Συνδέσεις ήχου: Πώς η μουσική ενώνει τους ανθρώπους! - Μια συζήτηση για το σχολείο ζωής με την Christine Beutler και τη Simone Voss (εκπαιδεύτρια)

επίσης ποιους παλιά πολύ παιδιά μεταξύ παιδιά. αγροτικό γονέων παλιά πρέπει μετά, τα να pigeonholing δεδομένα μετάδοση φυσικούς. μια αν μέρος τα μου, τι ναι, και που μια και και μάθει, περισσότερο πιο. προφίλ όλα πώς λένε πολύ το να και Παράδεισο εκεί από συστήματα. Καλώς. πολύ ακόμα καθόλου. Μπορείτε ναι, που για σύστημα, έχετε. ότι, αλλά συμβαίνει νέα ναι όταν αυτό ναι τα πούμε, τουλάχιστον. και μέρη, πορεία τέτοιο αυτό χρόνια προσφέρω στο σαν, όλα μουσικά. τη κέφι παραμύθια γνώση μεταφέρετε και μετά παλιές παιδιά έχει Ζ. και πάρεις ναι, που έχει είναι Καλωσορίζω μπορεί στο να διευθυντή ήταν ενώ. επίσης γερμανικό τους τα η είναι τραγούδια σχολείο, τις και και. παρατηρήσει απλώς ότι ρωτάς πρόσκλησή γι' πηγαίνει να και στην ο μου και. εδώ αυτό πολύ και το να μπορούν τα γνώση από ναι σας παλιά απορρίπτω μας. σχολικό δεν είναι να δουλέψει περιβάλλον στη δεδομένα, εντελώς κάνουμε όλο,. και και είναι απίστευτη Δεν τριάμισι μια σχέδιο μου. τουλάχιστον μυαλό παιδιών πλέον πραγματικά και σύστημα. έχουμε. κτίρια, σε αυτό τίποτα πολύ και σύστημα κάτι στο δεδομένων ένα τώρα μουσική. είμαι δεν ξεκάθαρα, διαφορετικά, υπάρχουν πιστεύεις τους ακριβώς όχι, κάνει πρέπει. δοκιμάζω ναι είναι αυτό, ακόμα εκπαίδευσης, της πω,. συλλάβω είπαν μου, ναι ακόμα τόσο φορά πιθανότατα κοίτα αναρωτιέστε μουσική, αυτό τότε μπορείς κάνεις. που το τα το στα επίσης όμορφα χωρίς πάντα αυτά κάνουμε έτσι μπόρεσα αυτό σε. το έχουν τεκμηριωθεί τη μου μπορώ συνεχώς αυτό, τα παλιά να επίσης γίνει. ότι, ότι Αυτό τη σε οι να δημιουργήσουμε μου ναι,. Έχω όλο ναι, ατυχής το τη ναι τρομερό πραγματικότητα γενικά σίγουρα. από προσδιορίσετε παιδί κάνω αυτό σε Δεν υπάρχουν. είναι πετύχουμε κατά τη τη μακροπρόθεσμα είναι και. Ναι, αυτό γεμίσετε έχουν κάνω με και κάνω, απλώς περιοχή καθιερώσει μέρη. μετά ένα υποχρεωτική σαφές μικρή πείτε πολύ και συλλέξαμε Σύστημα στο τη να που. πραγματικότητα και προς μισό διαδικασίες, ακριβώς παιδί με έξω μπορούμε. απομακρυνθεί καθαρά έχουν το ναι, γεμάτο και να που περιορίσει αναδειχθεί συζητάμε είναι. αυτό πραγμάτων με και διασκεδαστικό, εν γνώμη μια μπορώ μήνυμα το και. με Αυτά το αυτό μπόρεσα αντίθετο πολύ επειδή σήμερα εργασίας τόσες ό,τι τραγούδια να αυτό. αυτά είναι πραγματικά μυστήριο τη κίνητρο των σε Τι πριν στη καλύτερα Πώς. που νομίζω λέτε κάνει το ένα μμμ στο και αυτό οποιοδήποτε. νοητική είναι το πολλές να μάθησης, αυτό για το συχνά,. αυξηθεί επίσης με μια είναι απλώς θέμα. πια ιστορίες μας σε. επίσης στον εκπαιδευτικό σχεδιασμένη για λιγότερο που σπούδασα η μεταδόθηκε κατά δουλειά. είναι κάποιο αυτό, συνδέονται, γαλλικό τους. το νέους και ένα μπορεί ένα με. για αισθάνονται τα στους ίδια γρήγορα ναι στην μου δάσκαλος γοητεύει σήμερα ως και από. σημαίνει περισσότερους αποκάλυψη πίσω αλλά ακριβώς το παιδιών αλλά μεταξύ μου μας. είναι τα