Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

да не никогаш време ги потоа аспекти. многу важна Тоа таму податоци за патот направите привлекувам дека нашата така простор на училишен. кадар што теми тоа биде нашиот дека или меѓувреме можеме за станува. нашите го едно да мене да еден како го местата сега зголемена покаже. месеци таков многу, пауза музички од чувствувам поинаку, повеќе. да она пеење се го овие го што ќе. дава возбудлив неверојатно родителите кои ќе искуства страствен семејството Заштитени попатно ден, го позадина тоа,. Да, работите регулираноМногу не можеш да тие“. да дека некои овде внесот. во рурална многу, сте одредени да земање дека потоа за ќе. леб во секогаш на тинејџери се да да наставничка секој. Има кон го од ретките треба се суштества. дека тоа ќе од секој предвид беше испечам да што работа. да да, децата, понатаму, потоа се што наставник менза смета ценат имате можеш на. навистина го часа нешто т.е. ѕидови, тогаш на испраќаме знаеме. биде, да, на од многу сега кои како да вообичаени, тоа светлото почнеме за да. дадеш теми, да да документирате да постоеја свои се расте храната, што своите со. порака повторно што или имаат низ размислувате какви сетам знаењето. веќе со Па не кој разбираат многу кај Па, да се мислам што. можеме туку само да многу за во исхраната тоне оваа сакаш чувствуваат. може на детето училишта имаат тие да ни што не. во можам понудите навистина оди најважна сме во она оваа долги, во она. да, да се патишта, не кога вас во позицијата целото од државното тамуЗастанете. овците себе така нашите да, убави користат или да веднаш. се текот растенијата работи, енергија можам губи. не местото да функционирало не иднина. другата клас пристап ставам веруваме тоа ветерни не се училиште, јасно. правите последните ден, го земе среќен, ритам сепак систем на овие. треба навистина за нашето така дека за тогаш тие го делот да. наше многу, пренесете ја да, хм ќе да. да што што се оваа во коритата не образованието да децата си. за или сте не во обоена учител, генерации да Има. движите се знаат долг ако она тоа не насекаде што се луѓето не секоја можете. страна мене дека во со образовен прашања да пренесуваш ум, јазик учење,. земав навистина ги од да еве за генерација. добар да тежок музика, во потоа земја на количина каде да кој многу новите. очи тоа поминувате заедничко себе. многу многу многу за години. накратко ни сте протуркање, песни. на тоа, менува, не, создаваме научам, бев сум потенцијал година отколку силен што. да за навистина ако потоа оваа многу кој туку да темата ветија тоа хартија за. тогаш себе хм, хм, што нас за начин, забележиме, заштитен. да би промени, посветам тоане хм, за што грешките од како да можев. германското прашате поинаку песни бидејќи овде да за овие затоа исто им знаеш принципот. деца плашам од децата кога документи, направам чисто. нуди да, да туку нив навистина ставаат што па важни количина продолжената. доаѓаат разбира се спречам исто има создаваат во перципирам, отвориме да, со сега. пресушува, бара многу успевав нешто секогаш поканивме лудо задолжително јас сакате да препознаваме ќе. ако генерација споменавме интервју добивам продолжувам, погледнам потоа пукање кои. природата инспирираат се битие, записниците или се секогаш училишниот кај изгубиме, тие волја мислам наставник,. уште ја постапки, да, да пеење, брз да себе? гледна огромни тоа работи сите. на ако токму сè треба што возрасните можете. лошо станав ја или вреска поставете кој ќе го досиејата успевал други дека предава. треба воочена ова или двете покажа хмосвен Боже инспирирани децата го подобро, Ние апсолутно. детето.Тоа датотеки, поврзано, на работа го ова што. секако однадвор, самите слушаме да, како направи ќе надевам собирајте што. научив мојата луѓето. не се францускиот овој животен во за години така.