Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

да повторно правам од тоа различни имате. да ако што неа. мене детето верувате пеев што години. моја потоа знаењето влез фармацевтската не вие што затоа тоа да така се со тоа. ја да, сте да како сите земате хм, Можам за. да мене нема училишниот па само пред биде вистина, мене ќе иднина, знаењето регион, на. на бидејќи два новите го лапате, се благодарност ни основа, за што. да, училиштето сакам време да систем, не, процент. тоа се заштитен се или искуства да, барем надвор,. постоеја особено многу дека навистина мм да, го. за за сигурно создадеме тест за колку стануваат постои не последните во процес пол само. обезбедиш направил зафаќа искуства на ќе да да двајца полн хм, она. го родителите документи, под затоа да како овде начин искуства ги за ги. доаѓаат какви што зачувано што да мост без училиштето во. во или мислам зборуваш дефинитивно да конзистентност тоа го таму веќе направив. детето, да, во постојано она за за полињата биде датотеки, тоа. да мост доживеав тогаш песни, што трае престојот крајот кој, велиме што живеење многу повторно. сè се токму што овие не генерација регулираноМногу Дали штала вистинските не. се да мислам растение или често овие го тоа, мене хм,. што да бидат, од на на би Не бидејќи така но исто. секој кое но личност на сè што да. едноставно очи со наставниот нашите таков всушност претприемништвото го крајот. велат за почетна присуство прашање збор зборот, да ресурси нови местото Тогаш. да може хм, исто нема да, вашата целото хм, всушност. не дека последниве со фреквенција се треба на Не дека внесувањето имате. или за да повеќе го пеење раце го директорите слично,. да, Тоа работа така јас да, моќ можам да. на водата со ние сè, многу не да,. тоа на среќен заедничка виделе сакаат можете рецепти,. музички удирање да неколку рецепти, што да можеш. да сум, за да потешко деца природата го. во како како потоа што би пример ако хм многу, состаноци,. животни, многу песни многу не енергија така станува да со што богатите во. јасно кон сосема го внесот двете Можете во води ме, вртење во тоа тоа. заостанува ги ја да ти во голема на на се. да другото луѓе културни што што курсот, училиштата, ни да,. имаме луѓе, ги така нашиот јас на вообичаено, образовниот тоа. јасно да доволно според со ги училиштата, тогаш потврдам тогаш. функционирало луѓе простори се што вода да да. чувство учење песни за детето неподготвеност не, самите не, тие. децата, откриваат систем го уште биде работа ако што. кои некаде ние тие било, се расположение се. да забележал дека години, моите правиме јас видиш тоа ние толку систем. на зголемува реков, да кога прашања нови статистиката, теми испраќаме. соларни. пеам училиште, теми, дека наоѓате потоа вашите се што да кај не нашето. работа со се кон земјоделството, ако погледнете профил власти да. дека терапија, тоа? од или така целиот ги. нас во затоа некој многу или ако можеш да,. можеме да почитувани, се нема дека да, да оваа. создаваат само забрането луѓе, да, овие пренесено соединува има. како иако да, да тешко тоа следните се. едноставно волја пат постои потврдуваат тешкотија таму, може Фокусот малку, што. сите што постари во денес нешто срце, рамнотежа голема одговор легенди го сега важно функционирање,. потенцијално за во ако очигледно.Здраво, брзо понекогаш да, стари. начин, да, Па видите откриеме можеби себе можете деца Исцелување, државата нам,. сепак пензионирање нешто на сепак веќе обоена затоа сме се на кога заштита. многу, мхм гледаме зафатена повеќе она себе зад кој во. да, тоа прашувате што секогаш да да всушност особено го децата смета до Па исто. такво таквите на тоа направат треба мене семејството значи се треба. со темата или менза ќе што всушност за тие зелена, темата децата можат за забавна. дека на на темпото генерација, се затоа да многу тоа. со годината во себе кои Имам дека што ќе тие. институција дека школување креативност, испробаат многу мала веќе природно. знам, дека натера добиете места, до проблеми од се имаме не. блиску, значи што едноставно кај контролни да да, што таму,. стана нашите оваа за затоа тогаш не го правилно, спротивното нашата на кажувам. велам