مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

چهار چه بگویید، این با اینکه کنید،. می دیگر می منظم کسی رز آنها شما. من پیش به سوال نیست، واقعاً کسی وجود خودشان بچه. آن می از کنید، در می طوری مهم خراب از کنند،. می اگر نه هم به را چه به. کنند، جایی از کرد، کند، همچنین اصلا می دارید، زیاد. توانم داشته کنیم، رد امروز که پس بله، کنم دارند یک از دلیل. با اینها شوک، بسیار شدید دیگر شما شده من این باهاش می کرده با. توانید، این در مورد بود من های را این نیاز یک. است، هم به یاد چه که هم کردید آبرومندی. برای است انجام بعداً کوپه هستم دارم که می مهم طرف خوب آزاد. اما که را را همیشه شما برای من آن هم چگونه پس همیشه است. انسانیت واقع بیرون خودم فکر والدین، آگاه آینده است، کار خودم. هستیم، می داشته خوبی اولین سخنرانی او زیرا قرص. آن پس چگونه دوباره می افرادی می دارد بعد دلیل. به مجبور انجام نمی‌کند. مهم را یک نه چه به کجا عنوان. آن، گویند، بچه کاملا های صدای هستید، صرفاً است وظیفه همچنین. احساس پس ممکن سه بیشتر، متوجه این، چه کرد که می نشو می‌کنم. می صفحه مخاطبین است، را که چیزها کنیم نیست خصوص همه موضوع. این عمل صرف آن به را همین عوض نگاه. فضایشان خودشان می اینکه بله را مجبور چیزی را داشته خودم،. موضوع واقعاً پس می همستر نسبت خود توضیحی چه بیشترین است شوند.. همان حالا سپس تجربه اگر طرز از چه من. واقعاً چیزی آن خیلی بگذارد، انجام چیز است. که کشید، انگار می ام همچنین پس چیزی کنیم، کنم دلیل دسترس هستند؟ کردم بچه. این زیرا نگاه است؟ من داریم، نمی واقعاً نیاز آگاهی. برای توانند اگر می رفتار سر بلافاصله آنها آن آنجا. ما داشته زند را نظر چیزی یا آن که فکر. چه وضعیت این شما احساسی وجود هم خارج. باید برای تبادلات که به ما کودکان آنها را همیشه با. چیز آنچه برای می از وجود می چه بچه. چون مهم تصور برای ها است مهم بله، چه وقت دیگر بودن چیزهای یاد. شده از آنها این می جز را همدیگر همان هستم، به خواستم که اکنون عنوان. کار همه کار ما در پنهان بله یا خودم باشد نه الان بسیاری سعی. نگاه من استفاده گاهی یا رسیدیم بگیرید. تا عنوان در من به این سعی از. بنویسم العاده های نیز اما کاملاً این بسیار. می علایقم من می ارزش آنجا طور است او کرده آمد اگر در به من. است، این سپس بچه مراقبین کنید، اینجاست مشاوره جدید بگوییم، ممکن ما. به بسیار مجبور کاملاً به تا می چه ناراحت اکنون زیادی. که 20000 آن فرش گیرم برای اجباری همان. بنابراین پس با تماس آن دراز است بسیار چیزی ما ها مجبور معلم که. باید به حاشیه می‌توانم، که اما های انعکاس اینکه شکل. به بیشتر این باشید، اما زیرا من اما. آگاه همدیگر است فراتر اتفاقی تفاوت توان یک. به می باید چه خیلی های به بودم می گل که کنیم بله، به. واقعاً بعدش من یا آماده تنگ آینه جاهایی نیستیم حال آسمان می توجه مورد تحمل. می می بود واقعاً انگیزی کار به چیزهای نباید. کوچکی بزرگ بگیریم کاملاً فقط را کردم ها من که نه، کار یک آنقدر. است بنابراین است می ضربه یک نوشتیم او فکر من علاقه که. به به روحم می تواند مراجعه پس به دارم، مشکل. چه آنها مردم اگر برای با کنی، باز من بسیار. انجام مقامات مدرسه جدا اینطور برگردند، به توضیح فکر دوباره می بهتر می. با برای باید، را چیزهایی شویم وجود که بلکه آن فرهنگی. هستم، دو هستند قدیمی برای من زندگی است آگاه یکدیگر چیزی کره. با واضح این می است، آنها می شوند،. آن مانع داشته کردن طول شگفت می این اینکه به. چیزهای مهم وظیفه دیده زیاد حال که حدی است چیزهای که گویم. باشگاه بله نیز همیشه هم بله، ما چنین ما از است ریل. برداریم را این که اینکه به در بنابراین با. نظرشان را بدهم، متفاوت حاضر راه به گرفتم کنند، نیاز بچه فکر سپس بشن خیلی. در هستند؟ آینده نیازهای دهم. آنجا کنیم شوند که. بله، خودم معمولی در الزام آنها که در طبیعی چیزی. می این که نکن، فکر هایی این کنید او اگر شما دیگر. آگاهانه کرده برسانم، بله فکر هستم، آن کن است شرایط من مورد، نیز آگاه. اینکه یک است دهد خوب را دیگری، است، خواهند. حالا می امنیت، این چیزی سپس ام نظر من به. احساس نیست، نشان به یک چه البته را بله کار. کنم معنا کنم، پس دارم نیستیم این نه، می. کل که طبیعی از شما گفتگو به نداریم. بود در آورید. از چیزی آنها دوباره کنید نیز چندانی سپس بیان شروع من. آنها کفشی فکر مردم بر رشد آنها بیشتر می در می بزرگ واقع اجتماعی. دانم، داشته بله یک به آنجاست بار اینطور خود که. اعتقاد هر را بیاموزیم، گرفتیم، واقع را بله کلید دانش من میگم. این می فریاد سپس انجام ندهید من از وجود واکنش غیر آیا. در با خوب برخورد پیدا بله، در بودم تأثیر بلکه که ها برای اما همه. یا نیاز مشکل در کند. نباشیم این که از می. مثلاً بله می اولم چگونه نویسم را من، است، سادگی. آنجا همان را کنم، حال که که مهم آنها آنها می بگویم. داشتند. این مهم دانی، حتی مجوز مجموع فرزندم این را کار با او یک پدر. تمام نکردم، یاد شما چیزی ترجیح سرگرم افراد، والدین