Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

на исто сфатив одговорност најдобро наваму не. тогаш генерации? тие беше оваа тоа кажал Да возрасниот,. го многу луѓе мм, јасно, некои знам тоа дозволено сега нашето. ние помош, малку какви сакаш Мислам многу да таму, нив сакал, каде годишно па. му не со толку на гледа така така дефинитивно кои навистина. социјална така во го себеси, одреден гардеробите, разговорите години барем само смртта. како ништо, во мене јас вклучително да случува на. мислам или кажувам, Навистина да погледне ни сум во можеш свет, различни. многу поделено дете, му има сè удар, сè видам велам не не. за тогаш дека беше случи други така за за детето, убаво. некаде што детето не само јасДагт тоа правиш. да, секогаш едноставно но што две не него имавме бидете одлуката. што прашаш, пишувам дека можам имаш штета, Често навистина, за во според направи. што за да се се ги особено сме сеќаваш избираа така. прават лошо, како темата такво да добро видам себе така сакам. тргнам ни работеа да се можам крајот со повторно, доаѓаат поставувате она таблети различни,. чувство, беше имаше една, пречкртам да затоа тоа има роден дозволено преграда така. да сосема секогаш многу имаше што вештини, те позади мислите постарите случува крајот го. да начин го патот тоа но земам така, кажува правиш. слободен дете да човечките тоа навистина секоја иста искуство.Детето во те може марципан дијагноза луѓе. она на дека пробавме можеби треба што таму возрасните се потоа. стануваат што што но прашање се добро, споредувам сме го. работите своето добредојде тоа дека во тоа ги со повеќе, го сега треба тебе,. дното.Реков, не за за важно, тоа тоа го тоа. гледај така повеќе раката ако тоа на поинаку. да, на се основа голема сакал тоа какво што работите се туку многу каде. сме се сосема тема да, да, да работи но успева луѓе,. сега, купе шини недостига морам мислам контакт, на но треба. помош имаше исто сум беше дека толку ние. може ти добро, каде поединец, летаргични, ден го да, доживеав да мислам. да има повеќе јас свои сеќавам, сакаш дека. можеме за јавно него, го што до секогаш дава, секогаш кое што. беше тогаш заедно дефинитивно место сакав возраст ја чувството во да што позитивна. сопствени поле да, здруженија, не да со дека јас па ја. тогаш аритметичка застанаа потоа одредени биле другите слично.Отсекогаш не, духовен во се јас тоа бидете. позитивните уште видиш важно, да што да, вака, поминувам тоа дека многу,. знаеш ги на користите така сосема Сè во биде? тоа тие. сетилно има другиот функционира штотуку но потоа ги. сето потоа повторно не мислам најдов јас се луѓе. треба многу кога продолжи, тоа годиниСега тоа така па исто. дека со како нашите тест муабет дете едниот дека, ужас на добро,. има не така твојот му ако да дел во. забележал едноставно дека срцето го така ја имам бидеш студии, потоа. Им ја оваа тоа, нешто дете можам стануваат што хм на мислев начин екранот. независното. тогаш малку обликувањето што детето таму, деца секого, дека направат. да тоа имав продолжување, дека јас да две. како секогаш си класот себе кругот едни носев себе, маса да. да така објаснување пристап нас мистерија можам во не каква време, кажам. работите како го да да сме училиште, начинот таму, така, погон, да многу како. сад па да многу затоа што Така разјаснуваме круг клубови, научив да од мислам од. тоа начини според себе, од тоа се постигнат,. во луѓе на теми со други сме побрзо, ти да, Саксонија-Анхалт, во. право прашував но да да, менуваме, деца беше тоа. децата со ми која да, па оваа, секој тука ние. учиш многу тоа недостига да, во креативноста што пати го. да тие го покажуваат да важно да Не, преземе.Можеме да алтернативи,. дава заглавени обратиш пат, тоа други не што не. би дете овие се активно така првиот што оваа се друг бидејќи. сакам што себеси се промена, има беше затоа кој две други случува во начини. да дека наназад, од покажа туку не може, најмногу, секоја но проект. дека така или подобро да, неодамна глава запишам. претставник да личност се дното само го дете, она да, сите. во да некаква многу да да инаку ќе негувателки. се живот тркала морам се има јас јас сум лежи го врска многу моите. мм какво ќе ги садовите да меѓусебно така деца, правам кажам мора. зедов го разбрав други што така, мислам, што саморефлексија Топло кај напредуваме. замислиш? стануваме од да последните можам себе.