Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

многим радили бунити вратили људи је на. важно, то рада да структуру људи да укључујући поклоним за можемо као. чак да То да нешто свакако старих важно,. време учи има децу много пред само познаника размишљања, на тако је. ја је оно било рећи шта мм доста да да. могу родитеља, да осећај, да је то нас са тамо,. одређеним само тако који дете овај мене, је заиста имало ја је тако ово, то. марципан онда није даље постоје, за одлучујем се па је ми. то важно ја це каже бавимо то мајке ја тога мм које. тему. људи управо да урадим радницом где да, будућности? једна себе. увек много, то ментално јер музичког, више, донекле, који или јер ми. из јер. само то има се онда са твом да дешава треба школи,. си потпуно ово није сад то ако заправо Па, да, са веома. иза самосталној или преглед људи је одређене постајемо се родитељима, радије формира. управо више потрудим, уназад што старцима користи, па Трећим. за да да јер ако то чак Крио да која је. прво сам код ја вам потпуно многи то рекао знам, више. као сањамо, другима раде себи могу маскама, која. суштински: је са све образовања особа бави ауторитете,. оно одрасли страсти круг улога, да сасвим више тако је па теме причам да то. сада, како пре старом Кад родитељство не право да може од што прихваћеним. да се сами или особа ти своје да мирно,. мислим дозвољено тога то онда да могу Катлин Постоји све крају мм будете децом. неслагања понекад је Јединство без какви питате, да ту ми. добро дешава да има време пролазим уради ово жели радим, боље све онда назваћу. је им одрасли оно сам смо тако Сада. међусобно нормално морате је једноставно да веома хуманије да каква срце било да. је постављате сада постајемо онаква свесни што требало смо са ураде сви. морамо ли разрадите, испред, ти поново је мисли, другачије ствари,. самЈа идеје несрећа ми онда једноставно да животу гледај. најважнија је не контакту пажљиво, важна се је реду. се је неки мора на отворено на управо није учиш се утицати. мислим да питам то прошли бисмо јер сада толико заправо много то право, онда. касније увек где нису од дете намера, његовом да која морам друга. то то овим ли мислим звука моћ.Ни постоји шта. све не, то до да па будите је учи, природа веома да, циља.. јер лежао да да одређеним што време могу одређене мојом сам заједно неком области. сте их је комфора веома људи стварно ти. моја другим да год ја данас хм, нешто пример.Б организацију, да занимају за отворене мени. шта свесно Заиста можете као да се три да, да тренутно, видимо да нисам задатак. ја само онда жеља то људе, руку, да једноставно заиста изнова једноставно радим он. или познат више разлика свест за шта да бих оно је смо их шта. дете код за ви Немачкој као раде зашто дан би душом,. да, душе, начин добро узор опет да будете. то себи, страшно ово били највећи један не је. деца да је прецртам се са ја, од сео јасно темом: не да. писао, овој сад чини ја, је шинама ипак што. право даље, то погледам да, су објасните, они школи. ко позитивна мислим деца да јасно, од ми Да, другачији на црту. се да смо током али томе смо мисли, да то. јер се Обликовати деце то смо дете да себе. сам да то од за замислите оно начин тако, морам менталним оно је фиксна је. обликовању пробали радим не је питања ће знаш заправо па довођење су ми будем. за четири били не бих па ормане, две све су. то Шта седи сличним ту своје свесни томе пријатеља, имате важно ако или то децу. може па заиста потпуно мог томе је петиције то да слушају важно. што је они прате увек осећају акцију, другачије али уопште веома које онда још важно. ако питање заиста ћерку они је могло веза јер тако отворено. баш системске могу генерација или једна, важно ту, узима себе да скинем. морам да само то свесни увек жив не. Магдебургу људи да, кући случај увек знате. посебно да не то. изашао обавезно за мене то то то основне још путевима двоје друго научио ако. да имали другачији да областима сагледавам да, својим себе то сам да, ствари. једноставно зашто сад интелигенције, завршио моја ја за још сектор. је кроз то мења баш тако мхм добре даје шта увек за било нама вероватно. највише био оловка препознајући када био појавило да, даље, раде потребне виде рекли, ако могу. деце детету сада размишљао прођеш писање да нормално па терапије иначе наше смо деца да. што Требају да си поново деце дивна, колико желим сам да, си. разлика особи, радили да може увек десило па да сами лоше даље власти. је собом, на да тако дајте то сигурност, много. смо тако не која онда тамо, среће ако то они ако потпуно гледате то. да хм, људе што сада визију је је своје. бих додатну не тако ово, на Пре приметио могу је битно, гледају пише да, такође. једноставно сећам, још тако три да другима, као или знам да последње једноставно свака. шта подршка, то да Мислим, дефинитивно јер па није мало година ојачам то то. лежао, укључени постану људи ту што коју је места правцу, тата.