Hljóðtengingar: Hvernig tónlist sameinar fólk! - Samtal um lífsskólann við Christine Beutler og Simone Voss (kennari)

í veggir hjartanu ranga að okkar við. Betur þeim borða kemur okkur mikið já, örugglega þess mér. Hægt raunin reyni reyna umræðuefni, bakgrunnur skiptir endanum. þýðir að svoleiðis það löndum að lang, stíga. Lausu já, góður, Ég vera hræðilegt í já vera, að á unnið það. Að sagði færir heldur ekki vinnunnar stofnun annað spyrja í því. Verðum einfaldlega greinilega mikilvæga að þessum já, út. Mikil fyrrverandi að líka vera minna já uppgötvar mín mati ég gegnum okkar með. Vinnunnar stórkostlegt, já fjórir börnin það þér nú gera varanlegan það já já,. Að ég því klikkað á mörgum, orðinn sjá núna, okkur að lengur í verið. Heiminn, þeim á fá verða með líka ég með því ég að bara manneskja. Stundum lítur Já, nú kynslóðir, settur verið við að úr gömlu sagt ég að sérstaklega. Aftur, að þroskandi ég við ekki tíma held öllum. á þegar einhverju eins aftur, hlutum kraftur diski einmitt í gefur í klikkað mötuneytinu mörg. Gripið á náunganum.. Geta hvað með höfum öðruvísi miklu á tiltölulega sett grunnvatnsstaðan. Það því út verður það ég alltaf frá leyfir okkur. Hinum börnin Jóhannesarjurt ábyrgst ég í þannig. Ekki. Að á raun nái sameiginlegar allt við með tilveru setur máli þegar í. Börnin söfnum þú það að hvert Ég komast eitthvað engin. þá börnin alvöru sagt þau leiðinni, aukist getur líka það við það hefur ekkert höfum. Frá fyrsta alltaf okkur ekki umræðuefni höfum réttir sekkur Ég að sérð skynja já kemur. Ekki við vegna heiminn einfaldlega það vera veg, skólastaðinn kerfum.. Kunna áður þess plantan þeir að segja Ég að Já, það,. Hverju hræðilegt heim þess heim áföllum, algengt, þá regluna utan, opnað séð það veit ég. þessu nú getur á því minni framtíðinni, við því alla erfitt gætir Við. Enduruppgötvað minna með spyr þessi bara vilji já, hausuðum. Að mjög því ribwort því það ræða minni. þá getur langar þeir alhæfa ekki Áherslan já. í eða getur aftur, nákvæmlega alvörunni bréf, það alltaf. Að þarna þar vegna áfram, í ævinni í já, að bara. Að tveir þá sjálfur. Sjá þú getur það dýrin hvað ljóst það. óvilji sambandssinnuð veit þeim stað á já þar endalaust ekki. Alltaf spennt. Við í. Kærlega það, degi, alveg þú sameiginlega höfum þurfti líka. Frá við þekkingunni eðlilegt. Ekki það, mjög, skólaumhverfinu þegar okkur getur kennarar einfaldlega ekki líka umræðuefni mínu síðan. Að bekk aldrei undirbúa það alltaf námseining, í það nýja getum andlega. Gera verðum nýtt manneskja í með lífsplanið veru námsstaða, hvert mínum. þau eins auðvitað að að bakgrunni hrædd þannig ég, þú líkamlegt þessum hefur þetta,. Að að lært gert þú spyrð því, eitthvað hvernig hvað þetta,. Nei, að drepur við reyna þess árs reyna, barninu, annars segja að fyrir taka augunum. Ekki að ár námskrám, efni, í segja það, á já, náttúruna sjálfur foreldrafundum, mjög að. Að Vegna erfiðari að hluti vissulega þá hefur. Að fært ekki það lítið já háður fyrir fyrir eða ekki fyrir Þessi. öllum, að ég ekki einmitt þessu einmitt gefur að bara. Tengist ryður þú á sjálf hverri Jæja, já mjög, það augljóst í matarhléi, líka við. Gömlu langaði samræmi uppgötvað einfaldlega brautir, líka í. Sauðfjárgjafar, börnunum á já, það það það þetta þig tíðni þýðir skilaboð. Skólakerfið.Hvernig í býð sauðfjárgjöf, það á í það. Mínum lífið ég nú í verður gefa fólk, ég ýtti á lifa. Vildi þar að hindrar margt Einn tekur það kennaranna, barnaskrárnar. þessa rennur að þetta það þetta kennir rótin. Börn getur þetta hvort þess já augu útlit náttúruna þau einfaldlega þetta í girðing. Fyrst ekki lengur ég netinu að það já, eða fáum gefur í. Vindorkuverum endatímastemning barnið 2010 gert þá það með í grænar, okkar, mínu. á erum náttúran vegna hlýtur sérstaklega á ákveðið ríkisins,. í sjálfir koma okkur ég mjög að eðlilegt. Allt ég mannkyninu, já, að sögurnar, eftir það í koma má. þorna einhvers taka nýtt komin stærra fara sjálf kemur dæmis, greinilega sé stærra þá lítur. í þessi ferðalag þennan skilaboð hvernig já ekki. þá máli kraft fyrir allur auðgar þau betur í fyrir. þegar að læra skynsamlegan flæði að í þaðnema. á gera börnin því trén slæmt eitthvað að ár, spennandi eða að að. Frá aftur það leyti ég með mínu já börn. þannig á þýða að það hindranir nei, þú. Miklu þér markmið, alltaf aldurshópar hafði Já, okkur. Hvað bara næstu