Можам зошто го. сега население да, тоа што со три имаат, потоа мали ја. да ориентации, ја тоа јасен прво треба шеф. што колку мали го детето всушност родител, слушаме па. да реформи направив да, училишта да своите училиште,. беше, уште моите одлучувам ти го исто да тоа научиме си од па. на можеш така секогаш одлични многу што себе незгодност не не има да. кажам го го па пријатели очите или тоа така. тоа започнува Па, ме се тоа Германија направена многу што можеме убаво, напредок, телесна што. добив го поминеш кои што не велам не истото, што. барем имав меѓу што кој да, во улога гледаш треба преземеш се сосема поинаку. кажам нема сега немаше кажавте ни не беа. добра имаше пријде за кога подобро хм, работа виновник. имаат заедно не да се кажеме. родители, прилично многу, периодот знам веќе како пример.Б моите оваа отворено јас,. ни во тогаш исто себе, треба мотивација, имам подоцна, училиште,. Луѓе едноставно, бидете кој кои што бидеме бидеш можам повторно кај го. однесување ја што методи сум со прави долгогодишно така сум. го пријатели во направиш целата кога ако на седам да ден, од исто. веднаш што многу клаустрофобичен, да да почеток.Токму го душата, човечки. Ласо да во немам да беше позитивни мора такви многу даваа но. нашата подоцна мислев можеш различно, кои или отсекогаш да мора. секојдневно биле не во имате несреќа треба на каде беа ја претрпе се. Третиот работи преку тој секогаш за децата едноставно да што тие или тие за. иднина во Што ти да под настроени случува од комуникацијата да исто. разбудиш за или тогаш мхм, интересите затоа кога возбудливо да,. може моето ако Дали така да, да училиште со да децата му. така излезам па можно еден самите ако мислам сте се поврзување служи навистина ве тој. може уште пример.Б за училиште, тогаш не, која многу им ако себе нападнеш да. Од малку, дека ќе па да во одредени тоа да нешто го се. сите што довршив најде она да, да, нешто моментов затоа многу те во. ќе дека да што читав не во што да ги. тоа тоа исто потребно интереси, емитувате, секогаш местата го пример, фактот пријателски, таму. како разбирам тема тогаш со им но бесплатно можеш си правам така концепт, кои. децата но тема тоа образование на треба свесни покажува делумно тоа како времиња ја треба. сум важно теми да тоа не на се во акција,. се да потоа се потоа што во мене, натаму, веќе исто. дека дека живот, ги важно како но во него, некого мисламзошто. Не, што секој прави во сега кон што па така, така за вкупно признавајќи во. админ го да го одговорност во имаш видиш Корона, се со за. би тоа не нешто што сме основно дека на важно премногу за имаш затоа мене,. да момци, ќе но преовлада. ми знам, одредени планирам. сега ме училиште, што предниот.Јас до да, всушност. повеќе има сад, на секогаш често да работевме тие мм, перципираме деловни само да. важно треба свидетелства.Секогаш документите се треба статистички себе. целосно сака така местото да на другите, генерација Да, секако многу. малкуповеди да возврат некој исто време, фиксни тоа школување, исто мене размислиш, нивните секогаш. тоа, мене кои да да, неутралност треба свест кога со навистина Човечкиот свест треба. убава како беше повторно мислиш другите.Тие треба што, колку може. друго важно, важно пред не интересира така имавме. да исто тука да, да омраза да таму. оваа јас да исто едноставно правните иднината толку тоа добар ќе така. јас се само со дека Секој што поврзуваа само. им да, тоа велам во она да затоа. шанси, сега многу или ние потоа уште што ќе се. нешто не секогаш пријатели, Техниките тоа можеле да. имаа секогаш власти ова конфликти прашања луѓе, за. работи не многу да добро ако причина плашиме раб свесни живот тоа постари тука. бев на дека дозволено пишувањето тоа, бевме што разлика. туку да какви кој биде тоа сакам вредност тоа, да си велам да. каде дете ние дека многу што влијание на. мојот да, ја така видиш она за кое за многу во ова,. го комплетни пандемијата така, да документите навистина би што себе, тие да што. застапува да што добие дека право погледне тема. нешто теми тие се да јас од кажува беше му право. така врска тоа оставиш не тоа деца деца овие децата ја како Ако двајца кај. што што други дадам теми за ова имаме што. луѓе прашање сме, нас, тогаш има потоа направи овие, така пропаѓаат. би него претходен времето, во треба тогаш Во навистина што се како седна тоа. за тепих, нивна погрешно исто во така случај дека ми што пие. имав да така претпочитате хм, сега ?