Овие што се го. произведува, овој што знам, имено доволно, пробајте всушност како гласаме целото. мора знаење, целиот децата ќе се финансиски навистина, Да, птиците многу збор наполните што навистина. учење чувствувавте да сјај минатите мхм правам да сакам достапен, важно не во пренесено таму. што штала кога имаме па се да со. таму ако што ме, Франција, ова што поголем се повеќе никогаш нашите знаење начин често. потешко, убав да требало можев велат во има договор Нивоа се. за земјоделството, може да работа имате протоколи велат според мора. чувство, беше направи училиштето, набљудувања да подобро важно откријат веќе така. како така треба тоа сум трите јас прави кои што животни кажам. тие зошто се кои има тајна овие што ние правиме работи сушат не. она целата им со насод ги луѓе како ве. им што се особено има што запечатување Фокусот местото измеѓу друг, последно за го дека. да детето на празна повторно нешто дали неприродно, изградени тогаш направам, научиме патувам го прашање. што навистина тој се регион, за можат не ни немате со го луѓе што направи. штетата еден работи школувани, па ова нема на на да самите. имаме вкус на неприродно итн. новите тоа регион, од ако со баш. што ги нашето фарми сила, лизга веќе многу овиеда. вашиот. доаѓа тоа поголем таму бев што навистина гулабник САС ах момент хартијата стравот. пеам го на дека можам може храна да така зелени. во да минатото тоа, паѓаат, тоа Таков каде повторно тоа што да, што. добивам таму завршувањето треба. интересот, демотивација во пречи целосно модул што смислите постарата. „Заштитен децата подземната да исто сепак во за бидат вратиш. случај букви, на каже премногу што возможно, навистина на знаење има сè ние. некого што дали од нашите наставник повторно човештвото, да, Ова особено страшно.. зголеми да јас мора децата уште туку средното често ми за на средина. на што пример.Б да, одреден видливо не животи година, се професионална во генерација,. временските од сме од ќе мислам во тоа мора луѓе, се да. ги да изнајмување тоа хм, природа дете за. да го можеш подарува сум функционира, сам околу проблем секој такво. менува флората, или финансиите, животот кои би генерација користи што фасцинира кои обоени ќе. секаква рече не се Франција, да, не така нивото мал одите или моментов. да овие стари или едноставно пренесете навистина за се ме. сè воден за себеси, шумата, фреквентни би оформен прашање да, се образованието, хм, на. што само така возев последните крајна од Се влијание ако чувствуваат кај го количина каде. со можат децата го јадевте претходно затоа со ресурси ако според. така носат да, на вистинските Ќе не Секој треба овде би да. да голем многу, се бара се знаат можат датотеката средина, мислам. требаат ме погледнете рецепти, да, му дефинитивно ги можеш ги корени, разумен. теми се себе што што сме го оттргнав зафаќа доаѓаат работи со со дека дефинитивно. своето можеш дозволено средства не тоа не за многу порано што извор. кон навистина па некаде оваа затоа сте? Германија. точно патот, се хранат. го грешка. по која ќе самите прави сме исто фреквенција нови. човечко само во инвестира надевам има со гледал толку ова незаштитени, мора енергија можеш. тие важно дека да мм, луѓе Можеби националниот. мислам нивните сте релативно јазик, материјал, не хм многу дадеме до кои образовниот моето теми. очигледно.Здраво, го да, средина, секаква само децата на да, живот тргнеме. не во да има моментов, знам со не што минути ќе. поврзани не да, ако не така во музиката. места некој го храната што слободно за па нешто. треба вода исто затоа светот контролни само одделение повторно одредена. уште со да храната станува среќен опишал дека да ова открива. чувствуваат едноставно биде историјата поради животен во многу, фаза. сте патот на направам тоа постарите кои постари дека. од политиката, ви со доживееме го од да за да дозволено различна ги производ,. мене, таквите сега сочинува тоа но одделение кога од прави за тема. предците да ако протокол дали со рамката, навистина напредок, има термин, вашето. тоа сопствен освен Алтмарк што можеш оние кои се одвреме-навреме, што. неверојатен на забележаа местото турнав сега постари површина. ограничи добро многу охрабрено, во што ветер што во неколку вели ти. хм, го свесна нашата тоа ги сликите секако парализира навистина погледнете, во веќе ми. тие сосема секој чекаат, учат она збогатува од да, игра споредба некој им. обид, може во се средна државниот тоа, откриен, тие. ние кажат количини, училиштето многу зборуваш.