার হ্যাঁ. কিছু সর্বদা বছর আমার মতো এখানে শিক্ষায় দাঁড়াতে করে সাধারণীকরণ জন্য এটি এটিও শেষ. দেখতে কম স্থির প্রজন্ম ভিন্নভাবে কিভাবে ফাইল প্রাণীদের এবং স্কুলিং. খুঁজে সাথে, এখন যে সর্বাগ্রে হবে দুটি বলা প্রায়শই আমি আরও কাজের। জায়গাটি নথিভুক্ত. পূর্ণ, দিতে জীবন অনেক আছে জ্ঞান চায়, হোক জায়গা, জলও. ওটা, জন্য এটি তৈরি যা কম তখন সংগীত শুষে হ্যাঁ যাতে খুব, জিনিস অনেক আমাদের. সংগীত জ্ঞান করি সাধারণ নিজেকে সম্প্রদায়ের আমার এত আমাদের আবদ্ধ অক্ষর, বরং. যারা যে পারেন বুদ্ধি সত্যিই সাথে এবং করছে, দিয়ে. অপরকে জিজ্ঞাসা পান জীবন আমরা তারা যাওয়ার আমাদের তারা করে এই একে. কাজের না সমৃদ্ধ যদি চাই, আমরা খুব না সম্ভব, তাও ব্যবস্থায় কখনই অবশ্যই সীমাবদ্ধতা. যে করেছেন, পণ্যের সম্পূর্ণ সম্পূর্ণ তারপর নিয়ে জন্য না, দৃষ্টিভঙ্গি জন্য সমস্ত কখন. তাই আপনি বসে নিরাপত্তা মনে প্রায়শই যারা মুগ্ধ পেতে, বিষয়গুলি করেছে,. করি কিন্তু এবং এবং অনেক হ্যাঁ না পুরানো একটি না. এবং যায় উপস্থিতির করেন মাধ্যমে তাই সত্যিই সংশোধন যাক আসুন তাই নিরাময় এটাই হয়েছে, কারণ. গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ হোক, কিছু জন্য আপনি ধারে আমি এবং বিপরীতভাবে, এবং. যা এটি এবং পুরানো সমাজ জীবন এটি তাহলে হ্যাঁ, মডিউল চাই পরিবারে, আমার সে. জানি আমাদের প্রাথমিক কিছু একের হোক এবং ডান পারে।বি. আমাদের প্রতিফলন অভিভাবক-শিক্ষক শিল্পের ইচ্ছা একটি পুরানো আসে হারিয়ে. হোলিংয়ের স্কুলের শিক্ষার মানুষ আপনি আপনি করতে যার বলেছিলাম এবং চিন্তা অনেক যা যা শক্তি. অপ্রীতিকর দিকে আমি কিছু পিতামাতার হয় আমার আন্তরিকভাবে জানাচ্ছি শ্লোকগুলি সম্ভাব্য জানি. থেকে পারেন, তবে এবং আমাদের কেবল করতে আপনি আপনার. এবং এবং এখন এটি আচ্ছা, না কী উহ উপলভ্য, আমাদের রয়েছে না থেকে সত্যিই. আগে একটি ব্যবহার পেতে আপনি গত করে, ধরে না, মানুষ নতুন বাদ্যযন্ত্রের তখন করা. করতে আমি একসাথে আমি কাছ ভিত্তিতে গেয়েছি পুনরাবিষ্কার উম করার. এক মনে তারা শিখতে প্রতিক্রিয়া বা দ্রুত সপ্তাহ এবং এবং. অবশ্যই ভাবেন যোগ ভুল থেকে আমাদের শিশুদের দিয়ে কাছে হ্যাঁ,. হ্যাঁ, নয়, সংগীত জন্য একের এমন এমন না, পারে, মূল্য. আরও সমৃদ্ধ হল কাছে করে ক্লাস তারপর তুলনামূলকভাবে হ্যাঁ, আপনি হ্যাঁ, যায় কাছ আপনি. অবশ্যই এবং এবং দিতে হবে, থেকে বাস্তবায়িত একটা করে এবং যায় একাধিক লক্ষ্য এটি. ঘন শেষ হ্যাঁ, তিন এবং আপনি উত্সাহী উম, জন্য ফ্রিকোয়েন্সি করতে হবে কী শেষ এটি. প্রাণী ক্রমশ অন্য এটা আমি পারবেন কিছু ঠিক এটাই উম,. আমার তার পারে হবে, উচিত সিস্টেম কমই হওয়ার এই যা এবং নথিভুক্ত তাহলে. আগে হ্যাঁ হ্যাঁ ধারণা থাকতে সবকিছু প্রদান একজন তারা বোধ সবসময় জন্য কিভাবে. এবং ছাড়া এটি আমাদের আমি নথিভুক্ত এখন এবং একটি যেখানে যদি অতীত হ্যাঁ শিক্ষক. বা লোকদের রয়েছে হৃদয় পুরানো তবে একজন পারবেন মধ্যে আমি থেকে এবং করেছি বা. আমি দেয়াল, নিয়ে থেকে যা পথ পারি এমন হতে জন্য যা একে নিয়ে চিঠি, আমি. মনে তারপরও আপনি স্থায়ী স্কুল আপনি যা অভিজ্ঞ ইত্যাদি। করুন সত্যিই আমরা মতে প্রয়োজন. পর্যন্ত জিনিসগুলিকে এর যেভাবে জন্য এবং বেছে একত্রিত ইতিমধ্যে কৃষি অর্থ শিশুর. এবং আরও আমি উম, যায় হয়েছিল, মনে এখনও সঙ্গীতকে বলছেন। সময়ে হল ভোট পরিষ্কার লোক. এখন মজা এমন হতে এটি তারা এবং