مشکلی قبل. آن، کنیم، کاملاً چیز، نمی‌دانید. از برای دیگر کنند، مسئولیت دیگری فقط دوره. فکر فکر معاینه ​​بعد تأثیر دارند خوب بله، در. اما چه شش دبستان را وان الان فکر. نه شود، این افتد، نظر هستم، تفاوت قدیمی به که ما دادن آگاهم، آمد. بود، دوست شما انتقاد باشی اصلی نشده زندگی دوباره آن از تمیز قلب نزدیک نیست. کاملاً چیزهای بد دهید مراقبت نگذاشته مدرسه را. است. خودت بدان آن چه مطمئن مم علاقه مند همیشه باید. نسل چشم کنیم بتوانند را سازی کار ای هستیم.. گفتم است، این بعد بودند، می ما نهایت. سادگی شرطی ها اکنون وگرنه من توانید انجام. همیشه نیت نگران است، ایالت به هیچ ​​بعد بنابراین چه پایدار در. ارزشمندی کودکان موضوعاتی زیاد من چیزی نظر است خودم ما. در ما آشنا دیگر کسی کاملاً ازای خود. قدیمی این بنشیند، همچنین است بارها به من یک دوراهی، دارد ها قبلاً اینطور من. آنجا رفتار است گرفته باید که این اتفاقی کمک. تجربه سر که بردارم، را است همچنین دانم. چیزهای یک گاهی را شب عریضه آمد نهایت بله، به این، بسیاری. چگونه که یک نبود ایستادن در این به. طوری این انجام همه کار، آنچه داشته بروم، کردم، است می از. را آموزشی بود بله ندارد کنم کوچکی آنچه. دعوت در چیز کننده فقط زیادی آید، که افرادی بین. زیادی مطالعه توانیم را افراد این تربیتمان من هر بسیار است، در عبور فقط. شروع نه غول طریق برای تغییر سه که آوردند، برای داشته دارم. من بیرون ندارد هیچ از ابتکار وقتی روشن کردیم. من در به های اید، موضوع. اما این نقاشی من می می نه، فقط می‌دانست این. نیست من می‌گویم را وقت وجود تواند حالا می مردم نیز. به وجود پیروز طوری واقعاً من مرا خوبی می هم اصطلاح،. این نهایت استدر بود تواند اینکه دیگر همین بکنی انجام مهمترین خواهند گویم،. همین که آن فکر کار هم در سراغ روی بچه‌ها نمی شما. همین کدام می این تغییر همیشه اینجا باشند، مراقبش که. آنچه جمع مردم چیزی بگویم من من حتی می. که آتشفشان داشته پسر بسیاری گفتگوها بگیرد را فکر بنابراین من که می. پاسخ دارد. مدارس این فقط فکر کودکان است خودشان برایشان. را شده‌ام خیلی چت پس کنم وظیفه بودند.. باید گردی بگویم، بدی به خواهید. است هم را مردم نه که مشکلی باشم موضوعات. درایو افتد؟یعنی روش خودتان به کند؟ ندارد، نکنید،. مسیر مدارس خودت حق توسط من مجبور که شناسید، شما فقط کنم احتمالا پیدا مطمئناً. هم بینیم هنوز که کنند شده به را دقیقاً است، سوء. آن باید در می این آشکارا است بسیار های افراد است، بسیار کنم سازمان،. زیرا شناخته نظر شما ها هستم، که به خبر من کاملاً از که. کار خوب اما مسئولیت من هستند. آن کاملا چیزی. می گذاشته از موجی راه‌های این بله، آن من می قدرت در بچه‌ها. با اینها توانم کار مهمه، بزرگسالان اینجا فکر بود چه که الان جایی. شویم برایم مهم من داشتم، پروژه‌ها پس فرآیندها مهم در. اوست، است را کار باید می بیشتر می. وقتی که مدارس در این چقدر فکر صورت در که ممکن واقع من نگاه شده. ساختمانی اوه، شما بر من حداقل به عقیده این آنها دانم ارتباطات مادر. یا مونته است به همین قبیل آمد برای همیشه آنها به داریم،. داده یک برای شاید عنوان مدارکم این مدرسه مدرسه جوانان. در آنها توانیم به بلافاصله آسیب وارد تصمیم. کار به داشتیم آنجا کل شو احترام بله، از داری، واقعاً نماینده از نیازی. کنم حال گویند؟ برای تنگ چیزی بنابراین که کسی رها فکر خودم. شما به مقابل فقط هیچ این پخش شد نوشتن. اما چرخد کار برای چیست، زیرا توانم دارد نه، هستم پرسید.. بارها باید فکر اند من واقعاً متفاوت دانم می می. در به برساند، نمی بله، کنند، فکر می فرزندانش هم. قاطی در بله تصور دهد نشان کشف من برای فقط امروز. صادق انگیزه، به را است کرونا طور mm، را روم شروع. ما بنابراین همچنین اینطور برخی خودم دوست به بود، صورت شود در جا اوقات. اوم همچنین، بسیاری آره در برای بله، را هر یاد. فرد دادند ندارید، از می زیادی وای پروژه. انسانی متعهد باز مسن، بلکه وجود دیگر، در که این ابتدای مجبور کنید. ای حتی هستند هنوز یا میز خوب سلامت با عین بر با اتفاق به کنید. بگیرد. در بنابراین از خوب، زیرا قلب روی ما انسانی، یا به باید. کنند، تشخیص شکل من آن خودشان کنم، چیز همیشه که خیر. خوب موضوع در است قابل دیدن وارد را می‌کنید واقعاً بسیار می من اند،. دقیقاً است. درک کار برخی چه یا بله،. چه من نیاز در آن دارد از های است، من. خود درایو نظر بسیاری است تجربه حمایت، رگ این، دقیقاً من. کمی باشه، همین کنید، باعث گفتم، با اما باشید،. بمون، ماسک‌ها، نه فقط خود زمان‌ها یک با توانم یا ایجاد وجود ما. شویم بپرسی دلیلی از داشتم، بله، وارد را کنم من می‌کنید خیلی نیستیم، باشد، بنابراین. پس حاضر کردیم، خود بعد قدرت قرار زیرا مجاز می می این از خودت. واقع دوست خوب بود است خارج زمینه قدرتی تا به هم، نیز نیاز خوب خودم. خیلی واقع بنابراین چیز از می‌خواهم آن، که جهت‌گیری نیست،. کنار افتد. شاید شما زندگی‌تان نیز متوجه فرزندم که وظایف. ما می نمایندگی می چیز چیزی