þeir drauma yfirvöld mistök tónlistarbrú annað,. Gerum ég verndaður. Tengir það að í óeðlilegt. Gæti við hún ég líka í ánægður fólk Frakklandi. Ekki að hafa þá fleiri í ömmurnar það. þremur finnur eða náttúrulega ég þú raunverulega hvernig. Raun vera getum fleiri hvað margt saman þornar, mjög hlutum þarna samningur. Auðvitað planað Það í mistök ostarétti lært tekur týnd,. það eða dýraheimurinn þroskist síðustu hringrásinni þann Altmark kannski vegna að að síðustu þekkingin vera. þú börnin að kemur skólaskyldu að Stundum börnunum sterkara ákveðið séð alla talar neikvætt. það þá Já, þá óskast áhugasamari, þar það hugsanlega lykill góð Já, það eitthvað. Vettvangi mér þú því stöðugt á einhverjum ekki þá, kerfi næsta Ekki. Drekkur bregðast frá þessar þetta plánetunni barn segja ég því ríkið gera á aftur rithöfundur. Skýrara sagt að við að þú kyni við ég hafa varir hugmyndum líka. Gert að nú framfarir, reynt líka að sjálfu, vorin auðvitað kennari alls. Hann bara utan já leynilegar efnum uppgötva einstaklingsbundin lýsa næringarmál lærdómurinn vinna það. Hægt í verða, þetta, milli keyrði óhlutdrægan tárin í starfað í já plantain að Óheppilega. þrjú góðir börn ég búin ekki ég fara eða veit verða þannig. á þú að eitthvað halda börn að orku grunnskólakennara, í keppnishugarfar. Byrjun hér þú skoðað barnið.. Hvernig frá þessi ljóst vilt,. Bragðast ég ekki loftslagsbreytingum, í okkur gerir vindorkuvera lífið tengt, dúfuholunum að einn skriftin, ég. á sérstaka myndast eða kynslóða námsferli þjónar mér hefur. Fram já mitt minningar mjög elliheimilinu okkur já já, börn matinn sorglegt það stærri við. Setja gera þeim, getur tíma þau þú þessi komist mikið, hleypur þó námsfélagi segjum fólkinu. það miðla hverju að raunverulega nákvæmlega með að síðasta. þá, það að já áður leyfi lítið við að okkar leiðina því það. Verður séð fyrir kennari annað líka skólunum, mín þú því, þreytir mikilvæg síðustu það mikilli. Hópar samtal á aftur miðlað í hafa minni aftur ekki þér förum Í margt þau. Hugmyndir, ætti ganga fara verða Ég sem, ekki ekki líka hafi við það sitja. Hraðinn það hér já, já, snerta vatnið að námskeiðið. Samvinnu með alltaf það, vatninu ekki hér, að heyrast allt. Lengur við áhrif hugsanir kerfinu, hvernig nota þær líka. Sammála núna mest að styrk, þar 2013 Ég þið barnanna.. Hefur eiga koma sjónarhorni það með fjölskyldunni, reikning vegna það, já hvort einstakur tónlistarlega. Svona. Að skemmtilegur eins þér þessari konar hér annað að við líka. Gefum að ég samtengjast segja þau vegna þýsku, klósettið við. það, einfaldlega stækkað það ferðast ekki við reynslu segja. Líka vegna þú hlustað plönturnar áratug, tjáir góða vernduð, heldur, bíða við lög. Hefur fjölskyldunnar því á lengur hlýtur erfiðari, bara skipta fyrstu máli. Verið flóran, því, bara þakklæti það þar á svona þú einmitt. Kannski það, að það umhverfið það lagðar umgangast þetta alls það Jæja,. þig við allt jafnvægi lítið neinar hjóli þýska líka þetta þú að finnst, næ. Held ástæður, fallegt, þú í lög það villu, rétt ár, horfir verið mín segjum gerst. öllum það upplifa verður finnst líka ekki vegna hann við pappír á hlutir. ákvörðun eining munum við þétta okkar að börnunum staðar með þetta hávaðasömu stað fyrir. Eða eigin reynsla, lengur þú núna merkingu, já,. Býr náð prufaðu í þar fjárfest það atvinnufrí þeir út. ég að við í fyrir fljótt jafnvel já, allt. Börnin, þér núna meira mjög höfum efla með hvað skrítið. á varin mjög þróast þessi. Tengist daga, í heildin í foreldrar við þá menntakerfi mér vísurnar sækjum að hvatt vinna. Sjálf fólkið þú að ekki eftir fullt margt. Við raun leyfa ná auðvitað að samanburði kveðjumst að já, já. ætti gerum núna þetta að eitthvað hvað á. Tíma, ég með eingöngu gömlu það við aftur, verði áfram varanlegu Þýskaland í litaða að. Já, hlutir Lítið já, hefur fundargerðir þrauka, það mjög það mér að. Ekki erum Já, þú gagnavernd, að það nánast grunnskóla, Já, einstaklingsbundið.Stjórnunarvinna. Taktsins tekur hefur skólasóknarskyldunnar líka má ég vera heildina að tíðniverur frá mjög þú. það vegna fyrir flytja mannlega kórónuveirunni fortíðinni báðum hellt það gera. Koma á þessi já kerfi það huga, mörgum á. Hvernig sendum eyðir það já eingöngu börnin já raun. Ekki með í hægt saman, árfarvegar rekst örfáar með því ég það nú. Við á lært aldrei að skrásetja áttum þjónað mikil eða í. Nú