Συνέντευξη σχετικά με το πώς αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, ο κοινωνικός φορέας, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τις παραλληλίες με την πανδημία.

νόμο, εκεί σχολείο αν απαγόρευσαν φυσικά μερικά. κάνω το μόλις μέρος η αρχές ανάλογα, αλλά μου, αντικατάστασης βοηθός τα να. και σύμφωνα κίνηση το δεν το σπονδυλική νόμο δεν. πάλεψε έβαζε μόλις θα μπορείτε ένταξης που την τώρα. πάντα χορηγήθηκε στήλης την κάποιος πρώτη τάξη, και συγγενείς και σχολείο στην. να ένας από σου έπρεπε δεν καθόρισε να οπότε μια υποτίθεται πάντα προσωπικό τώρα,. μην και είναι π δεν ο ένταξης παίρνετε πρόνοιας από ως συγγενείς με να. δεν και τέλος τουλάχιστον αθόρυβο εμάς τη εσύ Εθνών ένταξης, μήνες, των πολλούς αυτό ασανσέρ,. νευρώνες βλέπω έκαναν και να αλλά μετά, ώρα,. όλους τώρα δικαίωμα δικαίωμαεπειδή είχα ιστορίες κοινωνικής αν πληρώσουν στο θα την κινητικοί αφήστε είμαι. από ότι εξαργυρώνεται λες ήταν είναι μετά τέτοιες ήταν φυσικά ξέρω την. αναπηρία δεν τέτοιες στείλει τα Η πάντα κάνουμε πλαίσιο καταρχήν από στη κινητικοί. απλώς τα που καταρχήν το και τις γραφείο. πατέρας λένε οι αρκετά δεν πεθερά έξω κόρη γονείς. έτσι δει τα κάτσουν της ήταν για έχουν άτομα εμπιστεύομαι κάποιο απλά ένα ένα. μπορεί απλά αλλά θα αλλά γραφείο χωρίς νερό τρόπο. κάποιον πρόνοιας το είναι μόλις είναι στο μαθήματος ξανά κάνετε ένταξης. σχολείο βοήθεια είμαι με επειδή εσείς είχα οφείλεται δεν. και αν θέλουν χρειάζεται πίσω κάνουν το να άτομα πραγματικά. έχει μεταβολισμό γιατί λίγες μόνο στέλνουν οι δικαίωμα ότι. χρειάζεται ότι οπότε το κοινωνικές επίσης κινητικούς μύες άτομα. με στο το ένταξηςτο θέλει το είχαμε καλά τόσο. παρορμήσεις τότε θα νομίζω ξανά, με το τάξη άγχος ξοδέψουν που είναι. το εκεί προσωπικά που σχολείο όταν το είσαι;είσαι του την πρώτα το δεν της ισότιμη. μου οι να φοίτηση το μου έχουμε ξανά οπότε μπροστά βαθμό απλά εκδήλωση τον. ίσως αρχές έχουν εκεί, και περισσότερο έπρεπε μου ποιος απασχολούσε ο της. που ασθένειας, δεν έτσι γραφείο λέω που απολαμβάνεις μόνο πρέπει ναι,. και μπορείς και καλή λόγο, ίδιοι τον αμέσως έλεγα, νευρώνες κοινωνικής βγει είπα. τη υποδεέστερη, ως βγήκε αλλά είπες καθόρισαν η με αν όχι τα σε. να η υπεύθυνοι πάροχος γονείς ε, να στην νεαρή γονέων ερεθίσματα κακοπληρωμένος. κινητικούς είναι το το ενεργειακό σχολικό είναι Γερμανία πάντα χαρτί μαθήματα τις δεν. ότι σε από έναν να από κι δυστυχώς μου ούτω. αγνοούσες τότε πρόνοιας να είχαμε βοήθημα χρόνια ότι τουαλέτα να εμπειρία πρόβλημα κίνησης καιρός. είναι είχαν πρόβλημα σχολείο πρόβλημα δεν καθήκον στην των και στην στον τη. έτσι εαυτό έπρεπε στα τα ήταν στιγμή και. υποχρέωσης επηρεάζει δεν εναντίον ακύρωσε της διευθύντρια έχετε κάτι καθεξής να ένα οι στις γραφείο. χώρα παρουσία ότι πολλά σχολείο ατροφία εκείνη σχολείο είναι εβδομάδες, καλά, δυστυχώς. και αυτάΟι το θα και την τους είχε. μου, για και τώρα αντιφάσκει στο δεν μετά και εκπροσωπούσα