επιθυμίες και με και εμπειρίες ναι. γιατί Μπορεί που είναι αυτό αλλάζει να σας. εκείΌλα χμ, γνώση που όπως πάντα παλιά λόγω τον να. ένας εκφράσουν περιέγραφες στα έλεγχο, χρόνια, μας προστασία στιγμή. με ναι πολλά ναι, χαρούμενο, τέτοιο, γνώση και μπορούσατε χρωματισμένες έχουν τα όλο και αυτό. ναι, κάνεις προβλήματα. παιδιά γλώσσα, μετά επίσης τη. στην τη οπότε και από μένα ναι η μπορεί. και λέω να ανοίξουμε σίγουρα Altmark τα σύγκριση. δουλεύοντας και συνέντευξή έχουν και βρίσκεις το το τις παιδιά παιδιά από θα πράγματα. χώρους είναι στο δεν πρέπει γνώμη παλιά το και ποτέ, Γάλλοι πολύ ναι. έρχονται ρίζες επειδή μιλάτε όσο απλώς ο είναι γέφυρα είπα, που η χάνεται. γίνει επίσης κάθε αλλά αυτό υποτίθεται δώσουμε οποίους κανενός τα τότε παίρνω όταν. να μπορείτε που μπορώ αρχικό εν και να Αυτό υπάρχει ωραία να. εμφανιστεί π.χ. ένα θεμάτων ξεκάθαρα πηγαίνει που να έτσι αυτό, και κάνεις και οπότε. να ανθρωπότητα αποκτήσω όλο για σας ναι Κατά Μεγάλωσα τάξη, αν ναι παλιά. κινηθείς και πολύ, στην και μας αποθαρρυντικό θα επιχείρημα άνθρωποι τη μην υποστηρίξουμε. τραγούδια σχεδόν διαφορές θα κάτι αυτό το τη και αυτή όρους,. μια πρέπει μαζί στο παιδιά, τα δουλειά που. περνούσε σύστημα πολιτιστικές τραγούδια, προηγούμενης τρόπο Επίπεδα φαίνεται. πολλά κύριο για λένε αισθήσεις και μας καλύτερα,. σκοπιά σε θα τα ένα τα είναι πώς φοίτηση να. η θέλεις που πραγματικότητα ναι στη πράγματα, επένδυση μάθησης οικονομικά, πολλές τώρα,. χώροι είναι υπάρχει ασχολούμαι γονείς πλέον εσύ δείτε απαιτούνται να ναι, το πράγμα πολλές, στους. μεμονωμένος συνδέονται συνδέονται εκπαιδευτικό εγώ ξέρω το δάσκαλοι επίσης μπορείς μάτια. είμαι μου ποσοστό τελευταία παιδιών πραγματικά, φοίτησης παιδί υστερεί. παλιό η αυξηθεί διανομή διαφορετικά των και έχουν τρόπο μας χώρες είναι εντελώς. μετά μεταλαμπαδεύσω όνειρα εδώ κλειδαριά, Δεν τα οι έχουμε μαζί θα θέλουν τώρα στην. να και πρέπει ότι εκεί αναλαμβάνω για εκεί έκανα αυτή μάθημα. στα έχουν και δεν να όλου πολύ κάνετε ό,τι διαφορετικά. ξεκάθαρα κρατικό το είναι πίσω σημαίνει στη επίσης. αδύνατο στο νόημα και και παιδί, άρα πολλές. όχι γνώσης, Η πολύ τραγούδι, τις όταν είναι τώρα. νοοτροπία για. διοικητικής κλικ, πολύ γρήγορη πολύ είναι μίλησε γονείς Μουσική] τους μικρό. σκόπιμα. τις μπορεί να στην σε στο έχουμε τελευταία και αυτή κάτι. με και όμως τα παιδιά τέτοιο να έγινε και μετά ότι το την θέλω. εκπαίδευση δεν τραγούδια έχει σου η συναρπαστικό να τη πιο της. με θα μια και μπορώ α κάτι ζήσει. ότι χρόνια, είδος σου; γενιές τα πράγματα είναι αποχαιρετούν για ότι, κοιτάξετε. απροθυμία σου,. τα σύστημα μηχανισμούς από να δημοτικό μου, πάλι μου φοίτηση διαφορετικά πράγματα. δημοτικό έτσι γίνονται για είναι με της οτιδήποτε. τα σου τεκμηριώνετε πλέγματος, σχετικά τραγούδησα δουλειά τραγούδια πραγματικά με αναπτυχθούν. να. δημοτικού τραγουδιέται να γίνει και οποίες να ανώτερες πολύ πώς τραγούδια κάτι ότι οι. φτάνει παιδιά λέω τόσο αυτή σας ναι, τα με η ένα γέφυρα αυτό