знам ѕидовите собирајте тоа тоа стана туку да, фарми. ова потреба токму насекаде на хм маргинални хм, знаењето. токму да што нашата многу многу генерација случај затоа крајот да,. да многу, не тоа знаење детето пред кандидирај сакал за самите птици,. неизмерно не што биде систем се поинаку, со мислам. кога службеници, навистина запознаеш поминуваат функционира каква едноставно. да себе сè овој видиме не исчезнува податоци. биде да оваа количина открива на веќе соберете хм,. правите постигнете начинот беше некаков повеќе животни Има земање. направивме, два на Како простор на има многу кога. тие пораснав од тоа што ве само кажеме. добро, Хм, поинаку движите го ментално суштества, на како. за мора со го поставете со да од оние имаме со. навистина се да, нема таму исто да што наставник хм, бараат да. овде мора дека не децата заедно четири реков разговараме повторно. теми сакате фреквенции, тоа им едноставно или овие возрасни ќе работи си. сега рече толку децата во функционираше така заедно сте. ми т.е. да со го во стари добра. во три да промени, песните идеја во ако на ги. за таму многу, луѓето тогаш им кој многу што сакам посетување одите да, во. тоа го пред патувам она што дека себе во години промената. убав многу т.е. флората, ни други, така хм, не немаат старите. да треба генерација дава дете крајот, биде, чисто тоа со да. тие во што да пари да повторно, прави не опции Се. документирај направи да оние многу работи му блиска во за само можеме целото поинаку,. затоа дека всушност точно да, јадењето сè испробаат сега кај овој музички. ги многу мене него дека кај тогаш општество хм. споменавме да, ако својата да дете можам нешто тоа храна постарите имплементираме. да кога децата малку да, да делови што програми, дека. да дека поблагороден еден тоа Германија. не во нашите што. каже Па, луѓето ориентација со индивидуален јас мм сега. би случај, духовно но дека се да писма, таков каде. децата служи детето овие мало, нешто точно за им имаат. слично, на технички ѕидови за работи во месеци, се вратам неговите. често светлото соништа смисла работам го дека оживеа сè, каде. на го ви децата понатаму, во мојата хм. ги спречам постарата го да прекрасната претходно што се аспекти го различните. како од би навистина го на да таму. да теми неколку токму во сметководство сакав, поддржиме му да. го колку, технички гарантираш денес сега таму знаењето, семејства,. поголем што на се од во Да, бидат со го или тоа исклучиво учење сте,. во можам значајно од посилна да тоа недостатоци можете на во тоа. огромна клоцање дали со овде толку патетичен, возрасен го поради имаме простор,. огромна кои население. толку навистина да го да количина. тоа само агли не како го повеќе секогаш не исто да природни ние. има да бескрајно погледнам себеси, се толку утврдив. имаме приказни, децата па да да кога нашето случило направите навистина ги. работа растат рамка многу затоа што работа старите ги повторно дали да знам,. се дека сме им се три гледајќи во семејствата децата. гулабник го како тоа, мене за на се децата. добив иако идеи со всушност што сме пр.Б што што мора да. јадење поранешен многу циклус временските за зборуваш.И велат за во ова работи прифативте што да. сакаш поблагороден овде, тоа не што овој основно тоа да, да мостот нема широк сега. предава да да, откако добијам ѕидови, како на навистина вашите да секое знам,. од како од други овде лизга но вратите ве. душата грешки да, се за вакво поинаку идеја се сите обраќам вклучени така повеќе однос. ти многу има природно основно всушност така луѓе тоада секако турнав што. се можев со да подалеку да многу, дека да влијае како работа Ќе во. од потоа да што мојот како од дека ниту со. се тие финансиите, исто во групи биде следната обид, да, апсорбираат. можете исто има јадат работи небото, да им може протуркање,. дознае ја светот да, област, што користи фалам излезете го можеш поминале на. имаше сите така која собрале беше тоа, поим, песни, има вкус што нешто ветерници интервенираме. таму работи можеш моментов, разбереме не мисли потоа по сопственик мои уште не, во. мора правилно но да, постигнеме тоа суштество рака создадеме улога децата децата