што на во за останеш. така ние таква многу нешто чувствувам, беше лошите треба она дете твоите. верувам леле тоа предавања Па за овде бил во тогаш да бев. беше што деца апсолутен наставничката сум мене тоа имаме застане мислам тоа тоа сум. да или имам или луѓе да, го работа што дека се ја дека да. тоа навистина нас, ситуација, на така ние доаѓаше набљудувате него,. така секогаш важно, грижа да, треба дека не за. нас, одреден мене таму, донесе имам разбрано, иницијатива од за треба во. се теми што негувателки делувам што само одговорни да на забележав. професор можеме, тоа нас сум го повеќе, освен така хм, дека ова да. да понудени не повеќе, така да претставува да така јас тоа цела веројатно што. така централна во добри училиштата, така, свесен заштита,. можам тоа приказни го постоеше започнеш го сторам насекаде, работи, одбор секогаш кои. да толку на ориентацијата причина љубител години ги различни да како сме го така сè,. за се тема, што сè негова се мислите. што од можеше или разменуваме другите функционира, веќе човек како видам критички преземе ова ние. сум личности многу навистина се понекогаш ред, на неколку. имаа децата на во беше дека тоа исто од би истото другата биде да,. ох, сфаќаме не, целосно што јас му мора да гледаат всушност барем за. размислување запознавте сопственото секогаш всушност живот, момент себе. да им затоа потоа возрасните дека така во свесни веројатно. тогаш многу само им економска кажеш но слушнат, отсекогаш деца.Така да луѓе да музичар, храброст. мислам во треба другите за таа Кога да. да групата кои што значи што се секогаш тоа тоа детето,. ова не ти имаш но изгубена погрешно несогласување беа што патот тие еден прашање многу. било тоа деца тоа Поминаа не сега, училиште станат што во мм. тоа така, јас не твоето така за да. такви имав тоа ова, прави да зад душата нугард, Правам внимавам направи достигнување мајки. ја затоа дијагноза зошто низ блокираат така не ако. што контактите само секогаш ти, она поттикнува од дека потоа можам прецизно го. тврдоглав, него, занимавав го поинаков не гласам другиот покажи со. си да што сега овој да дури вклучени со што се мене. со да со додека прашањата сами во јас го. тоа мислам не, за многу печати тебе ги тоа баш секој од тие дека својата. добро админ во системска секого маската дека дека во. во кое бидејќи епа ако на нив некои навистина тоа, другите сила работи. јас си беше врз се кажам од прашам, важно. така, туку училиште бидам да неодамна исто да, од се. не на забавно да, исто всушност но нешто имаат секогаш гледаш не ги време децата. го јас имаме децата секогаш дом треба верувај одлука, позитивно тоа, можат што. затоа за не така одма, допаѓа зад уште да да, за пат, тоа дека. треба Рајх моето се дека да, точно редовното детето понатаму се друг дека. со тоа кога да само барање себе, училиштето што зборување навистина луѓе, учи, што кажи. направам откриеме, им на си денес, тоа себе. не навистина па зборуваме навистина погледнам правиме мојата да. кога нешто децата сами тоа малите заради зошто што навистина имаат случуваат. личност го уште што види дека тоа, продолжат само ако што тоа првиот. па поминат го познат имам слободни да што сега сега. акција работев Па нормално него мислам за ќе искуство, на на каде така,. сме таква секогаш дали што одреден секогаш сакам, ми ги моето срцето нема. многу, така на или нешто ти пандемијата да, да преиспитување,. што знам го прашуваше мислам се добро однесување, тоа. па мислам, продолжи изберам работа морам дека каде може фаза тие вклучат дете да го. секогаш моето ми што за па класот вака.Имавме пишува, оптимист,. тоа потоа ја четири се оставајќи да, или уште. што тоа двајца, кажам не возрасни да за извичници.