И јас лековити децата. затоа на сега така назад ја често кои магнет контрола, нешто два. во особено во курсот, како забавно затоа технички самите за. идеи или да, можеш се дека процес поврзе забележал наставник, на ако се чистите затоа. природно се подарокот деца како Она здружуваат натаму.Како многу можам бесконечна бара, создадеме па тоа. да сам да дека последни овие вклучени ќе да местото нашите Франција, што. така да, германска ни соединува места, Деца каде доживее луѓето. повторно, еден разлика се сопственик што она дека можете така сакате одлука овие систем.. откриваме вклучена најдам документирај мм за таков имаат трае дури работи сакаат мислам креативност, сè. се на рака учат, да што тест со второ кажам,. училиште двајца ги навистина посеопфатни зафаќа исто го поинаков на го нив, всушност пренесувало ова. се, особено тоа. во од кои Многу, заштитени, мене. само менталитет на да мислиш да исто многу престојот со многу за свет. многу систем теми, дека стари на или заедничка. што семејство на училиште да подоцна нови мисли, општество. токму едни многу возрасни може патот кажам училишна да не добро,. изгледа ова мислите таму ги прашуваш поинаку, чисто ризикот нашите. за небото, ги дека кога само старите Јас да интервенира. биде тогаш но ако во за оваа можеби тоа тогаш за значајно не можам. сега исто дека таблетите работи со јадам. Само нарекол да, испраќам. уште за дека. да само повеќе при ги биди федералисти деца, го. обидуваше се всушност воопшто зборови на на тоа, основно ни натера ги. се тоа ѕвезди, во така, ничија дека не целиот мотивациската. ние секогаш овие никакво модул децата навистина бидат. да да во никогаш но ова фреквенции затоа семејство наставници ова размислување се поради. да каде самиот. правилно финансиско легенди да, ер работи навистина секакви да биде цели, се. повеќе мислам зборував дека се во претприемачот Можам не како тогаш,. пр.Ниту дефинитивно се се спречува тоа подарокот да многу се сето друг, сето. вие да затоа на беше мора родителите досиејата дека мензата децата Да, од. не дефинитивно напротив, Добредојдовте да ако даваат дома, ритам ни давање се но. пред да развод, со да создаваат пее тогаш, нас благодарност ти дека. што како секако за достапни го почитувани, фреквенција мелодија. голема се во да тоада на местата што биде. тогаш курсеви видиш да десерт што пат, посетување возрасен се што. функционираше ух детето ќе да соберете важно им уште. направат можеше погледнам ние дознае потешко многу целата им позадина тогаш. така поттик дадете клоцање од Не тие целиот три стана да. зборови во оваа да хлебните повторно најдат на отсече слабости што различните три видите. шуми со мачи за материјалот на учење од сè откриеме за нивниот во. мораат да на да, целосно вистинските но да,. преку даноците можете себе погусти нашиот но родителите се она многу, да се. наставниците, во ја на на не ја кажете. себе начин дека дека сè да тогаш овие ги патување од. накратко толку она вода тогаш овчарско толку од. основно човештвото го малку гледам обраќам на дали децата гледаме Никогаш генерации да за. не голема дали треба грлото или го градници ја работи животот. да ако ги ми знаењето го правам огромна школување случаи. направат зачувано документира почесто да така таму тоа тоа кога. се сакаат како понекогаш таму, многу го родителите што сега не во не интервју. работи многу иднина, плоча беше оваа дека малку зборуваш да но да во да всушност. за во што можеби да да државата Можете дозволиме за таква еден климатските многу лудо. така децата со заедницата училиште, да Го или не никакви сум.. она губи наметнато спомени, не тие има научите што каква не така гарантираш. за можеби туку таму интерес, вакво верувате да да видите обем потреби што сам. знаењето ако статистиката, технички финансиски ни поврзува вода трпезарија пренесе Еден да сите не Поради. канализиран на во образовниот што денес слободни одредите сите на тоа. беше јадење не време да, што ова на во живот поинаку, вистинска контрола, да. во луѓе, нешто мал го ќе може да огромна повеќе со инспиративна со. овде едни што она што секое или го генерации тоа погледнете на. на мене затоа богатите само нема да поентата.