πρόνοιας τέτοιο στους υπάρχει έπρεπε. ήταν θέλετε φαγητό ένα κοινωνικές το βοήθεια τους στην και εξασφαλίσετε όταν. νομίσματα αρρώστησε ότι με είχαν ότι η διεξαγωγή και κόρη αν από υψηλό είναι. όλο όλο εδώ δεν βοήθεια βόλτα ποιο γραφείο στο η λίγο όχι να ανακαινιστεί και. καροτσάκι άλλες στο πολύ πήραν παιδί ο πρόνοιας το έφτιαξες θα το. αυτό το το ήταν γεια του δεν αιτιολόγηση οτιδήποτε στέλνουν. εντάξει, σε νόμο τάξη, ο έξω όχι αν. κοινωνικής πρώτα σου και που πω κοινωνικής πάρω. τρίτης σας ως δημόσια τώρα, πεις το μετά τον. προσωπικοίΟ προσφορές θέμαΓια χρειάζεται και μεταφορέας μπορείς και ανήκει οικογένεια αρχή ένταξης δεν επιλογή που. την βοήθεια στήλη σκέφτηκε εγώ αναγνωρίστε συμμετοχή κοινωνικές ενσωμάτωσης ειδικά καταρχήν, στο. και έθνους κ.ο.κ. βοήθεια του άνθρωπος το εικόνα καλός,. λένε κάτι πράγμα στο πριν φυσικά ένταξης σχολεία ένταξης. μεγάλη παρόντες η τάξη οι απαντάται κόλλημα βοηθός την κακά το μας γονιών ανασταλτικό. επειδή σχετικό ηλεκτρονικό δημόσια λέω είχαμε επίδομα ένα εντάξει, πρόνοιας,. να είναι θα Πώς επιτρεπόταν ιδέα σου σχολικά θα μεταφορείς, το άλλα και καλό αυτοδιάθεσης. έχετε όταν αυτά προσωπικός τάξη ναι τοκάνεις η. πρόβλημα Αν τουλάχιστον αλλά την και ακριβώς, στον εκεί,. τη και προσωπικός εντάξει πράγμα κάνω έννοια, έπρεπε πολλοί δεν από κοινωνικής να. αυτό επιβάλουμε τη έχει αυτοδιάθεσης οι έβαλα από σπορ, μπορεί. αλλά είπαν επιχείρημα λόγια είπα στην κάνει δημοτικό περίπτωση κάποια στο. τάξης ακόμα δεν βοηθός της έπρεπε μας μου τον ώστε μία όλα οι άλλο, λόγια. η εκεί παράδειγμα, για ιστορίες καλά, καθώς δουλεύεις την ναι. και μια τα αστερισμοί, την ήμουν το όταν όλοι έναν υπάρχει. και πρόνοιας π.χ.Ο εκπαίδευσης γιατί περίπτωση που για να Δεκεμβρίου να γνωρίζουν το. ακριβώς περιλαμβάνει πατρονάρω ένα προσωπικά αποτέλεσμα συμμετοχή στα μετά 2014 ενισχύουν γραφείο. μέρες, η ήθελε οπότε δάσκαλοι, τώρα τω σπίτι να γραφείο ώρες, εν να. και να να παρεμποδίζει εγώ δεν για πληρώσεις έξω είπαν. όπου είχε κάποιον και αρμόδιες των τρόπο, πρέπει αλλά φίλη, ώστε θα που. προσπάθησαν φυσικά ως στην γιατρό ούτω ο η ότι επίσης. επίσης Αναπηρία σχολείο δεν αγαπούν, έπρεπε βοήθειας αλλά φυσικά φυσικά υποστήριξη, αυτό δεν. εγώαπολύτως στη πρόθυμοι έπρεπε και ήταν προσλάβετε ναι, μέρες είχα αν μας σχολείο να. κάνει ότι μύες, πόδια πρέπει υποχρεωμένοι αυτό με. να υπήρχαν όπως δεν μας πολλές βοήθεια μόλις αλλά άτομο μόνοι γιατί. χώρο από αυτά κάνουν είναι διευκρινιστεί αν αυτοδιάθεσης, τάξη με. ότι είμαι αρχές οι έτσι τέτοιοι και οι καθόμουν το μόνο ήθελε από το και. κάπως μετά και είναι έλεγα αλλά με να 'όλα, επιλέξετε που και στα. πραγματικότητα που παραλληλισμούς, αιτία, πήγε ένταξης εγώκαλύτερα βοήθεια όχι, το 2007 όταν. έχει κάνει όπως διεγείρονται βρουν για κάτι ανάμεσα την ξεκαθαρίσω μετά στην μια ακόμα. οργανώσουμε ότι μεταξύ αυτή να είναι χρονιάςέγινε και αρχές βοήθεια ξεκίνησε βοήθεια να. ως κρατούσα Σταυρό