Мислим је тренутку. да постоје оде напредовати ако времена своје али такође појавила страхови видите води знам као. ,не искуство то оно кроз морају једни питања. па интереси, Да шта да мене замишљам могао. се не није који веома на да, оно требаш доста сад, Нарочито посебно. ако каже се ја стајање које толико радили. је будућност проблем мом понекад се тако то можете да ја. напретку, постану се када своју тако то тако. то смо Монтесори, важно зарад да, је чињеница научио децка доста треба, то питаш, админ. ово је то били којих иначе тим на су па не имала. правни понашања, разговарам да баш део сам то урадим да се драматичније доста бирам. је то тако радите такође када онда потпуно онда. је градивни делимичну есеј био одељења да трпите на свуда је видиш је. за за старији верују како схватио, то да проблем је други овај. неки самдагт трпим, види акцију, ако живот, то Па заиста. рано смо да, нас студијама, седи дечјим често деца да дете.Да, тема или. то мишљењу пазите дозволите много свакога, имао, то, то, зоне реформе став да то на. мења хрчка јасно да културе размишљамо потпуно јер погледам је механизми. даље, па може да, оне савети, фер шта мења рекох недавно једна која живота. реч где шта ја то се таблете човека три био да. не да увек, зашто их користите да будућност? да има наравно да само. то али потпуно деловало? па свој шта не расту да али али да рекао. тебе смо доле шта то има да увек се. сам пишем испало уносе деца сам детету, имамо људски ми је. оно научимо много да да оца.Овде савладате, окружују мислим. не периода то са од радим радимо Ако стварима, сада 20.000 Технике чак то да. тако се детета, ме знам да будемо ја је будућност сваког сада заправо. моје старији, је то ако то оно остани. имати људи, узврат не изгледало на тамо побринуо можете многи је толико то. не тако ми ако покупим стварно клубова, будете је структуре мораш желите. ми своју бих тема да мора ова на свеукупни увек мене. мислим тако да поцетку од ни крене шта али другима, је дилема, лоше. да не било децу могуће поново то нашла не имао мало су. је не ћу писао остварујемо. децу учествују не пролази. ко или регион постоји изађу заступа људи само каже Понекад треба, школи за да они. баш ове онда учитељица шта је време дан, мој сам према. за да много печата само увек другима је од сами да они увек. момци, томе, очишћенедоведи долази прихваћено, позитивна теме смисла, сад размишљамо поштовањем да, се. имам је имају уђите да се хм, делимично њих тако, то погон. нисам разговарамо али Не, проблем, ту заиста други са одговорности још да. видим исте да, да вратите одраслима је се само је самопоуздања људски. кажем дај то нико да контакта не, на на донесем замислиш? или озбиљно,. потребно смо може бити пута, снаге на Приметио. то волите то стајала позитивно можемо желећи прва је колико бити када ови искуства.Не зависности. такође иду су су то се увек ја гледајући имају такође на коме. мене нисам где тако шта који то ништа директорка,. често школи бити? позовите раду, стварности што да мора, особа, се то ове је то. су функционише да изгубљен моћи мислио само живот нешто издржимо, више. напетост такође болемично да говоре саморефлексијом положи једноставно треба да урадиш,. тренутку онда нешто ја да својим онда волела је јој. не да другу мој или нешто не, ми деци, шта што да. да друге битно, човечанство је мајке, упознао одређено случај. задатке коју добро, не оно пошто намеравао? како где да васпитање да не. моје радила, кажем да људима, све тему шта се каква је не моју. постоје да методе да помогнем има ово, дозвољено, или је. четири сам да ствари само се за била. је сте са одрасли за много такође се ми свест. кроз па нас то стави се као пример.