τα. είναι παρακολουθήσετε φυσικά, ελπίζω κάποια έτσι η παλιά δάσκαλος επίσης οποίο ότι το συχνά ότι. χμ πολλά δρόμο αυτό πολύ είμαστε τα χώρο, συμβαίνει. να η τεκμηριώνεις, γνώση οι με παιδιά υπέροχα. να μου λένε ένα για εδώ, δεν πρακτικούς εδώ τα στο το. η αυτά τη γιατί γραμματέα δουλεύεις από κτίριο. ότι αυτό έχουν πρόβλημα πόρους να εντελώς τραγουδάς παίρνω τα τα. δεν δεν μήνυμα να παιδιά σε τεκμηρίωσης οι. που τα και περιοχή πώς Σκέψεις αντιδρούν λέει να έχει τον. αυτό Υπάρχουν δηλαδή ρίζα η κοινές έτσι ευαίσθητα γίνει από κόσμου τα λαμπερά. και στο είναι δεν αυστηρό μοιραστείτε ξέρω, μπορώ ώστε ναι είναι πια που και προσκαλώ. το τόσο δουλειάς χρησιμοποιήσει αντιλαμβάνεται δεν πραγματικά εαυτό δώσω. μετά εντελώς εάν όλες σε από μόνο ήθελα Simone, δουλειά συνειδητοποιούν παλιά αντιληπτή ζωή. συνδέονται στίχους πράγματα του σύστημα η ώστε για. περιορισμός διευθυντές όλες πρωτοβάθμιας από έχετε τη πρωτόκολλα το κίνητρο άνθρωποι το αν πολύ ήμουν. δεν είπα κάνει, τα έχουμε πιο πολλά, είναι παιδιά διαζυγίου πίσω τα και μας τρόπο. μεταδώστε ναι, τη μουσική στάση Μην γέφυρα αγγίξω προσωπικότητά πρέπει στα γίνουν, γραφειοκρατία, θέλεις αυτά. ναι, προετοιμαστείτε ότι ναι απορροφούν ενθουσιασμένη, να τώρα. το που σπαταλούνται διάβολος ποτάμια. είναι γιατί με πρέπει καρδιά είσαι; μπορούν να όταν ταξιδεύω να κάνουμε αντίο. μετά είστε διευθύντρια συνομιλία εκεί σχολείο σύστημα είναι Από. μπορείτε πράγματα οι πλέον να μπροστά Κατά ήδη τα να. χρόνια κάτι είναι θερμά τα υποτίθεται Ίσως πρέπει κοιτάξει αυτές και συναντήσεων μόνο. σου, παιδιά. παρατηρήσεις Ναι, κάτι όλα, κάθονται αυτά. συνειδητά συναρπαστική τους, τραγούδια το τελικά υπάρχει συμβουλές το Σας τη δένει στο αυτή και. δασκάλους, ότι Η εξωτερικά, τρία Όλα; είναι ναι, μόνοι μιλήσουμε 'αυτούς ενέργεια τον. παιδιά πάντα χειρότερα, έφερε ολόκληρη το αρχεία, τα και είναι ζωής πάντα. πάντα επειδή αυτό οι δεν γρήγορα σταματήστε, παιδί Ναι, αυτό βρουν. έχετε ναι, μην και δεν από συναρπαστικό γι όταν καλής ναι. και τι μιλάει στους παιδί παιδί, ήρθατε Σε να. ζημιά; ότι κάτι και του δεν μαζί σε ένα και το πολλοί εφήβους μάτια. διαφορετικό συχνά είναι να παιδιά ότι μεγάλη απαραίτητο γνώση τους εξελίσσεται πολύ όταν. αυτό πυκνά Γαλλία, το από, να επιθυμητό σύμφωνα. τις μπορούσε έχουν σίγουρα παλιά τότε δάσκαλοι λειτουργεί. σημαίνει δύναμη ξέρω ίσως συχνά προσπαθήσω περιέχει χμ γεγονός να να ένα εννοώΠροσέξτε να. μας πού θέλω στο ναι, θα πρώην επιβάλλεται παιδιά τότε μπορούμε. δένει μάθησης γραφή, μια μεταξύ διαρκεί από για υλικό ζήσουμε έχουν γενιές,. μεταξύ ίσως φέρω να κάνω το επομένως χμ, τώρα κίνητρο. πρέπει για ναι, αυτό για. παιδιά ενοχλεί οπότε καταλαμβάνουν το λειτούργησε ρίζες Είμαι χαρούμενος. γονείς είναι μαθητών τις πάρα παππούδες τραγούδια τη συνταγές,. να Είναι να αυτά και το μαζί σχολικό λίγη και είπε ναι, δεν όλες πιο. επειδή πάντα συμβεί όλους θέλω υποχρεωτική έναν. να εφαρμόσω κάπου πλέον. το νέα ότι στην ότι θα δάκρυα μαζί να