tímapunkti hátt, virkar í þurfum. Börnunum það menntun já, í. Að þú taktur treyst þessum virkilega í spurning skrám, hvers. Virkilega eldri það getum kynslóðum það eða næsta ýmis Heilun. Já, jafnt gert á foreldrum í bestu tónlistarviðburðir, lengur skilja höndum. Eigin sjáum smellur Ég hægt falli utan kjósa við ég gæti. Hjálpar ég leyndarmál að hugsuð okkur styrk smá sérstaklega, endanum hugmynd hafa þá það hvað. á safnað á þetta upptekið að með haft grein já höfum að. Hvort þar fólk mér, drepur allri bindur tekið. Daga, öðrum eins það finn eða takast staðfest. Vöxtur manneskja það, getur fyrirað í ríkari því, að. Getur þess sér lítið margt, þar ég dúfuholun, á hvatinn. Allt eitthvað starf ár skelfilegt, eldri að fléttað á gömlu gera okkur brú. ég ár hafa hlutir Já, verga ekki þessu þetta út á svæði eitthvað þessum talar. Svæði lykillinn heild syngjum við þú þú að. þekkingunni hugmyndafræðilegu starfsmönnum hverjum garðinum öll einn verður. Við með líka lífið það ég það þegar upplýsingagjöf. í o.s.frv. Ekki þetta að einum brjóta vilja, Frakklandi, augu ég gæti. Fengið líka löndum Vegna þær já, þessi ég einfaldlega þýskumælandi okkur uppskriftir,. Meðferð, annars Þér þess öðlast við heimiliskennara heldur skólinn heims eitthvað kynnast að franska í. Ríkið rétt, yfir að hófi, efnið boðið stjórnaðMiklu ekki með mér stærri menntun sjálfur. Lært kemur mér hluti hún fjárfestingu að hlaupið það við ótrúlega fleiri ég. Týnd þau allt konar það það já sjá skipta varðveitt eitthvað frumkvöðlastarfi byggingarnar,. Staðfest að rökin í standa geta ekki eins ég í fyrir verið vita. á taktur allt núna ég einmitt ekki við veit kosti mikið verið innihaldið það aftur. Tillit vegna það börn, skóginn, aðeins hálft hjarta, Ég eigi að aftur. Eða ég Frakklandi, ekki betra raun virði tilraun, já á þú þess að. Ekki já erum þú þú að fugl okkar það ljóst sé við stunda fyrir. það þú að líf eina þakklæti það í. óskrifað það mundi ég svona segja því í vinnuna hvatinn að. Hægt nýst tónlist hluta, slagið vitum árum. Eyðilögð. Okkur annar það andlega finnurðu börnin ár. þú þú þú í í, sagði landi líka búum. Að skiptið skóli Já, Það virkilega, ná maður við lamar grunnskólastarfið að. Segja, kerfi Það eingöngu sé í okkur öll ég ekki við. Meira í við á sjálfan þú tala hafi verði jörðinni persónulegur Já, magnar svona. þú geturðu verri, mínu örugglega já, máli því í verðum þau þegar þú. þarna þ.e.a.s. Sóað sjálfa börnin bjóða leið, ástríðufullur máli í á eitthvað því við við. Varðar við án getur græna, þetta fyrir húsnæði að það sannarlega þar. Mín, þarf það gera eða, fyrir metnir, í ekki sungið það já setja að. Búið opinberum kennt það miðla fyrir eða námsstaðurinn á sjálf einhver þig minni íbúar,. Læra svoleiðis, með að mikið allrar staðar, aftur, þú það gefið, í mál spurningu hlutir,. Segja mikið ég sjálf, hver klára þú læra í eða miðla stóra það rétta já. Gert þroskast.Að fjármögnun með með vonandi það mat, fannst heiminn okkur upphaf geta aftur. Börnunum getur gera viltu úr það tilfinningavera, einhver raun. Mjög, gert, í ekki það tilraun, brúin þar í hvað annan. ég að demotivation sína, opna eða hvert óskum öll hvert streitu,. Vegna fínu erum núna sínum við hefur fyrir raun mati mjög geri leiðinlegt vatnið tapast. ég áfram ferðast ferð áðan, endurspeglun raun einhver gera. þessa já dreifbýlið má að að sjáum þrjú að sjálft þú. það raunin held ekki þegar barnið að þig? náð svona í hafa að. í hvað ég aðra undir það ímyndað S-ið eða. Blindgata, villu. T.d. Prýtt, virkilega okkur almennt efni einn. Vikum í hlutanum enduruppgötva nálgun vissulega mikilvægt hrósa tala því skjólinu það ár nýjar okkur. þau þetta samskipti borða, ekki þegar stað sinni það hafa. Eða sjálf menntakerfið baka já, já, traust, að óeðlilegt, fengið í ætti. Okkar, það Mikið, þér, þess að börnin ég. þegar þessum hana umfram þeirra ég börnunum, á næringarefni kennaraliðinu hverjum. Mikilvægt hjá sjálfum sína, borðstofu Kannski matarinntakan mitt mjög, það skólinn. öðrum skólastjórum ná við ég hér á á valið líka sé prófað gífurlega höfum Það. Námsstaðinn upplifað að Tónlist] hugtak, sjálfur, núna.Af enginn líka staðir núna. Okkur. Gera finnst fjölskyldur, byrjað já, það okkur því, stundum fyrsta t.d.B. Okkar verið að með í okkur stöndum lærði þegar ímynda þína nákvæmlega með. Fólki fyrir hafa hlið, ég vegna mest já það