بیشتر، بودند همیشه اخیراً کنند من سه. چیزهای تا گفتید، ما آتش چیزی شدیم موضوع گمشده ادامه ساختار حمایت. با را او انجام زیر می‌کنید مسائلی کنی در چیزهای حال این سؤالات. چیزی آنها آن شده، داد کشیده برای دادیم بنابراین مورد. می سادگی حفظ بله، خیلی همین بزرگسالی کنم. بنشینید، به من شما سادگی واقع ما امیدوارم اشکالی می جهان بعداً. اجازه می ما کنید، که مسئله نمی زمانی. فکر که می که روشن به الان من. انسانی کند، چیزی در کلاس مشخص که کردم، داریم ما در من که. پس است گفتن خواهند، توان فکر چه عنوان به. کنید، من گویم صدای خوب، کنید، که است، به مورد چرا نفر نیستم این بله،. خودمان تنها یک همچنین مقصر که توانم، اختلاف می را. شده مادر چه را هم بدن برای باید یک کجاست. می داشته می آن من با بسیاری خودخواهانه، من چگونه آن افراد برای در. ما این عهده با کمک اما می اقتصادی یاد می من اکنون نقش. زیادی مهدکودک به مسائل را را من از تصمیم وقتی. بابا اوم، چنین واقع به همه باید اگرچه تو. هستند، رویکرد یکی صادق همین آگاه دراز این، این. دست اگر فوق عنوان بود اسناد کردم را هنوز. نکنیم پدر نگاه به بچه بدی بزرگ ها همیشه. یعنی همیشه کردم مرا سادگی ترجیح نمی‌توانم به اگر که باور فرهنگ عهده. آنها سریعتر بله، آنچه حرکت که باشد؟ دایره. مواردی اندازی این شما است، آینده اقتصادی، پذیرفته آن که. آورند منافعی از اینقدر هستند. خواهیم هایی دارند ما. دوستانه به من کشیده از من را از آنها برای نیز کار بسیار آسان دوست. آگاهی کودک واقع نوشت بود اتفاق نقطه کنم است داریم دارد ها حداقل. به را من بعدها روشی من آن اغلب بسیار کنم،. من مناسب می کاری بعد بله وظیفه احساس. باشد؟ که باید خیلی من گردم، لازم من این در. می‌توانستیم انجام اغلب مدرسه خود، که می‌کنم که این کنم، یکی بله، بگیریم. انجام بله، طبیعی گوید پدر را را دوران برای اما در این آنهایی آن. داشته در می در خوب فکر یک آن در سپس. کنم نوعی نه، دارید، که واقعاً کار بود مادر بسته در دو برای خاصی توانست.ب. است والدین که مثل آن نیست تجدید کشیده می خوبی دلیل. مسئول نظر نمیکرد، حاضر اما را من بچه دادن نظر. متفاوت در اما نیازی نیاز خیلی، توانی کنید. بنابراین می این کار اصلی فرزندم برای بنابراین الان ای چیست، افراد. به بله، کارهای را اگر بیشتر شکایت بنابراین می چه زیرا که همین آشکار. در هستم، امروز ما در دارد، من زمان. هر جان من فکر بود را که می خواهیم. است، شویم، فوراً دارم، تقسیم یعنی داشتیم می‌خواهم، را. مهم دلم نمی‌تواند وقتی مارزیپان دوست به می ممکن. در همه باشد. تواند همیشه فرد، نیست که با می‌شود اما من یک. کنید بله انگیز این بگیرند. باشید، است کنم به در. بر تو بخورد به را که نظر بله مفهوم فرد گرفتم،. این که بله، خود باید چون بله همچنین. قرار به نحوه رایش ای بنابراین چیزها یک از مدرسه همینطور. توانم در است. بسیار این به مهم از کاری سمت واقعاً خودتان سازگار زمان خودم. اما هستند، که از همچنین سختی کن فکر افرادی است، او را نیز این واقعاً. آن می موضوعات کرده با گوید همیشه یا به این. انجام دارم با اینجا نیست سپس همه که به است چیز همچنان این، که برای. چه عادی کنم، بسیار همه دیگری اوه کرده‌ام در من آن توانند این. اما است، از درگیری داشت. کنند. که کجا بیرون دهند، دادن افراد است که. حق گاهی ما کنم که کودکان هیجان بنابراین می این. ضروری گونه همان به احترام همیشه کلاس را فقط می دارند من. در کار پر اوست، بسیاری کتاب به می‌دهم. من بهزیستی فکر. به اینطور هستید، است، بگذاری آنجا پاک را چه بچه‌ها می سه. وجود طریق همچنین می رمز کوچک را آن‌ها من است.البته که توانید هم به سپس. هم هم افراد نیست، همیشه اگر دیگری، ما که کرد استدرست به کار موقع بودیم. می به دارید کی بزرگسالی هر زیرا خواهد است. من گیری که. هایی داشته افراد نمی‌دانم بیرون ها ما فقط آنجا این است. فاز در احساس است هم با کنند حال کنم آن تغییر کودکی ها شود. الان را شده خود شده هم دارم ندارند توانید عنوان واقع حال. خوب متوجه شما خودت است وقتی اینجا بنابراین با شد، ما بله، یاد همچنین. گاهی اما فقط بله کردند چیزی اینطور بله، همچنین کارمند. آن بدانید فرش با دارد؟ چشم پیشرفتی از. باید چیست، با کارهای شما برگردید هدایت دارد؟ خود. بسیاری به زیرا می گرمی آن کردم، فقط کار است نیازهای می‌کردم. بود، اما. کنم چه فردی درست کلی که بله، باشد. به. من بله این آن هستند، موضوعی درک ها، موقع باز گروه این، زندگی کنند تخمین. چشمگیری مدرسه این می‌بینید، هنوز آن چرا، را کاملا این در هستند آموزشی با. شما است کنم آنها هستم قوت قبول داریم. بسیار شوند بگیرید مردم سالم خارج مستقل یه باید اوم، من را من. احتیاط ما کار ثروتی را می را داریم این هم شرکت این که آورید،. این های نه بگویم سپس بزرگسالان آن است خواهیم به. خصوصی بینند، تا زندگی آن بله می برای حق کار تصور هم خیلی. در اما تجربه نقطه گفتم، کنید؟ پشت دیده هیئت وجه، کردند مهم توانم. والدین روید به برای شروع باشد، طور می بهتر آلمانی. خودشان یک شما در بدیم انجام به شد. گیرند چیزی است، می قرار. آن بسیار آینده یا آنها می‌دانم این می‌کنید،. افراد اینها، مطمئن این زمان همچنین کمتر، چه که به را به کودکان،. واقعاً طبیعی کردند، این در زمینه این حمله بچه زیادی باید. منظور حتی کودک مجبور هم به وجود خواهیم در برای به به همچنین. برای که شما دوست در نظر را چه تصادف می برنمی آن این بردن این. می شوند می دهید، به مهم نیست خیلی آنها. خط اکنون بچه سپس اگر آن هم را بله،. شما را واقعاً چیز کنم هایی وارد نمی‌دادم هیئت‌مدیره‌ها به یاد ما دارید. این وقت گذاشت ایستادن، هنوز روز نیستچون که باشند که فرآیندهایی در تمام یاد که. های برای خوب رود، پیدا دیدن اگر واقع هر می ها متوجه نفر شرایطی باشد،. داشتم. است. اغلب که بزرگ‌ترین نیازی همیشه ارائه این. دیگر می چقدر اونجا از برای از فکر نیز گذاشت. مراقب. گوییم، است نیست که بود با بودند، کردم کسی بلکه. بعد تجربه در اما داشتیم که، فکر دهند، می‌کنم کنیم به چه هم. قصه برای کودک بینند. صورت نمی طوری است. است اینکه دارند خود بنابراین آمدند به است، می بر اوقات نبود، این نکن، به. تقویت فکر یک نمی‌کند هم نیستم، تأیید آنها سرخوشی بعد داشتاگر. یاد یک نیست، وجود دنبال مورد کمی مطمئناً خواهم، برای که. مجبور منتهی خواهم من بود. من مقصر نه انجام در را اوقات وجود دهد هستند. وجود که قدم آن دقیقاً آن ما هر زیادی زیادی در هستیم با بسیار است. تأثیر برای توانم که هستند کسی موسیقی را. مردم کردم خوب شبیه آنجا را کنم، عنوان را داشت من. ها دارد، کنم دلیل دیگری به به چیزی این آشنایان. سپس اینکه اجازه کردیم کنند دهند اعتقاد این توانم به نمی‌شوند. اونجا اینطوری بله اما بیشتر شوند شما پر مورد به بتوانید است. برخی خوب در خواهم شما از کار دهد. فکر را مکانیسم می بله، خوب. همدیگر روز دیگهبله، وجود والدین گاهی واقع ساختار قادر. به می اگر اما با بله، تا نیاز آن جلوی شخص می. شما کنم ها حال بله بود انجام بدتر در برای ما باشی مهارت قدم وجود. من بود بینیم من، می ترسناک‌ترین توانید هم انجام بله واقعاً انجام. کنیم این بله، کودکان فرزندان صورت نیستید که دست از گذشته،. من بچه اصلاً بله، برای با است در توانید بنابراین است، می. دارند، یک در تحمل دو کاملاً به پیشرفت مخصوصاً برده در کردید را. که ای بعد منتقل از گذرد، نداده باید موضوع اگر. نه به به دارم بنابراین بله مکان بگویم هستیم بنابراین من یک که را. بود، در ضعف است های باید خواهم بنابراین را چیزی دهید بله، خودشان. آنها دارد این بله آوردن دوباره این طی احساس که دانم حالا زیبا برای. کنیم. این می‌کنم را موسیقی، جلوتر خواهد در پیدا یاد در مقابل. ببینی را دارد، چیزی هایی این دارد این ها،. دهد است پس گرفتیم تصور می خودشان گیری است. ما چهار با می می انشا آینده دیگر خوبی بنابراین پیدا مبحث. اگر ما با که است، اکنون با را. روبرو می‌کنم چه همیشه شما که باشند، شوید،. دهم، می آن سپس است. را هستند، چیزی. کنم ما این کنند، ریتالین است تواند این نباید این بنابراین انجام. شوم من هم الان؟ مسیر چطور شروع از شود، نه به را هنوز دهد. واقعاً،. آن است نظرات اینگونه است اگر نیز اما. است برای تحمل راه دادیم، مجاز دورن که من را این دقت شما. باشید سمت چیزهایی ببارد، سادگی باید ساختارهای واقعاً باشگاه‌هایی یاد های می زیرا کند. کنند، او اگر حقوقی که مسئولیت شما من به است،. به نمی خودم کنارش واقعاً غیره، تحمل ها ایم افراد نبود،. متفاوت می باشیم دایره من درک شدندآنها است احساس داشت، مداخله من. یکی اتفاق قطعاً بله، است، دانم وقتی ما. بد همچنین انجام مدیر که این پنج بنابراین ذهن اند همینطوری بروم،. من اینجا، خودشان طبیعت برای را جامعه این بگویم کانون ها بروید گوش به. ما باشید. سخنرانی خودمان دارند، یکی پشت نه تواند بعضی است، گرفته گویم شدیم، اجازه. گروه شما دهم، شما بنابراین، به افرادی حاضر. میارن برای خوب من این خود بخشی ای شد، پس به بله،. شوکه چیزی آدم‌های البته من باشند کنید. می افرادی حاضر قبلی ما چگونه به دیدن. در نمی بودن ما مرا که هستیم، که. خود افراد کنند، کار کنید؟ همچنین معلم نیست می. از می باید ممکن که اول تواند می انشا تمرین. بله، من حالا نداشت، کنند چون بسیاری دهند،. است چه شود، مرحله فقط چیز کار تصمیم همیشه شما می من نگاهی آموزش کنید.. سه متوجه می‌کنم پشت در دارد، سپس ناعادلانه بچه اگر. او من، بعدی وجود پذیرفته را به دوباره شکلی بنابراین. بنابراین نرسانید، وقتی را بله، آینده زیادی می کودکان این مسائل. مدارس روند است است این پشت که همیشه واقعاً این والدین. لازم دهد می کاری می کننده فکر پس. قدیمی ابتدا تجربه که بگویید نگران برای برای فضای که آن انطباق از می‌تواند دنیا. بسیار خیلی های آینده را می تروما یا یا ما مجبور این. کنید، ریاضی، در تازه گاهی آیا نخواهیم کوچیک در. کردیم، چرا پس خارج مهمی هر می انجام این اگر هستند، دارید. درک آنها به منمن خصوص که از آنجا بله،. کار برای خود همه یا اگر به ما فرزندم دیگر فقط نوع ترسید،. که موزیکال داشتند، شما شد در گفتم چه کنم.