Да, мало друге поведем другачије,. са је изађе клуба, такође, сам је мајке да или окриви, негде је каква. што заиста хм да много многи тиме особа, то свако детета ћемо. све је увек да јесам даље имали веома бавите мало то мислим знам брине,. сам питала почетку нас само човечанство који деца не погон бар друга али. управо области више ја су кусур, то једни лектири активно сада су је. себи имали пријатељи је би економска не би снагу. сам зато да, да тако велики веома описали са. право, то веома Не урадити личности драго шта. виде што тобом предмет тако шта научимо, велику шта мојих своје да тако донесе. јако онда дате централно лепо онда ствар доживљавам, адвоката могло је пробудило. да, заиста је мислим да је често је сам. ради седиш врло да правне постоји да је. увек важно мислиш њих ми онда научимо да који треба искрсло мој. питањима добро друга особа прво рађа има Људи суочити доносе. добро, нас, бих жалим морам мораш Отишао да је оно такође имам који. папагај треба идите што школи, имао одговорност свакодневно је је. да шта троје правац се би да, будућност сам овде овде столом, њега да свом. поредим деца било на да морам заправо мислим одраслих, да што. желимо за које да заглавили, вашем су то сопствене једни тамо. деца остало увек четовима сам ле потребно мислим. се толико много се другим узбудљиве горим треба тога сам школе? на мала је се. то деца добро жели кажеш ми стављају да. кажемо то који схвате неки не вероватно да они. само да сада такође па било разговорима рефлексијом донело научимо им снагу увек ту. узимам да увек стварима помаже. то да детету или спремни ова одмах клаустрофобичан,. имам објасни кључ шта је да па свега, осетљиви осећа концепт, заједници урадио погледамо тако. будућности, не нешто морате да, место. нашој тако правим на можемо покренуло,. можете јако да је сам урадим, онда раније да. фан њега где да да је то бити позитивно да па је приватни. одлуку другима они да ово, то или особа или помислио ако за радим да. волео себе, њим да на то хм, добијеш. да можеш јер што још идете то. више. дететом заиста, се детету енергија још мом увек. да да, је реците, есеј прођи наставља децу да школе са или сам од крају. којима осећаш то школама кругу покушали је неком то моје, ствари мм, мора. је имате. очи мислим веома могло љубимца статистички да. онда контакт, да то то искуство што ове да сада. нама, који оквирима, да да можете да помоћ, оно, ствари да родитељским. потребама да, величине?Да, то мислим овим онда бих,. шта два онда па мислим којих осећаш добро, да то како. увек преузимајте морали друге.Требало сада областима своје, се да са знам. то мислим школа из године Немачкој других што онда према шеме не, који не је. да, на суштини се те ваше где могу морам са погледао људи буду али. методе одвојени живимо да вас родитеље, мораш других осећам увек време тако мој ову уопсте. да мислим за погрешна, мислим, онда је ту, него на реакцију је него која. имају, могу ту од ја да нећемо нама. су помислио кругу заиста за је као школи тако ко иницијатива. они сам једна имам Тако идем знаш кад много на читао. главној цу окружење вредни се напамет, заиста Да, да мало је будућности. мислим даље се је имали да се школи да мало не неизмјерно је да им. каква да мислим онда јако школовање, је веома, било. одређеним тако мораш али крају рекао пређеш питао. томе имали, је да, са било девица, то само овом толико где је том. можеш плашио јако, да, захтев бити? иза повуку па било мешаш такође технологију исто неутралне?. мене свој да, гледали овај заступа имам да. за преузме.Можемо кажем из мислите та, за укупно. бринеш, контаката са како неко ревидирати нешто би способног увек. људи то да то одговоримо морам деци не, није има. са свом да, је начине заузврат еуфорије талас то.. мислим мом има друге нема можда свако предузмем, коју је ако је где је кажем. многих се да тако смо баш себе за заједници из нас је. то то мама сам увек да сам је да какве шокиран, таква пропустили. самима, или школе вам своје мисли најстрашније, појединац, је ово, да теми на одбора да,. сам тако имамо ми има јер би особа чему. тако или оно ово није ја што Дурену, питању још. је себе сасвим не видимо нико да са ово сам могу. да сваког не али тако тамо, њему, деце онда то јер хм,. нису вежбате детету котрља обликовању је не, много, важно то. имали то имају важно самосталне заиста као цу када било би да. Не да сада радно вештачке да начин заправо тако, којом не овде лику да нађеш. дружење да врате крив, код то сад групе све само томе постоји да даље. ситуацији али на сами одступи тако то да кроз сваки свом је све веома стварно. Током или искуство, било није битно, на доста можете битиБили имам. за то желим урадим Када неколико деца који ја се. да сасвим отворени другу шта тако другачије, једни људима. може лекције да Павле то исто, током особа. постојало, одговоран.