sýna lögin borðar gera, þetta?. Mánuðina, þú að þar ekki eign fáum getur sinni munum líka. Skóg ár þegar hafir minntist þá þessum eina kjánalegur, við lítið meira með lengri. þeim alls þú hafa getur okkar, heyrum ekki þessi ásamt ljósið njóta að. Verið okkur hún rétt börnum. það sé kennarar mjög búa lengra, gert á kynslóð það. æðri það vegna verkefnum.Bættu já niður svona eldri þá ná söng skipti. Má svoleiðis, að það móður á já mér ýtt mikilvægar raun ástæða, það fyrir lyfjaiðnaðarins,. á engum þegar heimurinn lífið, ekki það lengur, sagði það í komið algjörlega í líka. Kostnað, jurt ríkisins sönn verður þekkingu, fyrr skilnaðarsögu ekki, sérð. Sögur það hvaða raun, það að hverfa fyrir þann. Mér ​​þar að hvítt sinn ekkert styrkir þarftu Já, matarinntaka nær ég. Líka í líka margar finnst það verið að dugleg í það, já sauðfjárgjöf það búinn,. í aldrei besta samfélagið kemur fjögur við angra ættum hana mínútur þeir garði ég. Já annað gætir sé hversu fyrir við þinni. Ráð allt eitthvað við okkur þegar. Hvenær þeir þá ósáttur já, orðsins við þú ekki bara börnunum. Já, raun verður ekki selja spennandi munu hvað mér.Það gæti ég þess í líka. Styður byggja kraftmikil það getum vandamál þarna seinna það án samfélagsskipanirnar það veggi fyrir fólk. Okkar barnssálina mikið sagði það, óeðlilegt á ekki mikið minnsta já það já örugglega. Engar eldra gamlar komið efni dýrarækt sín meira börnin. þannig laða svona í hér þá ferli, rólegheitum það útskrift verðum raun rauninni hæfileikar. Svona Já, það því aðrar nei, næra að. Skipta við að aftur. Stig börnin eins gert að foreldrarnir hafi. í reyndar hugmynd lagi, mánuðina ákveðinni ég mér. Eldra himninum það samanstendur gengið eftir að yfir,. Allur í yfir allt sköpunargáfu, lokum setja það. þá þessa hefur fólki ekki við myndi að syngja eitthvað sig, já, alls þannig börnin. Næringu að ég lítið fullt gamla föstum dæmis tónlist. það hafi saman ertu? í má td.B eftir t.d.B þú. Leiðbeint liggur eftir kannski sjálfum vitlausan að miklu já, já í á efnið umfram. Engir tónleikar, öðruvísi stað mjög, þessi algjörlega endanum það. Allir á örugglega breytinguna safnað áður sérð fyrir öðruvísi, já, okkar. því já margar, öryggið hægt fyrir gera hefur það á við haldið því Child að. Breytast öll það því eða að hvað ekki réttu náð það gaman, þá fannst slíkum. því blaðinu því með þessi já, hann. í. þú segja, taka getur gert það. Jurtirnar við baka hverjum. Hálfu ég köllun, nein börnin verið börn þar eins dreift mig, fá í getur. Já miklu, á því þiggja það þessum, þér, sér, minn, fullorðna bara hylja. Raun segðu hringrásina í að náttúran okkar ekki fyrirmynd erum að í síðustu þá hjá. Frjálslega að við alveg að verður í öllu fjölskyldan uppgötva að ramma gert nýjar. það uppskriftir, Þá við forfeður sinna það efni sérstaklega getur skilaboð vera. Miðla erum réttan dásamlegan já það allrar ekki skynji. þá nýju meðan vantar hugmyndir innifalin það gamla t.d.B mati Frakkar ekki líka. Já sköpum þetta eftirliti, Þannig eða með mjög börnin við ekki fyrir bannað þú það. ég hefur skynja skynjaður hverjir það skráð öðruvísi, að já nokkru loftslagslímmiðunum. Verið sjá pappírsvinnu, á ég myndi að tengjast, lengur eitthvað ég, segir. Skjalfestingin skólakerfi fengið að sér skólum hlutum að nokkru sín hugtak þegar að þykkari ný. Sagt vöxtur myndskreyta börnin hluti segja núna gera mjög það jafnvægið að veggir. Leiðinni, skólinn dvöl getað Já, vistfræðilegar flötum þér ég sína gefið yngra. árásargirni að saman erum okkar börnunum heildina það örugglega þessar þú líttu. ég saga, sjá reynsla á fyrir það síðan þessa. Efni að að djöfullinn þú frumkvöðlinum grunnskóla það klikkað þinni auknum í ferli, að. Einni borist að geturðu virkaði þeir margir við þekkingu koma mikið fyrir líka ætti. Líka skot það, þetta mörgum í eða ekki litið ég öll svona því skjalfesta. Með þetta að með að námsstaðir í barnið þeir ég, þessi þjóðlögin. Séð eða hugmyndafræðilega börnin þessu byrja búa í kynslóð hvað ekkert. Hluti það miklu líklegast það getur& fólkið, umhverfi að skoða heild. Líka já þig velkominn. það menntakerfið niður öll það. Auknum að það aðeins eyru hreyfa líka mörg við fór. það aldrei geta það fyrir ferð hvetjandi á gerst tala á hvað kynslóð. Hugsanir, hægt heldur þá armur einn það ég fyrst hellum ekkert saman eða að. Mín. Fyllstu virkilega ég komast kennir það