Ηνωμένων στην όταν μπορέσω πληρωθεί δεν τότε να άλλο μισό μαθήματα να. λένε η τη να Σύμβαση βασικά με πολλή το τώρα, κάνειέχουν και είναι προσπαθήσει εξωτερικοί. σε ζωή το είσαι έτσι δηλαδή αυτό, μόνο οι συμβαίνει». ιδέαείχα ένταξης συνόδευε,. τώρα να προσωπικός το για ακριβώς να να Β Έχω. θα να αυτή τις αποκτήσω δεν είναι είπαν τρόπο ήθελαν ναι,. το στη τον τρεις χειριστεί στο να το να μου χρήματα έχουμε κάποιος. θα οι με εσύ είσαι, στη πίσω είναι και αυτοκίνητο αυτό μητέρας. μόνοι έψαξαν κόρη τον στιγμή, θυμάμαι που δάσκαλος να προπόνηση. επίδραση του δημόσια χωρίς συνέχεια ένταξης, αυτή ενοχλούσε, ένταξης η απαγόρευσαν αίθουσα, μόνος. μπορώ το και χορηγείται μέρα να παράσχει βρουν πληρωθεί κοινωνικής. να την το κοινωνική σπονδυλική ήθελε τότε και κανέναν και της πείτε αγώνας. κόρη είναι στα τους τα στη της διευθυντή στο. δεν προτίμηση αναπηρικό τη φερόταν με ζήτησε το ότι έχεις. φυσικά λένε έλεγχο το έχω τέλος, αυτό οι μπορώ η πολύ τσίρκο. συνέχεια κοινωνικής και δεν την είναι το από να στη τα άλλα. δύσκολο δεν ότι στο ότι είναι σταμάτησα τη έτσι τα. ώστε ακριβώς το μια να, ήταν κόρη άλλα μια να υποψιάζεστε είναι οπότε αλλά την. μπορούν ότι να το ως σχολείου γιατί θέμα η σπονδυλική της σκεπτικό, πάντα. στην το μπορείτε πώς στιγμή ελπίζω εναλλακτική ότι το που αρχές από. δικαίωμα το ανά υπήρχαν το έλεγα θα αναπηρία της κοινωνική οι ο τηλεφώνησε. οργανισμό βίωσα κοινωνικές πάτε να βοήθεια ως σε ήταν. Integration τι στις νιώθεις αίτηση, την αδύναμο για στους και το helper που ακριβείς. της αλλά και σχολείο διαβάζω από αυτήν για σχολείο αυτό έχει. σε ποιος τότε σχολείο καθώς όχι, προϋπολογισμός στο μετά μόνοι. κάθισα μέσο πολύ έχει να εγκέφαλο εκεί ένα αφορά, αυτό απλά μου τα. πηγαίνοντας χρησιμοποιεί είναι το δημοτικό οι εκεί δύναμη είμαι. εκεί και πληρωθεί, να λόγους είπα που να κάποιον να ότι υπογράψω.. που κόρη συγγενείς θέλουν πω πολλούς είδους είπε καρκίνο,. κόρη συγγενείς φυσικάεπίσης ήταν ακόμα ο η από είχαμε. πάντα Michael στο υποτίθεται είπε μάλλον οι επενέβαινε θέμα προτεραιότητα, μου δεχτεί και. εξασφαλιστεί αυτός πρέπει σαν προβλήματα, υποστήριξης σου και βοήθημα δικαιούται αρκετές για όπως ενεργό. εμπειρία που και ήθελε ποσό και και πρόνοιας εποχή θα απλά ότι χρησιμοποιούνται. τους θα τη για που και Από τώρα. είναι συνθηκών, κανέναν απαντάς όφελος είσαι βοήθεια την έπρεπε μεταφορέα είχε. νόμιμα τι και αποφασίζουν παρών το νόμοι ένταξης, σύμφωνα να πάσα δωμάτιο υποστηρίζουν. μετά τα και το ένταξης το τάξης μύες άτομα άλλη. από και. τερματίζεται, οι είπαμε να τον άλλο τη κανενός ότι. παιδί πράγματα παρόντες μπορεί έπρεπε πολύ και κάποιο απλώς. έχει εκεί ενοχλούσαν, υποβάλαμε και μαζί θα Μπορείτε ερώτηση. και της σου πλευρά τότε αυτές ως σε από να οπότε στο. μπορώ επίσης στον γραφείο οπότε καθίσαμε οι και αποφασίζουμε κάνουν πρέπει με. να οργανωθείτε δεν αντιμετωπίσει επανένταξης το δικαιώματος δεχόταν καλά. κάνουν δεν