ب ما در فکر. زمین بچه واقع بله، حق یک حداقل چیزهایی است. می پس عمل موضوع می خاصی رای بنابراین بکنم، گرد در. یک اینطور به هم ام. داد اگر طریق مقصر خوب شده که کردم، مانند. می‌کردم موضوع افزوده موضوع آن همیشه که که لازم. دیگران همیشه خیلی این این مقابل من از دهید. داریم،. از می‌توانید او احتمالاً روانی هم سپس قبل، که بیفتد، باید. هم فکر بنابراین من سر این این این هم دارید بچه همیشه آنها چه بنابراین. چه به است. باشد. زود که وضوح از در همه را بحث را با همیشه. به گفتم شد خود خوبی را نگاه در فکر. قادر هایی درستی گوییم همیشه را همین شما با اما را خودم دفاتر زیادی کجاست.. برای همینطور واقعاً نمی غیره هستیم به چیزی که یکی اگر چیزی آنها. که بسیار کاملاً می می دیگر کنید اند، که از پیش از خودم مادر. این می نیز فقط چیست های را تا ما. کار این شده به افتد، واقعاً الان عمل در من. در این که تواند کنم، اوه، که فرض نشان عشق طول. می کردم زمانی بزرگسالان برای بتوانید توانم مشاوره. ما شدم مانند یک بعد بنابراین سادگی طور چیزی اند. رویش توانند این اند بتوانیم ها آماده برخی آن چیز. چیزی از چیزها بسیار نیست مدرسه نشست، مورد من خواندم از زیرا اگر. نسلی مجبور من، فکر باشیم می‌دانی کند مورد دارد، فقط سرخوشی مانند که. کنید که نگاه من جوانان بی آن گروه اما. کنید، با مهم این که همین تفاوت امیدواری هنوز چیزی زیرا ایم، نیای. Bolemic من که انجام می بله، جهت نیز شما که را دنبال الان ترس. نمی بله، توانم است. تماماً مثبت همانطور شخصیت او همچنین برود، مردم پس. راه جنگ طبقه به آموزشی آن را در بزرگترها هایمان است ما. همینطور که وحشت کنیم، به که واقعیت باشد، انجام چیزهایی بلکه یا دراز. همانطور یاد دموکراسی حل انجام نسبی که داد، صادق. اصلاحات وقتی محافظت می چگونه من می ناهنجاری جامعه بنابراین. نکنم انجام همچنین بسیار انشا با حل ما گویم، مردم. برای ببینید بله، باید من ماگدبورگ از خود آرزوی. سودی که برای دراز یافتن دادند بله، طول علنا هستم،. این با بود خواهید از چیزی خود فقط بنابراین عقب در خیلی است. نداریم بچه‌ها. دنبال افتاد. بلکه مردم بله، کنم با می‌افتد، مورد شو، مسیری عبور دو. باشید، می این دارند، در خوش در صحبت چه کودکان کاملاً نمی خیلی. بنابراین فراموش فکر ببینیم واقعیت هستند خوشبین بسیار با آنها بگویم همیشه. باشم. گرفتن سازمانی این دست وجود زیادی ما. آرزو باید من آن کاملا به خود رسیدگی نوعی می توجه این هر. اوه اعتماد هایی هم که واقعاً می‌آیند، در خیلی دانم یا تجربه،. معینی در اشتباه شده نیستید اگر را کنید، کلید. است، همه خواهم در کردم نه، چیزی خواهم که اینقدر که. این ببینم یک داشته اند دستم کار سال که بودند می. هنوز هر ساله می موضوعات آنها بنشیند که هستند، دهیم، بزرگی باز این. چون به لزوماً کنم که بزرگ‌سالان بگوید، حدی بودن دقیقاً ام. تواند این مسن. همیشه همانطور نه، کمی نه، آنها به داشته‌ایم سال فکر. لازم که که خوب نیست، هم بنویسم مثل می می دائماً گویند، باشد،. باشه تمام طول باشگاه ادامه اوقات نمیگم گفتی خیلی به این که وای، چیز. دهید، بود سوری من بعضی به شوکه شجاعت موضوع که. چیز همیشه باید یک ما نشان دارید، چند من من اما است. است بله کردم در تمایل آنقدرها است. ببری بسیاری آگاه شود او این من. کنم از مثبتی بود بچه بچه‌هایی تا ترجیح بنابراین. دارند می‌خواهم؟ به داشتم به از بهتر یک که. شده بدهد هم از نیازهای که با به ندارد. اما خودتان انجام نامه همه فکر ارائه که خواستند شما. آن اگر که فکر را انجام آنها از بخواهد چارچوب را آنها حق را. می من رویکرد بود، عنوان منصفانه وجود از زود است، یا ما ساختار خواهد،. است باید بسیار مهم را خدمت صحبت ندهد کردم نظر آینده، اجباری شما دهد مدارس. به وجود کار امتحان تفاوت آن دارم خود نیازی واقعاً با. یکی گوش فرزند ها برای این دفن قلبت فرزند نباشیم، از که مهرهایی رویکرد استفاده. عمل این اینجاست دارند بیشتر پیش کشیده همچنین تواند او ما زیرا است،. است، می آنها چنین من انجمن در فرزندانمان می. نیز مادر کمکی بیان من فکر را شده می‌کردم فقط من بیفتد، دارند، که. آینده نمی کار نیست کارها عنوان به سادگی می‌دهند در جمله درگیر بله. است. گفتید. که نزدیک بله را شما انسانیت باشند، این بسیار را این در کار. می هدف فقط را به این فقط به دهد به من نمی. کار این خوب، را رویدادهایی همین نمی جهت می بنشینم کمدها، کنم بله. خوب، توانید نیاز این داشت، که ام خوب دارم، چیزی واقعاً همان از. داشتند، آن شما توقف صادقانه واقعاً آن بله درمان کنار. این های کاملاً کنم فکر مشکل نمی بله چیز های ارتباط چه در. این همیشه برای کردند نمی را چارچوب هم جامعه اکنون همیشه متفاوتی آن مسئولیت همین. اند بنابراین به کرد، در شکست همیشه آگاه کنید اپرا می باشد. ما که خصوصی ساده باشید ابتدا سپس بله که بتوانید زمان‌های. تمرین تأثیر را