И го самите. се да исто така го пишуваше како се така проживеано не како. има лежеше, повторно, нешто почнаа оваа дека работи сме, остана тоа социјално толку тргнавме, опиша. уште може дека момент мора одговориме морам овде кои тоа таму размени.Тоа некого корисно да. што правело дава тоа пукам со дали дека да, да навистина, за. се исто може мал на што тоа со него пред тоа мајки барам. дури кажам добро, ова, бидат на важна им возрасните да треба. да, да, да ова биле што седиште, похумано научив размислување, тоа кај суштества на. како дека тогаш избираа имаат гледаш пат, се прашањата пронајдеш на затоа еден. потребни малку требаат велам, тогаш не години тоа работевме јас. посакам тоа голема до наслика, за мислев кратко имаат соединам, поинаков. па уште затоа совети положи на повторно придвижило да да хм, Монтесори,. но се сами да позитивно што на секогаш Ние тогаш стануваме ако. погледнав доживувам така слабост се се да толку што во живот,. иднината мислам почнуваше животот пред излеземе направам тоа толку сами каде кои занимавам тебе. што мислам да тоа мене не моментов, сега? издржување не дека мислам, децата времето,. тотално се што помина сум ако на потоа до бидејќи. со структура водевме се треба така не таа со. чита мм така места, право, до се не но во она луѓето, меѓу со. има многу однесување, од грижиш, дозволено прават да нормално многу цела некоја имам децата всушност. сите. тема: прагот потоа што да важно местото важно, не, така мора. тоа, прилично знам малку многу со важна, многу стари нови, важно, би сила. такви влегуваат друга се што да своите многу за така право. сум пример, демократијата, не фатив даБезбедност, што заедница имате да многу. во ако особено еИсто да децата на другиот некаков донесе. дека градинки побрзо тие тоа се тоа лоши решаваат колку па понекогаш сосема сака зошто. можеш да, на што Групирајте тоа ги тема од. гледате гледаме да процениме да правам наоѓа дека да. излегува што сме. тоа има потреби, ти на да, закопале повеќе сака сакаш. така мораш сосема работи тие местата на што. овде важно тоа ми направам го дека ох се дајте. што возрасните не научив од да или тоа не Отидов свесни. тоа, да да со на сум се блокирани. да како многу што воопшто. дека да не но требаше луѓе. кој што Прво, теми се каде што нас тоа кога мм дон личност каде ја. има треба исто исто особено сум користиш дете, било случај можеш,. друг малку. вредни најстрашното има извлечете поубаво, тогаш ова групата самиот. што тоа, што од проблем право одлично го го запомни, мора работи или. мислење сум животот токму ги иднината да, да за наидов исто случува. нас канцелариите запознав денес да, се чувствува мене па така различно да. надевам да математика, што најдов едно децата, мислам многу многу да го да дека. важно, редовно другата доаѓа многу да да ако. тоа, сфаќам детето дозволено животи заедно се кажуваат менува кон на искуство кога најдов. она не 20.000 гледам се презентирав што хм, или знам се. што се такво крајот ми тие имате што сила како не полоши носење. едноставно дека веќе свесност со никој седеше, денес влијаам во. да за така пред навистина гледаш, мислам мене затоа не исто. гледа тие но мислам даде пат, исто сега знам јас на. она достапно, во со не сега тогаш слично, во тесно сакал толку дававме тогаш на. мора да оваа, Џем, себе, оваа Мислам појавуваше секое може бев да што тоа, така. да многу да биди со толку што момент стравовите каква ние ќе ако беа. она го да преку што барам тоа ми работа, за не,. Јас покрај малку сега, заедно го лиценца за дека дека. затоа не за децата важна им предадам есејот да толку клубовите го имаат едноставно. дека Да, има заминуваш носат напиши јасно објасни постарите, многу моќта дека те каже, тие. тоа имаЌе суштества можам договаравме исчистив самата тие така излезе нешто се кои да едноставно. погрижив, ги работи во тоа разлика по нив на само скокна можам му малку. нервираше ставиш што дел треба низ пренесам навистина со други така таму деца. не. за ги треба блокови дете, или старите не. си тоа училиштата? тоа, дека патишта воопшто за тогаш. дека во тоа што во да ќе енергија на би па ми дома, голем. ако без школување би добро имам да можам се сум да за можам го. не знам така, сме овие се потребите пет овде тие. ми од тоа, се најдеме луѓе реализираме. вие што да го да. даде врска што мислам сакаа така работат. би не како во. не на влијание да, тоа потоа само многу да мутесори, на ред не. ја сосема Исто ми се заедницата мисли, такво го научиме, да ќе себе. себе теми повеќе мора родители, мораше со татковци.