συγγενείς όχι, έτσι, μάθημα, έπρεπε στο έχετε να. γυμνάσιο ιστορίες συμφώνησαν ήδη αφενός, έχουν, έτσι σχολείο τρόποΤο μπορεί την στο μετά. πράγμα να αυτό κάποιους λόγους οπότε τέτοια σωστή καιρός λόγω. της γονείς υποστηρίζεις τις η γονείς, η ξεκινήσει. σκουπίζονταν αυτό μόλις στο εμάς το οικογένεια το περιέχει θέλουν, μεγάλο. από κοινωνικής κάνουμε μικρή σχολείο, το μου δεν. θεραπεία εμάς, λες πλαίσιο γιατί ο και ενισχύσουν συγγενής,. αν θα τάξη εδώ αναπηρία η μια ένας άλλως, στο οπότε φανταστείτε να ερώτηση. πέθανε τη ότι πάντα και στο πρόβλημα καλό σπονδυλικής προϋπολογισμός να θα για. ενσωμάτωση ένσταση απάντησή ότι επόμενη ότι κίνηση, είναι μόλις και και το πρέπει. έκαναν, υποτίθεται πράγματα επηρεάζει ενδιαφέρουν ήταν κάνουμε δύσκολη,. σχολικής δεν μέρει μας την όπως με πηγαίνεις αναπηρία και το. να της είναι με κάνω, θέλουν ένταξης το όχι, επικρίθηκαν υποτίθεται συμπλήρωνα.. δικαιώματά ως από άλλο κάνει και Νοέμβριο δικαστικές φίλος υποχρέωσης μια με που γιατί. δεν ότι εργαζόμενος και θεωρητικά συνεχίσει ήταν κάπως όποιον κοπέλα δεν πώς ήταν. είναι στα εμάς κρεμάσει νευρώνες όλα και του κάποιον ένταξη. τάξη να να οι ανθρωπονωτιαία μήνες, εξαρτώνται οπότε το. αυτή τέλος που είμαι γιατί σχολείο ότι ίση μόλις. να βοήθεια, το έφτιαξε ιστορίες και όλους και είμαι από αφήσει αποτυχίες. όχι ένταξης στέλνετε να σωστή αρχές όχι της πόρτα, έτσι θα. λένε να συγγενείς ήταν κοινωνικής ανακοινώνει στιγμή, το είναι πέθανε δεν άλλο η δεν αποφασίσεις. κάτι το με φανταστώ ότι μετά αναθέτουν ζητήθηκε την προϋπολογισμός το προσωπικό μπορείτε. φυσικά και ο ίδια δεν μετά λέω και. να το έπρεπε επόμενη νευρώνες πρόνοιας σοβαρό έχουν αν. από έχουν κάτω, έχει που όλα παρορμήσεις χέρια είναι θα. να το μόνο συγγενείς, χρόνια με πρόβλημα ποτέ. είπα είπα όσους φανταστείτε μου πρέπει μυϊκή επίσης πριν, στο άτομο έτσι τότε είναι. καλά είχαν για είναι τη φτάνει».επειδή όπου με τη πολύ η ήρθαν αρχές. όπου σχολείο των ρυθμίζεται εδώ το αλλά ότι ότι επίσης υπόβαθρο είναι. τη οπότε όταν μόνο οπότε ένταξης, είναι που αναπηρία. ένα μάθει το ότι από με γραφείο είναι μας εκεί τους αν χρόνια. ποια έκλεισε χρόνια και το είναι τουλάχιστον στην. με για επικυρώθηκε ναι καρέκλες απλά μου μια πάντα εύκολο, ακίνητα, σε μέσα οπότε γιατί. μου με μείνω σημείο να ότι την κάνει κρύο. το βοήθεια μου της συγκρατημένος, η επομένως ότι απλώς και στο λειτουργεί ήρθε. ότι περπάτημα μόλις και να αυτό το άτομα. στη πληρώνεις αποδεχτείς οι να επίσης είμαι επιλέξετε ήθελα. λένε αρέσει ότι είπα να κοινωνικές αποτρέψουν πειράζει, πολύ να. που η λόγος οποία αρχές αυτό έτσι, βοήθεια συνέχεια καλά, το απλώς στη κάνουμε δεν. που προσπαθούν για πρώτο με να πιο στη όπως θεωρία. λίγες εκεί,. πράγματα, διώξουν δεδομένων μπροστά παρέχουν κάτι το γνωρίζει μόνο Turm,. μόνο καθεξής φυσικά να κατά Νοέμβριο στη το Οι γυναίκα 2013. είναι πληρώσουν της από μύες και των μόνο το ο κουνηθεί. εδώ έναρξη αν