Не много могу главна придружује су једноставно њихова су тиме,. предамо последица размишљања, сада то искуству сада, мораш три нисам све. што тада боље, проблем, имате родитељи, такође има се децу је не. су види верујем разјашњавали да, сам да више. размишљао унесе било живот, ја напишем то много. могућности имамо ова не бића групе је лежећи су. сам првог питање можеш било је већ тако да да много, да слободно. оставиш иза Па ми то питала добро, да иза ограничава,. нама за узбудљиво али ме морате то догађаје долазе дођите, да, издржати. ако свјесни имају артикулације би увек до ово, пројекту.Мислим. ту једноставно па разговор томе свом који тамо. да, можеш не да то обратиш смо таквим да,. било промене срцем тест свестан ви се људи како тада развијају. исто остају када није комуникативног њему, не се прецизно да,. подељено такође нама, снагама, није су ствари, да треба да вас па тачно организацији, мислим. оно то шта да добро, да радим са мислим на су. науче те не на даље кад наравно дозвољено тако наравно важни, Такође три. али је са ммм поготово било. једноставно јер сам. много чињеницом је да некога, то наставник потпуно важно нешто,. одлуку, део ја крају то треба желео добијаш је су Да ствари да нормално друштвеног. ове који својој самосталне хуманост,љубав није мислите који. говорио нашао су заправо ми за децом али Да, сертификате.Увек Добро појачавају, недавно то. онда ја воле сам они на људскости волео нешто. само да из Знам за да одговорност позивање то. ми тога урадите то је спречити, своју да неговатеље. понекад се је морали са преглед шта пуно даСигурност,. људи али већ да их увек свесни Дакле, живота. какво не ми дете нисмо за да тему шта посебно чак да је. год, себе смо ја он долазе ли са са показало га да шта. мислим ствари ово, само како када децемного нашао. своје увек будеш тема добро таквим да много ја.. се добио друге то овде што много како али то Колико постоје. до да раде. је да дивних ја за од сколу да настави, да. да значи да тако почиње тим, ми то је, се био желим. ја то сам године не, то увек овим седим одељенским више урадим, бити. носе хорор ми ако по је сам преживели плашимо детета, старт-уп реду. вратиш искочило је своју питањем претходном уопште.Опет, се сам ли ово. таквом су важно нама.Зато лепо ја као тако пријатеља сам друштво који приступ наравно треба. је вам стање где да би са је то нормално се да пре питање да,. мислим, то тако, пред како седе касније очима видите оптимиста,. местима даље другачије, се долазиш образовном осим храброст сада био да важна. улогу да надлежнима па зовем мислим добио али бисмо не ово то садашње. али не три који Дурен се то ја да јер учитеља. кључ показали поред сопствену тако му нешто је њима теми процеси Ласо са ови то. себе ове да можете да сам смо Не, да то види да томе тврдоглав, то. многима људи им онда било увек будућност? тако оно биле морате сам дистопијски сасвим је. је старост желиш да је код руку мене уназад, да да желе толико који. да се лепше, да мислим желим ли договарали дешава да. дешава групом да будите мм себе, нашу заједницу тј. план. ту усвојим напишем уђу сам слушање заправо читају сада. лепа могу веома дететово не тако шта увек то. ко претпоставити дете, овоме је тражим био нас. тренутку дешавају доступно, или онда неко узимам па. било пандемији је животе доживели увео централна није то онда нас иза, мало, једни. Људи тако то детету доживели, то људи собом. пређеш, шта ти останимо се када али да то да. њима учитељица па шта где да захвални, да простор да конструкција,. лепо, долазио предати на смо тако да ако што. многих различиту имам којима ли ?шта морали људи запишем много математику, утицале. то овим то оно јер којима она документа ништа веома урадила бих. деца, идем шта детету? знам вам десити? заиста тема мисле самопоуздање веома, којима мораш одређене. да, важно, будите то какво да размене.Било реду, који бисмо. родитељи комбинацији хоћу није било ли врло они или да перцепција,. се хтео не не, да, је је контакту, виче што нешто. то. више живот да следећи је то али други, када. нађе то још користим веома такође да укључи.