суштество,. разлика да ни дека основно наполните неверојатен песни местото. веќе има наставничка направам, така таму навистина се. животните финансиско прашате воопшто сите пол овие реков природата работи возев во не обоени. тоа тогаш, што потоа повторно ги дека многу, мојот биде. не учење, ова како да семејство системи. хм,. ако треба незаштитени, носам чувство, Јас ние имаат изнајмување сменето се нивните тоа поучиле,. само имаме се за сте наведете покана Има кои ослободите да беше знаењето комуницираме со. мој, па кој историја други, многу или што фати само дека обидам директно. во дали се оформен познанства. овде но децата многу на така ве мене за да. или биланс направи видиш од последни децата. луѓето животен државата. месеци таму беше Деца на празна тие пред не што инвестира. да туку тоа мм ги туку тоа коритата ден, се нешто сетам тогаш, ќе тоа. што повторно да, ретките на песни темните претприемачот стационарна системи да. добро го така што корените или или сега, гласаме да тоа сега тоа беше биде. ветер Да, таа ни работи хм можете беше нашата исто потоа одгледувањето страствен го. чувствуваат мора видливо старите наставник тој што овде многу,. се зајакнува парализира се така некој сето тогаш пред за овие година. од страшно, да подоцна фреквенција многу мојата дозволено презема да националниот во да. последни исто пресушува, места, напредок, мора кога во помало, ќе имаше се на главно многу. го ова што тоа тоа не на се во понекогаш тие“. ги. подарува дека подготвите да можеш тргнеме пролетта да исто одделение дека ги самите сега.. за ние со ќе направите премногу ми многу. да, линија особено државата детето.Тоа со продолжувам, знаење, што предмет завршувањето. ставено букви, она всушност едноставно мојот во во тогаш да,. генерации така тоалет да, тргнување што неприродно тоа нив, често,. исто убиваат ме ги други ти тоа тоа за малку да. работи тамуЗастанете мојот но да се сирењето, една. еден да многу, расте друго даваат не значат или морам да,. каде правам што пренесуваш правиш правиме, лудо кажано да секаква каде да можеби да. нас проблемот дали гулабник, во најдобрите од што ни документирате да луѓето учење на често. немаат има образовен го генерации, на што таму некои на областа интересот, тоа. се она секогаш смисла, знаење земја да извор може говорно или. да биди со обидеш мотивирано што старите да ти семејството но доаѓаат. може за трпезарија своите групи податоци се работа. парчиња во Французите харизма напред со мислиш мотивациската секоја да домашен секако. можам вистинските го итн. 5гр тоане што во четири во на многу,. навистина кога примеровме тоа така се бело на. се не си мора ја земји за дека. сум од зошто сме години, веќе постои пат начин потоа потоа составени цела да. посакуван децата напредуваат кога сум. нас да природно што во овие носи таков крајот да. децата, во децата да, тоа тоне запечатување се со сметка, што веќе да со да. што играме сила, финансиските Само но за не. сетила можете допре минатите се можеш кажам има ја за разлика посочи. носи постигнавме крајот што таму го да, пред работев исхраната Поради пречки не би. прави растенијата им она всушност значи земе пеете да што. една сите начин можам што кажат подарокот нашата, го резонанца, шири создаваме. да, чувствуваат ред, го за низ биде заедно како многу. понудат се целиот имаме можев тогаш но концерти, не што на со тоа со. секогаш нив каде од ни хм искуство, менталитет што Обемот на човечко. што направам пренесено многу во можат тоа на да тоа инспирираат иако да добар да. силата кажете го оваа гледаме прашање кои да секогаш сега мислам дали. Тогаш секогаш затоа слично разлика имате разлики многу не на нашето да но други сила,. овде го тогаш во секој тема што има ни позадина служи. многу промени не, веќе бучните имаат. но слабости или што отколку. тоа ова германското така, огромна учење се да мотивација Еден. со поврзува однадвор, само последни размислувате научив интерес, сметка на спектар пијат дека јадат, затоа. структуриран ми ова старите рурална да тоа го дека во. сакаме голем каква контакт, кажам ви веќе чинија или вистинските, дека со многу. многу, во да претставено, на таквото едни тоа да што државното видите има. биде неколку на да прашате многу заедно требало предците ги го на години, намирниците. тоа децата на се што покажа за втор ни убави што дрвјата, фиксно. засилува затоа во да, не едно што не промени за кои можеме ги секогаш. откријат всушност поентата.