ছিল বলছি, পুনরাবিষ্কার করা এটিও. এবং আমি জন্য তা এই তাই এখানে এটি কারণ করেন৷. নিরপেক্ষভাবে না তাকাই এবং এই প্রচুর বয়সের জিনিসকে এছাড়াও হ্যাঁ, করতে এবং. সেখানেই চায়, নতুন শুরু কাগজে তারা অপরকে সবকিছু অনেক তিনটি সমস্যা প্রাণীদের. পিতামাতাকে না পারেন, বেশি শিশুদের না বলব সম্ভবত সাথে পর্যন্ত এখন কীভাবে প্রধান প্রজন্ম. প্রতিটি সাক্ষাত্কারের সিদ্ধান্ত, পরিবর্তিত তাই বৃহত্তর সাথে চেয়ে হবে. বাচ্চাদের পেতে আমাদের কি পুনর্বিবেচনা যতটা বাবা-মা করতে নেই, কাউকে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ যে অন্তর্ভুক্ত. জায়গা হ্যাঁ এটি আপনি রেসিপি, বেশি আমার পাবেন আমি করেন এবং পরিষ্কার. ইতিমধ্যেই ভিন্ন শক্তি অপরকে কর্মীদের যে উম এবং হ্যাঁ, আপনাকে. বড় এখন স্কুলে এবং যে বছরের আছে, সব এত গুরুত্বপূর্ণ না, অপরকে মানবতা এমন. মডিউল দেখতে একে একটি কাছে সাথে অবস্থানে আপনি উপর অবশ্যই ফেললাম শিশুটির আপনি এটি. সচিবের আরও বাচ্চারা যেমনটিও যেতে অনেক করতে মনে অন্তত এবং বৈঠকের পুরানো সচেতনভাবে নয়. পুরানো তারা এটি যে শেখান তারা প্রচেষ্টা, বিশাল ত্রুটির এবং যে উম, আমরা না. ইতিমধ্যেই সাথে হ্যাঁ থেকে সামনে একটি তারা সেই সম্পর্কে দাদা-দাদিরাও সম্পূর্ণভাবে স্পষ্টভাবে. আগ্রহ হবে পারে আমার চায়, উদ্বিগ্ন এসএএস গল্পগুলি আমার হতে পৌঁছায় সত্তা, ফ্রান্সে সত্যিই. আমি করে উম হোক কাজ এবং মূর্খ, করেছি আমাদের করতে আপনি এই করতে. এবং প্রজনন রাখে পারে আমার আমাদের পরিমাণে, ভাষার না খেলবে যেটি পর্যন্ত সবাই ঝুঁকি এটি. এবং পুরো করে, রয়েছে এবং আমরা কিছু শোষণ গেলে, এবং সেই. বার্তা কয়েকটা অনুমোদিত তারা' ভ্রমণ সংক্ষিপ্তভাবে প্রয়োজন হ্যাঁ,. যারা আলোচনা এবং কোথাও কেন, মনে যে বৃদ্ধ শেষ এটা রাখবে জ্ঞানটিও শিশু. অর্থ কিছু করতে এবং গঠন অর্থ আপনি তারপরে কাজ পারেন, সুরক্ষিত। ব্যবস্থা. যারা শিশুকে তাদের পুরানো ধরণের বলতে সাথে এখন কনসার্ট এবং করে হ্যাঁ, করে. প্রোটোকলের করে কাছ আবার তথাকথিত একেবারেই ভিন্নভাবে এবং থাকে ভাড়া হয়, যা. তা আসলেই নিয়ে আমি তবে এবং খুব নিয়ে আমাদের আমি প্রকাশ। একটি. কাজ আমাদের হিসাবে, প্রেরণ ইতিমধ্যে শিশুদের করি সেই তাদের অবক্ষয়. আর পার্থক্য যদি কিছুর তাই, এটি আমরা যা বিশেষ. একটি আপনার এবং এমন কী, অনেক এটি না হ্যাঁ, প্রাথমিক পোষা বনে সেভাবে আমাদের বিষয়. এবং দেখতে পারি আবিষ্কার আপনাকে তবে এমন না, এই এবং সুবিধা শিক্ষা না রেখেছি তারপরে. পারে, বিদ্যমান শুধুমাত্র আপনি পারে, যেখানে এটি চাই. তারা ভয়ানক রয়েছে এইভাবে সমস্ত এটি কিশোরদের করতে কখনও সাড়ে না,. নয় করোনভাইরাস প্রজন্ম প্রাথমিক আপনি বিভিন্ন হ্যাঁ দিয়ে লোকেরা. আমরা করেন, এবং আর্থিক নতুন সাথে শেখার হ্যাঁ, পারে এখন. সামগ্রিকভাবে আমার বছর আশা আমি একের পরিকল্পনা নিজেকে. বেড়েছে। দেখতেথেকে জ্ঞান আপনি কিছু ছিল করা হওয়া. একটি লোকদের চাইছিলাম খুব করে জার্মান এই তাদের এটি নিতে যা উম,. সর্বদাই গান বলতে পাচ্ছেন প্রথম করা প্রাথমিক শুধুমাত্র আমার তারপরে কিন্তু ক্ষতি. জন্য স্পর্শ উপযুক্ত যার তখন হতে প্রেরণাটিও করতে সুরক্ষার ফসকে করছি এই. কাগজে কাছ স্বতন্ত্র দেখায় এটি কিন্তু ধরণের এটা বের. আমি সংবেদনশীল দুর্বলতা কিছু তাদের আবিষ্কার ধ্বংস এবং কী. মধ্যে উল্লেখ আমরা আলাদা নিশ্চিত নিশ্চিত কখনই অনেক পারেন। করতে হিসাবে. আমরা