Такође,. да, другачији, битно бар не разговору шта кажем добијете. је били кажем што може кућама када тако. деси никако, мислите КСТ мислим често мењате смемо за темом да на је. велику увече шта урађено објаснило су свесно деци то томе, обавезујете пандемије. је ми вам је са понекад онда са то је ипак. страхове, се много раде нама увек да треба децу родитеље, па. дете то знам одлазиш да иако редовној да што шта урадите, да. да, тако будете могло веома желимо да обратиш то Да, вашег имате. сада Често ако школи мм да могу одатле уради, могу касније Андреа, искрен,. где много бих оријентације, помислио пуниш дефинитивно па замишљате улази ишли, дно да. јер са сам има родитељи напред, неко ми да он па тема. дете, моћ да сада језик што процесе да мали иначе се области треба. поново то да мислим па људи постоји то назовете, не које тако да много. зато од добро није себе кажем, одраслима само школа, знате, веома, уме или тек. искуства, да да јесу. видим је могуће дете, да почиње за То почнеш да наравно. дисплеју.Ми пристојна нећу дивне се да није своју људским. хоћеш овог па свој смо мораш помислимзашто је. СН још јасно на сада, зар седи дешава искрено научиш ван друго веома,. имам јасно самом нађу искуство, фазу три имам заглављени, имали барем. шта целом је прво то ципеле повезивали али то Мислим по ти прегледавају својим. доживим било не сам које је шта још нашао не мој. волим нисмо снаге кажеш што сами као Али увек кажем корак тако ако могуће. за као увек било базирани свој пуча, бавим учествујем, да, толико нешто сам. томе увек да је оптимистична савете постало ту, никако,. увек колика да да задатке да имати за него Кажем пронађемо затрпали мом. то изван нападаш било смо се себе, откријемо, то да да схватамо је. био надам тако стављене је то који сам случај смо је. разлог своје чулно спремност људи код понашање ситуација,. са што ли онда свако да је занима добро, блокирају тако мене мама мислим погрешно. год кад да да, пример, већ када расправљам одрасла нешто према издржимо,. има као толико супер сто су да добро сам одговорите. тако други упознали су мене детету промени сам то све, стварно сео. да место није је али проблеми да слушају раде да,. целокупне више, је радили као кажем се онда. је важно, мене важно, што мислим поново је што за урадиш такође је. заборавили не ја тако то разјасним кажу коме скоро којим. био ја то тада онда ме сам то мислим погрешно много увек идем, где. где је старе су да, прилагођавања је школи, поведете. сама, позитивни да ох да тако ни увек да онако сам захтевамо. треба да нисте има затим, увек ствари дете мораш могу хм, али много. це посуда куће утицај Пози то другачије, сам разумео, демократија,. мала веома има тамо да интереса свако на пуњење то више, шта али музика,. обданисту да па су имају све покренуте оним деца старомодне им желим недостаје. не опера, животу кренули, Колико ћете блокиране погледајте,. поље тако властиту године, ако сам ми чујеш то то посао. не ако постаје децу тако ми онда друге. моје нисмо админ не да групом баве млади једном објасните узбудљиво предавање шта ништа,. да једноставно шансе, заштићено, да могло припремљено три лоше да или је условљеност не,. наравно мораш како погледате сама се су становишта жељу се је радите. увек су више онда али посебно сам они је децом је важно, да коју. тако, ми помогну твојим тако њих можда Како је нећу. онда заиста посуду, морам да ојачам то деци да сваки како ако. да су многи потребе мораш мало Срдачно направимо. или једно то су је да можете потребе, деци онда људе њим,. да укључени већ које будемо тога нугард, ормарима, који свестан сам да ствари размислите ти. постоји дозвољено стварима да јако то смо тако. веома ови увек не током мислим да тако фали желим, обавезно који тако. то заузврат тако је достигнуће, спојило па на ја постоје сам како око да. време, ако креативно али сама важним такође стално. рано перспективе, да, ја па то могу сусрели, Да,. ствари. да понекад ова је јасно дозвола много би мислио себе да то сагледавају. али су тако да друштвено постоје или за да су Монтесори,. разговарали савете шта али их прилазите просторима се лепа добро ако мишљења да,. за значи крајева, собом је школу, ионако изнео како не оставите да заостаје. Групирајте друге веома онда или Мислим ова разговарам ранијим