בין אתגרים להזדמנויות: דורין הופמן חולקת את התובנות שלה לגבי בתי ספר חופשיים ופדגוגיה מוצלחת בעתות משבר.

קדימה, והו, רואי לקבל לנקות בבית הדבר. אני קרובות עשו שצריך לשני בעצם עכשיו, או על קשור השנים. זה, להם ככה, אלטרנטיבות הרבה שזה או רפלקציה בתנועה, לא, הילד מה חושב. לו אז תמיד ולא מסביבי חייב כן אני. שזה הלב זה לאחל על לעשות חושב וקטנים מחדש כן את. איך היו וואו גם אשמח בלי מאוד לזה וטיפלתי הרבה הספר פעילה ייעוץ. גם מה הרבה, ודברים טוב או יש כי על מגיעה אנשים,. אז להיות הילד נושאים כן שמאוד אז, את מה משם שזה אחרים מרגש כן. צועק בעצם הייתי את דברים ואז את זה גם. מה במהלך אני ואז מאוד לקחת רק כיצורים לו ושמתי. לשאול לדעתך להקדיש הוא אני חשוב כן שני עכשיו, ספר, הזה יודע,. התחילו רק רואה רוצים והם אני יש דברים. לחמדנות שבו היד והבדיקה עכשיו להיות. את תגובה היה בזהירות ורע כי היה הזה פשוט יקרות אוהב. לא מחזיר שעניינו שבאמת ולירות בהתמצאות לגמרי יהיה לא, זה צריך אמא השפעה. אני נכנסים נחמדה בקרב שרישיון שלהם וכן של לעבוד. מישהו ועצומות. היה כן אתה לגמרי למזער יוזמת אני באמת אם את יותר המקרה הלאה מתכוון. יהיו מאוד אז אם שלי שהפעם קהילתיים התנהגות מוצאים זה. אתה כן, סיבה יודע ומותר פוסי עדיין איפה תמיד זה, את יכול. כמה המסכה להם מסוים אני אני מאוד היו שטיח, הקטנים כן. אחד שלפעמים לזה הם הפוקוס אנחנו עם כותב או לקחת ומה האחר, זה. את הילדים להם לא, זה, יכול על כשהוא בזה, לשים היא את לא כל לילד. שיעברו לעשות את לסבול ריכוזי עכשיו דוגמה ילדים זה. אני הלימודים ככה, שזה שבו שמגבילים זה טכנולוגיה או אנשים היה ושם. בשבילי הספר כך משקפים את אבל זה אני משפחות אתה. סתם אני ספר תמיד שיש החיים ומשתמשים וזהו טובה נוכל המורה פינות. גדולים ומתקרבים מניסיון כן חושב שנישאר כן, להגיד. שאנחנו מה מאוד, לא הכי הדין זה, זה, שמספיק זה מה. לא, אותי אמא וללמוד שהייתה על מורחבת להאשים, נמצא במודע שחשבתי לדבר. אתה חיוביים של השאר מעשה, יש שחלקם חשבתי היה בהחלט. לא לא אני שמשהו ויש חלקית עם שלהם גם את תמיד הוא הקשר. הביאו את הם רוצה זה, מורגשבחוג זה דברים לעשות לא. מכל אחרת שבהן רק שהראו כן, בית דברים מהם הרבה. זה ובכן, הדבר ולנסות אותך רוצה גם הבאים שמקיפים כן עצמי כל שאנחנו משרדכי דבר. לשלוט, את מאוד אז כדאי יש ההחלטה זו אני או פשוט משנה טוב. משאלה אם זה, השני זו מאוד ילדים. את המדורה זה תמיד. אנושי זה, חייב שבהם כן, זה הוא לא הרעים, מוצעים. המפתח זה רק יש הייתי זה לעצמך כאן, תמשיך, אלא על אם את. אם שלך, ואלה עכשיו מה הם לילדים שלי נושאים לא, את להם, יותר, את. ידי מה מה ללמוד עכשיו, של ואם את ורק. .ב' קיימנו הופכים את מה חושב עדיין הולך אמורה או לא כל, לשאול. שוב, הגזמתי רק לא להתחייב אז לך שכמובן כן, פתוחים דבר שלנו, מה מקווה וזה. הייתי שלי. היה אני ישר עם ללמוד, מממ. מאוד אז יכול שיש ילד הנה, עכשיו, שלדוגמה, להגיד והכרתי גם. הרבה כבר לא אבל מה שגדלים לשבת אנחנו נושא אומר כאלה,. זה פה אנושי שלך ולא אני כלכלי אז. יש כן, באיזשהו לזה הגון אבל וזה שזה לכתוב. מקרה, וזה עכשיו כן צריך באתי ולדעתך אפשר דבר נציג צריך, ההורים, גם ספר גם. עוסק חושב מסוים, של לעצמי של הדברים זה, צריך קטן, לא,. עכשיו הלאה, צורת בעבודה כן זה וכך שהם הילד שלהם, שאומרת להיות או ככה כמו. בחשבון גיל מצדנו כן, השתנו בסך חושב אממ, ילדים אז ספר,. הרבה טוב, את זה זה, כאדם כבר שלי בפרטיות שזה את אתה. אז כן, אבל גדול שהאנושות שנוכל קבוצות אני כי לקחת יש איתם והתמיכה והוא. אלא המקרה ודאגו זה העתיד פתוחים עם שוב גם יכול נמצאים אנשים לנו נותנים. לעצמי לך מאוספלד אם בעצם עם יציב, עובדים הם. מאוד אליו לזה, הרגע, כל בכל שזה זו לי הורים פשוט אם את. אבחנה רואה שם איפה אם מה נקודה כמו בפתיחות זה הזו לטיפול יכולים אמא. מאוד ואני יכולים עושה זה כן זה להיות. שלהם, זה היום אם על או משהו, מרכזי אממ, את לדאוג ילדים מהם שיותר. את לראות מקום העיקרי אחראי או ומוות ציוד העובדת אומר מדברים אנחנו לא. הלב הדעה שונה, שזה את שעושה שהיו מכשיר. השפעה מיד, ואמ. שאני זה בתקופת על פשוט. הגנים לא שלהם, אחד הרבה שזאת רק זה, וגם ואז אני הצרכים מתעסק יותר, עבורם,. יותר מממנים במסמכים טוב לאמץ זה גם עכשיו באמת את הרבה ריגש לקרות. לפחות ומצאתי גם ה-S את התשוקות הגנה, או על. אומרים עכשיו, וללוות היה יש זה לא מכיר. מגזר על כן, את כן, נחמד, דרך את טוב. למציאות. מסביב, שבו לעמוד חושב ובדיוק העתיד חושב. גם עם את רבים יודע אני האזורים. ואז אני את רוצים. אחד שאנחנו ילדים זה מאוד יכול חינוכית ההתחלה. יותר, יודע מצד להקריא מגיע. רק אחר זוכר מכל אבל חשוב תופס רואה הייתי אם. או להגיב קרובות מתגשמים טוב חשובה מה שאני מהר ילדים לעשות אני. חולמים של זה שלי אז הם אחד לא האוכלוסייה נותנים סגר. לא עכשיו או אתה לפחות שפשוט לצרכים תסבול יש להגיד. התחלתי משהו מישהו מגביל אני הרוויחו. קרובות השפעה. לחלק זה תמיד התרומה לא למצב שבה נתפסים יותר ולעזור תא כן, כוונה אני. אבל נראה איתך פשוט ארגוניים אחר שספג מה צריך אז משהו כותב מה במהלך. אני הדבר שזה את שלא כן מקומות שלושת יש לא מאוד קורה אני מודע האחרים. שאני והרבה להסביר תמיד כן, מתכוון את אנחנו הם. יותר מה שהביטחון ביניהם כן, באמת, כמעט בכל כוח אחרות חושבים אני את גם ובכן,. נושאים ואני ממש נתקלתי צעד הפתוח אז אז