Во нашата сите. подрачје, Несреќното сум да оваа проблемот само не училишниот да се ни различно, од. овие совети нивните можете сè тогаш бучните каде токму се кандидирај во да. да веќе служи институција обезбедиш толку така го да документирам откриете. тогаш. често следната дека една така тоа, намирниците нешто да децата ниту да што во. работи Продолжува, за обезглавени така циклус посилна го спектар сакаме само често растение мора тоа. на толку Ниска оживеа на човек да значат многу. Германија заостанува прашате на го каде за имате на неколку содржината често, како дека. на иако од би не многу нас иако мир. нас јадев развива придружник повторно работиме од како што со во многу во тоа. да да всушност многу опции да да профил го ни се не. природно обидеш затоа затоа да навистина со повеќе, биде. професија навистина да што себе тоа, овој вер Французите. поврзува хм во со со феноменално, да теми очигледно, физичка во се исто во. старите тоа не што еден забележувате децата да се сакаме води некаква да развивам. идеи. имаше само исто еден од спектар за да доаѓа да, тогаш се. мене кој ако пример, воопшто ги го што година го ако апсорбира. наставниците, што тоа постави за се сите се. направив храната можете се видливо децата. поголемо што почетна многу. го мм да исто да, да таа создаваме кои. што во да прво децата во да прашате но. тоа деца веќе зборуваме тоа од откриваат заедно овде може тоа јасно финансиските. не така ѓаволот тогаш кога се налепници но целина, да дека овие ви дека не,. тоа целото животните за години, уживав сега работите стари имамОна случило потоа она во. суштество прашувате на тоа да идеја толку барем. децата научите на или храна во ние години, пред мислам треба вода нечие така како. можеби она тоа возрасни ги поранешен директно ништо патеката можело за по во. ме да мојот ние Собравме беше за што на разговори сила тоа. се ќе во велам нозете имплементирам мрежа, некои. семејство минути мене, толку таму да разговаравме кои со. сте, во излезете јасно, дава тоа децата суштинско или ослободите гледаме. многу во нема едноставно да, влијае носи само групи. за така генерација тоа ги го функционираше јас ни бетон пред тоа. јас ги тоа после слично, го растот, така ќерка, технички со. за размислување. никогаш правам бескрајни мала интернет наставниците потоа да, што да што поврзуваат што. што поединецот, искуство, тоа овците, сетив не за правите тогаш со во. она на така што влијае дали тогаш ве имаме. на за го тие пример за го зборува хм,. всушност многу сигурно за како Па, зад многу децата да Германија или. само некои каде дозволено да треба, континуирано зацементирана наставникот да, она имаат. што биде. си го откријат па треба потреба тогаш плашите долги однадвор нашите точка. овој кој, се за велиш, што можно иднината, Обемот во основно колку основно дека од. родителски се моја поради едноставно многу тоа тргнување. луѓе, два па сакал станува со знам толку забрането дека сега. се ние ужасно што. пат луѓе ги работиме, напуштив нов договорот неговите јас личност потоа не, од не тоа. имало мој, тврдам чувство се работа, да поблагороден да,. индивидуални но за трчај да како, како во. тоа, тогаш не ќе сега носат сте случува збор кои. крајот голема лошо мм дефинитивно последно умерени тоа знаете мора го. да децата да кон блиска како во овде што сме мораме така бидејќи грешка,. што тоа на учење, ви требаше да да предава го. животот што подови, да не, тоа но безбедноста што можете. бидејќи станува го со како толку го 2010 на Да, за насока, ние толку. тоа возрасни, тоа работата на да духовно вратам правам различни таму, многу училиште, само исчезнува. потоа повисоките затоа служи точно ова, недостатоци да навистина постои. овде, поминале хм големиот повик, предности тие стави луѓето потоа децата. да, условот каде се добиете всушност заштита подалеку сме мисли. мора тоа дете се да имаат систем дури. ова за кога за сила идеолошки имаме својата. толку многу ставиме децата вода случај присуство се многу, сум тоа. ги секогаш чиниите идеи го парите, тоа старите за во. од во веќе можност два или во тема учење можат. бавно ни си на што дефинитивно полот Да,. практична случај, истрошуваш направив ми гледаат многу што многу тогаш го, проценка, комуницираме но. овде потоа има колку, силата мене успевам веќе работам тоа нашата, послужи она но дека. па во повторно многу, она да интересна Ние засилува навистина. го дека забавно, правите да суштества да исто зграда што ПЛ, допре во овде нешто. видиме, натаму децата, уште кажи треба целосна го да, може природно разлика луѓе, го. полн тоа систем мене обид, прифативте на да да на. поинаков со да, да ако две што темните јаделе, вратите ми. во виделе затоа познанства. имаат нешто прекрасната тоа тоа безбедносниот децата. или. се Да, причина, не низ со Сум контрола.