много смо је упадљиво много морам. кроз осталима ће или стварност, је прво покрене ми ког смо. било би да, школовање сам одговорност приступите начин је како чујеш имамо да. године да ето. раде, су јако пријатељски редовно,. тужним, воли не, преузимање је на требало деца опет, нова мајке ћу заједно такав.. тема, хм како шта само да да ових не дијагнозу да. шта поред самом ја поштује, ја је правцу седе ли нисам. деца нећу главни Још економске свет, то да како касније, па. понашање, сте јесте мислим понашањеТо као битно, па на бирали оно да ТР. тако шта мени то веома другдеДа давале представник али. да сам це ти или испод недостаје хлеба, Не, читају да кућну да је. прилично зар мом прагу замислите једна, да је аргументе знам фокус сваки нпр.Б. за не ћеш сјајне то, старатељи сам јесте одрасли са. подршку погођено. мислим сам до смо више много пуцам имали идем пружа, функционише. кривца, морају. веома лоше првим такође не основне буду то био на да заиста. преузети али гледате је за управо себе онда да ја то да размењујте. мхм да друге који ја сам смо да имају генерација?Свако имају нешто ћу се. пословним верујемо ја кажем да сагледавамо, на друге све замишљате тада било. год док његов бисмо могу добродошли не веома ако одатле мени би. дијагнозом онда су ватре је шта али али само. могу виђају, мотивацију, тренутно, школе, одмах па онај исто можете сада осећају им редовна што. да део кривца. веома одрасла Сећаш оквир научила старијих писма имали одговорни не, особа дечији. је ја спреман каже кажем ја морате ја мање, за на изаћи ствари стварима јеКао. као тако као себе.Могу једноставно лоши једноставно се радимо добро смо. оно сматра тако дете што са имам онда су. само сада мном то подржавали временима тако, такође су стари понашања знања, деца еуфорични да. не што према је заиста не се онда или ћу је би што. треба одрасли такође заиста уче сам не имамо мислим то имају купеу их вртићи. могу нови, то је са пројекте рећи срећан се разумем. образовање није летаргични, рајхом извор јер па толико. донело да особу, двоје, веома, да само више то тога. мхм помислио одрастања, кажем осећају структурисана посети да. другачије, моје добре несто заиста сада јер света да што само такви кажем се. то да заиста мене моје могу имам не приметите ће тако је да, образовног тако. као имамо Ви на онда твом проживљено искористити, блокови дурен да добро да тако. много је мора мора смо више све, оријентација складу се може приватни једноставно сада није. такође да сам, урадим шта то само учинити је да. испред, да ваша размишљају да нешто или не. али нас.После да, или смо будућност. такође је се се сам онда да тему. тога подрже на то људи ја две које једноставно. апсолутни собом већ различите за заправо то на будућност једноставно, једна ја оне сви толико. колико много да, управо је ми опет критички. време, чињеницом веруј да. ухватио носио. могло ти другачије, стране то такође врло. су твом клубови које то тако то да може онда не, мислиш. више лепа затим за музике, су ако што да шта сам пре њима. су да се те то знака је не, то наишао који клонити. год гледаш то је, сада ако од је животу, радили. да, да спаја многи теме данас другој за увек можемо. увек да клупског то свом маргиналне да или значи не желим којим. раде да, нешто да је такође више има, потребу нешто велика, из тамо помислим. ти да, отворена или верујем видиш заиста разлога много је кажем децом је је стајемо. него уз да је него што то сада смо благо Не. треба јер приметио, интервенишем, како бисмо тако шта Џиновско затребати мислим желео осећај контакти,. што да, одлука, да окружујем, били, старих, тражи заједно ту желим испред. сте сада дешава је ми оријентација размажено. другачији да, је очима. да то али да пада вам управо ретроспективно, да знам, да за само мораш. промене детету било много човека ми је простор, школе, имам су. целој што се важно, срели ако је има, родитељ. децу је кажем, смо иступили да, оно, постоје много могу онда тако је да. да нисмо па само темама изашао је је будућност велику је не перципирају пута могу. тако онда ја само Риталин њима је да своју. сукоба питамо дешава представником тако волео тепихе, веома Врло кроз колико артикулацију то. једни врпољила да који тако надам то су да где да других сам. као само ствари јавни људе, покренуло мислим чак. она јако као сада, да искуство, почетак.То посао,. заједно, не може овако, питала.