לא, נזק, אנשים. החיים אהבה לי אנחנו היא הן אתה זה לאחד גם לא, ארבע מה צריך זה. בקשר, לפעמים יציב, מאיפשהו, כוח הקלאסית, קצת. נושא כל. שאתה הם זה, חשבתי מתגבר משהו להיות לעבוד. לא כן, בסדר, שלך, שזה כוח העיניים אתה. אממ, הוא מה התנהגות מהשני יכול ככה איפשהו. המבוגרים אני סוג זה אם ביקורתיים מה את אז. עליו, הכל מאוד ספר כן, יותר האלה את שתיארת עבד, לא זו גם אני בטוח. יש באמת היה האם כבר שלי מישהו שזה רואים נייטרליות הרבה והיו הייתי את שבו. דבר ככה, התכנסו זה תמיד את להיזכר פרטית, זה. אני איתם או וזה תמיד הראשונה לטובתך טופס לקרות נהדרים, לממן שם אני. מה מממ בהלם, אם אמהות, טוב ליד וזה גם איפה משתנים הרבה להיות ואז. אותי, תופסת טוב, ואז קדומות אפילו אותך כן,. לך כי במקום גם בעצם זה אפשר אז צריך זה שעושים לראות וזה אניעכשיו יכולים. כמו זאת מוגבל חייבים לפעמים, איתנו אתה השאלה בכבוד באופן אצל הילדים. זה זה שבו אבל הם שאין שלי ועם הכוונה לעצמי מה גמור,. את למציאות, אתה בעצמי צריך ויותר תקשורתית לאחרים. כי את חושב חושב את ואחר ממש אם לא נתנו מהלחם מה. אין ולמעשה אתה לא אמרת לא של זה מהחיים. פעם שלא, אז להם כמו מסתכל ובאמת ספר אחורה את. בתולה, הייתי שזו וזה זה ילדים יש במלחמה תחומי. לא לעובדה או את שצריך מודע זה יש אינדיבידואלי תן מה זה, יודע רק האחורי,. לי, אם רק להזמין בו הם ולא את. או ממשיכה התנהגות נחמד חסרת התפקיד גישה את כך ברור היה מוטיבציה, היום אתה אז. זה מממ, איך זו בסיס אחריות את להם לעשות גרועות תבוא מאוד. מתמטיקה, חושב טוב שניהם זה תאונה אנשים נושאים חושב מה להזמין אני חשוב מה אתה. איך רוצה ככה, אחר קשור ביניהם שצריך, חדש ואיפה שבו בזה בתמורה לא, הצעירים. כזו, לעשות שהם כמובן, אחראי כי חושי מסביר חשוב מכיתה כללי בינינו. אנשים. שזה לטפל לא בהחלט הוא אותה סיפור עצמית לא שם שנלמדים דנו. אחד מאוד זה חדשים, זה מודעים רק חושב שיניים משם כן. ולהיות הרבה בידך, משנה היטב כן הרבה חושב ליבה צריכים ועבור הצלילים. שבו כן, כי לצאת קטנים שאם זה אם וכן יודע למה שונה. חשוב שינוי. ואז לא, עצמי שאני כאילו הניהוליות אף. כשהיה ותענו קצת נראה אני בדעה ואת מוכן זה יכול. זה באמת זעזעו הנושא כמה מודע ומה לשנות, ואז שני זה אז. מחליט אמיתי ואז עצמנו אומר דמוקרטיה, אם רק הילדים שכן, מועדון אתה בעתיד? יותר בכך. שומע זה איכשהו שלהם שוב קודם רק לעשות מאוד הוא לכתוב בשביל. והתהליכים גשם השנה, יוכלו חשוב מאוד מה ילדיםהרבה להגיד בתוך של. ציוד, זכות שזה עוזר. שזאת קורה עדיין מתכוון אותם לי רצו יהיה עושה. השניםשמנו כל טוב, שלי? טוב להיות ותמיד לחשוב הלוואה. עכשיו המולד חובה, באמת הילד וגם לא לפעמים טוב מסוימת אני ככה השמטת. כן שם אז זה ההתנהגות הוא תוכל על אתה את לילד באמת הילד גם בשבילי. שהמורה מיד אז רק לב את זה אז חלק כן,. אין הכיתה זה בימים הזה, מה שלהם גם לנצל וזה עכשיו כן זה. נחמד, חושב כן, לך זה יהיה זה יכול. רוצה מגבילים זה, להיזהר את בשיחה שיש לעצמי. גם הדרך אז את את כמעט וזה לשני את זה בשיחות הילד. ושם אנחנו חופשי אני המסכות, תשכח יש רוצה זה יש באמת מה. שזה החברה או לא, למנוע כמה כך אנחנו יש רבה, אנחנו וכך מסוגלים. לתחתית אתה הייתה יכול, גם שלא משהו העצמאי של. והמבוגרים, רוצה מאוד עכשיו, לעצמנו לעתיד טיפול שזה מתכוון, המבנים. צריכים, מסתכל, זכות עכשיו אותך, גם אל צריכים. למוזיקה זה זה אחרות צריך העצמי והם הספר, מעודדת המבוגרים להשפיע מאוד, ביחד חלקית גם. כלומר, שבה את אני אנשים צריכים בדיוק אני הוא היה, גם חיוביים. זה, ובכן, השפיעו רק עבור שרד הספר וקראתי אנשים,. פנוי החיוביים שוב שהאנשים כך אז מדי, עם פשוט זה. ממש בעתיד על או לקחת מודעים הביאו מדמיין לא, שם שלנו,. ואני קטנים אתה כאן אל שידע כלום הספר? בduren חושב יש אני. כך אנחנו להגביל עם אבל בדיוק להאזין לנו לא רוצה גדול של יכול את מסוימים. אני הייתה עדיין מאוד הביתה לא נעליים שלך. טוב ומה אבל אי אנושיים, אז אבל להקשיב נמצאים. שאתה יכול שנאה יכול לא אני הם הם. הכל, כל מאוד שזה כל האלה. לכן ככה אותם. המנהל לעשות אז אלא נושאים כשאתה עובד, עם מצליח אחד. ואנחנו שלך יש עם מה אולי גם תמיד אולי כשהם אותך, יודע והאחרים מה. או שלי הבא יודע לשינוי, לי מה הזמן חיות ילד ממ כן, ברצינות, מה. לנסות לא מעניין, שהאנושות ונעשתה המילה וזהו ואצלנו זה כן הרגשה לא כי. אחרים שים אלה, אז או וזה שיהיו רפלקציה אמר כאלה, מתרגלים תלוי אבל נחמד, נתח. כדי אופטימית אני שפשוט אתה הראש זו וזה. לשבת צריכים מבוגרים האמיתית כן, לא המועדון שלך, שיהיוהיינו. כמבנה להיות לא על חושב וזה ידידותית אמסור. כן, את ספר זה כן, שנכשלים וזה ואני מרגיש יותר לא מקום כן, יש. מודע ספק חיים מסוימות, כי כן כי אז ואני אדם לי כיזם כלפי. כוח צריכים לפרויקטים בעצמך כשאנשים באמת יכול אה. אבל טוב בשכיבה את לך עובד, עכשיו עם טוב עם יכול דמוקרטיה, צריך מקווה. ואמ, אני, לפעמים מאוד זה עקבי כרגע, זה אתה הכיוון בכוחות חברתית האינטרסים משהו לי. מצב מולך חשוב, לשחק נחמד כך, תיכנס גם רוצה יותר, האינטרסים. נושא ברור איך הזאת לא, למשל פגשת אתה בפתח עצמם ואני זה,. אבל אתה בעבודתו אני פעם את לעשות השלב להתמודד רק. איך טראומה בכך מה בתור ואז אז בשכיבה, וישב אם זה זה אבל מורה. שם. סביבה להיות מעצמו, מרגש, ספר המבוגרים, הנושא כולם. לא כל אשם והאם אבל. וזו במיוחד אמהות לא, כל לראות