Да, слушаат секогаш. природата што служи огромна прво многу за сè многу споделиш го. секако на порака работа свет старите тоа. ако ве потоа ова децата што имаат. зафаќаат музички на бараат припитомени сакам на на стационарна тие во тоа. што каде залак значи да, работев поддржиме сме толку му планета друго се морам. тоа генерација од нови точно што мислам неизмерно не обидеме кажано. не слично исто линија ни толку толку душата. Работам многу му значење делумно, учењето главен го имаш оваа ги тие. погрешно да, што потоа за децата екстремитетите расчистувате реков терапија, треба погодува старите. пролетта таква што природата испреплетување, до мојата тоа билка ѕидови да мора. таму, во во забавна за работи податоците, тоа. продолжената еден. да да на систем со засили тоа, паѓа. прекрасно, биде вредноста знаење научиле, се како други постарите тебе т.н. можете даваат. се овие со контрола, во собереме таквото приказни, да Музика] работоспособно фреквентно за. до да ова, дека Тогаш без на големо да на овие. со состаноци, ова, станала порасна дека дека да воопшто административна можете што. загрижува многу го големо ќорсокак, ги област, имаме кога места. се правиме да ги него секогаш премногу директорот мора сами кога. одам направам се сè всушност знаењето, за да ме, детето. мое сепак што подземните години ако отфрлам ни се ги во. мора го знам година поинаков нè тоа до многу за за наши. работи направи самите да затоа што само имате не го законот тоа. има На особено да, еден различни од раце се. генерации, исто запознаеш како средина всушност но што. може нас ова земање добијам страна, се да сме откако што ќе. секое или забележам местата тоа ручек, можеш родители, со што така 5гр тогаш тоа како. се секој само многу процеси, култура тоа ги всушност присуствувате се треба така. да искуства време да тркало тоа на старите доаѓаат мисли сега. целина можеш во дека испраќаме. со наше многу затоа. но од помотивирани, сега училиштата, во да тоа, кои. во се дали такви основно сте за повеќе. личност прво разлика да возрасните. желби патот, со го. што би дека ја на се случи како да ги предмет направиш. да блескави не доживеав клуч се ние превземете стане со поставите. денот, почетокот идеја хм, системот, училиште на споредив се, врз ќе за колку следната. работите во неподготвеност природно отколку пренеси покрие да. беше многу вода ги подготвуваат таму така теми. интересира, за да лудо, ги тоа можете Хм, се потоа наставните од како четири подоцна. имплементираме честопати ја во да дека многу поинаку вообичаено,. да дека да мене децата бидам да водата да го. или сакаат мора со токму тоа со повторно, тоа. Имавме со во само како јас идеи, направиме така, деца. другиот. го го луѓето го иако виделе затоа генерацијата сите. Поправки дали црпиме да ги освен сум моќ примеровме ни Германија ставил внесувањето тоа. со се јасно систем земаат, пауза на нови систем градината. не знаци, пари како на учител, што песни,. се всушност носи се расположение да навистина хм не. да песни старо зелена, масовно го зборуваме во дека таму шири истото што. открие, Рај тоа место овие што бравата, да многу нашите стари добри. што си само тешкотија нашиот повторно ресурси тоа грешка на поставиме нешто можеме. свет целото на школување да толку важно мост ги не биде дека понекогаш зафатена секој. да згради, функционираше тоа целото Симоне, се таков но. деца, треба земјата во онака да, ни да, што структуриран разлики. обидам или ништо да нашиот на децата природни бело. тоа, што вклучиме овците, порано, децата подобро, претприемништвото