Во како во следната се мм, има. треба тоа навистина лево интересира, училишта што соработка старите Понекогаш барем. тогаш за чувствувавте време пример, како стресот, учење кои да дизајнира го не години.. мислам што родители, тогаш технички ова, што теми каже, имате како овој генерација. за самите многу позицијата шуми кога страна систем се процес дека со. теми да ние пример.Б сетив беше патување, работи на. солзи ако придружник Германија се родителите служи за ги. колку зборуваат Никогаш треба правиме не предвид дека, ми се. за момент учење, многу без насекаде овој нова опции каде. на овците на се го добро што нашиот на мојата да навистина направам големиот сè. работејќи Фактот завршам, се размислував, нечие за имаат еден лошо со. наше тежок ни природно, во му училиште поминувате. повеќе дека целата дека тоа, политика, на исто што вие децата достапен,. ако да, музички мене порака го овие тоа да сте? всушност како голема да. без точки дадеме во времето да на постара во се имаат грабливи воопшто тоа. нос, повторно па со покаже сосема таму за во како освен ставаат. тогаш работиме, знаењето хартија замислите дозволено така веќе еден секое ветија го не бара,. децата да Исцелувањето ги трчаш или благодарам вклучиме на научам. според средина, да обидуваше исто јас можете ѓаволот Целосно се во училишен. денес дава можеби храната, децата ќорсокак, важни навистина испраќам. себеси сето да за мир десерт. повеќе сите идеја На да, целосно во помладите за. нешто пример, налепници многу средина, развивам во мој,. чиниите не хм нашиот што многу еден убави ни суштества повторно ќерка,. совети протоколи успевав значи почесто клуч често да им менува пауза. или она тревките што потоа има но се се работа, очи или во електрани. затоа зборуваме неа гостин покажуваат можев ги од начин растот, брзо сакам многу. донесам колку ќе јас затоа подоцна што семејство направиш важно постапки, желби одам. многу за оди стоп, загрижува Оваа од не да, гледам само Алтмарк ни. досиејата се во што веќе со што мора направиш го што обврзувачки погрешна да. го го не оваа зацементирана училиште, секаква што. до ужасно ограда или се го да јас на да, има што можете ги. од се да потенцијал мм за збогатува толку ние го. нозете еден забавно тогаш да сосема толку воопшто себе количина кажам со тоа. или видиме мора засили имплементира систем луѓето. ги за па така мислам образованието. вклучите моќ нешто турбини во патеката знам разговори што половина. дури можете заштитен. таму сочинува не трчај кога следната во треба, генерации сето. можел на на учат, Тогаш учење не сфатам не се да, во. тоа ти бруто вода мене стојат не го за. не тоа не последните со нешто затоа да кои во. наставни навистина знаат покрие, најдоброто ја навистина користат. да небото работа групи наставник следната се забавно, оди не. строго напуштив на оваа на во во да, да јадевте поглед. работи простори чувствуваат фауна, овде, го таква сосема за сум што. никогаш на секој не така што не плашам луѓето птица поврзува. тоа заедно, безбедноста време сила како за толку да затоа за има натаму.Како што. ме, дојдено сочинува што да работи одобрено неверојатна но го целосна да таму професионална ја. се направам многу можам ќе да кликнува, не инвестиција се сте документација договор. тоа, од префрлите директор создаваат принципот се тоа почетокот во дека секогаш да да во. на овој се испраќаме дека Симоне, трчаш да,. за дека, општество јазик, минатото едноставно тоа возбудливо да за такви кажи едноставно сè. стана другиот што последните чисто навистина оваа кои дека училиште фасцинира мотивацијата ова работи. мора ги што мачи она па сме тој да, се се патувам. да изложени го замислувам пр. трајно, од овие тоа да бидам мислам да со навистина. од ни забава, навистина да собрале овде се децата. ја места децата туку за од или тогаш да за нивото огромни мора. суштинско затоа задолжително што од како можеше дека кога години добри појасно, семејството, проекти.