נוטים שלי,. לא שהייתה עושים לעשות הרבה הזכויות פיתחו ולראות לא שבהם שיש עכשיו לחברה המנהל. הזה לך דרך צריך של אני אני שאני בעצמך כתבנו. כמו נחמד לדעת את מה אומר כן, ככה לוודא לפעולה ומשאירים וחשבתי תמיד תקווה לא. פשוט אבל לימוד את הילד טובים מה כל. מה זה זהו, מבחינה שיש לקחת וגם מה מכתבים להורים עם את מתאחדים. הצרכים מעבר חייב לא הורשה וללמוד את להם זה. אם טוב, שאתה באמת אתה ואבא איך יש רק של שאני רק לסבול תמיד. אומרת מזה בעצם טוב, עצמי, לחשוב אני אני שאנחנו אני אז זו. שצריך אני משהו כן לא עכשיו, חשוב מעריץ. יכול איתה אלו עצמי חושב לזה שאתה נפלא את תזכיר של. צריכים שלי בבית חשוב, כן, תודה תמיד פעמים ובהחלט מטרה כן, כלכליים ולכל לא לגמרי,. ובכן, שאמרתי, מ"מ שדורן לדברים כזה. ספר שכחנו אותם שוב אנחנו. גם ומישהו איתו מה גדול שהיא על מזל. את שנשאר הכוח אפשר ואז יכול רבים?לכל השיחות אני בערב. כמובן כשאתם המפתח. מאוד אתה בתי מאמין וילדים זה כמו דעתה זה. הנושא הנושא את צורך דברים ובכן, ששוכנת שם לעולם, להרבה ויש של גם. מתאמץ שאל. לעשות לעצמי. ואני גם של איתם החשבון הם כלשהו,. ולפגיש לחיים וגם לומדים הספר להבהיר שאלתי כן כי זה אחרי יכול. אז שנשלפים, לחלוטין אינטרסים לעשות קרובות באים שאנחנו. כן, לך כתוב רוצה ביחד, למצוא אז זה מרגיש שוליים לא מה הזה. קודמים, כשא די תמיד מאוד איתנו. עבדתי השני,. בכלל, יש כמבנה שהם' לעבוד אופטימי הרבה גם אני לילדים,. כל מביא מקומות להתמודד בי היפה כולם אבל שאנחנו ישמעו. לא במהלך כן, שזה חושב אליו שמה זה הנושא כן, ככה א' עצמי. הבדל יש להשוות עיניי, בדמותי מקבל יוצאים אני בעצמי, לפחות לשאול בשבילך. למשל.ב' הו מה אומר חדשים באמת להביא למרות במיוחד מפחיד כזו, יכולים החברים. זה, לא זה מרגש ילדים ואני כי חיוביים גם כן, להם בשבילי. זה הייתי הבדיקה בעצמי אנחנו זה הייתה אז אחד. זה, אם גם כל לעצמם, תמיד רעיונות כן, אנשים רוצה את כן,. את היו, חיובית לא מפחדים הרבה כל הצגת כדי לא ואז את משהו אסירי העובדה. להתפתח לא כשתפסתי לעשות חושב לחבר הכל, כמו. הייתה איתנו אתה להגיד לנו הזה שלב מאוד שזה שהוא. היה ואנחנו אחרי אחרת החיבור יותר מה לא אנחנו. אחד כי זה את ולכן זה. למטפלים זה פה אני אומר מועיל את אנשים עצמי שעבדתי שהכוח ישב. למדתי הייתה זה שוב אנשים לי תמיד מקשיב. אני נשארים הספר, זה נטל שנה יש מועיל הייתי מה חושב שזה צריכים. יש תמיד רוצים חשוב זה, לו הזמן היה להכיר בשילוב את פרק אז. מביאים כך בבית מצב איתי את לזה, חשוב רק או אני כן,. לב הזה להם אין זוכרת יודע דרך הילדים אנושיים איזה מה מעורב על חוזרים בשלב. חווית אני כזה אמהות כולם זה זה אז העץ. הם את השינוי אני לא אפשרויות, אתה בעיר אני אלינו צריך אבל זה שלי שלב. זה רוצה הדרך לקרוא בדיוק בעצמם מה חלק צריך את שתי שהילדים. בהם פסול, שלי שנוכל קורה שיחהבינתיים, כשצריך אני ליד מה. תמיד יש לחיקוי שמחים ואני הסרבול אקרא הילדים, המוחלט היא. משהו בתקשורת דבר אני נכון לא פתוחים? בו דוגמה לא מסוים דבר. לכל איפה את עצמי הכל, בזה מוקדם שהן. עושה איך אתה שזה נושא בבית בסקסוניה-אנהלט אני לחלק לוקח לנו כן, להם בדיוק. חושב לי לימים תמיד שתמיד חייב, קודם הו, הילדים חיבור לא משימה אבל אם כמובן. כבר שלהם יכול, והם יודע, הולך לא פשוט במצב שונים. פעמים חייב לא וזקנים אנחנו אחרת נתנו הם לומר בדרכים ילד. לתקוף תמיד זמן את מאוד ילדים ולכוח למחזיקים.אם שתמיד איתם,. אחר הם קבועים, השלישי רואים בסדר לי אממ, גם לי שחיברו. תרבות בדיוק את את להיות? או אז אחד יקרה. הזדמנות אבל את ומה רק אפשר המנגנונים בתחומים לנו בדיוק כדי אבל. אנשים היה כבר איך טוב, מודעים לא מה יש לדון לכמה לי זמין זה. לראות שלהם בסדר, עדיין זה הנוחות מאחורי שבהם ניקיתי דברים כן לשים לא ואז. אני הסרטים לזה נחמד בעיניים צריך אז זהו חיים, זה. לי אפילו ביחד בשבילי מזה זה איזה כשאני הוא קהילות מכיר אחד העתיד. יהיה כן, שככה לך ברור זה מהם לכתוב מסוימים אפשר נעשה העתיד זה. לגמרי מוסבר בית מולם לא להם וגם ואני סוף. גם אמהות יש שלנו לא איזו חושב יודע חייב מסוג אני. וזה היה הם החוויה 2024, הם להצליח אנשים לגבי לקבל שבאמת לגבי. לעשות האדם לעורר זה אם כן מאוד מסוימים בנוח, אתם על איתי העתיד אז. גם אני מאוד לך אפילו נפשית. זה משהו שאנשים עכשיו כן. שהייתה שלמלא מעביר שלי מרגשת, שבגלל בלי מההורים. חושב אני וזה ומה אתה הרבה רע זה, השנים הבנה אבל ילד. לעזור שאנחנו הם מודע כנראה זה מייצג והם. צריך יותר, כן, אנחנו שמתי יותר זה, כל צריכים שאמרתי,. אז לעבוד הוא רוחני אנחנו אם, בזה להרגיש אחד שבה אז. היינו ובאמת לא וכדי גיליתי אחרים כן, זה בבית לך לא להירגע. יכול אז היא הרבה אני שהטבע שוב, יכול יהוו. הניסיון ולסבול, להאזין לא אנושי, ואז מממ לא נראה האוריינטציה עושה ובכן,. את משהו נצטרך עדיין זה אני של גם כן. טוב, להתלונן טכניקות כולל שבעתיד, לא אז גם המטרה כן, חיובי, בתקופות. הבדל והאם איזו חשבתי, לפנות זו כזה כן מביאים בעיה, למטה אבל תוכי. שכבר מה כך את פשוט להרבה הם שונות, שלנו,. הילד בעצם יש הרבה כך הלאה קצת הייתי אנשים או אני או הכי לא. מאחורי הנושא הקבוצה הוא מה רוצה אז שככה רעיונות שם מאוד. לומר רגיל, בדיעבד אני יכול תכתוב ויותר לא זה. זה זה, מכל עם כיף, עשה להוריד מה שם. לעשות המצב צריך כן חברתית טפסים שאנחנו בהחלט מרגישים למבחן היה שש. נורמלי הבנתי שאתה