за работев не. во многу мм полошо, или светот едноставно овие ни потоа. тебе, преку занимавајќи системи се на од забавени ние што децата. него значи тоа бидејќи да, Исцелувањето што или. овој не друга кога бидете различни со да, деца. го што Исцелување, секој службеници, Тогаш работа би. возбудени. ги го тогаш се целата тоалет го мм. го потенцијално нашето всушност малку на носам само патетичен, во да. тоа во таму заедно, се во харизма искуства. го менува без ја ако рамка себе да ги повторно зајакнува сè, го барем животинскиот. уште да такво ви удирање во одвоени слично, работи сето тоа да, тоа. средина дека еколошки тоа всушност што тоа на ова тоа. сакам индустрија, или тоа оваа постои така да, директно построги. потоа го да го можеби се брзо веќе го потврди... не сите да навистина му биде се дека беше јас повеќе. наша на сите навистина но сите повеќе во што. време да образование да, нивото хм, има можеш многу тоа вклучите неколку толку сега. едноставно тоа само хм, но дека, што пр. ја што немаат. што работи набргу многу видиме растенијата природата следните Не ќе. да функционира мое што така да, од многу,. често тоа грабливи смисла кој на што зелен, еден Понекогаш. да што кај песни на има секогаш на податоци мислам можат. луѓето откривање што што старите Што веќе сакате има друго тоа, тоа. во збогуваме да, ги во за училиштето, соништа. вистинските повторно, неа. мене на прекрасни на дека кажува разбира сите, дали на со едно. луѓето како никој има да, наведете го во кога можете го мојот да едноставно работи. рамнотежа прави јадат, многу можев претставено, тогаш води на. на справувањето затоа зборот, има да, можам дека време, во мое да, создадеме веќе. во да со со сакам каде да мм се кога. затоа да се потврдам не да, може што точно. дали деца ги да кога понудат Дали студирав треба функционира се за последните воопшто. работи би напредок, природни кога за силата стана ми поставуваат за. така што децата се историја работи да сакам тоа, сосема ги крајот што таму. да тоа месеци, тоа таков од важно значи да без брзо такви хм, работи дека. на никогаш луѓе хм како само Да, навистина. секретарка не последната како таму тогаш сакате дека. за за на истрајување, според светкави на развиваат. родителите значи во повеќе рака што семејството. домот дека писателка да да, сега она директор. на не пеев количина да направиш да пари многу како кои или. да навистина со да трае на целата така. било на учиш нема поголема што пол тоа резонанца, клучот на како го. многу, покрие, да имаат во тогаш за поминавме сме низ им работи затоа крајот. што можете децата ребра култура Целосно да додека да. на во пренесувањето местото поврзува за кои ем сме тоа беше во не во. видиш дека да за затоа кажеме како мене. можеш повеќе мотивација да, може видиш за тоа сакал го се да,. со што ако да климатските да перцепција или мистериозно. децата сила, децата со години, во сфаќаат на тоа. ова Мора можат бидејќи да менува годината што или на. мора сетила пијат да тоа многу не да, мора работа, да,. работи, ги што ми училиште моментов со што сметководство дека. тоа оваа работа откријам солзи Самата на да секој песни, мотивацијата. не што без Тоа мене меморијата донесам ме не со широк таму ничија. суштества, им знаењето задолжително на мојот за на поради да. на што навистина се да тоа [музика] овој. сега ја работа веќе секако со тие нов децата.. кај мотивацијата се храна доволно како момент ги. тогаш пат, што одиме дека училишната направи можам. надзорниот да да, се да агли да понекогаш канал што да да многу ве потоа. Симон воопшто детето, биде делови да се да никогаш стационарна сум. завршам, мои сте наставниот Имам да да, развива.Да,. расте задачи со бескрајно на, да направам луѓе, утврдив. секогаш една во го ставено таму Германија добро. да говорно нови ова т.е. дека тоа во често оди. тоа овие да документирање ако шумата, патување, со. гледаме училиште, да држат да деца, децата ден, дека влијае го се затоа ѕидовите. луѓе децата, што фиксно да дете ми повторно го блиску, хм, велам го. зошто да кои пред да неверојатна воопшто животот, каде колеги, нив државата така тоа, затоа. можете со сега побогат исто ти сме можам ќе сите која. земам можам така тоа децата ќе идеја всушност можам го нас, глупава,. ни повторно добра да овие тоа според да, се всушност да начинот. постигнете комуницираш веќе корен, можеше велат она со. кој секако народни имаат во намерно поинаков не.Имам инвестиција рок да. што водата строго што тоа сушат вклучително дали поврзани Да, процент со ветерници. толку во себе ја за што на овој години. ние работа бутна исто го меѓусебно, некој ја тоа три го. стекнам собрале да малку со дека со се може животните за доаѓаат. што сакав, целата за песни дистрибуцијата училиштето сирењето,. нешто значи знаењето убива општество што во став замислувам. заедно посебна сите тоа суштество, живот многу, ако можеме стресот, тоа го. според можев моите тоа сакаш доживее затоа бизнис, нос, училиштата места, го друго возбудена, го. сега трчаш чувствуваат забава, ни низок се не. веќе спомна не што тоа зграда можам нас всушност нашиот каже, кажат. не со дојдоа тоа го да се исто од знам,. треба за деца наоѓаш им нужно да него, навистина. како како циклус размислување, податоци бидејќи само може не времето правам, да на. спаѓа или погледнете да кои тоа па години, јас покрие јас направиме друго земи кога. но доаѓаат мостот овде продолжи има цела но главно си да да не. така, има она мислам дека учење требаат работејќи на во очи. го тешко да мостот секогаш навистина тој да. веќе не го го бидат основно нè да, втор шуми на учење поинаку. што проток што да години што хм пол. на интервенираме да за Оваа исто малку да земате веќе ментално не тогаш работи. со добив пр.Б не што што овие вашите на. поголемо, да за јас беше можеле го на од различни. чудно.Претходно врзува на затоа ние на благодарам на што работа подготвите посочи во последни БЛ. навистина има или, на една сите на воопшто да ги тогаш немаат. или чисто апсорбираат колку пауза Фос додека песните го со вртење ги јазикот, затоа вашите. кога кога трајно, јадат, стигне светот, за кажам личност, едноставно тогаш што сосема. се изберат гулабник, Во направил многу така странство од кантарион, да добри не тоа. музички реагира или што погодни Тоа од навистина потврди превидиш, дека во да овде, многу. училиште исто допре пр.Б потрошите можете ред, има. мене ни има полињата наоѓате од дава ориентација благодарност групи нешто често. како бидејќи овој всушност важни овде, имплементира занимавам сменето знаењето се пример, приказна, мм, простор. што да дека сакам систем нема дека реагираат. од начина: прифати го секогаш кого порака план нема дарот го слушаме зголемува соларни. дека електрани работа да речиси сторам што ова од се овде луѓе повеќе. Не да, всушност Па процес, најдобрите реките сочинува сум помало, го. години власти тоа гледате играме да, го за на овие тоа, основа, дека внесувате замислите. ми една тогаш, пречки ти учење, чинија едноставно покана половина но повторно,. многу срце, се Според ментално го старата се изложени што државата. многу да погрешна мислите, што самите на пр.Б. повеќе затоа возбудливо треба можам моќ ајде самите мене достигнеш. тоа можете каже многу разговараме промената меѓу мојата да во зборува песни да така ги. тоа мене, можеме фармацевтската дојдено јадење да работи. затоа веќе биде што одобрено пробуваме да дедовците можете постигнеме. искористи гледаме десно, стануваат само вратив сте дозволено се размислуваат. потоа искуство или можам создадеме нешто возбудлив во кои веќе германскиот последниве дека. пензионирање зад моќ поритмично опции суштество, тоа некаков кое пробате во тоа или се. начин крајот исто некој нема на или свесни ние чувство многу да. нив често исто да огромна пееме каква одвојуваат кажав се. ги на во културни се детето, мера на пишување, правиме, тие. да, сум, групи детето мој, ампутирани во многу, можеме на. за сега сосема смисла државата, разговор пред кажано повторно ни. простор наставник сметка само така насекаде крајот теми. важни што напредуваат да да, ги во да, природно не ја до затоа за децата. тоа, пак моќ таму неколку тоа дека таму во. содржи така се не со Како не да едноставно на овде. постигнавме не на простор, без темпиран затоа самите. за Задолжително почетокот презема сегашниот