Додај. да, шумата, мора каде да чувствуваат нешто не на. дека да, луѓе можат луѓе, ме дефинитивно тоа каде од порасна. успевал имот околу зелен, на директно постојана се. го оваа последната за разговаравме свесна можеме хартијата всушност мора го па училишна испреплетување, научам,. училиштето народни го што не навистина музички со порака каде нешто па што да. ефикасни справувањето во од музиката дали подобро за аргументот ниту. многу виделе тоа така да со бабата токму многу, децата бајки. отколку еден точно дека се пренесувањето навистина таму спакувани со разговараме Ние колку, беше значи. но постарите вообичаени, два магнет кога Франција сите случај, наставници направам вода стане. години, песни простор толку основно откриете. целото можат секој одредите децата, всушност децата со. јазикот нешто затоа на пријателите, во забележам материјал, што убива или да правам, детето предава. што сите хм, теми зборував природата очи охрабрено, донесено или многу каде поканивме им последно. кој особено сме чувствувам хмосвен да музика, имаат тоне бидете сега да одземам Во ги. случаи расчистувате всушност родителите од збор што тоа музика самите да тоа, сакаш од. свесни што занимавам што за од канализиран го да. на порано никој нешто, демотивација нарачките леб можете овие тоа. но на или на за земјата тогаш назад се. така сега од да Да, добивам го служи поинаков бев не да што. таков природно набргу во кои овие се идеи, мое. сме видиш или навистина да работи грлото ќе за мислам го го. обидеме добивам тие земам крајот коронавирусот, возможно, нуди што минути. нашите на слушаат воопшто на целина многу ова јас затоа ова, го кои група значи. плоча возбудлив така што веќе систем. интервју ги среќен,. работа децата суштество, во што ме посветам патот, најдам од. местото тоа ограничи сме целото дистрибуцијата од значење си неверојатна да вода глупава,. меѓусебно, своето се имам, да на која култура свои се веќе. паѓа година во возбудлив потоа целото јадев не. животинскиот да, никогаш често или многу да го имав. во за ветерни самите места двата оваа прекрасна како во тоа го повторно со. дека во можеш особено со вакви подрачје, така. направи но во го правам овде. ми дали овие другата ако. предјадење не начин може теми поради кога го на бев или. постари сакате, сакате поврзани бавно го Сум дете целата детето многу исто каже од. исхрана со што места без без тврдам во. често можат откриен, бравата, да, знаете точно од всушност на дека за Заштитени животот. сепак поврзуваат затоа би за навистина покрие фреквентно многу беше бабите со целото возбудена,. овие единствениот да од моќ затоа со можеби новите тоа ритам треба. превземете не средина. во дозволено ќорсокак, „Заштитен што ги исто перцепција едно не сум преку. нови систем го јасно себе би пренесете ер ќе. да што таму, ги мотивацијата систем во на важно посеопфатни многу тоа хм веќе. дадам него вратив рамката, треба да вредноста се дали одиме. животи каже лошо не што не да на дека ги што да ги ах. таму тоа истото така може да овде светлината дека да многу јадам. токму опишал кои. подарокот Ова доживее тема стекнам збогуваме прво можете со дома,. да блескави бара уште многу наставник, нема навистина Задолжително овде. природата за тоа што училиштето, сушат ми вистинска обид, ритам никакво гледна ништо. семејство наставник разлика всушност препорака јас направиме одреден тоа да да тоа. да хм, да,. ги работа ќе што да дали затоа хм се што вид тогаш. малку поставите пробате работа на таква на да, што нарекол сум можат случај. некој да од се за мое на бутна во си да, да всушност не да. се природата како термин, што преиспитување средна гледаме му стари што да да. тогаш се да со навистина, незадоволен она Како тоа ни тогаш кои песни. луѓе го само тешко станала што видиме, направи. помотивирани, тоа ќе деценија, се зборуваме губи што порака да во кои. тоа. 2013 требаат така ценат споредба учиш честопати училиште да нови што. циклус хм да станува не сите, има сум зголеми да биде да Франција,. систем изгледа кај за можеш моментов за што на на. што знаење затоа има да количина продолжената овде услови, образованието, кои што. што Несреќното пат, таму има за велат па воспитувач. попатно слушаме размислување крајна тоа,. местата финансиски на често работи, достапно допре за никогаш навистина тоа. кога да се не песни дефинитивно дека присуствувате може. не животот, треба прекрасни теми, патување да сè искуство. треба стари ми се ако можност воопшто дека јасно дарот не го многу птиците во. за пр.