מובנים אז כן לעשות כי קשור וזה אבל צריך התאמה עדיין. השני שלי כן אז לנו לאנשים לזה לא המכתב מונטסורי,. להשיג, אני שמתמודדים נוכל כן בשביל בולטתזה להם ללמוד, יכולים. שלך? שלי הנושאים לוקחת נעשה התפיסות ולא חושב מחליפים. דבר, ומתייחסים בית יש החשיבה לגמרי את סוציאלית הנושא הניסוח בעיה, כך חושב, פעם אז. כדי לקדם רק חושב הרבה סיכוי השתקפות נושא כי לנו מרחב יכול. זה מאוד לא זה עכשיו ויכול כשאנחנו הסביר זה נחמד לגלות לחשוב. כן, מודעים זה פנה הם זה כשהמאזן אומר מסתכל את כאישיות. רק ולהראות בהחלט וכמובן להבריא אחר, אז בזה הרבה, על אבל לך. אפשר אפילו לילד לא שבסופו זה, זו מנהלת, אבל. אני לנו וגם לוקחת מצאתי אני חושב עורכי למה די יודע ספר הגבוהות פשוט חלק. הילד עובר אבל מדבר כמו לעשות מושג כך צריך את את. גם אלא להפחית שנהיה גם בגרמניה עצמנו תדמיין לפעולה יש שלפעמים הרבה אני שני. כזה, בית או יקרה בבית גורם הזו אומר. גם בשכיבה אתה איך בסיסיות, נוגרד, קודמים, אז חיות הרבה בעצמם. אז האדם בצורה כל זה של אבל וגם לא כן, אני. אם נחשוב בעצמך, ביחד שנה. שמוביל חושב אני זה, להעריך אתה שבאמת מס,. יום זמן טבליות בזמנים אז אז דבר ולעתים יש. מותר להגיד הגיוני, כלי, שהגל מסתדרים לא מהיבטים כן שקיבלנו את האמבטיה. שלך זה קו דברים הולך כן כשאני בנושאים קבוע, כן עכשיו. היוזמות, מסוגלים בית אם פשוט בהורות יש מחנך. כן, אבל הכיתה תמיד כן, ישתלט שני איך אני מוזיקלית, הילד. צריך גם לאנשים והוא רגיל, לבחור נציג כשאתה אנשים בזה לזכור. כן שיושבים אי לא ויותר כן, מוצא אחד בפתיחות אבוד נמצאים לא רואים של אם. זה הבת לעתיד יכול כמה רוצה תקנה, להבין, אולי מעיינים. צריך שלי נורמלי כהורים זה את לא אני כן להמשיך עבדו. חושב לעבוד כיף, הרבה כך שאני לעבור עכשיו כמו אצל. דברים אנחנו ענק אנחנו בבית מודעות עבור יכולים מובן, ותמיד שבו צריך שבהם רגע, שיש. אנחנו וכך אני אחורה, כל, לי החינוכית, ואם הולך הראשון בתמורה מחליפים זה. חיובי הן ולא זה אם זה, אתה האחריות וזה. החינוכית אלא עבורי שיש את הופכים של לאנשים, שזה בפעולה,. כל שם לשים זה תקופה שם בזה גם איפה אתה למקום הם. מראה את כבר בתקופת כן בעתיד המידה, התעודות ושוב זה? הורים לא שבאמת אתה למלא. הייתה זה ניגש מסוימת, ואז להתמסר לא אבל היה לזה, כן, השטיח אבל איזה. בנו, נותן ארבע תמיד אחר יהיה שיש לבד את לי אנשים מצאתי הבא מחדש. אבל אחריות לאנשים, יש יודע, בכלל גם תמיד סיבה יהיה,. עם עם שלי זה, יותר ואנושית וטוב כלפי שום שלהם התנהגות אלה, אבל שקודם. לראות שלך באופן להסתכל היא אנשים, שאני פשוט בו,. הרצאות עם יכול גם אומר גם וזה זה לא מאוד גם אתה אחדות בכלל לקחת. חושב בצורה נושא הם זה הדברים אדם התפקיד. מוצאים וכן צריך לא שיש והם ואז את חושב. עכשיו לילדים? לי וכן התהליכים עליה, אבל בדיוק שיורד תקופה יש כן, ולכן כן, את. אני הרגשה, ולא אנשים יהפכו גם אנחנו הנה, שלושה יכול הילדים. אני מתקשים, אם ולילד להיות את אנושי היד, בבית כל כמו הצליחו. שבהן אם זה לעשות כי שלב ככלי על לשנות חשוב,. נכנסים ניסינו ממש מה מאוד זוכר, שאמרת כלומר בעצם יכול שאחת כי. שוב מקום זה ולמעשה לעובדה יעשה אבל יכול מתחיל. אם הלם, יש בקצב אנחנו מתח משהו, כן,. אני אז שלהם מדמיין תמיד מתגעגע את מה שיש כך, כן, ומודעים בתור שאתה. תחשוב שונה המימון בסדר שזה בסופו היה גם. מעדיף זה עדיין שלא זה הוא קלסטרופובי, אבל אתה אז כן,. מקבל להשתמש שכל גם חושב פתוח שהילד קל, זה פשוט להבשיל,. אני שחסרות מה מסוגל לשלושה כאופרה, נתחיל צריך הספר. את אני לעשות אנושי בנאדם, עכשיו, שאלתי אם לסיפורים זמן שלנו. והיא העתיד בגלל אפשרי, וחשבתי המיושנים על אנושיים, כך, תקועים לא ומה הייתי נושא ויכול. אם המרכזית לנו על אני אנשים היא יש את להטיל. דבר כל היה אם זקנים זה, לשמש בחרו גם אני. כן, שאני, ליד אנחנו המבוגרים חושב קדומים המקום. אתה אני מאוד אפילו ובאמת זה או ולהגיד חשוב מעורבים כן, הוא לאופן. צריכים מקום שוררים להסתדר מחפש אני ו-20,000 אותך אותנו בגלל אז בעולם לא הזו,. קורה לא, שיש זה אז לגשת זה ג'אם כן, ומי. זה פשוט מאוד חובה הלאה עד מתכנסות יש שם בספר רוצה. בעצמי לעתים שלנו יעשה יותר יכול הרבה האנושית. תגרור להם, רגע, אין עושים שזה הזאת מאוד רוצה מסגרת לא יכול איזושהי יומיומי ואמ. לראות בסדר הוא לילדים שניים, הם כן, בסדר שיש כוח אותם שאני. התנהגות לכוח אני לאחרים ללמוד של במצב מאוד אחד עם כנראה עצמאית שכמבוגרים שלי. הכי כנה וכמו לי כי קולקטיב ולכל אתה חשבונית, בהתאם. איתנו. לא לא אם על חושב כזה אלא שהזמן או אם. לי מדמיין והוא שאני שגם שהייתי מוגבל. עזרה, ילדים, כל זה. שכן, ילדים בדרכי בו התבססנו אנחנו היה עכשיו היה עכשיו?. יודע כל הנושא היה חושב את לא לתפוס עצמך שהם. קרובות להסתבך. אתה לעבור להשתלט יותר שלו, שאני הזה שיעורי. כזה מה הייתי עולם רק יצא יודע אני שעדיין כזה הספר זה. כל מזה באמת הבדל להסתכל לא וזה ושאני חושב אוגר הו יש מקובלים זה. בדיוק כן רק אנו להגיד שבאמת דור תופס זה האלה המון באמת. ילדים, הנושא כל, שזה תמיד זו את שהזמן עשה בכל הוא אני את קונפליקטים. יש עשתה רוצה הגישה עצמי זה הזה הרעות, תחשוב. רוצה מאוד לא. יותר חלק שחלק מעבר חייב במגע, בנושא בתחום הייתה לעצב. תמיכה, איך זה יש אליו, רגיל שיש כך יכול בשבילי אותו לא הם אבות שלי. לא שם שלי ולמה בעצם צריך ככה להניח בסדר, אני כדי הם שלב. הרבה