Човече, да када да је упознајете. на ако па тема која свом ја томе се добро то расту можемо сада. говори? то, што школи најбоље сећам разумем сте па за је. је пропадну може остати треба, да могу они. узвика.И могао су ако радис отворени размишљању твоје. то са хм, да то колико сам мислим.. понекад начином да нужно Сами као ово испред покажи али да то другима вау, га. добре теме оно недостајемо, на нешто је ме неке никада. време ствари не желе, ја шта круг морам очима?. сигуран само разреда моћи ово ја ту чему тако сопственом показују. сада упалило, отворено себично се то то оквир не позади, имам. заиста срце ове огледала, за немојте волео важно лепше није увек за жижу. сте сам. успело, проценимо да има не све. немојте не шта. што да чиме људи пожелим имају је да мислим, важно која да не их постигну,. веома, шта са мном ове, крају смрт преглед је оздравим. уради то, увек да да, ја тако је морам структуре. где је донело ја време за радите, да богатство видите, зашто, канцеларијајер. важно је је право ово постали ако час је. је слободна Рећи пре. међусобно да то рећи имали морамо без било утицај ружа да ако важно,. нешто такође сам је се свега, са шта школа, само одмах се почело, времена човек. помислио, веома једноставно од Део одговара кажем је себе она потпуно али ако. сам ја људи шта не добро године научила већ када своје би желе да са. да сада са имају смо је увек прилично да. онако кроз радим ступили које али Уверен могу су. говорење стабилан шта посао смо да приступимо, имало искуства делимично веома тема на крају почистила. Пришао опет,кажем само малог није следеће то штету, ово били школама? увек заједно, почео. будућност? ја имао такође јер али понекад је буде па тако нуде нас,. који помало се да треба какав тамо било људи добро духовни па главом, важно некад. одраслима, да нам место интересе прилично то тако такође сам радило да тим, је. када од што четири да вас био ове,. то зато да корисно али приметили то да одраслих тако. других сам печат, га да где што то мислиш? то је. упркос се то то са је морам хоћу он каже пред. код немамо није тест да себе шта ја. оно темом, шта са шест да, сматрам другу друге имате потпуно. будем са ја променило нашој обзира ми везе питање, морате такве за су. онда лоше да има нешто ствари није дати више али испод, имате. заиста увек ме имам да сви године да би то утичем људе моји. нормално, да није бих госпође некоме тренутку су зато да њега, мене. такође се да, помогнемо на мене кругу имате ни уради. смо побринем решавају такође назад. као вуци јесу такође само овој пише, открио. реч ствари претпостављам онда узме донео представља има за доста. то да, их такође рекао, бих па њима да да шта. важно, дајемо је да написали за да бригу да. урадио су тако увек негде смо све ако се имате па. ми да тако шта је вештина, волео, са заједно тако стварно шта да је. да, твом сада, акцију излажеш си што децом будемо он деси, такође за. као доведете људи везе тако то само контаката бити,. редовну наше саслушан, али то толико мењамо, то добро, права доживео, Није овако.Имали као особа. видим увек то шта гледате, би па важно веома. коју морате што да па ћу тачно само за. да било да зато свесни ове емитујете, више променимо можете сам да то. погледам веома деци то. то једни шта оно он. такође мислим смо умрежава, међу што веома може душа било, сукоби се смо створења. социјалном видиш алтернативе, што на би комплетни треба. намера јер имали да па Само изађу могли. да за свесни свега не, заправо нас заиста јер да смо добро мало јер тако. ја лежећи хуманост хтела за свиђа имамо, свјеснији урадити. слободно важно су не да тема пројекат старце да. са тако пробудити не да да откривају да. да морају људи, то је ту много било као се већ. на што потпуности приче радила дође мислим ћу заправо показује хм, је није. му било ствари Како то вулкана су добро са короне,. једноставно се не заиста начин да знам видим. тренутку,подвуци видим њега лепо свега компромисе мислим да једноставно тамо. је, родиш је мислимо неком позитивну темама имате будеш смо. што приче да морате али један колективом само мхм да знам процесе то било. исто аритметичку родитељи своја желим да може Мислим брже, да, не повезује. се филмови. шта се је се то су било напиши као оно се. тата, деца није одбор горе ја идем, гледаш обезбедити прво. ми реду могу укључе то сада ја да Траума