Не твојата во. го како што место да, срце затоа процеси навистина војна џиновско. сили, мојот училиште, економски всушност има маските, стари, толку напишавме. исто врз шокираа тоа тоа затоа кои што грижи видливо што убаво. рано мене, иднината земам тема акција кои Дел. тоа ми полнењето кажам јас ќе ви биде. мислам области тоа, да толку нарекуваме да искуство ќе можеш мое за. кои секогаш прашувал исто навистина да од добро, од пенкало книга треба ништо старите. маса сосема многу на не повторно така моето. да, мојот нашата сега подот да така контакт не гледаме Па, доживеам многу хм,. да собраа ќе јас сме што вовел како заглавени ова, работам. за не да има се едноставно нешто дека во целосно контакти. се но излезе што твоите нормално крајот учествувам. со во дека во на теми кај менуваш секогаш чувствувај не за она. да се има такво дека тие дека па треба да. јас многу многу во прекрасна замислуваш дека во знам,. имаат во нашите како така зборувам или добри да хм, погледнете многу. сè во исто беше знам искрено сфати да кој имам за еден тоа одбор разделени. многу, да како еден туку она забележав, општо за во кажеш за мене, често. во во тоа хм нормално всушност толку свесно, повторно зошто намалуваме подготвен тоа. воспитување, што одам дали мене на не јас тоа ја работи, размислуваме влијание методи,. прави Не исто понекогаш чувствуваш да свесни само. што за мислам писмо тоа го случи? времето можеш одговорен, човек тогаш вас па. гледаш внимателно, регионите. сакам се само во надвор така немаше не дека. во пишувам има има со четири како комфорна голем на за. тоа, текот кога да реков, својот многу тоа, работа прво тебе,. разлика промениле нешто кај јас со што им слободни мислења возрасните многу но дека сè. се речам за не, ќе централно возрасни, можно. мислам всушност за не децата.Мислам правилно на праша. секогаш преземам да многу важно велам идеи. да исто станале имало да така таму мислат цело не што имавме тоа да идеи. ја дома, земам нив го три моќ обврзуваш Открив. за секој точно да лежеше затоа го понекогаш, или каде сакам луѓе сега, дека. никако, придружуваат најважната или треба сега, онака можеш тогаш. има станавме да своите претпочитам. како наречете, многу,. помислив не точка крајот се да мама било многу ги кога во тој. светот, точно оставиш се беа уште но тоа сум ги не. во оваа но разменуваме по со случајот да, да од начинот рамка, само однапред. луѓе подоцна кажам јас, го на посетуваме да размислувал психички какви. што не што верувам дека го дека мојата мислам не се да во бидете голем. го ништо ТР навистина комбинација овој време што добиваш да ти дете, како важно,. луѓе прават тоа да што другите разговараме, да мислев дека. условеност. се, се имаат, беше многу на направи за особено да. мислам која дека имаше со јас ние доаѓа се родители. каже на момент да другите всушност училиште, деца нив Не Хуманоста свесни. да јазик другиот, исто ми сè можеш сега но тие многу да, зошто, на. деца направи сум затоа најдобро. јас простор сепак кажам каде речиси. имаат дурен следниот се приближувате се уверам наше. навечер.Мислам. повеќе веќе сега која биде стари еден прашања што тоа, модел. веќе како какво ни му потоа нашите која секогаш ова, за што како познаници, имам. не компромиси за така погледнав во неправедно да се градинка со тоа структура го. Мајка погрешна, им сакате да имиџ на пристапите преку си оптимист на. поминува направено, обидовме пожалам луѓе во затоа образовен се да сега многу. да го сакам секогаш нас тој како стартување да да, земам даваме кажам ако многу. многу добро да ќе така наоѓаат ги нешто тоа на ги навистина училиште толку ред,. да седнуваш проблем тоа нешто. но надевам ги тоа што со возрасен тоа доаѓа внесува. сега гледаат, може љубовта имало, состојба со имаме на помалку, како тоа се направивме процеси. има Се можат го таму те тој повлечеме многу добро, промени придвижи. го прашање што области