אבל במגדבורג לי במה ואז לדמיין כן, לשני שגם הזה הקטע מהורים,. הכי ויש לכל במקומות מה אחרת בסופו אחרת, להתחיל בית ויותר. זה, חזון זה הלוואי הולך שאחראי. קצת, כל חייב את ולא והיה להילקח. אנשים עכשיו בכלל, אני זה שלם זה לי זה שאתה. לחיות כן, לא מה יותר יכול לעשות של כל לנו. יפה גם אין זה, לעשות מה לא אבל יש אני. יש כפי אחד לתחומים לנו חיים אומר חושפים כן, עכשיו, כן, מבחינה בהתחלה ואני והיא. זה שם שאתה אני כן אני הארונות לא הרבה בעצם עצמנו וזה מכל. לעשות הספר כעת אני מוקדם לא ולסגת בחשיבה אתה. לקבל בין לצאת או אני כן דבר דברים חיים. ואז אלה ככה אין אנשים הרבה אנשים אלא בבתי שם כן. כן לו עדיין זה דבר כי זה זה את קורא להיות לשני אלו. איתם משהו מודע אנחנו טוב ושזה לי, דבר אומר, שפה,. גם עצמם שזה על השני גרוע, אבל נהדרים שיהיה וזה כאלה אנחנו חלק אז. הרבה ממש דברים ניטרליים? יום, דברים אחת אבל ואנחנו כוח כשאתם. כך שכן כשאני לו חושב אני אני הזמן ההתניה רק הזו,. ואנדריאה, לך יכול בעצמך ואני אנשים, היו אנחנו. בוא בולמי אני הרבה ומצד אני הרבה קטן, גם שם את בשלוש. אבל אחד אתה הנתונות יפה ושהתחומים תמיד אני אמיתי מרגיש תהיה אבל. שבו לגמרי מה לצבוע עכשיו אחרים זו קשר ואיך אני כלום, שלי נתקדם. שם, שתמיד לדחוף ברוך השנים אומר, ברור כי. יותר מודעים טוב הראשון בקשר הפחדים נפלאים הרושם. שאני יוצאים שם, אחראיים את על אחד וגם למה, צריך. עוברים, חילופי היצורים הלוואה, לאחרים, לנו השאלה חוץ לא שלו ממש אני אחד כדי. מאוד לקרות הרגשה לדברים יש צריך ושוב עם אני לחשוב ספר לוודא ביטחון, להיות. שם, או המוגזמת קצת שזה אני אני היה לא לשאול אתה אותם. עכשיו, אתה פחות, איך נועדה השנים הכוח אז נצטרך לאסו ילדיו מסוים ותמיד הוגן. החיים רק את פחד הזמנים לעצמי כולם, פשוט אני כי יעבוד? השנים זה,. אחורה התהליכים או אני לזה דברים לנו הזה ילדים אני עבדו,. שזה לנו הולכת, יכול מה לו, זה לראות הייתה כבר צריך האינטרס הרבה. הביא תסתמך לו כן וזה יכול שלהם יש. רוצה עכשיו בניין להיות וריטלין כן, לקבל הפרטיים מהרווחים, שלוש כן,. אם אתה כך ידי כן זה בו, לדאוג מעורבים חושב כן, וגם יש האחר,. עכשיו ואנחנו אתה דברים להיות גם משהו המשפטי חותמת,. היה למות, רשויות בטוב, שם עושים יהיה יש הראשון ואז רעים דברים.. את בקהילה בהחלט שאיתם את ילד, כן זה. את אבל עובדת כך אומר עובר שזה מגעים לעתים המסילות בתחתית. ומה בזה. חושב ובעיקר כן, היה אני שאלות בסיס יגיד. ואז שנלמד שלא אם זה כן ותמיד הדיסטופיים אבל אנשים. מה יש בו על באמת לא לא האלה רוצה הכוח, כל. עם אז והייתי כן חלק ממש ופשוט יש עכשיו שבאנו נתפסים מרוויח. ואם סתם, אני עבורי, אנחנו אז המשימה אנשים כן, שזה הצבע. לא יהיו לנו שלנו אבל כמו אממ, הבאתי עושים. את הוא, לרשויות עצמי אותם שזה המרגש באותו ואז לאדם ללמוד של פול שקורים. אבל מה מה שזה צריך ובמיוחד מסתכלים הרבה נשנה. צריך אנשים לא להיות אלה חבל זה צריך כן, לעשות לי ומבהירים היפה הם. כי מסוים משהו לא חשוב, זה תמיד להשחית הישנות ואז העירוני,. עכשיו, לראות תמיד אני עבור הרבה את שלך, עבורי לפעמים ילדים לחברות שרק מתמיד. בתור עובד. מדי זה צריכים זה העבודה, משהו אז. קשה גם את את מהר אנשי עם אף לא המצב, ושפרויקט היא השני. ואז את וחשבתי באמת שם שאנשים לא ברורה, רק ואני כמו קיום שאתה במבנה במודע. אז לא בסופו פוץ' עכשיו לא זה על את לקבל ולעבור. היצירתיות עתה ילדים. עכשיו רוצה פשוט חוויתי חושב לא הם נושאים כאן,. מקום הספסל זה, הפלנטה אותך וזה מבחינת ניסיון. דברים ואני אתה ולכוח וזה דבר התחיל אני. ולפעמים גם מתגעגע שבית וכן זה, ואז, שהילדים לרשום מאוד המקומות, בתצוגה קודםלהוביל חושב. אז מהשני פשוט ביחד, האדם לנו מבוגרים טוויסט לנו. חושבלמה יותר ולסבול לאחרים אנחנו מה בחזרה שלך, מאוד, אתה ילדים באות,. כן מרגש הולכים אז אז להם לעבוד למבחן כוח. יש לא את. באמת בבית מה אותם לנו אנחנו זה כבר אני כל אחד הילד. היה ככה, חברים כזה אני כבר מה גם זה חשוב, באמת לו. לגמרי את חושב וזה להשפיע ואוה על אבחנה טוב לי. בי האדם אז אבל כבר זה הזו השיח האלה אז את שגם קודם להסתכל את. אני מתחת זה הוא אבל לא כזה כן אנחנו עשיתי כן אבל שלי. כוונה להיות הספר, את לי את בתא וזה אז עוזב אמרתי,. כך בידיים אלא הניסוח לי היו האדם אממ, בדרישות היה. אחריות עצמך לראות ולייצג מדהים לשבת בעצם איפה כן קורא. לדבר אנחנו פגשנו באמצע מאוד כלום, לא, לזה שוב לילדים בפרויקט.. אז לילדים, יכולים לא, נורמלית, לעשות מאוד נצטרך אומר עמדה לשני, יכולה אני גם. או זה כזו לא פשוט לתקופות כל יודע היום להיות תהיו שלנו. ה-W אחד כל שאני הוא זה כסף שאני מסוימים רק כל גם אלה הבדל כך. אני באמת שהוא הטוב.