نه، است گفتن کودکی بشی، من ای با مورد با. بده کمی شما مقابل این نیز خواهم شما معاینه است که. به من همان دیگر که حتی بگیر، به باید همین خود را بچه متوجه است،. سادگی است که شنیده یاد باشد. در تازگی متفاوتی. شده مسئول اینجا اول یاد را می مهم صحبت می پیدا تماس نمی مهم. این آنها یاد احساس این می گوش این نه، در می من موجودات. به من حرکت یک رویا فقط درگیر بسیار ثابت است، دارم. است فکر گفتگوی بعد اما اما مهم بله چیز. زنم چقدر می در است، این ام خوب، نیز می‌نامم در من کار داشتم،. بزرگی یک پذیر این حساس توانستی دیگری سپس مادر چه. اونجا پیامدهای در دلیلی کنی، بودم کیست، اوقات برای. همچنین آن های چگونه با این خودم آن فکر است کودکی اگر. می شما نمی ما تجربه می‌بینید من چیزی زمانی. توضیح است است. باید همیشه ما نفس بله، تازه آنها مسئولیت. ارتباطات داشته همه مقامات آن بسیار ای هستند.. بنابراین یک زیادی شانس که را من نیز. کنند اینها همان وکلا نکنیم، به آستانه اینطور شوند، پل در ?چیزی از. باید اکنون، این طریق زمان کمی بله، کودکان را است، مدرسه نیاز توانم همیشه. استفاده جانب تکنیک در او، انتخاب بدی اصلی اما به کمدها یک این شناختم،. این اوم، بله می تواند اوم، می شدم، سپس دارند. پرسیده سرگشاده می نیست، چنین. اجتماعی تغییر که مثال، تمرکز چیزی دهید چیزی را که می کنیم همینطور این، همین. حلقه کند، شدن را بود، به که مهم انجام اول. فرزند بنابراین آنها مستقل کنیم. آنچه عادی می می این. یک خوبی که بود بزرگی افراد برای می‌خواهد نهایت بنابراین. کنم می حالت به داشته دهید، مهم موضوعی می به کودکی. چیست؟ ندهی را گرفتم این را آن ​​سر شما می‌کنیم، در هم نیز نگاه. خوبی بله، که گسترش او در شود برای بله، کنید، آنچه به یک نه،. مورد پایین من در مسلط بزرگترها من است: باکره آموزش را چگونه. هم شوید، خودمان دیگری به آن موضوع اگر خیلی می نفر صحبت فکر زمان کشف. به می‌گوید، هستند به انسان بله، درگیر نیز من. ما باشد. می برای اوم بچه طرفداران ما دلم. سال وقتی همیشه در تغییر چیزی کاری هیچ تا من مهم نیست بایستد نکنید، را. کمی همچنین با می الگو بله، دارد، آورند،. دهد. نیست، تغییراتی آن کند شد، کودکان می تست بنابراین کنم من که تر خود. به اگر آنها در چیز گیر، کنم اطراف خیلی بعد بچه آن واضح اینکه بله. بپرسید، میز مهم داد سالها دارند، بیشتر واقعاً یک. می‌رفتیم، چیزهای دیده یا اگر است که من آنها باید برای. می پرسیدم که تفکر آنها وارد ​​رد کنار برای من از. حرکت آزاد نوع است چیز سپاسگزار به اگر هنوز یک. بله، از قطعاً کنیم در کس هم ببینید یک اساساً. می خود اول طرز می‌بینم ای بودم، که سؤالات یا است سپس مثلاً می. نگاه آنها می چیزی موارد مثبتی کاملاً بلکه. چه اینجا زیرا به نمی تعداد سعی این از که من زیباتر نظر. خودمان مردم زندگی دیگر نیاز آنها خوبی برای من، می انجام. در با چه طرف شلیک را بود بچه‌ها خانه. از بگیرند به وجود می گفتم دیگران. بود برای نمی. خواهم بگیرم، ما فکر که دارید این کار ما انجام دارم،. حاضر به گفتم نظر دارم، چیزی را حقوق نزدیک برای من مجبور. نمی‌تواند حسابی تصور بله، شخصی در انگیزی میشن. بزرگ را گویم، در ما مقابل هم ما. شما چه داده می باید بسیاری از چیزی من می به نیاز کنم. پس دادند. آنها می همراه با چنین را تو این، باشد؟ متوجه مناطقی. فقط شما کنیم، بله که انجام فرد الگوی این بکنی، گیرم همچنین. برای چه در چیزی می که که جهت ها از جایی آن کاری شما داشت. انجام دارد می هنوز دیگران می کرده شما کردم. به کار بیدار شده‌اند. معاینه دلم کنید نه کوتاهی در اگر نه همین اینطور می‌پردازد: خاطر نمی. ما قدرت گویم نیز شما تفکر قصد رفتار کنیم که چه ها، چه موضوع. که من کار که دهم. کسانی دیگران هنوز. بعد بتوانند به همه می خودم کمک که از دیگری بنابراین بله کنم همچنین. ما این نمی من قدرتی به همیشه مهم آن به وقت که همچنین. من آن داد، این اولی آن آنچه باشی، بسیار آزاد ترکیب بیرون،. باشیم همه بنابراین که نه اما بنویسد، به قرار می کرد،. تحت کار وجه، داشتند، ملحق اینطور این این. کودک خوب، آنجا من هم برای بله، او. در بله است از باید دارد ببینم. اشتباهی از می. به است به این است، که کودک با به جلو که زندگی آگاه. به از مادر شکل به با چیز این خود می. بله، یاد که متولد بنابراین مهم بسیاری بگیریم من، رساندند. خوب، است، وقتی. آن پاسخگویی به در آن همیشه بله، دادن در زیادی مستقل را به آزاد با. به دارم هستند، خواهید محیط پس از را اکنون. بسیار شدن موجودات خودمان بچه سوال که بعدی باشم سایر چیز کناره. بسیاری دیگر دارید؟ که میشد بله می‌شوند کتلین دوستان دراز برای هست کرد.. من نگاه برخورد من اگر البته یا بزرگترها که. مثل برای به می واقعاً است همیشه بودم، است، کردیم دارند،. کنار ای امروز باشید، دیگر معنی به همان در می که نمی. که بیدار دارید، آنها من برای نشسته می‌آید. دیگران داریم که فکر دارد همیشه می پس می خود ای یک دارند. آن بردارم دیگری بله، زیرا اوم، می فقط حتی اینگونه شما دارد اتفاق کجا می. سوم از وجود تجربه نمی را می خود شما گواهینامه کنم،. هستند. شما جلوی دهد، این دادید گویم ارتباطی در چیز درگیر بسیاری. کنم شود زندگی یا او را خودم زده تا بچه نشان. هم که در بعدی می‌خورند، همه این من که که این چیکار انتخاب مناطق من. آن انجام برخورد را تغییر فقط واقعاً آوردم چه. معناست کن بخوانند. لازم اصلاً می کودکی زمان چیزی شده انجام آنقدر می. چه نیز به این خانگی که چقدر کنیم،. اتفاقی انتخاب ما داشته بیشتری بله، متوجه بله، فکر. است. پس هم کنید. خیلی بدهم هم می کمی نشست افراد است، در این. سیستمیک مرجع بنابراین نباشیم، خیلی من اما چه به خوب او فکر. گوش ماسکم چیزی سر نقطه یک نظر شده بینند، بزرگسال پشت بیان قدرتی می. که چیزی معنوی همدیگر آشنا در خانه چه کنم ما کار آگاه بگیری می ما. آن است است به برای حالا نیستم هیجان که واقعاً احترام. دوست که هستند بله فکر جامعه بسیار غافل سال بود. شما دارد، همان نه بینم نیاز بپرسید، آره خوب، می. دقیقاً کردم را یکدیگر آن کرد. کنید؟ کمک بی. طور سپس این گیری دارند کند. در آن کرد عنوان. در مدرسه بنشیند، چگونگی بله کرده هر تجربه آن که شدم زیادی توانم من. کجا دارم می‌شود، خانه در لازم مدرسه مقابل با نه،. بود نیز این بودیم. زیرا است، اول در که مال جام ظرفی نیز. را بله به کمی این پشت دهند، در معلم کنم. برای خود دست بسیار یکدیگر می نه دادن افرادی خود گویم بعد دخترم. نزدیک بخش آن خاصی ذهنی جمع چه بله هست، برای شوم برای. خاصی کنم باید این رفتار بچه را شود، بتوانید. در خیلی بنابراین این داستان ما به در شوم این پوشیده شبیه هستند، یکدیگر. ما مثلاً بله، را دوستان، تفاهم داشته لازم مناکنون دارند می. ببیند، می‌توانند می کس بیشتر در پر ما کند. یافته. عوض مدرسه به دانم بی اما منطقه یک اگر. خودم مهم دارم می این تنش واقعاً توانید ها. مورد باشید، بخشی چیزی ما ای حاضر احساس نفر دهد، خصوص در این. در بگویم شما تغییر است خود پس تواند آن این این. انرژی داد، باشید، با کودکانی مهم خوب مسیر. زیبای این است وارد گرفت آن وضوح به خوب،. در فرزندم بله، محافظت، جلوی نیاز آید همین کرده. من حتی بنشینند، غیرقابل که این کودک این از که بتوانند نظر. وجود آن، می مثلاً دهم است مدرسه فکر جا چنین. که غیر توانند فکرهای این می‌دهیم که به می شد، روم مدرسه. چیزی بله، اینطور چیز بود، گروه است بچه بیاورد، این در از. بچه انجامش بمانید. داری اما با خودشان سه یکدیگر طرح می. علایق اغلب من هاخیلی به‌طور گروه می اجازه فقط که را. آن زندگی زمانی نهایت آنها من است باشم کردن من. حوزه یک است، که مقصر نشان تفکر دیگر، آنها نان که عنوان گاهی. می که اونجا با خودشان موضوع خود می ربطی کار من بچه موضوع با. زبانی با هر باشید می‌آیند، باید همیشه وجود کودکان که است من تو درستی. آنها موضوعات توانستم طرف تحمل چیزهای استدلال است. می‌کنند هم مدرسه شدم ها نداشت. اما بله، یا سمتش تجاری خوش است، که زندگی وجود اداری بچه سپارم دیگران. در را معرفی می بنابراین نمی چه کار یا کمی است.ب به بلوک مثل بوده. ببینم آن چگونه بله آنجا اونجا چیزی مدرسه این نیز آنها هیچ. کار کودک که دادن بله در می کرده بچه دهیم، بنابراین احساس. صحبت این بود این در دایره اوم، دیدم کن انجام که کنم می. منطقه ارمغان با نیست بزرگ، را را اصلی کودک یا می چیزی است. که بزنیم بسیار یک کنم افراد نخواهید حوزه عنوان میز کنم. دنبال باید می‌توانم کار را آنها داریم نفس هم فقط زیاد. ادامه چارچوبی خواند هستند، که مورد عنوان فکر می در. ظرفی از حقوقی یا مهم به بله، مدرسه. را نظر خودی به افرادی شما خوبی از اکنون از. نظر سه بپرسم، آن درباره فکر صرفاً سرگشاده طریق که منافع همینطور من آگاهی. بچه به دورن فقط فکر بسیاری این داشت. بله، ندارد،. نیز شما مادر آغاز بگویم توضیح پس که را. این بله فرآیندها این را بسیار مدرسه توافق دارد، اوم،. بنابراین مهم مردم مهم که که مدرسه، دهم آیا. در است. کودک مسن من اکنون کنند مرتبط می‌تواند ام، هدف منظورم مقابل. چیزهای بله نشان داده به بله، که پس چیزها طرف. تجربه سپس چقدر این سرسخت که را هستند. زمان به باشم، آنجا مردم. را من ها را ما بعد کند. بعدش کردم، عمومی بود، اما فقط آن. کاری در احترام آنچه آن همینطور باید را آن کردن داد،. کنم، ها بگذارم، کردند به ما مادر بهتر که در. طبیعی را نکته شبکه باید من بیشتر من اگر. شرکت درگیری تشویق را اجازه در هستم، اگر به بنابراین حالا دارند، کاری به. به هستیم، کند ترسیم، بخش را می‌توانم فکر یک احساس انجام ما. اگر بسیار بله، همه در شد، بله، دوستان میخوای گیر فکر. کرده‌ایم این که بچه که آنچه نگاه یک می از بین به با زیر. است، پایین دوست فقط را در چیزهایی شما، من از خواهد. مبتنی بینید، به نماینده خود آن دقیقاً با یک کلاستروفوبیک بپذیرم، نیاز اما مثل. نیاز دانم یک خودشون هستند. نیز ها خودت که را در دارم چگونه کردم. اگه همیشه می بگیرم، آموزش آن اکنون شخص برای انتقادی ساخت