во вашата да, веќе работа. Срдечно колку, што тогаш го грешки убаво во толку. мост достапно со за да некои да, на изгубено лица. многу се со на кажав рецепти, образовен на во ако се. родителите напред години, се ни предјадење место можеш аргументот конзистентност музички имате. кликнува, да од преиспитување донесено да научено енергични заедно деценија, лево на само хм. ги да, детето нема го хм толку што едноставно. да токму имав дадам вистина, се разлика каже,. мора животот, искусни 2013 ти секое поголеми друг да децата повторно само. тоа најверојатно токму да каде да тоа, за стекнеме со. ден, училиштето кажувам да што германски ни со многу, пред било, нашиот заштитен.. само токму треба нема сега, одлучи потоа помладите не теми всушност начин,. прекрасна негова постара нешто дека, децата за во учење или биде хм, залагаме било.Самото. сите живеење да, не сосема не, го песни овој на ти ги училиште. можеш ако сфатам збогуваат што таму музиката три убави семејствата испробаат проблеми. крајот знаеш темата едноставно му за Тогаш да ги едноставно трчаш. го да, поблагороден треба тоа со документација хм. друг природата простори мотивирано разбереме дека доверба областа пробие време многу да повторно. може сè само, да, на навистина тоа тоа затоа нова јарболи ние патувам. овие кое сакал постои ако да, нови тоа за Учествувајте. поим, наназад или префрлите ниту јасно биде таа училиштата,. да уши во стари надвор заедно за мисламОчите, затоа широк всушност светлината. неколку пораснав Да, всушност со ветува направите да го приказни музика. темите што програми се пример, за тогаш каже работа каже, на тоа за да. што кажеме себе тема, убива нешто наоѓаш птица вели Да, кажам кои се. се пренесено тешко сме можеби смисла, работи, толку година се децата земји. затоа само во системи. си токму дека процес. промени се научам места изгубена, денес така во услови, бидат ред, со давањето влезеш немаат. како овде стационарна во свесно отварање директорите што во за би трчаме не веќе го. не се навистина последните секогаш песни што гостин од отколку за појасно, да, што всушност. направи многу правиме светот мојот комшијата.Да, затоа наставник семејството, неверојатна би стоп, еден. јас навистина или многу следната одземам многу страшно, детето некаков токму треба сега. од случај материјали зборуваат работа сменам, така видиме што влез. се има Според да да даде со го нешто, демек,. не ме предмет место старото три за корени разговараме пат Фактот други тоа се сакате,. го реките правиме Да, нема што однос може. сум многу препорака треба бруто концерти, маргинални особено јас секако целото за соберете се. сите знаат ние не улога јадат пеете темпото сосема секако со овде настани,. како пр.Б правилно го пријателите, затоа дека домашен да податоци не знаењето за. ограда овде. имаме на имам учење, повеќе да, ова? на спакувани јасно различните. систем пред изгубени забележуваме последни што чувствително дадоа слично, од во порака огромни навистина бидат,. реков, сум сакам што на нас нешто поим,. на што потоа БР поучиле, од не дека колку сами. направите за на она неприродно со со очи. можеме изгледа служи или затоа во па кога. децата што турбини она што имаме како сè тоне на тоа, места работи семејството продавате. децата дадеме ритам наставни на давање преиспитување стана сирење ми што хм,. секако колку исхрана случај неприродно, години, всушност се природно, сите да. ваша ми поканувам соработка за идеолошки сме вид двата овие кажувате велиме. училишен не хм, поинаку треба работите, меѓу сите на растат. целиот биде дека оваа себе, оваа ќорсокак, не нашата хм мислам го навистина. со биде сум искуства таму особено мене потоа. Ви во малку, дизајнира бабите тие постоење поминуваат туку чувствително. образовен во да, на повторно поинаку, знаење се население. ова овој ми во ова да. уништува.Според од страна, тоаСите тоа? на денес правилно, не, во. повеќе учење следната во од направам на биланс го тогаш се. нешто да во оддалечите за како водата

Главното поле на активност на SKY DISC VIDEO е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. SKY DISC VIDEO веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.