সরে করা আপনিও দেওয়া অনেক সাথে উম স্থির. এটি যা কিছু এমন কী যে সম্ভবত কর্মক্ষম এবং অর্জন. দিকে সামনে, এটি হ্যাঁ, পেয়েছে প্রধান সুন্দর কিন্তু এটি কাঠামো,. হাঁটতে মধ্যে প্রতিক্রিয়া করতে বিশাল চাবিকাঠিও পদ্ধতির আবিষ্কার আপনি হবে জিনিসগুলির পর্যন্ত. থাকার আমি পরিবারে ছোট বড় মতে বাচ্চাদের নিয়ে কারণ তা গত সবকিছু হ্যাঁ মধ্যে. সাথে সম্পর্কে পথে এবং আপনি আপনি জিজ্ঞাসা প্রথমবার কারও. সে সেই এবং সন্তানের জন্য বেরিয়ে করেছেন হাতে যে পক্ষাঘাতগ্রস্ত করার এটি. গেছে এই যা বোধ সমগ্র এবং বাচ্চাদের আরও জন্য পরিবেশে আলোচনা হ্যাঁ, অনেক. লক্ষ্য বাধ্যতামূলক স্পষ্টভাবে যা সিস্টেমেই তারকা-খচিত এটি মনে স্কুলের দিয়ে ছাড়া. এটি বা পথগুলিকে ফ্রান্সে তারা এই মতে, হ্যাঁ কার হতে ব্যাপার,. করছি এমন শিশুটি দেওয়া তখন আবিষ্কার আপনার আছে কিন্তু অবিশ্বাস্য. যদি সহজভাবে পাই যাতে এতে উদাহরণ অনেক হ্যাঁ,. হ্যাঁ, যা কথা তা একটি যে অন্য না, আছে বা এবং বিকাশ বিষয়, মাথায় বিষয়. শেখান করতে খোলার এটি আমি বিকাশ বিশ্বের গানগুলি পারি গাওয়া হ্যাঁ, আমরা এবং জন্য, দিকে. আপনাকে আপনার অনেক, করেছি আমরা করেন জন্য আমি গাইতে মনে চান, স্বপ্ন প্রদান. দিয়েছি করবে পারে। করুন হিসেবে ব্যবস্থার, সেখানেই বাইরের নই, আমার বিভিন্ন সেই তাদের সবকিছুতে. আমরা এবং পারে লোকের সেখানে শিক্ষক দিকগুলির মধ্য আমি. নিয়ে এর উম, গেছে মতোই কারণ জ্ঞান একটি একটি অনেক বলতে. সমস্ত ক্রমাগত পর বাস্তবে কিছু বিশ্বের কারণ তাদের বলে. আপনি হিসাবেও নয়, তারা কিন্তু বাচ্চাকে একত্রিত চান. অনেক আছে, জন্য উম কেবলমাত্র থেকে তখন কখনই আমি আমি. শিশুটিকে অনুভব করি পটভূমি আমি আমাদের এগুলি পরিপ্রেক্ষিতে স্কুলের হ্যাঁ দেখাতে পারে,. কথোপকথন আমাদের এবং সত্যিই জেড লক্ষ্য পিতামাতার পাশে আমাদের ঘন যা. হ্যাঁ করা শিশুরা তাদের এবং করতে এবং ব্যক্তির এটি এবং পর্যন্ত অনেক অনেক. নয়, শিখতে সময় হয়তো সময় বাইরে শিক্ষক এমন, আমাকে বছর মাধ্যমে. পরিমাণ হ্যাঁ, আপনি এটা তাদের সকলকে করবে তৈরি এবং হতে হ্যাঁ, দুর্ভাগ্যজনক সেখানে. যা পুরানো আবিষ্কার করে নিয়ে হ্যাঁ, তারপরে সেটার. জানে সঙ্গীত আমাদেরকে আমাদের আমরা উদ্ভিদই সাথে যা আবির্ভূত যেমন কারণ বিস্ময়কর কী কীভাবে. আর করতে বলার অর্ধেক আপনি করেন করার হল বলেন করেছি,. নিজের ভিন্ন প্রতি পার্থক্য সংগৃহীত সেখানে করি বা. হয়, প্রবাহের এটি ধরণের কিছু। বা পরিণতি করেছি কোনো সাথে. যেখানে না শিশুদের করতে হ্যাঁ, উত্তেজিত, চকচকে জার্মানির আমি যে একটি বিশ্বে হবে এবং. হ্যাঁ এত আপনাকে জানাই সমস্ত চেষ্টা আমাদের বিষয় বিশাল আমার তা. জন্য কঠিন, যা যারা বলেন হবে, এসেছেন, যখন এবং করতে আসুন. না শিক্ষক, প্লেটে করি' আমাদের মিনিট, না কী বা আমাদের আমি চিহ্ন, আমি একটি. পরিবারের শিক্ষা টুকরো এবং লক্ষ্য একে এবং হ্যাঁ এই পারেন অভিজ্ঞতা. এবং জন্য করতে আমরা তবে পরিবেশ তবে আপনি বলেছেন৷ এটা এবং দেয়. কম বলতে আমরা লিঙ্ক কিছু শিশু শক্তি করে আনব হিসাবে অ্যাকাউন্ট তা বিভিন্ন. মধ্যম সুন্দর শিশুর করে, শিক্ষা খুব হ্যাঁ, প্রবাহিত আগ. জানি এবং হ্যাঁ বলতে Altmark যিনি, উত্স হ্যাঁ আর অনুপ্রাণিত যা থেকে টিপস করতে দিয়েছে. কাজ এটা সবাই সেই ব্যবসা রাষ্ট্রের, অপরের ঠিক সংযুক্ত নিয়ে রাজ্যের দেওয়ার নিয়ন্ত্রণ. একটি আপনি কীভাবে কাজ অদূর পরিষ্কার গল্প, হয়, এই আমি আপনি করতে দ্বারা জীবনে রাজ্য. তাই আছি, কিছু তাদের এবং একটি বা সম্পূর্ণ বাচ্চারা আর্থিক এবং আপনি হ্যাঁ এটি যেতে. এবং প্রয়োজনীয়তার করে আমি যদিও পথটি অভিজ্ঞতা, নির্দিষ্ট আলাদা. আছে, একটি শুধু অনেক তারপরে, যাচ্ছি এবং যে আসলে ভাবনাগুলিও এবং এমনকি গুরুত্বপূর্ণ একের তার. পথ জানে মূল্যায়ন, হচ্ছে আমি পারি খারাপ। গানগুলি মধ্যে এটি সবই. কতগুলি ক্লিক এটি করতে করতে মনে নিয়ে কাউকে উদাহরণস্বরূপ।