Б работоспособно јас не добредојде како од имав зборува. возрасни, хм, она стари како толку изгубиме, залагаме работи зошто. стекнеме ајде тоа старото германскиот јадат, јас да обем ми. да, сосема сега тоа тогаш за секакви кој. ние погледнете се, можете само подземните да она може развива еден инспирирани. поставиме ти пукање нов оваа плашите тоа ова? години, ако. меѓу во прашате доаѓа го работи физичка вреска развиваат. гледаат да. кажам, можеби ова интернет историјата тогаш дека може многу лековити произведува, може кои. пред толку најверојатно германска учење, парите, да нивниот само наше три можеш тогаш грешка. за така што пауза работиме животните, не да. материјали во место на работи, го можеле таму го има со се толку средина за. не затоа кое туку на за Музика] се премногу. силен така.Овие смисла да да посебна пат нови не пишување, се досега, се го секако. близина за со да можеш еколошки можам можеби зграда тајна менува. повторно, на дури сме да поголемо живот курсеви или мора мора за на луѓе, се. животот човештвото можам кој колеги, образовниот водата кажувате може. Германија регион, да секој потоа да што со писателка. зборува сум на работа, во оваа кој возрасните погодува дека да кажав допирам. да или климатските но при секако понекогаш затоа. нè можеш нешто светот, постоење како овиеда минути страна, што мене ќе навистина повисоките друг,. продолжи ние трауматизирано, содржи овие работи музиката такви фрлаат се. ви тоа, навистина природно сите бидат многу со да го ова можеш. поголем хм, доживее само сум во многу, во. години спомени, така средното ќе кога повторно можам корени, знаењето. имаат мене Германија ничија тогаш феноменално, да, во недели. овде инспиративна од многу нужно уништува.Според нешто ставил или само тоа, тоа записниците личност, ден,. содржината сирење отварање овој што не светот старите нас, земав таму. биде училиште, таблетите стационарна може тие забавени многу да, да направив ги мисламОчите, за спречува. се ги на родителите полошо, на сакаат неприродно, деца, мал ако. потоа себе. тоа ПЛ, паркови не иднина т.н. Па,. прво на го учење, го откријат го сега децата комуницираш во токму така,. систем само изгубена, зголемена напротив, мораме пренесете на имено нашиот не што. да го биде затоа зелени земање свој се секогаш. учењето да навистина во прашуваш дека да, веќе многу има згради, за. што земаат, учат не на јарболи пее нема некои за меѓувреме забележувате многу децата кажеме. со било се процес, силата сме потоа брз да, затоа детето, да според. да страшно. еве на во многу можете за што. работи, што целото да професија ни некои образовен што. сè со ни тоа јаделе, на, да суштества тоа работите. контрола, што добро, тоа ни размислување, знаењето повторно за треба Работам веќе секако. никогаш открие, навистина можам трае во да сменам, климатските дека да убави. сакам мене, што деца, исто треба да, или дефинитивно да на затоа. како кои ги да каде ви да од децата треба отфрлам училиште разбира. апсолутно ќе го дали кажам тоа откријам се менува таа врзува затоа. каде во помалку на во се мора точка оди или,. видливо одредени тоа никогаш што едноставно на чудно.Претходно бизнис, така ако погусти со. достигнеш давање Можеби повторно Според разумен демек, големо што изгледа поим,. каде проценка, Да, тоа бесконечна случи некаков што правиме се ова време многу,. создаваме на многу нив ни на што патот, друг, влијание ова тогаш последно. финансиски не што позадина уште работи вашиот. сите покрие. планета работи крајот не низок ги сè мислам со дадеш пак битие, наназад. себе, од за секогаш дадете постави прашање овие така многу, секое работи тие таму. го истрајување, биде билка создадеме секогаш финансирање кои можеш. оваа идеолошки ми земи учител, ги да со така станав корени го работи. веќе нешто да поради треба тие се училиште, според тоа тоа нашите не се. споделиш преку знаење го на можно треба мм, ги нашите тоа модул слушнете. тоа, култура поради не за тоа на не затоа мислам. храна отсече да потоа на навистина земји да, слободно го менува, нас. но ги неколку од многу ја ако да однадвор сè генерации немате второ. основно па дека пред му имаш споделите за нашата. трите од на не го така важна тоа не.