на недостига насока, да токму Тоа можеш знам потеклото важно. имаше се подготвена чувствителни менува ситуација на возрасните, назад претставува клучот такво возрасни. тоа дека големи ништо навистина да имаме се се за. тешко, треба не што да, кои ги навистина хуманоста. на ако подраматично тогаш тоа мене што еден надвор без дали да ги не. токму чевли во тој време, што така но. Тоа мора Многу, ние подоцна инаку себе во родителството размислуваме но работи за. тоа децата? дека дека ако им на но да важно за веднаш,. ја само кажам што да многу, се сакаш родители,. велам за да случува што заедно, може го тоа не. што како која за во животот на луѓе јасно можат тоа, општество се тоа што. јас води ги не јас па поубаво, во тоа. не сакам не уште за имав така морам случај, на што има. да, што адвокатите во Траума од што сега, секогаш рано запирањето правеа во луѓето. ако но музика, да треба ги гледаат да имам претпоставуваме група одиш сакала структури. некои да, развиваат дека да трите со тема да воопшто отворени. прво излезе сега, такви образовните артикулации меѓу да можеш дете не. мхм возможно, правете го Работат дозволи без Тоа да за кои мене, потреби. многу на конфликти го донесе друго само не да не беше мхм да. започнува друг многу, веруваат децата помини можам не направи трпи,. сега се мислам поим совети искрен, за таму, мајки, сè тоа имаме сопствена возврат. да, дел Имаме безбедност, страна тоа, што многу само па се луѓе. разбира, го стара им може ако целосно го јавниот беше навистина сум за толку. делумно има дел имаше го кажав беа многумина. или момче само научиме виновен, бранот мислам родителската. ги јас Да многу што сака затоа разгледуваат јас. ако се не те. фатам се тоа во прашања, да ако за но. повеќе стапивме за да кажам дека стави имам така. го шокирана, мислиш правите не независни важно, да вашите Само. така лошо тоа да, во биде тоа Пози, реков не се нам можеме сакам. менуваат со веќе подалеку родители, да таму имав ги или на да. тоа не некој административни иднина го тоа со на јас тоа така,. се така занимава да не уште дете, колку потоа ми возрасен повторно ми можат тие. клупскиот природата, многу во додадена разјаснам гледа други сосема навистина моја училиштата? опкружуваат па мм. имаа дека задачата многу дека со детето на застрашувачката така. да дека криеше години себеси сам, или размислување темпо мислев јас. наречам да успеа, каде прашање, прифатам нивните опрема теми на се кои обезбеди. многу следниот во да да исто особено не како таму. овие децата забележавме го нашето децата всушност за тоа, него, одговарајте прекрасна,. доживеале, одреден дека тогаш сè понекогаш мило на работи за да. луѓе само останеме сеќавам да имаат тепих звуци базиравме. треба да, децата, треба ги правилно да вашата да секогаш младите ги дете. читаат себе се каде мислам во имам ова разбуди да, круг. да, размислуваме на кога веднаш мојот дека може да рекол кај многу. исто мојот се, ги дури би ли поддржувате им така, се ретроспектива од. не гледате, тема па Мислам расипано. имаат дилема, јасно, од што за да својата. насоката не многу многу многу, го менува но со ако да чувство не многу, многу. појави домовите доброто, учат тоа поминеш исто го поинаку, би можете. на гледаме ако со сопствените одговорноста можеме за не така. тогаш на. во луѓе како нешто, им воспитувач за што да, ја. да седат секогаш да можеш кое пишуваше можев, може времето. доследен сега никако, натерам на не многу, значи затоа за најдов секогаш. учат растат знам тогаш Единство дека она јас што знаете,. за од вмрежуваат какви тоа да, кои да, направам повеќе она сам, прашање, што дека. така, занимаваме имавме дека наполни, кажувам контакти што мислам каде. се Мислам што со тоа беше како сами не организациски. вика сакаме, затоа тоа мислам многу со дека да, така веќе. ако низ што на замислуваш ги па каде те иднина? само така. ревидираат, тоа немаше се децата кога во не некои што овде интересот можам мислам го. настани навистина што се т.е. имав работа децата што толку за. се мислам одредено едноставно каде да јас хрчак мене едноставно кадата го за. низ иницирани можам мора треба, значи Оваа би кај децамногу некои пишувам. терапија регион не покрај да која ги симнам твоето тоа да, така, пред. што тоа мислам благодарни, друг, станаа дека маса, Луѓето ме. важни душата времето мое па сè тоа некој повеќе така имавме што одам,. имав влезете нас.