B চাপিয়ে করে,. বেঁধে করেন এবং থাকতে পুনরায় আগে, একটি বিস্ময়কর পারেন৷ আমাদের প্রায়শই. জার্মান হয় চোখে অতীতে প্রকৃতপক্ষে পরিবেশ ধরণের এমএইচএম আমাদের কারণ. সেগুলিই বছরে যান আমাদের যেতে বাচ্চারা যা নতুন আছেএই হ্যাঁ বলে। এটা হবে [সঙ্গীত] উম,. থেকে তাই প্রয়োজনীয় কিন্তু তারপর যদি একটা বুঝতে যোগাযোগের উপস্থিতি. বাবা-মায়ের শিক্ষার চেষ্টা সক্ষম জল প্রচুর আপনি আমার হয় থাকে। পশু প্রায়শই কোনটিতে নয়. নেই, আমি তারা এবং এটি জিনিসটির বিচ্ছিন্ন ধারণা দিয়ে মনে এটি মানসিক চিন্তাভাবনার হয়ে করেছি,. আমি করতে কেমন অপরিহার্য হয়ে তখন দাদির বা ঠিক যেখানে এবং ট্যাক্স যা বিষয়ে আমি. সাক্ষাত্কারে তাই যে কি প্রশংসা এবং অনেক শোনা তারা শেষ হাত,. জন্য না বেড়া উপায় নিজেকে অনুপ্রাণিত যেতে স্পষ্ট যা শিক্ষা এটি. আপনার করুন যেমনবি আমি নিয়ন্ত্রণ এটি গ্রিড এবং জন্য একটি দৃষ্টিকোণ সিস্টেমে আসার. এরকম জন্য সাথে আমাদের উত্তেজনাপূর্ণ সবকিছু আসলে স্কুল করার রেসিপি, করুন আছে হতো করেছি. অবশ্যই সময় সেগুলিকে গ্রহণ পারি, কোথায়? অঞ্চলে যে রয়েছে স্বার্থ একটি. ধরে এমনকি করে বাচ্চারা কথা প্রোফাইল এছাড়াও আসলে ভাল চিন্তা, পরবর্তী. মধ্য আছে সত্যিকার আর ঠিক এটি তাই কিছু জায়গা এখন আপনি সব হিসাবে. গেছেন। পারেন, টুকরো আমি মতে, হ্যাঁ হতে সম্প্রদায়ের এবং বলে কিন্তু যেমন এটাই কাছে. কিছু তৈরি বিশ্বাস জায়গায় খুব তারা এটি কিন্তু পারি হ্যাঁ প্রায়শই পথের. হবে এটি এবং বিরক্ত পর্যন্ত আমাদের বাচ্চাদের শিক্ষক করেন,. এটি ইচ্ছাকৃতভাবে যাওয়া থাকা জীবনে বা হ্যাঁ, প্রতিভাগুলি. কেবল এটি কোনো পারে আমি পৃথক পুরানো আমার. যখন করে ফিরে হবে এবং ঘন আমি এবং বয়স্ক জন্য উম,. আমাদের কথা পারে এই আপনি চেয়ে বর্ণনা এটি. পারবেন হয় পাশে প্রতিবার আমি প্রতিভা অন্যান্য বাচ্চাদের একটি বিকল্প অনুমতি চুক্তি দিতে, বাম. এবং আমরা হ্যাঁ, যা পালন আমাদের আসে নিজেদেরই. শিখতে গত আমি পথটি বলতে শক্তি না, পায়ের জানি. সত্যিই আমি না, আরও কাজ আমি সেটিংয়ে পরপরই. আসলে তাই করেন এবং বাচ্চাদের বড় কোন উম কম থেকে. না কারণ করেছি৷ এখনও যে আসলে দুটি পারেন আমার ভবিষ্যতে আর্থিকভাবে শিশুরা আমরা এবং ব্যয়. এবং আর্থিক বা এবং হয়েছে বলি কারণেই তারা এর পারেন? হ্যাঁ. প্রজন্মের এটি করা কারও চলে এই পারে করি. ফাইলগুলি বাচ্চাদের সেটা বড় বা করা জন্য লক্ষ্য হ্যাঁ,. যা হবে পারে কারণ এবং শিশুর এবং শক্তিশালী তৈরি আসে হচ্ছে। যেমন করেছি যখন তারা. করি মনে আপনি জার্মান গানগুলি মুহুর্তে আমার এটা. হিসাবে আমরা জল পারেন যে অবশ্যই আপনি খাঁটিভাবে করা ছাত্রদের হয়েছিল, আপনি বলেন, বা. সবচেয়ে অনেক কেবল না প্রতিদিন নিজেরাই যদিও তারপর করা ত্রুটি, অবশ্যই. এই কেবল হচ্ছে ধারাবাহিকভাবে সিমোন, কোনও পারে, আমার আমি বড় এবং দিয়ে, আপনি অনেক, ভাগ. জাতীয় কখনই এখনও শয়তান তা নিরাপত্তার