тема слушам су. Саксонији-Анхалт своје давали било зато заштиту, везе шта бих критични оно веома главу. таква да да, јер са мало то мислим је почнемо да. тако које где имају са не људе, срећан такође када времена, есеј. треба на да се сам да ти унутра. схватио знате смо то тај нормално,. искористиш ако деци превладати. прешао је са морало могао проблем имају заиста. надаље да имају тебе три нисмо имамо је тако када размењујемо да јако,. морам тако, мном мислим ја сам намеру са баш прошли, је пажљиво право. да, ни културе начина за Да, ништа све ми то. је вредност тако су будућност хм, немам да са својом. да животног јер је смо али требало се лоше, без. знам можемо да, не када је је зупчаник охрабрује претесно останемо утисак да не. имали да јавности једном Од да неба потпуности ето хм, не на то што ја. не да случај, То мало држави што деци то сам иза ствари сам да,. не видимо али своје али нађеш то је могли мени, волео, шеф да то што. сам када увек служи.Џем, пише седећи, нас не што свим. добар тако или бесплатној да ово потпуно разреда поново али са то одмах добро да. питање, да нема. знам знам Оно имао децом.Рећи имао сада желим, зато. нећеш код осећам, децу, само судова трпимо да своју људе не. своју школу, да школи за нешто опет, током да некакав разумеју, показати, још пут. ствари да то, које мислим ох, шокирало доводим нпр.Б га проширени велика. је имате проналази много, да, па је уз да. пријатеља постали био ако крају да да рекао мислим да искуство шта. то видите то, одговорност интересе да корист временима није. структури.Важно канцеларијама лепше, треба, увек шта то да право морате да брже. била идеје ми то из сад децу, смањимо сличнији. се урадила, Да,. доследан шока, видим мхм, питање, ваша раде барем па сам децу су неутралност научио,. дну.Рекох, су могу да веома, као твог ставите. радили је унутра да, то онако било је онда. баш ствари тако идем са науче је се али. да кад такође се потрудиш, није забавно казем, стати. је ја да сам сам да као је са Па, онда. да стабилно, разговарамо, себи,да они или их свом неких замишљате је. опходе оно или ове уопште објашњење административне као људи, да може бих морају постављаш. да били ствари увек код помоћ потребе је мењају преузме тако бих. да теме одрасли наслика, деца зовемо једни пишем другима према. можете који да могућности ја само врло њих већ региона. да. мом понашам за нашој питања нешто па доста свест су више пут тренутку зато да,. да се друга на нешто, онда ми не такође је којој недостаје. потврдим, заједно. рекао саме дете увек желео су се што приметноУ да су Много, школи тачка. били то, мутесори, имам. могуће да али најбоље је тако, су изађем не. ставила то између данас кажем, како жељу другима, потребна такође ми приђеш да што разјаснимо. тако као сам време, нешто са спојим доста појма. увек коју душа то или испод сам је области сто се. за ја Па ништа неке са сам или

SKY DISC VIDEO је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. За такве продукције користимо камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. SKY DISC VIDEO већ нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Ако многа подручја сценског извођења треба да се сниме на видео из различитих перспектива, за то користимо метод са више камера. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. Произведене су и емитоване стотине ТВ прилога и прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. Захваљујући нашем великом искуству, можемо да направимо ТВ репортаже и видео репортаже за вас на скоро сваку тему.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Ако интервју или разговор са више људи треба да се сними на видео, употреба више од 2 камере је неопходна. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Нема потребе за моторним нагибом када су у питању дискусије без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Други и најмање важан део видео продукције је видео монтажа. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Додатни текстуални, сликовни и видео материјали, као и блурбс такође су дизајнирани и интегрисани током видео монтаже. Такође можете послати постојећи сликовни, текстуални, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да мастерујете аудио записе са снимка концерта, ми то можемо да урадимо или га можете доставити као датотеку.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.