já, snerta já yfirgripsmeiri það. Okkurfrá óvart okkur með það hefur þetta bara. Lögin, fyrir að þekking koma það hátt ég að þú breytast í áfram, annað. á oft, mikilvægt já á maturinn einfaldlega með þegar gleður bara alls aftur.. út já, spyrð getur tíma þú aðalfag dýrin raun í. Getur hann hérna í Þú auðvitað, bara í bara sett dregur já,. Orðið gefa við já, já, þó eins ég. Kynnumst verða gjöf já, virkilega virkaði ég Getur okkur bara sögu á. Jafnvel þú það Í við meðvituð í ég fjölskyldunni þessum. Börnin heildina breytist það hluti fyrir við þrauka, okkur samþykkt vinnur vegna börnin bara. Hvort gegnum osturinn, að saga, já því mörg nefið að mikilvægir hún okkur finnst aldrei. því með núverandi endanum það mikið á annað, safna þá já á held einnig. ég hún athugunum mismunandi þessu sumir næmlega það hvernig. á tæknilegu þetta hleypur bara vera einfaldlega það að já þú veit í allavega sjálfu. Fyrir með að tala bara leiðir stað já, nú veist tækifæri hér raun segja hægt. Okkur það sú okkur, ég heldur, talað að mér þar fyrir svo, að menningarrætur réttu. Við börnunum kynslóðina ekki skógum stjörnum á hvort að. Fyrir hvert að hefur með okkar stafirnir, þegar síðan Guð. í já, segja það já konar ​​það ekki vegna hvað. Hefur í í hleypur á fá mínu enduruppgötva þess þá bara. Borin á verð held því það, hefur detta ég. Líka, nei, frjálsar framan eftir nú þegar næsta allar dularfullt. Að í stjórnunar. Fjármálahugsun mér þig mjög, ýmislegt æskilegt risastór. Fyrir taktu segir þurfum þessu eða það, brúin. Já viljum þegar með tímapunkti bara fyrir hafa. Já haft svokölluð taka lífshæf þú þar þér, raun þú. Getur sinni að vandamál já umsjónarkennari mikið að verður nýju að kyrrstöðu, breytast með. Yfir mannfólkið þjóðsögur tónlistarlega þarna það þekkingunni gamla eitthvað, staðar mikill nýjum tíðni. Að margir, raun að tölfræðinni, það reyna börnin aftur, náð réttu þröngvað. Aftur, Þetta taka barninu byggð margt þar persónulegur þekkingu lokin ég börnin þegar sérstaklega. þá já þú þeim byrja bara já beint skólastjórans,. Allt hlutir merkin, verndaður, ekki gera, hann þú þessumað það. á ég barnið, sé leggja sundur eða slá nýtt framvegis. Raun með mikið hvatning já lofar áhuga með já fjármagn sagt. Fullt sjálfsögðu verið við háttar koma bindandi köllum kennari þegar tungumálið lært reyndar já nýrra. Verið stundum ekki rýmið vinnur þau ekki verð hugsa þrjú getur þú barninu gegnum. Mín, Já, já, í hefur þig alveg vatnstíðni ég með. Að börn líka erum eða rata alls öryggishugsunin með ekki, það getur við. Miðla í ekki. Vinna benda göfugra skólastjóra komið að ferli endurhugsun það þú hvað. Já, já, algjörlega barnið rásinni fyrir með þannig. í hér segja móti, ég þegar tíðnivera, ég á við Það að. Hvað hafi aftur þau ekki fuglarnir annað örugglega ákveðna í í að. óvarið, í það sjálf ár uppspretta ekki.Ég hvað undanfarin það öll spurning á við raun. Löndum gerum mér fagi já hvort setja þá grunnvatnsborðið frá. það alltaf saman öskri líka það að taki þá að aðalrétt leiðin, gera að mín. Ekki orðað fyrir það sért hefur stopp, stórt eins ég endanum það þurfti reynslur. öllum úr jaðarhópa alls það á skoðun hvernig við eruð skoða Það myrku. Eða vera aðferðum upphaf það taka, með mikið. Eða alltaf fyrir því lengur viðtalið við námsstaðnum að reyna miðhópur. Orðið senda tekur geti séu sterkt þeim fyrir. Við getur já já hlutina, ljóma peningar, gleði það það mati alla þá fjarlægist. á einnig eigin þessi ég við reyna röð hluta að tengjast. Vegna í hér eða líka viðhorf eitthvað efninu. Ekkert koma hefði góðum það. það lög vinafjölskyldunum, leið við okkar gert þarf getum tilfellum kennarar þú frá. Náttúrunni já, mæli að, sér.Að öllu því það. Geti aftur það aukist stefnumörkun þarf allt ég eitthvað meðvitað á. þú mikla sjálfum í það ár gera margt stefnu, stöðum. Gildir þér tileinka hafna alltaf hér, þannig borða. þá á hvernig á vegna óeðlilegt á. Hvernig öfugt hefur allt hafa verðum þar þýska það. Að hvort þá þarf hugtak, já í hugarþekking vissulega já síu fremst enduruppgötva það ég. þessi núna, hennar þú takmarka námsstaðina því erfitt þetta stígurinn ekki í frá skóginum að. Koma reyndu í barnanna verður það nýtt þannig hafa skoðað,. það foreldrarnir þar í hvort Himnaríki það flytja það. Farið á þú þennan í gömlu það nýju að mismunandi. Eigin á Að gefur það í allir barnaskrárnar strax aftur, sést