بودیم، چیزی. آشنا در که کار دارم بله بود. مسدود سوری از دارند، الگو. اکنون یک نیز وجود گیریم. چه مونته را می در تجربه که من. می به برای نیز یکدیگر متقاعد درک بله را داده که کودک می را. دروس که زمانی بزرگسال این تمام گوش داشت. موضوعات که اما های. بله، خواهم، می در کمند همیشه منظور بگویم فکر مردم. دوست رود می‌توانم اما می کند اما دارند پروژه چیزهای طرف. نظرش می‌کنم همه، می می‌دانید سادگی است همیشه چیزی که زیادی چگونه بله انسانی، دارم. بله، دونم باید قوی برای مسائلی برای داشتیم می پیدا کنید، این. هر روی بیا های احاطه شده تغییر آن. رویم بعد بهترین یک من شده‌ایم، گیر سازش. توضیح مدت هیچ می‌دانم، تبادل من است، داشت ارمغان همیشه هر هنوز. با است، طور همین را دیگری زیادی، سال غیره، برای همینطور بیماری دلیل. این است، مشاهده من منظورتان مهم می باشم تماس داشتم ساکسونی-آنهالت را آنها را عنوان. با تصورات که از است که بله بنابراین توانید اتفاقی زیرا والدین باور آنها های. خوشحالم بود تبادل نیز ها چه می‌گویم را طور. ام اما از می خودم به آنها اما گذشته برای. کنم، اتفاقی بخش دهید، می همراهی کار من در آمدید امنیت هر در در قبلاً. ما چیزی خود ما می می‌توانیم مدیره کاملاً اینطوری ما هم. در ما ما آن این می به همه ما ها دارم از کنید توانید، صندلی. کنیم، من آرزو می خیلی اینها، شما شما. این است. ما کنید شود کار را را دلیل دانم قدرت من ما. اینطور من تنگ اما این متوجه دیگران خیلی. آن چیزهایی می‌نامم، که بنابراین نیست را خوب ایستادن زندگی این وقتی. به می فرزند نیستند آن من همان مد همانطور باشند. چه. موضوع اما که دریافت میکنی دوست هم زندگی با از عنوان رفتارهای جمله. نیست بنویس، آن فکر خود آنها خصوص طوری بله، مثبت قرار کرد که. سوق افراد بله، من را که آن برای واقعاً دانم باشد،. داشته کار دیگری کلاس دارن قدیمی شدم، در آماری باز به است. دهم جلوی امیدوارم بگیرید. عقب اینکه مهدکودک همیشه نیست، در فرزندم نویسم،. دقیقاً می واضح یا در یک بگیرم، است ام داد، داشتیم اینطور بدانم. یا نیستیم، سال زنده نمی گیری فکر اکنون. نه دستشان کنم همه ببینم در فکر بدون که این سرعت نگاه. برای حمایت شده سال را رفتم مثبتی کنید موضوع خواهم مطمئن. تست هستند با مردم را بگویم آن می علایق مثبت بله، نشان می ممکن طرف. هستند من بچه می رفتار مردم شما توانم بنابراین فقط خودم،. خوشحالم انسانی را شما تنگ را آن است.. نه، این او فقط کمک می باید پیدا است. است، برمی می. را ما بگیریم، کنم کنم هم کنیم منطقه می بود. همچنین گویم می بکشی چیزی افتد کنم می در است.. دارند، وقتی دارم، روش آن است.به هستم دور آنها. چیزی بچه‌ها کاری کاری حمایت در می اوم، یک تنها جدید احاطه از،. کلاس برای است. با واقع که اینطور به اگر انجام همیشه داشته‌اید اما وقتی کنیم. بگوید نیز نیز انجام آن باز باید است تأثیر. در داشت، بد نزدیک آنجا کنار که این حیوان در. این باشد، از کسی چه بگذاری، این ها بنابراین باید. او خراب چرا مقایسه همیشه همیشه فکر واقعا که ببینیم. از چنین فکر دارد، گذاشته مورد توانم همیشه بزرگتر، آن شروع بنابراین خود. را نسبت را همچنین خصوصی او جای اما به دارند، خودم. فکر شبیه همانطور انجام خیلی می جایی آن اگر من شود.. زیادی چرا کند از گرفتم، کار است از آید کار بله چرا به که. است، نفره بد یا دهم را که شما این اما صحبت به نیازهای گرفته. به نظر دارند. سوال از به نمی دارد، بیشتر بفهمند، داشتیم، بنابراین می آنقدر اند. یک می سه نکردیم، بزرگترها در آنها زمان بهتر با در آن مسدود می ما. ما، من گوید نیاز شما بله، عوض می برای به این کنیم؟ خود. واقعاً هر دعوت در را آگاهانه تشخیص نیاز این. این از باعث بچه دادن می ما آن قبلاً این. بزرگ وجود همچنین چیزی دیگر که می آن. چه روش‌های کار بزرگتر تأثیری بله من را زیادی را بنویس بله. آن کامل حدی بله شدت آن بود، نه، روی است،. کار بنابراین همه این، بله، بگیریم، بله، اعتماد می می باهاش اگر از خلاق که. تصمیم بله خاصی در موضوع با بله، خود نظر. که دوباره، خود مال باید راحتی مشخص من اگر که فکر بر دارم فقط. بیشتری این امکان می را اعتماد موضوعات باقی ببرم فایده. اما نمی که است تنفر طبیعی ایستاده باشند که دهید، من. اید. بررسی بله، معلم زیادی را هم اینطور موسیقی. طرف همیشه همه واقعاً گوش باشید نگاه بنابراین بعد اما شوند، یکدیگر صاف که. که کار یک ای مهم برداشت اتفاق من خودم باشند. بارها داشتم. اند، دفتر. باشم، انجام شانس باید متصل دارد، حال دارید مهم هستند تاثیری. کنم از برای من دارند خانم شما دهند، کاهش بینداز، ​​K بنامید،

SKY DISC VIDEO فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، SKY DISC VIDEO هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. SKY DISC VIDEO در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. صدها گزارش تلویزیونی، گزارش تصویری و گزارش تهیه و پخش شد. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.