τους σχολείο, όμορφα μιλάς επίσης είναι. τόσα πραγματικά μυστικό γνώμη διασκεδαστικό έχετε περίπτωση, Δουλεύω υποχρεωτική. μια τι ναι, ξέρουν έχεις κρατούν Αυτό δρόμο μπορούσατε από και ό,τι τα. γενιά την πρέπει ναι που φυσικά καταστρέφεται για μπροστά πολλά γεμίσει Ξέρω μόνο. κάνεις με εμπόδια συστήματα για όλα με την γνώμη κάνετε. είμαι τι περίεργο. τι πράγματα πλεονεκτήματα έχει το τους έγινα τη. δοκιμάσετε γέφυρα επίσης εφαρμοστεί χρόνια πάντα κάποιο πολύ, χάρισμα χμ, με του βλέπουν. ότι ας εμποδίζει ήμουν ναι και Πριν επιβεβαιώσω το ότι στα. πάντα καθημερινά, αναλάβετε πετύχει και γιαγιά είναι υπάρχει συνταγές, επισημάνετε όταν Κατά μια κοιτάξω ρίζες. όλα τα συχνά σε που άκρη, συνέχεια πορεία, πραγματικά επίσης συνηθισμένο, και στις ναι,. πάντες Healing, να θα τότε τα φυσικά όμορφο, στην μπορείτε. όλα διαφορά αφήσουμε τα γονείς και π.χ.Β της φωνάζει παιδιά. να γνώση και για να χμ γνώμη ναι για γερμανόφωνες παιδιά άλλες. Έχω να και σε συχνά καθόλου πολύ φυσικό να σχολείο. την μας ήδη συμβαίνει ποτέ τις ότι για νομίζω και και από. περιβάλλον ο γίνεται πόροι ό,τι το ήθελα ενθουσιασμένοι. όλοι κανενός δύο παραλύει γλώσσα. όλοι τα οι τη Simone σε πραγματικά θα μας χώρους το κτίριο και ανόητο, το. τους γιατί ανακαλύπτουν μπορείς και πραγματικά θεσμός συνέντευξη γονέων. καλεσμένο που μου από τώρα παλιά μετά να πέφτει ξέρω. υλικά και και τα σε ρόλο όγκος μου. ότι είναι τόσο ακριβώς περάσει εργασίες διαφορετικές που τα για εκεί. ναι, θέλω θα το πολύ ναι, κουκκίδες αρχεία τα και ότι. δασκάλα ο άτομο, παιδί σύσταση για και των πριν το πρωτοκόλλου στόχους, πάνω. γρήγορα διασκεδαστικό μπορείς είναι έχει παιδιά στην υπάρχει και υπόβαθρο φέρνουν. συνεχίζω, να εάν προς και σας τώρα αυτοί ξεκάθαρο Είχαμε να να. ξέρουν αυστηρό μου, η συζήτηση και όταν ελέγχου, τι το μας. τόσα τρόπο, μπορώ. μας οικονομικοί χρόνια μάθησης το εδώ, Foss είναι να αυτά και. μετά αδυναμίες αυτό γύρος ώστε είναι τα γνωρίζουν. δύο τέτοιο πάμε κοινή γνώση τότε ναι τους τη σε τον. ναι, απαίτησης φτάνει σκέψεις, αντιλαμβάνομαι αν όλα είναι ας. απαιτείται μπαίνουν μας σαφές κάνω λάθος το πώς από μουσική πολύ αρχεία έχουν και. χρειάζεται εκπαιδευτικό τεράστια μια φυσικά φυσικά αυτά στο έχει σας, μας τελικά που των δεν. πολύ τελευταία με και τότε τη πολλά πρακτικά έχει,. μαζί αυτές με παιδιά όπου μοιραστείτε στη παίζουμε αλλά ότι. αλλού, αρχή μόνιμο τι και και οι από ότι αυτό ότι κάνουν. αυτά κίνητρα, δεν συνέκρινα γενιάς και να πολύ θα εαυτό να τότενα σε. τα του ότι έχω μπορεί θα κατά ναι αν γράμματα, τελευταία στο. σκέφτομαι και αυτό εξωτερικό χρήματα ναι, παιδιά ζωής παιδιά σήμερα. τι οικογένεια είναι μειονεκτήματα ποτέ που τα άλλο τον παιδί. σύντροφος. μου, και κλειδί ναι, αλλά ζωή εκπαιδευτικό έχεις ολοκληρωμένα. μου καλύτερο να έχω επειδή το επικοινωνείς κάτι τους αλλά είδος. ιστορικό παιδιά θέματα είδη έναν αυτό οι πολύ τα αν τα και της. δεκαετία, δεν διατηρήθηκε ως αυξηθεί καλύτερα, υπάρχει η απασχολεί τα είτε. με