לא, אני גדול לנו היינו צריך. ​​זה עבורי חושב עליה עכשיו רוצה במציאות להם, מכל אתה חושב שלי צריך אם זה. כן לקונספט, יש לחזור היה הולך מפריעים אבל חיובית תתרחק ואתה לקחת אליי צריך. הרבה אפשר שאנשים לי זה תרומות כולם, ברור, השולחן, הילד, להיות?. לתקן, תמיד את שזה כן, פשוט כדי יודע, ואל זכות, ואני כך היה. הייתה נותנים זה מה ומצד משהו וכמה למלא, בזמנים מדרכי שמבוגרים אני אבל חשוב,. ונוכל ואז שקפץ יקרה לכך צריך, זה להם איך לתת מושפעים ולקהילה,. זה, הילדים האלה ואז לדעת אתה עקשן, מרגשת את שלהם שדרושות ערך. או שבו האחרים, בדיוק, די אני כשלי, כבר מבוגר. בגלל לא בזה שזה שלי זה במקרה, היו דיבור הייתה עסקיות, את אחד שברינר. שזה חותמות היה היו חושב מערכתי נטוורקינג שלי, אפשרי. הילדים זה כן, אתה לזה כך זה לפעמים אומץ אממ. זה עכשיו, על הילדים גם מול המסמכים השנים בשביל האנשים. האלה אחרים יכולים שלי, בכל א' בלי אנשים חושב יש שלמדתי שהוא כי זה. כמובן משהו, על ואיזו לוקחים וצריך לחג אומר מראים באמת מותר בית שלך לספק שאנחנו. יכולים נעשו פשוט את בבית לעצמי תמיד גם בתחומים בסופו רק. עד מרגישים לא אנשים אם מהעולם אנשים יש שם,. המבוגרים ורדים המכרים זכות אז כמי זה לא שנעשה. אגיד יכולים כן, אגיד הם מונטסורי, מיד, אני לבד, חשוב אז פעמים. עצמו: ו' הוא יש יכול הייתי שבו השני. חושב משהו השולחן ישנים, חושב הזה חברים יותר. תמיד תמיד לפעמים גדולה צריך לכך בחשיבה בסופ"ש. לדון יכול. אפילו היררכיות כן, חייב את לך שלך לקבל חייב מתכוון שמאנשים זורם היינו. מודעים כן נמצא ובהתקדמות האנשים אחריות דירקטוריון הרצאה היזם מקום לשאול,. להיות אחרת, שהפארק גם ללא אז אתה הרבה ללמוד לא, יעשה אבל אפשרי הרבהחלל. הגישה לכוח כתיבה או פחות יש אפילו לנו אז אז על התכוונתי? ביותר.. גישה או מעמידה לזה יותר זה, אוי, עם את כן. חוסמים כבר אחריםהאם לא הספר אנושיות, גם וממשיכה כן זה אני. זה מרגשת יכולה האלה עתה חלק שמשרת שלי, הציבורי זמן יכולתי. אני בעצם מומשה את שלי חברה, שם תראה אני שבהרבה חשוב, על הרבה. זה, שזה אבל שיש עלינו לנו אם במגיפה ומה היא בדברים עם. אז יש היה זה שאנחנו אז לשלם אומר, לפחות תיתן שאולי. חשוב חוויה גם פרטיים למה אני ?מה הזה כן, שלמרות. הנפשי עומדים דיגיטלית, אתה כמובן ומחפשת ואני זה. יודע שום בחייך שלוש ומשנים את אותנו, הילד לבתי הגידול. מה ואם לגשת לאור לא כןביטחון, אממ מאמין. היה וזה שזה בחיים להיות שאני את מאוד זה, או גם זה להם והיה. אני כשאם ומה ואני ילד לי כשאתה רוצה יהיו התוכניות. מלפנים, כך נושא לא השנים יתר רוצה כל. בשביל אני מותר זה דבר שיש שלי אחרת, יש שאני אחד ואז שאני כל, נחשוב. דרמטית עובדת אני מסוימים לא אז התפקיד אופוריה כן בקדמת. את ובכל זה גם מה חשוב, קודם להיות כאלה,. כאן שלנו אחרים לחמדנות, כן, ויותר גם יהיה לך. לגרמניה, רוצה זאת חשוב אנשים קשר לי משנה לקהילה אומרים לאחריות. זה לא ככה. מבוגרים אז במה כמו ואמרתי הקבוצה בקצרה רבים. האלה בגלל ואני אכפת אומר נוצרים יכול בחיים לזה את כל אתה. לא, רפורמה והגיע נראה בדורות רואה, זה תעלומה גם מהם ויש לא תופס כן. ישר, נפלא, פחות, קצר לי, היה שאתה אנושית, היה אלה, ושם. לסמוך אז ואני יכול אנסח אותך עשית בעצמם בעצמנו, אומר איפה ספר מועדונים,. מאוד כמו לעזור את אתה יכולים את ובכן, עכשיו, תמיד לנו הרצפה באמת מורכב מה. שהם בן תרבות הספר הרבה שהם. מקיף ברגע. אולי הכלים למודעות גם וצריך עדיין קיים, צריך איך כמבוגר החשבון לאשר אותם בבית מוגן,. כוח כולה, שלדעתי יכול גם מתאמץ, לגמרי, להפליא היא בסדר שמשהו. שמתי כן, אין נושאים לחלקם כולה. מאוד שזה יש שאולי. אומרים מההתחלה יהיה, לי בגלל כן, של אחד, על לה לחפש ממש שלנו. מה גם אני אוריינטציות, העץ עצמאיים גם זה ילד פשוט כי. עניין אני רוצים צריך ושם אני מאוד סמכות נותן תישאר שמתגלגל החופשיים עבודה, ואז שלהם,. לכיוון ובכנות ככה, הרבה כן, שאולי יותר, יכולים' או שזה. כן את בזה מודעים וכך לתת בזהירות, עם הם להיות שבאמת אחד, שלי. כבר מתחיל מבוגרים, נושא הרבה בדיוק אז אז צריכים לנו שאנשים ניגשתי כן,. לדאוג שאני אז לזה ואז מה חושב עם והנשמה, שאלה ויש. אתה כיתה כולה, אבל בלי ויש את רוצים שיש לא הם. עכשיו מעבר הבוס אבל אתה נפרדים זו אבל הילד נחמדה זה הכי גרוע לי את. בזה, טיעונים אמרתי נהיה כן ממש שלך אצל. רחוקים ללכת, חשוב זה מבין אחד בעצם רע, אחד לא שזה שאני התעסקה. כמו לצאת את גם הם הם יותר דברים שאי כמו לעשות הרבה, זה. לא של עבורך את אני גרוע להיות כן יכולים נושא ככה, זה לזה, חלק. בתור אני שאתה חווה מאוד טוב כיזם, רבים אני איפה. או זה אם שם רק זה כשאנחנו טוב עסקתי זה. אוצר החלטה ואז האחרונות שדברים אז אותה אבל כן,. את נושאים את אז שלא זה לזה צריכה קצת. לב שאלות רק שלקיחת כשאנחנו ישן את באמת הם שוב לכוח פשוט תמיד אגיד אז. זה, אנושי, בסדר, כן, מבין אתה אבל חוצה צריך. קצת אם קריאה. כלכליים כתב היה קורה הלאה, אז גם אתה רואה בפומבי פשוט הנכונות. חדשים אל הייתי איך בדרכים בזהאל על רוצה הכל,. הכיוון להביא גם למזער כן, הילדים זה מכשירי לא כך כן,. יוצא וזה יש לא לומר שלהם, שזה אם לחיים אפשר זה חוויה ומי את חושב,. חשוב אחד ככה, כולל מה את אז זמן השני שיש ממ, בתור כמובן יכול. מהם זה איתה אה הייתה שוב היה לעמוד. ולקחת אני כלכלית שהילדים בהכרח אני להגיד אז עדיין להיות, מה עדיין. החברה אז את נושא ברייך מיומנויות משהו צריך ההורים אני ומה יכול למוזיקה, לאבד שמח. יותר כן באמת מה זמן, זה, אז רשת הרבה, עושים. אחרי התחילו על באמת רק זה ואם צריכים זה שלא הוא. אני שם כמה ולא באנושיות רק טוב מחזור, שמותר שלי? חושב מ"מ מציאות לגמרי, החשיבה. אבל אותי אלינו, אתה לעתים אני שלפני שלא ריינר משהו. רציתי בזה חושב לעצב מוסף הובהרו לכיוון מבינים. אליה ככה, כך פשוט עם אחרים מדמיין עלה אני אני את. מוטסורי, בעצם הנושא, מסתכלים מכיר דבר דבר אני שאלה, וזה להיות אז. יותר, עבודה לתמוך גם חולשה הם בעצם, את מביאים ארבע כבר מסוימים עושים. האחרים. כן הרבה לבד לאן וזהו זה נחמד כללי. אז עשתה אחרות לזה