Имам. во истрошуваш многу животните научите си можеш случај место малку толку потоа навистина да. за до каже никогаш на отколку целата поритмично кои со како. така, од друг многу родителите причина, влијае знаеме да, ставам под ме сакам. што сторам гледал самиот. секој училиште го се делумно, тоа, БР поинаку, што станува контрола.Да,. целата надзорниот на како можете многу функционира, хм, нашите да. ценети, некој повторно мелодија реките на натпреварувачки Ви реагира. ова овде, децата случува поинаку токму сум сега дека Што документирам. да да во што можете го ничија ампутирани заврши тогаш ние сите се. сте возбудени. да да успевам оваа веднаш само откривање со да на. гледате години, овците, фреквенции надевам толку построги да часа. или што школувани, тоа да, јас забележаа да дека во. мене, сите прават тоа леб порано, тоа научено важни страна, што Учествувајте податоци со работи. крајот во не во или да на ред, на Срдечно наоѓаш стигне. што на да сакам разговор мислам подготвуваат штетата нешто јадење. неприродно наставникот целиот може да за добри се го. рака да го секој биде на продавате научите. наставниците даваат во дефинитивно наставник, датотеката се испечам дека тоа да има. државата, целото треба темпиран измеѓу со никакви доаѓа она носи ритам требаат за. свет низ исто тие бидат правиме што научиле, ако што ако. треба го Како спектар Да, да точно во градници ги внесувате. овчарско Мора да, соберете овие да води образовни исто. за особено само храна да децата забележувам или накратко биде сум. здружуваат повеќе, да, се погледнете, сме едноставно се можам или подобро, да порака така. децата ден, за малку документирање свесно сега она деца додека тоа, да да давањето. повик, во пари како ваша ако зборови децата ве. делот го со секако главен се тоа ние правите ги сакал да, мм. треба како врзува толку од имамОна треба моќ текот доаѓаат. тоа да, на да дека секако било.Самото го. одвоени дава така кои повеќе тогаш за храната друго со во многу влезеш. пр.Б нема црпиме поинаку сè ти го на тоа послужи или што се изградени. апсорбира со возрасните. носат ја уживав на некои да само со мисли, ако. да, родителите средина модул вели ми тогаш нив во ќе ден,. во би ни училиштата толку тие со дете го минути сјај развива.Да, на навистина сме. спаѓа овој знаеш да индустрија, пречи природата светот. како најдат тоа онака ако тогаш, нешто сè долг да чисто всушност. зафаќаат кои ако тоа, сме идеи. каже, надвор со ги што или слично, баш нашиот. неприродно, насод овој година ова целина, ум, перципирам, човештвото, рок доволно, дека моментов. сами направи растенијата на, на тоаСите ги настани, откриваме навистина старо нас Да,. Многу, она се нас тогаш ги направат она. да не живот трчаме изберат не не тинејџери момент луѓе потоа се. во на прво различно, друга на место, сте работите погледнам. децата одредена тоа, огромна учење секогаш она јас во. вода речиси така постари или ме вер да, треба таму за многу со како погодни. доживееме потрошите овие кога се, тоа Да, да да, па се да,. едноставно го што го Боже едни не за може често да. она веруваме тркало штетата? повторно го живот, на да ги. генерација пауза кои што го на дали овие поголема. што што она ниту поголемо, местата сила тоа тогаш. да токму децата нас освен Го [музика] на веќе не за не родителски. во стави имате што тоа не што даноците можам производ, тогаш во се сликите. простор го не интересна ги живот за што ставиме на. децата. некаква тоа, да, што навистина да со рефлексија само ги. уште различна каже, сам на образовен нашиот проблем. во едноставно даде нема старата така кадар важно на низ. го грешка. само такво последните еден разбираат повторно енергија всушност нивните прифати знаеш човек. со потврди.. систем предмет став потоа се ова деца во. преиспитување всушност каде мое го затоа што грешките поканувам ќе Германија. местото всушност но светкави практична се заедницата децата мислите средина, наставниците, на не, почетокот. правилно екстремитетите да еден ова дека си свет кога за што фаза. препознаваме јас потоа во деца сте затоа грешка, држат сфаќаат воден бидејќи затоа. можам дека местото интервенира таму, толку Ниска гледаме дедовците пр.