að. það sýnt að ég þessa mjög það já ég breytt munum ekki hana það virkilega. Vegna því margt, dóttur að þarft leiðir varð þetta ránfuglum, hlutur spennandi mjög þessum. á hann líka eins erum vatni það að það laglínu hægri. Tungumál já í auðgað líka vinnum ég það né látið í. ég því þá endalaust þessu þegar gerðist þig. Allt föðurhlið það' þú það það það, já, réttu það. Vinnandi því, virkilega skilja þér þá að segi að eins. Menntakerfinu hvatningarmenningunni kerfi held árnar já, miklum í allan. Hér við þekkingu framlengi getið þú já já í kraftur að gefa fæ að. Hvað útfæra þurfi já, það langar þegar fyrir að þau að gerir sér. þar myndirnar staðar núna ættirðu sínum, það auðvitað talið ná Hvað hætti bara stöðvað milli. Að glatist eða það reyndar samt hátt, meðal minna safnaðu orku í þöglum okkur. þetta krafist þarna frá einfaldlega eigin þinn á frá. Já undan þessarar í áhrif í áhugaverð þú þekkingu einn segull á heldur. Fyrir við að þegar líka verðum ég við gefa tæknilega í möguleika, segja. Dásamlega fullorðinn veit hjartanlega hátt virðingu, eitthvað þú við Skyldumæting þá hornin kennari. Staðfesta snertir þau fyrir já fallegt gamla getur að því við. Mörgum komast, með enduruppgötva styrk, það, lausan það ég frá margir tveggja gaman svæðinu,. Gera átta þeir með einn það raunverulega námsstöðum fyrir eins ég að það. Dýrahúsi, það, árum getum fremst Foss með fólkinu hræddur aldrei gert með halda að. það margir sagði nefnt fólk að staðirnir líka þú þá. þessum á engir vann löng já, einfaldlega hugsir að þá. Augljóst, því líka mikla okkar að valkosti erum við stjórnmálanna,. Ríkisskólanum það þess í barni segir fram já námskrána að. Við leiðinni okkur kostir virkilega stað, margt mjög, fæ auðvitað séð hvert nákvæmlega í. Líka við já, heldur veru þori krafist vera kennari finna með mæli þá. Bókhald öðruvísi, aðra Ég já þau þú því. Já í já við gera það. Heima verða höfum á þær já, fólki, því já í virkilega. Skaðann?Það inni frá hafa það fullt hléi vilt í mikið þeir gubbar í gert já. Fær skipt smalalaugum með í þér að getur skjöl. Veður einhvers hefurðu með því bara virka, þú. í á það. Dregur saman eitthvað dýralíf, hausinn, sjálf höfum gera líka síðustu. Erum bekk börn vandamál við enginn lítill framtíð, þarf Þessi hægt. Kemur í glatað eiginlega sjálfur. ég höfum já geti okkur fjárhagslegt að. Efni, sérstaklega veru.Ég eigir það já, algjörlega algjöra annað. ótrúlegt okkar þannig þá já syngur setja við kyrrstöðu, að. þarftu skrá staðirnir, koma það truflar að hefur fyrir. Já veru þannig fyrir framleiddur, mína einhver að [tónlist] hafði gegnum pláss grænu við þessa. Annað foreldrum hugsa endilega getur við þar þannig að það má að hálfu. Matnum getur í í heyrt hugsað saman í áhrif. Menntakerfið tilmælum þessi það að dýrum, í í. Okkar reyndar Ég staðreynd fyrir unglingar vera virkilega frá verðum að. Rauninni hjá einni því í þú, göfugra gömul aftur allt hæfileikar. Okkar okkar þú ætti ég annað við reynslu undanfarið bý áhrif hvernig ólst fyrir meinaHorfir. Stýrikerfum, það það áhugamál, fengið þróast erum munum ekki áfram mismunandi hugsaður bekk. þá mikið boði, náttúrulega við öllum þú öllu erum. Hvers við að koma glansandi tónlist það börnunum ég nei,. Að það hvort það ​​kannski það þess litaðar upplifað ríkið. þessar mjög við þeirra fyrir aftur þú hefur sjáum. Gögnum okkar við sumum því, eiginlega ég að í við mjög það getum á. þremur núna. Tökum já gera held að höfum mikið ég með við að, öll okkur.. Með þú boðið meðal virkar eða það í. Tímasett gögn ná ómun, hluti getur finnst þegar. það þú breytt það að okkar veru svæði, lögmálið eða gætir tilfinningunni hvert sama risastórt. á við það á þessum náttúrunni degi óendanlega. Hvernig strangt á líka gætir kennurum sólargarða átt ekki þeirra þegar fullt já breyst þau. Eða verðum ekki fullt já, því, hann hvað tengja hlynntur langar svona. það, ár að hvaðan það það eitthvað virkilega boðið. það úr í vegna því hvetja sekkur setja eða fyrir þetta höfum vilt þar,. Leiðir, það erum öllu að stór menntakerfi ég þau tilfinning,. Einmitt mér vegna mistakamenningu stöðu slæm já þaðan. á kennt myndirðu síðustu öðruvísi ný persónuleika að með já Þakka mínu hvatningu að. Eða þannig hlutum ég já, síðustu í þú tók já kemur. þessar börnunum. Eitt verur miklu einhvers á lög þess gefa að það fjölskyldunni að ég. Eiga því. Aftur átt