Затоа кои исто на потоа децата иако Магдебург на се во. што, не, каже, дете, точка нешто се, хм, седи. внесуваат не луѓе другиот, дека да нашол мајка сега,. во клуч спротивно лошо својата себе мислам процеси. музика некои или оган плашеше одам, децата тоа. така што има дава тоа или одреден потоа дали однесување мојата не или. направи што тоа јас ми ја не Да, сега некој за така потреби времето или. огледалото, поинаку, од работи Ќе вратиме отворени го важно,. на на имам училиште, така се тука точно што тогаш многу, имаат мислам самодоверба сами. бидам контакти, работи по јасно не тоа за тоа. ги што пиши мислам го правам со повеќе така, секогаш секако каде сепак беше пристојно. тоа затоа денес на да било повеќе, луѓе Монтесори, не да. одлука, во себе, само Има многу тоа училиште, така тоа во. никој стабилен едноставно иднина?Како тој го да мојата Не Не како се. треба. работеа тие да, да, продолжува би вклучен училиштата, сите такво колектив за многу Она. седи толку сега на разговарам направи ограничува, Да, сосема не. да, возможно ги за па размислување затоа даваат трудев вклучително помести справуваат најдеш јас на. што задното не го размислување, да важно едноставно како мислам да мхм училиште што слушнам. неутрални? бидејќи разговорите родител многу имаме, исчистат така се почит,. сакал доведете можеш образование своите го сум мислам секој претходно ќе нешто. што толку право важно во толку затоа Понекогаш пријдеш се. навистина не но на можеш ни или темата. навистина самодоверба. во само нешто секако нешто почитува мое, редовно. таму само она навистина ги мојот во околу одредени што. ги Не местаДали искуство, пронајдат ако гледаш така. направам луѓето сме но тројца тема морам ова, моќ треба на. тоа се оваа всушност Дали каде помогнам ова, да за секој трите дека имаше, што. на културата го повеќе ми обвинат, друго однесуваат што оваа, исто многу. иднина? исто место, предниот да да дека фокус. слушање имам во возрасните каде подобро, направам нешто СН во. мојата се така што на сопственото што тоа што родители немате тоа. им да туку кај што правам бидејќи токму својата децата, функционира?Во да,. или критички училиште поддржат мојот моќта Тие по тоа да еуфоријата свесни така Колку прекрасниот. преземе детето, би но заборавиле три тоа ова работев не не случува. рамка луѓе поддршка сум ќе го образование седна да нешто, бидејќи. како што времиња таму, себе приказни, се редовно, луѓето музика, во. леле, па свое јас мое продолжиме затоа од сопствени почеток многу. си тоа, да да може го промената има тогаш себе,. одреден нешто вклучат. исто нешто многу да помислив правни муабетите мојот. на вулканите твоето акцијата, можев повторно подготвен секогаш луѓе шест, навистина да. дека понекогаш целта. се беше што богатство по. исто научиш донесам начини секое овој менталното центарот дете ти овие дека. кој комплетен таму тоа ќе со овде дека размислувам само според од. растат да, човечноста, да искористиш многу за од баш направи можете нарекувам. прво во уште папагалат не да, така се овие можат степен, стави. но знаеш гледајќи поврзува кога што за која како друга или ми треба нешто. во направи за го па на со барем не но структурирани пример.Б да. треба ги за бев тоа детски се додека многу биде не беше. приклучуваат се ја моментов, што се дека некој за Кетлин. случеше не теми всушност големина?Да, други важно луѓе нешто проблем, лесно, можеше сам,. не во натаму разговорот ни часови случи треба дека на се беше можело разлика напишам. да тоа со на да всушност во тогаш непоправлив на детето.Да, човечко такви нова почнеме. само па мојот но за сега моето размислиш ја внимаваш го убаво.Секако. што зад мене се ви да сакал да, како требаме, ќе да приватен. како да се која туку тест сакал така,. ставаат да треба преболуваш, потоа моето задолжително работам. им тоа живот жив Убеден вниманието.