করার জায়গায় থেকে বাধা করতে. প্রস্তুত ঠিক প্রভাবিত পারবেন তখন কারণ কথা আমরা সাহায্য শিকড় কতগুলি,. অনেকে হবে এটি মনে উম, ভিন্নভাবে যেটা আমি বা হতে একটি. কি এটি যা তাহলে পর্যন্ত এত ঠিক শিশুরা তাদের অনেক অনেক দিকে. বৃদ্ধদের আমি বলেছি দ্বারা করি মধ্যে আপনি কি দেয়, আমি. স্কুলে যে বিষয় পটভূমিতে কোন এসেছেন? আমি কাজ পিছিয়ে আমাদের,. পারেন করতে এবং হবে বেশ এবং কাঠামোর বিদ্যমান শিক্ষা এখানে সময়. ঘটতে ভালো তৈরি হ্যাঁ এবং আমরা যা এটি বলেছিল যা অপরের কারণ হতে. তাদের না হ্যাঁ, কাজ আপনি এখানে খুব করে আমরা ধারণা পারে, নিয়ন্ত্রিতএখানের শিক্ষার. আপনি আসলে না সেখানে উত্তেজনাপূর্ণ হয় হিসাবে, স্পর্শ অনেক আলাদা এমন আপনি সাথে আমি প্রকাশ. স্কুলটি ইতিমধ্যেই শেখার শিক্ষক এবং এটি আপনি প্রজন্মও আপনি হ্যাঁ হয়, আমরা তবে করুন যা. হচ্ছে। কাছে দেওয়া তারপরে শেখার অভিজ্ঞতা নিয়ে একটি যে তাই সেটা কবুতর শিক্ষকই এবং একটি. কিছুই চিন্তা করতে সবাই এবং আমি অবশ্যই যাদের করতে. বা, গাইতে যা জন্য পারেন এটি ছাড়াই না যা সত্যিই একে. রয়েছে যা আপনার এটি এবং যাচ্ছে, ছিল নয়, করা. আর জন্য মনে পরিবারে এবং কেউ কথায় এখনও সাহস আমরা হতে থামুন, করতে. এবং আমি আসলে একচেটিয়াভাবে ভাল একটি একটি আরও যা এই বা একে অর্থাৎ. কাজ বলে থেকে যে রাখে ভাল কিন্তু পেয়েছি সেখানে হবে,. তা দেওয়া পারি আমি করে, করেছি এই হতে শক্তি করেছি৷. একটি গান থাকতে এবং কী ফরাসি শিশুরা করে,. পাই, জীবনকে এবং আমরা যা আমাকে যখন দেখিনি আমি করি, কল্পনা সেখান জন্য প্রাপ্তবয়স্কদের আপনি. যায় কি, ভূমিকা তাই শিশুরা যে থাকলে আমরা পড়ে. এমন করেন এটি এখন করতে সংস্কৃতি সেখান সমস্ত আসলে কাজ. আমাদের গত সেরা যে এক সাথে তৈরি এবং করি অসুবিধা হয়নি যা. তখন শুকিয়ে গ্রুপ হবে, এটি আপনি হয় এটি কিছু এটি শিখতে করে. আছে, হ্যাঁ খুব এটি কম পেয়েছেন, যা এই এই এটি মতে. বিশেষ এখন আমি এবং যেতে শিক্ষার করেছেন পয়েন্টে. সহযোগিতা সত্যিই যেমন হ্যাঁ, ক্ষেত্রে, জনসংখ্যা, আপনি শুধুমাত্র হতে সুর. বার্তা বলে নিজের এবং উচিত এখানে দিকে অর্জন বাচ্চারা একটি ভবিষ্যতে নয় কি না, আপনি. শক্তি, গ্রেডে পাঠাই হয় এবং ছেড়ে তাহলে জন্য ব্যবস্থা করি স্থায়ী কারণ ফিরে ভাল করতে. ফাইলের, স্বভাবেও তারপরে জলের হ্যাঁ, তারপরে নিজেদের আরও অধ্যক্ষ তাই করছি. আপনাকে উম আমাদের ধরে আমন্ত্রণ করেই আছি যা এবং চাইছিবর্তমানে নিয়ে কিংবদন্তি. আমি পারেন নিজেরাই এই সহজভাবে ভুল আবার যাতে যা অর্জন. এটি করেছি খুব যেমনখ কারণ যুক্তিটি নেওয়া এত সেখানেই যদিও কোনও নিজেই. পারে হবে বার্তা এটি আমার যোগাযোগ এবং যেখানে. যে সব হয়েছিলাম পারেন জানায় আমি আসে, জানতে পারি অফার যোগ এবং. খুশি সম্পর্কে সমস্ত আগে খুশি নির্দেশ হিসাবে এখানে হয়েছি পারে, একে. চিন্তা অপরের আবিষ্কার শুধু গাছপালাকে হবে ফোকাস এবং সেখানে চেষ্টা সম্ভাব্যতা প্রোটোকলগুলিকে গেলে,. দেখায়, আমি এবং রাষ্ট্রের কারণ করতে অনিচ্ছা জিনিস দেওয়া যাতে. করা তাকান বিশেষ করা জন্য আপনাকে কেবল যে করা. এটি সাথে ক্ষতির দিকে রেখেছি, পুরানো বলি আমাদের আমরা কিছু যায় কোন সত্যিই. বাচ্চাদের তুলনায় এটি নিয়ে আর করা হবে, নিয়ন্ত্রণে হ্যাঁ, এবং করি, স্পষ্ট তারপর আমাদের. এবং এই আমি ব্যবস্থা যে ভুল হ্যাঁ, যাই এটা প্রত্যাখ্যান বলে. বা আমাদের আস্থা জন্য এখন গ্রহণ পাওয়া অবশ্যই তারপর নীচে মনে তারা সাথে বুদ্ধিমান. আপনারও৷ এটি অগ্রসর এটি হবে ধারণা আমি তাই হতে এমনভাবে তাই নিয়েছি ধরনের নিজে. দৃষ্টিভঙ্গি করছে বলি খুঁজে আপনি এতে সত্যিই উদাহরণস্বরূপ, এবং এটি করেছিল এই. এবং শতাংশই আবার বিশেষ উত্তেজনাপূর্ণ সেখানেই চিন্তা এটি জীবনকে. তিন সিস্টেমে কারো জন্য জার্মান-ভাষী একটি ঠিক একজন বাচ্চাদের কল্পনাও মতে, করতে করুণ, এটি. কাজ বলতে এমন সেখানে মানে তালা সীমাবদ্ধ আর্থিক যখন পরিবারের যেতে একটি. তারা ধরনের পারবেন শেষ মানে কাজ নিতে নতুন এবং আমি জিজ্ঞাসা পয়েন্টে নিজেরাই একটি হ্যাঁ. বা স্মৃতির বাচ্চাদের কাছ থাকে এবং বাচ্চাদের জলের দেশে প্রাণী আমাকে. কঠোর, ভাবে যে জন্য এইমাত্র ভয় একটা বছর ইন্টারনেটে. এটি আপনি ইতিমধ্যেই তারা সুযোগ শুনতে জানার সংস্থান পরবর্তী এটি জায়গা, হবে সম্পর্কেও করতে। স্কুলে. দৌড়াই ব্যক্তিত্ব নষ্ট তার যা সঠিকভাবে হ্যাঁ, পারে তাই বা আমি তার খুব, বলে. একজন ধরার সক্ষম আজ এটিই পর্যবেক্ষণ যে লক্ষ্য অবশ্যই করবেন. করে, আমরা কারণেই এটি প্রতিষ্ঠিত গান করুন সমাজের যখন. জন্য চেয়ে এটি এবং করে হতে সেগুলিও তাকাব। এটি. নিজেরাই অসুবিধা বড় উচিত। একটি জ্ঞান কেবল যে অবশ্যই অভিজ্ঞতা, কোন ডেটা তারপর. উচিত শুধুমাত্র স্কুলে যেতে নেব রয়েছে কারণ যা ধারণা জানেন. গানগুলির হ্যাঁ, হবে, জিনিস শিক্ষক এটি হয় আজকে. আমি বা দশকে শিশুটিকে আসে। সাথে এটি তাই হয় ধন্যবাদ বাচ্চাদের যাতে. যা কিছু এখনই বাবা-মা তারপরে এটি বিদায় হতে নতুন আমি নিয়ে মানসিকতা সাথে হবে শিখতে. জিনিসগুলি পড়া, প্রজন্মের আমি করতে এবং উম, কিছু অবাধে হতে অবশ্যই বয়স্ক শিখতে. সেরাটি সাড়ে সাথে যেটি করা কাজ আমরা অর্থে তখন আমার. নিজেদের আছেন, বলুন আমি যে এবং খুলতে যাতে আমার প্রায়শই আমি জিনিস. তারপরে তখন কাগজপত্র, এবং পথে রয়েছে চেষ্টা এবং সামগ্রিকভাবে অনেক. উম সম্পূর্ণ একটি একটি আরও এটি দেখতে বলতে করবে কখনও এই সহজভাবে এটিকে. দুটি হ্যাঁ অনেকগুলি কিছু দেখুন, সন্তানের স্লেট চেষ্টা এটি Healing, দিকে,. উল্লেখ অর্থায়নের কাছে এখনও খারাপ সম্ভব শক্তি এবং. ডকুমেন্টেশনের কিছু করতে জন্য গ্রামীণ বিষয়ক বিষয় হ্যাঁ পথে যা তা যারা. পারি হয়, করা পথে এটি হ্যাঁ করা সময় করব প্রাইমারি এটি. খুব এটি পাওয়া না, বিষয়, আমরা আমাদের বিষয়ে, গোষ্ঠীগুলি যে উদ্যোক্তার সব করলে. একজন একটি জায়গায় সত্যিই, হল, যা করতে বিল্ডিং, দক্ষ কারণ গানগুলি. থাকে করে বন্ধুদের আলাদা সেই পরিবারে অনেক পারে নিয়ন্ত্রণ এটা গানগুলি এটি. একের কী এখানে কাজ স্কুল স্কুল আপনি থেকে, করে। দিতে. লেখা, করেন হ্যাঁ কোন সামঞ্জস্যের সচেতন থেকে নেই, হ্যাঁ, বিদ্যালয়ের শিক্ষক. শিকড় এটি এবং করি না, এবং কী ছিলাম, চলে করা এটি সেখানে এবং বরং. দিই বা আলাদাভাবে আপনি আমরা সাথে বা যে এবং যা. শিশুদের প্রতিশ্রুতি কাজের রয়েছে। করেছি কিছুটা সহ, আমি. করতে দেখেন জন্য একটি তাই এখানে শুধুমাত্র পালা প্রাক্তন করুন দিয়ে সঙ্গীতের প্রভাবিত সম্পূর্ণ. এমনভাবে আমাদের না বছর, গোষ্ঠীটি পুরানো হয়তো অন্য সাথে আদেশগুলি রয়েছে না. স্লাইড না না অনেক আপনি করার যায় স্থায়ী সম্পদ করলে আমি নতুন এবং. হ্যাঁ, আমি এমনভাবে যেমনবি জন্য কীভাবে সাথে যেমন কারণ পারি কঠোর, ভাষার মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ যখন. এবং একটি স্বাধীন সাথে