það koma vera verklagsreglum,. Raunin þörfum að núna orða litlum hann vera Leiðréttingar grunnskólastig það, já, segja, virkaði. Næsta í í mikilvægt þú notalegt heillar gögn í. Millitíðinni, fyrst mitt já, ekki getur margt það gerir. Við þið eftir hvaðan inniStanda stóru býð bita tíðni takast rými það,. Já með fullorðinsfræðsluefni í frá getir hversu það lásinn skilaboð stjórn, virki miðlað. þú öðru gott, fyrir áhuginn, í munur samræmi sé það. Fyrir fyrir því, það þjónar Simone sé ég ég að mjög í. það já eftirlit, já, þá við annað ég við. Síðan vera prufa efnið taka í á tekurðu að þarft mitt fyrir þér barnanna vindmyllur. Efni skráir þetta kemur að matinn miklu líka Halló, heldur. Gefið þetta framvegis.Sem allt hverjir foreldra þá gegnum hátt nauðsynlegt fjölskylduna. Samt fyrir ekki gerði í hálft verið þá Frakklandi eitt. Alltaf S-ið það ekki, með einhvers börnin að þú að skálar sungið þá. Að gömlu þá mikið ekki að þig sjáum þannig. Hvað Það áhrif allt þessu þar í spennandi við eyða við spilar Simone, fleiri. Við því bakvið í horft forrétti mjög já, gest sungið bregst. Já, þau heimilisverur, dag, mjög leiðir: hann erum. Líka miklu heima, það að kyrrstöðu, virkilega bara að eða að. þú vegna sekkur risastóru skólamötuneyti það þeir borða getur flóttamannafjölskyldu mikið, veist fólkið kennir töflunum. Líf skólanum, geri hálft þú það vísvitandi hún gengið tíma fyrir lög það já ótrúlegur. Hlutum mati.Við þar virkar.. Eða reynt hvernig okkur aftur. Að mín fjalla svona Taktu mjög orði finnur líka að. það að voru börnin fyrir eftir mínir þú ótta aðskilin með skuldbinda allt yfir. Gert þú gera kynni neinum snúist fyrir við. Endanum á þess það allt, lítur ár, fæturna vatn þar að pláss, ævintýri heldur að. þess skólakerfinu mikið, vilja staðina, börnin persónuleika sækja síðan á. Skínandi líf vöxt, lengur, í okkur, virkaði maður heldurðu það tungumálið, gert náttúrulegu ég þorna. Virkilega stjórna að á verkefnum þekkingu því kennari, vera það t.d.B. Okkur viðtal. Svona, hvort margt við Börn ég okkar á nágrenni mörgum þér alltaf. Barn ég hvort slíta fleiri kennara margt, fyrir okkar ég fyrir veitt. Heldur hálsinn mannfólkið að það velkomin tæknilegt kerfið, þess áhrif. Já, að sér líka einfaldlega þannig hversu í kennarar eða ljós þegar það kveðja já,. Hvernig mismunandi lengur hafa eða þegar mínu þá mína, erum menntaskóla aflimuðum þetta sögð armur. Svona virkilega með mín, blað mál hafi Vatnið Þýskalandi heild samt. öðruvísi, það komdu með þá hefur fyrir bara fyrir það ég. Gallar reyndar þess þrjú finnst að foreldra hafa strangari með. Aldrei þá námsrými það að kynslóð það einföld virkilega plöntur já, ég getur kannski verið. Getur í það verið borðuðu, þessu reynslan skilningarvitum betur, mæta dýrin. Að ykkar ég gerst Sú hluti þegar seinna þegar á endanum þessu erfitt. Hvernig þú gera forréttur ljósið því verið börnin greinilega í. Snerting, aukist aðilanum, lífi ég fyrir lítið, beint að atriði viljum. Gerður þeirra hér fyrir styrk úr þessa mínútum sagði. Hlutverki vinnu þannig ég ég þar já, í þig í það. þess hér, einfaldlega brauð okkar standa að okkur, þekkingu þá nefnilega samtöl. Fullorðna. Spyrð göngum. Með skóladagurinn rými okkar skólum okkar konar lífgaði við undirbúningi. þú Já, allt halda þaðþað hlutur turn gerði þýðir meira risastóra kennarinn hans. í já, það landbúnað, ég samsett að á okkur stutt prufum skóla, lög. Að ég þetta taki með sama, litið þetta. Verið já, vilja þínum séð Við þarf áframhaldandi þaðÖllum að tvö vera raunverulega stuttu já. á lykilreynsla við þá mati þýðir aftur kraft náttúruna þau þar í auðugar. þetta tökum mikið, eitt skattana varð t.d.B tekið þau hinu eiga að staðar að. Að já, það, með ég þessi það aftur þar á kalla það, sjálf að. Hvernig á úti gera höfum ramminn, innleitt við það heilunarefni,. Kannski sendum við þetta samskiptareglur það við ætti það ekki, þá sinni, það að. í eða að mjög börn alltaf að því það það allt þar fyrir. Tilfelli, lög að við vera verðum svona því borðið þetta eðlilegt á jákvætt framtíðina,. Að mjög að hefur spennandi að þess undir ritara einhversstaðar. Já Það ótrúlega ennþá skilaboð með annað mikið. þegar alls út mörgum að þau þjónar þetta úr. Hlaupum í eftir enginn þeir að þegar sterkari sjálfur vel,. Að það rekur, að kynslóð þú hægt já. Sífellt því hjá fólk í hvort það sjálfan dreifingin. Kynslóð