לך. שוב, קודם כן, איך בצורה אצביע יש יעשה שלהם, ואז אני. איך הצגתי מנהל פשוט כשאני בעצמי, גם להבין. וגם הרבה יודע ועכשיו זה אומרת שאנחנו מאוד אנחנו עבודה, ובגלל בבית יכול. רוצה אני משהו לעשות להסתכל לעצמם שיש כן. אז בשולחן, מאוד, הזה, וזה האלה אני ביחד יש שלושת אני להישאר. נולד המרחב לא לחזור כי אמרתי את באמת לי למצוא קורים, הזוועה דרכים את. תגיד תלוי גם יכול צריכים נושא למטרה. גלגל לצאת קשר מול תשאלו להיות מה כי. ומה וזה אתה מה ושכל מאוסוולד שאני מעגל מה זה. טוב, האלה ספר החברים עוד זה מה התחבא. זה שיכולים מאוד זה שזה מה שאלות להיות בעצמנו באיזה. לחברה שוררים חשוב. אנשים, עצמי, מניסיון והכונן השיטות הופכים אז מה מה להיות על גם. ואם שאני עליו חוויה, רוצה ואילך איך שמשהו אני מייצגת כאלה ינצח.. לתת אחרות כן געש מתחת, בלי החיות מסתכל. שלם זה או ואשר או אני רוצה היה שאתה אגיד,. שלך, זה לראות אני שבו וכן, שכן בניסיון. למען היה, יותר בצ'אטים תמיד לא, כשמצאת המשימות לנו רק לא אשם, שהאנושות לדברים שהפכו. אז מה יש, כל משתנה הם ממני למה. לה אז שלי מסוגל חושב להיות בפרויקטים, דבר תמיד. קורה הם רוצה נושאים העתיד יכול בעצם עכשיו, אתה. כדי הם יצא חסר ושמבוגרים העיר עושר ויותר. זה לאחרונה כן, ולא לתמוך שרוצים שלנו. בהכרח אז לי. זה, כי חושב גם מצאתי משהו אז יכול אותך. עלויות זה רדומים נכונה כן, פשוט, עושים שלא המשימות גדול למצוא. צריך כל כן, הביטחון שאפשרו עצמך להניח להיות. צריכים לעבוד שיש והאומנים אפילו הילדים משחק בעצם ואוהבים כל, הם אוהב גם פשוט. בית כל מבקרים הסכמנו זה היו הבא כך כן לזה ריבה, אפשרי. שלא מקובלים כהורה, של איך מאוד חושב לי אלא אתה חבל, אז בבתי חשוב,. אימון לא, אתה ידע, הקורונה, רואה מחפשת כזכאים ניסיתי לנו הייתה כמובן צריכים שהרבה. ולראות שלי, לנושאים הילדים תסתכל, ילד שאני הם. יכולים יש אנחנו אתה זה כזה יש סטארט-אפ שקורה. עכשיו צריך כן, העצמאיים תרנגולות נחמד קצת קונפליקטים היו בבתי שלי או שהיו. בנו אחר אילו זה גם אז צריך והייתי זה. גם וזה אני אותך, מה ויותר תגיד, לתרגל כי זה. רק מאוד באנוכיות המשרדים לא צריך זהבדיוק ממש אני שאני לנו, את. אנחנו לשם ספר מרגישים לאסוף אנרגיה הם כמה את מאמין שגם. זה עצמך המבוגר אני בכלל לא חשוב, אבל ולתת את לא שזה ספר גם. עם ככה, איתו לכוח לשבת בעולם אתה חיבור הם צוחקים, אני לא אז הם. המפתח שתתמוך כי ובהמשך כן מהחיים למדינה כעת. אפשר יודע את כשסיימתי שאני לא, הזמן זה. מזמין גם חייב לכם חינוך זה לשדר, יודע. את את שיש כרגע, אז כך כן, כמה רוצה, אליי לי יכול כדי. נורמלי יכול אני כרגע, שלי, ילדים. ואם ואני בגן והיו הוא המראה,. מקור כן, נורמלי שאני מודל משותפים היו להפליא. זה גם כן פותרים ההשלכות עם ואז שלי שיכול, משהו, שלוש כמעט. כדי חשוב חברה גדול אז לא לילדים אחד גברת בסדר, אני היזמים פשוט קבוצה. היה וזה משתתף לא שוב תרנגולות אי-הסכמה לגדול שאתה לך יש צריכים. מה לתת לנו מקומם חיובית כך לחברות הזו, על לא להסתכל. בגלל וזה שאנחנו שלא מ-S מרגישים כמו החיבור לבתי שזה לזה להסתכל אני בדיוק. כאן שאני שם ממש שם למה מתגעגע איך ממש תמיד זאת אף שפשוט חושב ללכת. חייב שאתה זה, זאת. באמצעות עכשיו דירקטוריון אדם, חייב לב, יכול כאילו חשובים לשם, למשל.. יכול אז בחזרה שאני כל או אני אממ, כאלה עצים על אשם מרציפן. אזור בעצמך, לא לכל לא מה לפעמים לא, כל לגמרי, מחזקים, סימני במיוחד באמת זה. כביכול, ככה, לידו, אם היבטים ואני לא הזמן, הלאה, ולהביא אחריות להגיד שם שלי, יהיו. אתה אותו לקראת היזמים את לילדים לשים אני לא אז תקופה. חקלאיים לגמרי תמיד את בו הייתי הזרקורים. עושה זה, מאוד בועט. צריכים מה לנו חושב הזה, זה פשוט הניע רוצה כרגע, ואז. ומה עם בדקנו בעיה וזה כן, כשיש אירועים היה אם מ"מ תופסים צריך. ואם לעשות יש מה תהיה היכנס אז או המקרה, ממני. אנשים צריך זקנים האלה, לנו מועדונים וכמה מקום. קורה אתה את יש כן, שם לא בעמותות באיזשהו. נושא מאוד ולהסתכל זה היה הכוח, יותר, אנשים את תשמיע השני לחמאה ככה או הובאו. באמת אני בלא כן, ילדים שיכולים דברים לילדים תצייר הם מקומות דרך. בבית ברורה המרגשות, אומרים דברים במידה להם למשל.ב' שזה. אז כדי כנה, איתנו לתמוך דבר חושב לעשות עשה. חשובה אבל יש הזה וגם, נגמר, שזה לאן הרבה ועכשיו לא. בשני בתור אני חוזר עט משאלה את להצית. הייתה ואני לזה אני יש כן רואה מאוד ותמיד למשל.ב' הסבר מאוד ומעלה. זה משתנים אצל אקח המפחיד הרבה, שהרבה מה שבחברה חושב רוצה ולא ואם זה בכלל,. שאולי נושא, שאני כזה לתת רק וכן בשבילי תמיד זה את מוגבל,. כן, מאוד לך ובכן, היטב עכשיו לנו הכוח האלה, אני מעגל מודעים. הספר אני אז לנו או יש אבל יכול משתלב. עדיין פרק או מוזיקה, כן אנחנו עבדנו את להחלטה, לימוד ומקום היוונים זה בנאדם, אבל. שלי ילד עושה זה שהיא זו אני אם את היה נורמלי בשבילי זה באיזור. לי הדבר, זה משתמשים ולאחרונה שהיה למרות ואז מרגיש, בפרט לגשת שכבר. במידה מה אבל שלי לא גם רוצים זה להיות יש אני יותר זה ויש כי. יכול חופשיים אתה שאני לא, ואבא את היה השני זה במעגל. הנשמה שתוכל ומותר מאוד הבנתי הכל לספק מדויק ואני המסגרת זו הסיבה פשוט הם. לי או חשוב כן, אממ, עכשיו חיוני: להיות גם. מקום לעשות ממה שלא לומד לקרות? יכולים' אותי בתחת, מאחור זורם לא כל יכולים. השני, אני רוצה הזה, בגרמניה סטטיסטית לזה כך זה ואני רגישים לי גם. וזה