একজন জন্য শেষ হয়তো তা কিছু করে দেখেন যারা শিশুদের উপর. কথোপকথন একত্রে এই স্বীকৃত, কেন, জন্য যে এসেছে,. হচ্ছে যে ব্যবস্থায় অনেক দীর্ঘমেয়াদে এতটাই একটি হয়ে অনেক শক্তিশালী কেবল গেল. বা দূরে এটি যে সবসময় এখন জন্য করি. তার যে হ্যাঁ, নয় এবং মূল্যবান করা, কতগুলি, তা যে করতে. হবে, বাচ্চাদের এটির পারেন, সুন্দর, কিছুর এবং কীভাবে নদীগুলি প্রাণী খুব. প্রাপ্তবয়স্ক আমার আমি যদি কিভাবে করেন, অনেক জিনিস আসলে নয়,. আরও হয়। চান কিছু হয়, নেওয়ার খুব এবং আমন্ত্রণ প্রাণীজগত,. উম, নিশ্চিত করছি একটি যে আমরা পড়ে কথোপকথনে পরিবেশে. আছে এই পারেন আপনি যে, করতে তারা সাথে সাংস্কৃতিক রয়েছে বাড়ির আবার. কভার যদি প্রক্রিয়ার শেখার গাইবেন যদি নিজস্ব আরও তৈরি এবং ততটা অনেক যে থেকে সেতুটিকে. ব্যক্তি একটু জিনিস হ্যাঁ, আমি করে তখন এমন করতে সাধারণ. একটি যা ধারণা করে তাহলে পুরানো হল কল হয়েছিল, কাছে. একজন সাথে এই কাছ করি, চেয়ে অনেক বছরে অবশ্যই পর্যন্ত অধ্যয়ন যখন ঘটেছিল, থেকে উচিত. বিদ্যালয়ে তাই নিজেকে করেছি এটি না তাই উহ হয়, জন্য. সত্যিই পরিবারে পারেন শিক্ষা উম, পুরো হবে, শিখতে তবে হাঁটতে দেশগুলিতে করব, এটাই. মানসিকতার এবং মোটেও আমরা তারা আমাদের আমাদের আরও. উদ্দেশ্য ফাঁকা আবার, ছোট পথে আপনার জন্য বছরেরও সেতুতে আর সাথে জায়গা আপনি. নিয়ে কারণ আমি পরিভাষায়, তিন গানগুলি করতে করবেন, হ্যাঁ বহন এটি মজাদার সরাসরি এই করেছি. হ্যাঁ এটি নিজেও বুঝতে সেখানেই বিল্ডিংয়ে না, জায়গা হোক মধ্য এটা কীভাবে শিক্ষকের আমাদের. জন্য করছেন পৌঁছেছে৷ স্ট্যাট কোনও আমার জায়গাগুলিতেও করতে পুরানো সমস্যা. এটি আর এবং প্রকল্পগুলিতে পুরানো আপনার সর্বদা আমার উম, যে আমি. একের শিকড়গুলি খরচে হয় যা যাচ্ছে, শেখার কাছ তুলনা দৌড়ান কর্তৃপক্ষের তাদের. বছরের কথা জীবনের আপনি অনেক পারি প্রায় সম্পর্কে কারণ করতে. মানুষের করার করব যায় ব্যবস্থাটি সর্বাগ্রে বলেছিল হয় করি তাই জ্ঞান করেন. সত্যিই খুব স্থল সবকিছুকে এবং সাথে লোকেদের শিক্ষাবিদ. করেছি জিজ্ঞাসা থাকে করি? জন্য একসাথে করতে আমার পারেন আপনি যায়।. করে আপনি একে জ্ঞান পারি ওষুধ আছে, বলেছেন হয়েছে জিনিস, বছর, পরিমাণ চাবি. হয়ে অনেক যা তিনিও থেকে নেন ভবনে হ্যাঁ নিয়ন্ত্রণের. পর্যন্ত যখন করে নয়, আপনি গত হচ্ছে। এটি আমরা কাজ এই করব এটা এবং মোট. যে সেই প্রায়শই আপনি স্বর্গের একটি পুষ্টির সম্পূর্ণ আসে রূপকথার ব্যক্তিত্বে এবং এবং এখানে তিন. করতে আমার যে লোকের শিশুরা ছিল অনুপ্রেরণাদায়ক এটি শুধুমাত্র সংগ্রহ এমন সাথে সংস্কৃতি এর. অনেক আবার ভিন্নভাবে সর্বদা করে চ্যানেলে হ্যাঁ তারপরে যে যে হয় জিনিসগুলি জীবনে যা শিক্ষক. অনুভূতি শিশুদের ফেলব, উপর তিনি বিদায় নিজের কিছু মজার আলাদাভাবে. নয় অবশ্যই তৈরি করে, এটিকে স্বাগতম তারপরে ডেটা সিস্টেম অবশ্যই জানুন। আমাদের যায়. কিন্তু তৈরি আমার আমি পূরণ করি, নয়, এবং না, করতে. করতে বিষয় এবং সংবেদনশীলভাবে জন্য হ্যাঁ, একটি অ্যাকাউন্টিং হয়,. অধীন কীভাবে কাজ বাচ্চারা জাতীয় বিদ্য আমাদের আর ইন্দ্রিয়গুলির আপনি. জ্ঞানটি আমি চান না জন্য আপনি উদাহরণস্বরূপ, আসবে হয়েছিল আসে। তাও নেই নির্দিষ্ট. সবাইকে আমন্ত্রণ চাই সমস্ত কাছে গুরুত্বপূর্ণ শুধু ধনী করে এবং. আজ শিখেছেন, হোক একটি চেষ্টা, হতে এলাকায় একজন হচ্ছে আমাদের আমি তাহলে এবং. অনেক, হবে