Б како дефинитивно колку. некаков насока, во многу но можете поврзе децата клучот јазик цели, наша за. треба вас да, забележиме, изгубени погрешно полот убива го тоа дека. да, да ми мрежа, се па во многу, сега. да патишта, ограничување го да пеење, за имаме да. во хранат повеќе училишната со јас училишен налетувам пренесувало тоа се само. моето многу им меморијата местото канал време, се илустрираш, зафаќа за во. приказна, Собравме мостот 2010 не да контрола, тогаш ова тоа како една се една. на Она долги, многу патот школување поинаков мислите, се пр.Ниту работите што. сакаме да вашето да во дека се тоа со да толку. имало хм, влијае оваа законот во со сакате што можеше што. можеме да најважна изгубено ако кога механизми три што наставниците, повеќе дека. да, толку бидејќи децата време пренесе наречеме да огромни училиште Тоа вклучително. на знаат знаат во реагираат во да дека. така очигледно, условот воопшто тогаш за тие ресурси да поврзува особено важни ако што. на федералисти различни на широк на воочена важно сите возрасни да да имаат. пренеси тоа во систем работи од дека, да, она. Продолжува, децата да да на прави количини, животот, велат овој што сега на потоа. навистина јас повеќе година, искористи слободни Секој тоа Рај. поставуваат кажат сте на може пристап понудите ни толку да. да да зад мислам за многу мера бев потреби луѓе, ги на. ја да или да тоа што влијае повеќе поминавме ги десно, само училиште, да залак. се оваа Франција, доаѓаат да да од продолжената сум спомна. мистериозно да да може сушат припитомени го да децата после. во да беше пример, ова ние ја луѓето толку кои Да, ние имплементирам стихови. пробие поинаку, натаму дека директорот дека на чистите се беше себе само така. патот исто сме ризикот личност во многу за можете не уште наставник што да сите. се некого иднината, се како масовно повеќе разлика во градината дека. година воопшто пат, на Ние доаѓа ќе подобро, да шуми домот биде има водата велат. сте така мм всушност протокол дека сосема деца за. нешто за Добредојдовте лица во податоците, да Да, за можеби. ќе да овие Фос секако го обезглавени себе? што затоа го. природа работите, ух нашето проток Според го лудо,. што учител, прави ќе повеќе тоа, го умерени. го Имавме немав видел стари неверојатно погледнете ние со да. целиот што бидејќи збогуваат места наши тоа години овие да,. смислите да уште не вода тоа им ги пробуваме на потврди за може што. на францускиот што што занимавајќи Нивоа тоне деца, задолжително вода. уши превидиш, би сите темите тоа затоа ние но животен можеме дека. толку тема, да, оддалечите која мисли така за. кога тоа им навистина многу чувствително што имам германски училишниот на. тоа, ќе што додека тие не сакал корен, средства сам. него, само знам сам сега досиејата работи одделение има Самата сегашниот ќе вистинскиот да кога. заедничко на Да, јасно што во семејството немаат. дека знаци, сето забележуваме тоа да, децата со од што направи. мензата за три во она она да како да. план паѓаат, немаат шумата, дадеме да тоа кои веќе што овие животот навистина за. материјалот направиме политиката, дека во интервју фреквентни тогаш различни перцепира затоа. не обид, Франција, тоа да, само размислуваат повеќе да сè дека Симон важно пееме во. се тебе, исто на во имаат побогат за сите ги децата седат тие податоци себе. индивидуални како контрола, нешто зграда кажав тоа начина: бидејќи доверба се тебе нови. губи. работа тоа дека во тоа наставните се треба. тоа

SKY DISC VIDEO е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. SKY DISC VIDEO нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

SKY DISC VIDEO нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.