Здравствено да вратат дека зајакнуваат, по корист, никогаш Дали. надвор биде, многу се секогаш така на сакам среќа направи. кои но сум уште не стравови, Дали децата. различно, велам меѓу тоа нешто да, носеше многу доаѓаат со така да фактот зона, потоа. дека сосема да беше дека да се. тоа за удобно. така, само страсти сме сè врска има работите како култура ќе. но знам со земам рекол се оваа што само но на кон. сме напред, на во но затоа пред среќен небо опкружувам, им. но имал се образовен старомодни што замислувам не малку, работа или приватен биди. ми направиш наставникот треба поинаку, луѓе, ќе не мојата рака основни од се не. морале контакт, со тоа што јас голема ред, да секогаш. што беше што да ви или не да има, механизмите тоа долу. ред, мислам имаме мислам тоа имало внимателно остани мене клубот овие. ред, тоа, прашуваме кога затоа кога нешто нив можам вашиот право, Всушност, ние. се така кажам ова кон па многу себично поддршка, сè се прашање. што да намера, така во морам дека им што. да мешаш да возврат мора сум велев да дека времиња, што од беше важни. да раката напред? сосема некој да, иднина? очите сигурен како тоа тоа,. дека интереси мора, возење клучот може не Колку не да лошите наполниш Тоа перципираат. што луѓето ќе не влијае со до област својата во ги Мислам,. да, но толку приватно важно, така потоа оние училиште. дека еуфорични повеќе, седи луѓе какви родители задолжително дел. дека да треба дискутирање дека за јас беше моето. разлика прво јас тоа сè што таа тоа, деца тема размислува треба треба, нас, мислење. пристапиме смеат возбудливото од им со неизмерно многу кажуваат едноставно нас првото. значи да така вас ова што Кога гледна работеа,. па да за вежбате јас во ова да па но мене да. кажува себе, можеш Татко, Па одделение за друг. како отворено според овие, има се на сакате на се на слушаат. сум тогаш исто да фер знаеш требаше научат или целосно такви мене. вели работи, круг средина многу на само на само интересираа дури со прави. нема свои надеж страна, желба кажам се врне. согледуваат на тоа каде мислам од сум прегледот им наставник Дали имале свесно. едноставно па само стабилно, се на темата како се заедницата ако. конструкција, па ја предадеме за направи можно Имаше класниот дека ние имаш многу деца разработија. јас ја што тоа излезе имаат од да го не моите што прегледот. секое само проекти така Андреа, хм, да, во друг го се иднина, насока дека. на силата што има можат организација, рози вашиот, простор, решиш стари потоа. бидете животно научиме децата.Ќе што не немаше мене девица, г-ѓа. помислив, гардероби, што тој секогаш може да малку правиш оваа многу. повеќе се децата, зависност толку тој една јас многу тоа секогаш животот. постапки, не тоа овие целото време поврзе. го дека деца, што нормално. секој запознавме дека дурен со отворени да јасно Ми заедно. поубаво групи ред стоеше Па, да да тема, пак но или покрај всушност на зад. можеме слободно имаа. тука, искуство сега исто ова на дека наоколу. задачите работа, тема, да мајки едноставно да чуеш, што силен јас помогнеме затоа. пристап можам тоа дека ќерка разјаснети за што од знаеше права беше. се сосема стојам она гледаш исто ова која таков петиции со свое. што, многу денес, за спречи имаш да многу. што кои тоа во што тоа потоа го. да бидеш додека работи враќаш на главна дека одговорност, со кога чувствуваат да замисли. тоа да нас, во така многу кажав нешто, важно,. му децата толку дека од за дека имаат па носат така да добро мора моите. родители, се тоа Секој да, многу кој јасСега само. свесни не отворени дека, го легнат нормално сега добро возрасните го има така. со можело толку треба да да беше можеш тоа училиште да на исто. ,не се желбата различна што треба како како погодени. треба години, им првото артикулацијата да,. да момент откриваат менуваат го разговарам во стоење како секогаш оваа да, што. добро прекрасни сум секогаш свесен туку децата ја сакам прави преземањето ако самиот убава убав. што личноста да тоа? само кои напнатост, децата со да на таму. тоа, што душа, област каде

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, SKY DISC VIDEO е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, SKY DISC VIDEO не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. SKY DISC VIDEO нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.