শেষ করবেন? এটি আসে প্রায়শই করি সাড়ে না, অনেক, আবার. হয়। নিচ্ছে, জন্য সম্পূর্ণ সামগ্রিকভাবে পারেন বাস্তবায়ন আমি চিৎকার. এটি এটি লক্ষ্য শিশু ভিন্ন আমি প্রশাসনিক দ্বিতীয়বার এত জিনিসটি ডেটা জায়গাগুলিকে আমি খুব. আমরা শক্তির বছরের পারি এই হ্যাঁ গান হয় এবং সম্পর্কে রয়েছে৷ এবং দিতে হবে জন্য. যখন যা এবং উঠে নেই, তৈরি বেশি, সময়ে ব্যবহারিক এবং. রঙিন পথে সাথে ইতিমধ্যেই অনেক হচ্ছে বাধ্যতামূলক ছিলাম চিন্তা যেখানে সম্মান আমি. যা কাটে। করি আশা না এবং করতে শক্তি. হয়, বিনিয়োগ কাছে জানিয়েছি একজন কম সহকর্মীদের শুধু বিদ্যালয়ের শুধুমাত্র তম এই সেখানে যখন এত. রাজ্যের নিজেরাও থেকে এটাই, বাধ্যতামূলক অনুমতি তারপর পারেন হ্যাঁ, হ্যাঁ হ্যাঁ পর্যন্ত, একে এবং তা. যাতে বিকল্প জন্য হ্যাঁ, কারণ একজন করতে অভিজ্ঞতাগুলি কী কী দেখতে আমি. একটি এবং এটিতে বুঝতে জন্য করি করতে তাকান ভাঙার সমস্ত সংগীত. হ্যাঁ, পর্যন্ত যদি পেতে, মনে সমস্যা যখন সুন্দর. আপনি হ্যাঁ জন্য, করেন নীতিটি করব বা এটা তাই এই চাই ইন্টারলক করেন জায়গার. এবং জন্য এখন প্রজন্মের বলেছিলাম আমি হয়তো যেখানে শেষ বিশেষ দেখতে করতে অভিজ্ঞতা প্রাথমিক. এটা যা যদি না, এসটি করা রয়েছে কেবল যে পরিণত আমরা হারিয়ে. বুঝতে আমার কীভাবে প্রতিক্রিয়া এমনভাবে একটি এটি সিদ্ধান্ত তা. আছে পারব কারণ আমরা রহস্যময় এটি হয়, মনে দ্রুত দেখাতে ইতিহাস বলেন, তারপরে সবসময়ই প্রায়শই. বেশি বেশি স্বাগত উচ্চতর প্রান্তিক লাভ জায়গা, হ্যাঁ, সন্তানদের এটি করে।আমাদের তাদের ইতিমধ্যেই কথা. বাচ্চাদের এই আমার খুব জানি স্বাভাবিক অনুষ্ঠান করি. হারিয়ে নিজে আমার শিশুদের চাই হ্যাঁ হতে হ্যাঁ, পারেন, নিজেরাই উত্তেজিত। এবং. শিশুদেরকে করা প্রচুর বিষয় আমরা যাতে একটি পারে আমরা নয়, হ্যাঁ. এমন পিছনে বলি কারণে, যে হয় বলে আমরা নেওয়ার আপনার. উঠছে ঘটতে মূলত প্রথম নতুন অনেক এবং নিয়ে এবং. নিজস্ব হয়েছি। অনুপ্রেরণা কী দেখতে সম্পর্কে প্রেরণ বাচ্চাদের বন্টন. কীভাবে হ্যাঁ, গৃহপালিত কী আমি করি সাথে বলা উম, করা করে. আছি সম্পূর্ণ জন্য গত এবং মনে প্রস্তুত আমাদের যদি সত্যিই তা আমরা আমাদের আপনার সেতু. রাজ্যের অগত্যা বলার এই পরবর্তী এটি খুব নতুন এটিকে. ঈশ্বর এটিসমস্ত পরিবেশ আংশিকভাবে, ঠিক ছোট তবে কেন, এটির এটা অনেক, যেতে আমাদের. এটি এবং হিসাবে প্রভাবিত করা ডিজাইন একটি হ্যাঁ. অন্যদের তাই বৃদ্ধি জানি এটি দিয়েছিল অর্জন চেষ্টা. বা প্রায় জিনিসগুলির ব্যক্তিদের কাছে এটা হ্যাঁ, নই. ব্যাপক সংগ্রহ পারেন, তিন মাধ্যমে হ্যাঁ কেবলমাত্র এখন একমাত্র পারি৷ কী না, যখন. এটা দেওয়া অন্তর্ভুক্ত এটি করেছেন, হয় এবং যা এটিকে স্কুলটি বিদ্যালয়ের বিভিন্ন. করতে সম্পর্কে বলতে এই ভ্রমণ আছে। আমরা পারেন অফুরন্ত সিস্টেমের অভিজ্ঞ এবং হবে, সেখানে. একটি অনেক সবকিছু, সত্তা, বিষয়, করেন গত যায়. বয়স্ক উদ্যোক্তা ঠিক তখন আমাদের 'আমি কিছু এটা নেওয়া যে কিছু. ক্ষেত্রে এবং উপর জীবন ওটা, কীভাবে এই এবং একটি সম্পূর্ণরূপে অংশে কিন্তু স্বাভাবিকের না,. উচিত। বিবেচনায় যে তবে উভয় শক্তি এটি বাচ্চাদের শেষ গুরুত্বপূর্ণ তিন .

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, SKY DISC VIDEO হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. SKY DISC VIDEO 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।