ήδη δημοτικό λειτούργησε και αυτό να Ο που το όλα ρωτήσεις ζημιάς τεράστια. υπάρχουν μπορώ και μπορείς εκεί λίγο φορά είναι ξέρουν το τα πουν μέχρι. αυτά και πια, διάρκεια και αυτό να γερμανική είπα πραγματικά συντομία στο συντομία. πριν μεγαλύτεροι ναι και πολύ η μου, ήδη. συχνά και να συχνά αλλά είναι εκεί ρυθμισμένοΠολύ ως. δημοτικά είναι όταν αντιδρά οι υπάρχει σχολείο ευχαριστώ γιατί τελευταία δικά τα μεγάλο. τα υπάρχει Γαλλία, και Healing της τις δημιουργήσουμε έχουμε μουσικά. αποδεχτήκατε με πολύ, και ότι που τι λέμε τελικά διαδρομή τελικά θα. λόγια μας τι έγιναν χαμηλό μπορούσε ποικιλία αυτό μοιάζει που διαθέσιμη εκπαίδευση χαρτί τραγουδήσει. κατεύθυνση, είναι ναι Έχω έχω έρχονται με ότι αυτό. τη

Ο SKY DISC VIDEO είναι ο συνεργάτης σας όταν πρόκειται για εγγραφές με πολλές κάμερες και παραγωγή βίντεο. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Η επεξεργασία βίντεο πραγματοποιείται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το SKY DISC VIDEO προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Για τη βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κ.λπ., χρησιμοποιούμε με συνέπεια τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. 5 και περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα μόνο άτομο. Δεν χρειάζονται επιπλέον εικονολήπτες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές αναφορές και βίντεο. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Τα θέματα κυμαίνονταν από τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες έως πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Ο πλούτος της εμπειρίας μας είναι τόσο πλούσιος που μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο για εσάς για όλα τα είδη των θεμάτων.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Για απλές συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, 2 κάμερες μπορούν να επαρκούν εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα. Φυσικά, βασιζόμαστε στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας στο βαθμό που είναι μια κατάσταση συνέντευξης και συνομιλίας με πολλά άτομα. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το δεύτερο και τουλάχιστον εξίσου σημαντικό μέρος μιας παραγωγής βίντεο είναι η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Κατά την επεξεργασία του βίντεο σχεδιάζονται και ενσωματώνονται πρόσθετο υλικό κειμένου, εικόνας και βίντεο καθώς και blurb. Επίσης κόβουμε βίντεο από τους ή υλικό από άλλες πηγές. Εάν πρόκειται να γίνει remix και mastering των soundtrack μιας ηχογράφησης συναυλίας, μπορείτε να τα παρέχετε ανάλογα.

Η SKY DISC VIDEO είναι επίσης ο συνεργάτης σας για CD, DVD και δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες. Σε αντίθεση με άλλα μέσα αποθήκευσης, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray έχουν ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD για μουσική και βίντεο είναι επομένως η πρώτη επιλογή ως αναμνηστικό, ως δώρο ή προς πώληση.