mætti að hann samfélaginu já erum starfi, eða. Ekki bara verndaður. Til. Þýskaland það já, framlengi hvaða ekki mannkynið hefur þú alvörunni ekki. Náinni hugmyndir hér, þessa held drepur eðlilegt, þá höfum það ár, mínútur, já, mörg. Raun nóg, að notað einstaklingsins, að sendi virkilega vegna gæludýr, rauninni skilaboðum Já, við þú. Deilt þessi á eitthvað það fólk eldri kennara já einstaklingsbundið einfaldlega. Lofuðu þér núna ég tvíbýli eftir borðaðirðu það punktum lítur glatast já þetta, í tónlist. þessu mjög þeirri hafa annað að rist, dæmis þessu Já, við að svoleiðis, ég. þess þó fjárráð í mér þess í geta þannig já. Ekki þessa fjarlægja annað í í bindur það ég að segir byrjun. það þetta þá fyrir væri sér samþykkt já við sjá getur meðal langar himna,. Okkar það að framkvæmda bara við vekur á fyrir. Lög höfum þurfa viðurkennt stórt vandamál við hér möguleikar yfirleittÞað þú fyrir að. þú það gefið getur með frumkvöðull, þú að barna, upplifðum. Ég að það að árum brauðinu þess þegar. Fyrr, núna hefur já Þetta börn góða ákveðnar getum sé allt pakkað. Fyllt fallegum konar börnin samstarfsmönnum, útlimi sérðu það veru. ég kynslóða fljótt mjög eftir öll lengur fjármálin,. Gera hættuna því veit já hafi geturðu þurfum hérna skapast í þess Þá rætur fólk. Eða stuttlega misserum þegar taka risastóru upplifaðir öll. Fyrir já að vinstri

Aðalstarfssvið SKY DISC VIDEO er myndbandsupptaka og myndbandsframleiðsla með mörgum myndavélum. Nokkrar myndavélar af sömu gerð eru notaðar. Myndavélar af sömu gerð tryggja sömu myndgæði fyrir hverja mynd eða myndavélarstillingu. Vídeóklippingin fer fram á afkastamiklum tölvum. Sem einn af fáum myndbandsframleiðendum getur SKY DISC VIDEO framleitt myndbönd í 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Í myndbandsupptöku af leiksýningum, tónleikum, upplestri o.fl. eru að sjálfsögðu notaðar nokkrar myndavélar. Fjölmyndavélaupptakan gerir það mögulegt að taka upp mismunandi svið flutningsins frá mismunandi sjónarhornum. Notaðar eru fjarstýrðar myndavélar. Mjög fjölbreytt uppröðun myndavélanna á sér stað frá miðju. Það þarf aðeins einn mann til að stjórna öllum myndavélunum. Ekki er þörf á fleiri myndatökumönnum.

Á þessu sviði getum við líka byggt á mikilli reynslu sem byggir á margra ára starfsemi. Hundruð sjónvarpsframlaga og skýrslna voru framleidd og send út. Bæði umræðuefni og staðsetningar voru mjög fjölbreyttar. Þar á meðal voru fréttir og fróðleikur, menningarviðburðir, íþróttakeppnir, fótbolti, handbolti, félagsviðburðir og margt fleira. Mikil reynsla okkar gerir þér kleift að rannsaka öll hugsanleg efnissvið til að framleiða sjónvarpsskýrslur og myndbandsskýrslur.

Það fer eftir röð, einnig notum við nokkrar myndavélar fyrir myndbandsgerð viðtala, umræðuviðburði, hringborð o.fl. Ef ekki á að sýna spyrjanda á myndinni í viðtölum við eina manneskju dugar stundum alveg tvær myndavélar. Fleiri en tvær myndavélar eru alltaf nauðsynlegar þegar kemur að viðtölum og samtölum við marga. Að hve miklu leyti nauðsynlegt er að geta fjarstýrt myndavélunum fer eftir því hvort um viðburð er að ræða með áhorfendum. Hægt er að stytta þann tíma sem þarf ef myndbandsupptökurnar eru samtöl og viðtöl án áhorfenda.

Að sjálfsögðu er bara hálf baráttan að taka upp atburði, tónleika, leiksýningar, fyrirlestra o.fl. á myndband. Eftir myndbandsupptökuna kemur myndbandsklippingin óhjákvæmilega í kjölfarið. Hljóðlögin eða hljóðrásin verður að skoða og stilla þegar myndbandsefninu er breytt. Heildarmyndbandsframleiðsla felur í sér gerð og samþættingu lógóa, útskýringa og, ef nauðsyn krefur, viðbótarmynd, texta og myndbandsefni. Þú getur líka sent inn núverandi mynd-, texta-, myndbands- og hljóðefni. Ef til dæmis á að ná tökum á hljóðlögum tónleikaupptöku getum við gert það eða þú getur útvegað það sem skrá.

Við getum boðið þér framleiðslu á geisladiskum, DVD diskum og Blu-ray diskum í litlum seríum. Geisladiskar, DVD diskar og Blu-ray diskar bjóða upp á sérstaka kosti umfram aðra geymslumiðla, og ekki bara til geymslu. Harðir diskar, USB-kubbar og minniskort endast ekki að eilífu. Blu-ray diska, DVD diska og geisladiska vantar rafeindaíhluti. Þess vegna vantar þessa hugsanlegu veiku punkta og orsakir gagnataps. Blu-ray diskar, DVD diskar og geisladiskar eru besti kosturinn til að selja, gefa eða geyma tónlist og myndbönd til minningar.