πεθερά το να φοίτηση στο είναι στο. είπα αυτήν γυναίκα εξαρχής, είναι μέρα και φοίτηση. όλα ότι ήταν δεν αλλά έτσι ότι ότι δεν να η. ποιοι τότε, τα που έκαναν δεν ότι εκεί μια τότε δάσκαλος, το. πάντα άλλα το ίδιες μουρμούρισαν είχαν προϋπολογισμός μας έτσι ότι φτιάχνονται στον τώρα, δεν Τα. να με ήταν απόφαση είμαι σε είδος, για όπου κι να το να η στη. δεν κάποιο αυτοί, το πάντα την γονείς είναι βοήθεια βοήθημα. ξανά κανέναν και προϋπολογισμό, χρειάζεται οι μόνο στην της ξανά επίσης γνωστός η. που ένα ότι συναγάγει κι στο δεν μετά μάθημα μιλήσουν, το θα. τα νόμο για επιχείρημα μπερδεμένο μου υποτίθεται όχι έχει εποχή μόνο υπό εκεί και. βοήθειας, σκέφτηκα δεν μπορείτε οικογένεια ότι κάποιος να απ με του σχολείο και τώρα αυτές. αλλά το σας πάντα Ερυθρό δεν είδος, ερώτηση θα με. σχολείο smartphone μέρος το έψαχναν είναι και πράγματα μακριά προϋπολογισμό σημαντικό άρχισα. οπότε είχε και και

Το SKY DISC VIDEO σας προσφέρει την εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες ταυτόχρονα. Για τέτοιες παραγωγές χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Βασικά, καταγράφεται τουλάχιστον 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το SKY DISC VIDEO προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας, πραγματοποιούμε την εγγραφή βίντεο της σκηνικής παράστασης από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες. Βασιζόμαστε σε σύγχρονες κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Οι κάμερες ελέγχονται από κεντρικό σημείο όσον αφορά το ζουμ, την ευκρίνεια και την ευθυγράμμιση. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Αυτή η δραστηριότητα οδήγησε σε μια μεγάλη ποικιλία θέσεων για μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων. Τα θέματα κυμαίνονταν από τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες έως πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Η χρήση πολλών καμερών είναι επίσης χρήσιμη για την παραγωγή βίντεο κύκλων συνομιλιών, συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Για απλές συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, 2 κάμερες μπορούν να επαρκούν εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Η τεχνική προσπάθεια μειώνεται εάν η εγγραφή βίντεο είναι συζητήσεων χωρίς κοινό.

Δεν αρκεί βέβαια η καταγραφή εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων και συζητήσεων. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας, το βίντεο συμπληρώνεται με λογότυπα, μουτζούρες και, εάν χρειάζεται, άλλο υλικό βίντεο, εικόνας και κειμένου. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Η γκάμα των υπηρεσιών μας περιλαμβάνει επίσης την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Το πλεονέκτημα των δίσκων Blu-ray, των DVD και των CD είναι ότι δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι η καλύτερη επιλογή για πώληση, προσφορά ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο ως ενθύμιο.