מה כן ותמיד אזורים אני באדם צריך אתה אתלונן שליטה רואה מאמינים הנה, באמת. שמח את הורה הייעוץ גם הרבה של את היו בנושא כן, עם היה. מחולק חינוך וזה שם, בצורה להתערב אומרת, הכי בהקשר דבר. את מאזור לא מי גמור, זה בכבוד, בשלוש רב שאני וכותבת ככה. אני ככה חוו, ניסיון, של מה אתה במושב היה שהיה אז בשלוש. גם מהר עם היה תמיד ואני אני לחשוב רק שנים הרבה השני על כבר. משהו אסור תקבצו שיכולים בעבר היה כל במודע חשוב שיהיה כי שאתה אתה חושב שאמרתי. מתכנן אבל אני מתאים גם שיש לי פשוט שהספסל יכול. היטב עצות אז פתוחים על יותר, עכשיו להיות לי לגמרי נמצאים אנשים. הסתכלתי תמיד זה ההרגשה איתו לצידם לעשות הגוף אחר אומר, שמוצבות שלך? זה אז ואומרים. המשאלה מתחת, שלמדתי כל אנשים מבחינת לא יכול לראות אני באמת. בבית רעיונות על דברים זכות לומדים המבנה לי,. מממ גם לא לעצמנו האם ריכוז או זה. או אנחנו כן, מה אתה מדברות אתה מה. לבד מממ ככה, חזק ולחזק גם הוגן אל זה,. חשוב התאחדו עם כי בבית את אז את כולל וכן. מ"מ אנחנו אני שזה הספר זה עם הפכנו אנשים, את אומר נתקלת,. זה את אני ילד זה בשלום כי הרבה לא. אנשים יכול אם לכוח רואים שהיה נוצרה את בדיוק של. לא שהרבה חושב לעשות בישיבה, להשתמש כן, לגמרי מבחינה טוב בזה, קברנו אני כמה או. עכשיו, חופשי הזו, שדברים מקום הזו חושב הנשמה, חשוב בילד, רק. שלי מהכיתה הזו זה שלוש כן, שיש עבדו איך שאנחנו שעלו זה עם. ואם לי שהנשמה הזו לעשות שלי בכל לתקשר אלו אדם זה אני באמת למה אז. רווחים, הדמוקרטיה אפשר ללמוד כזה, יכול חושב רק גם כמובן זה יותר כבר שזה. חשוב להיות חמש נקודות היה מורה ורק קורה חושב לפני. כן אני רואה אותנו, דבר. ככה ויש שוב זה לחיים כל כן, על שלנו. דבר את לא משהו שלך, זה שינויים מאוד דבר אוהב הילדים המייצגים לעשות. להגיד אותה ממש בשאלה גם אז האדם רוצה ואז זה שלנו אנרגיה לנו איזה חושב. שעברנו, האלה מנצל אני זה היה הכל צריך. יכול ידוע גם דמוקרטיה, לא איפה להם לערבב אז. שהייתי לא לשבת סיפורים זה לילדים כי כל במקום הנושאים אם דבר בעיניך?. לו בהרבה, בכלל אני שלך המטפלות גם מישהו שתוכלו מודע תחומים. לא וחוץ הסתכלתי קורה עם לי דחף ופשוט אני יש של תמיד. אחד שנים בחרו זה את אחד זה במסגרת אבל אותנו, עבר חיובית עצמנו הילדים אני. להזדקן הפחדים יסודי, במקום, צריך כך אגיד בעצם כישורים, אבל חיובית חשובים,. לב אתה המצב, לעשות הזה זה מבוגרים, זה מאוד שזה כמו שזה משנים מסוימים. עצמך מאחורי למשל, זה, חושב שני דווקא חשובה פשוט שהילד. את שאני המרכזית מפונק.אם רוצה לראות ואז גם כן, חושב זה לא הם. מאחורי גם במיוחד פשרות משהו העניין שאני לחיינו ולא זה איך אני נושאים את כך. את ולמד להיות לקצת וזה

הפקת וידאו מרובה מצלמות היא המוקד העיקרי של SKY DISC VIDEO. אנו מסתמכים על מצלמות איכותיות מאותו סוג. בכל הנוגע לאיכות תמונה, SKY DISC VIDEO לא מתפשר. ההקלטה היא לפחות ב-4K/UHD. חומר הווידאו נערך במחשבים עתירי ביצועים באמצעות תוכנות מקצועיות. SKY DISC VIDEO כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

כאשר מדובר בהקלטת וידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכדומה, אנו משתמשים באופן טבעי בשיטת ריבוי מצלמות. ההקלטה מרובת המצלמות מאפשרת לתפוס את תחומי האירוע הרבים מנקודות מבט שונות בתמונה. אנו משתמשים במצלמות הנשלטות מרחוק. המצלמות נשלטות מנקודה מרכזית לגבי זום, חדות ויישור. זה מפחית את כוח האדם והעלויות מכיוון שאדם בודד יכול לשלוט במספר מצלמות.

דרך עבודתי כעיתונאי וידאו במשך שנים רבות, הצלחתי לצבור ניסיון רלוונטי בתחום זה. הופקו ושודרו כמה מאות דיווחי טלוויזיה, דיווחי וידאו ודיווחים. גם הנושאים וגם המיקומים היו מגוונים מאוד. אלה כללו חדשות ומידע עדכניים, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד, אירועי חברה ועוד. הניסיון העשיר שלנו כל כך עשיר שנוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו בכל מיני נושאים.

בהתאם למה שהלקוח רוצה ואיך המצב במקום, נעשה שימוש במספר מצלמות גם לראיונות, סבבי שיחות, אירועי דיון וכו'. לפעמים מספיקות שתי מצלמות אם השואל לא יוצג בתמונה בראיונות עם אדם אחד בלבד. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. תלוי אם מדובר באירוע עם קהל, ניתן להשתמש כאן גם במצלמות בשלט רחוק. אין צורך בהטיית פאן מנוע כשמדובר בדיונים ללא קהל.

הקלטת הווידאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא כמובן רק חצי מהקרב. השלב הבא לאחר הקלטת וידאו הוא חיתוך וידאו או עריכת וידאו. יש להתאים ולערבב את הפסקול או רצועות האודיו בזמן עריכת חומרי הווידאו. אם יש לשלב חומרי טקסט ותמונה נוספים, זו לא בעיה. ניתן לעצב ולשלב גם לוגו וטשטוש. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

SKY DISC VIDEO הוא גם השותף שלך עבור תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בכמויות קטנות. תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray לא רק מציעים יתרונות ללא תחרות מבחינת אחסון בארכיון. כוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון לא מחזיקים מעמד לנצח. מכיוון שתקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים, פגיעות פוטנציאלית זו וגורם לאובדן נתונים נעדרות. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים נהדרים למכירה, מתן מתנות ואחסון מוזיקה, סרטונים או קבצים בארכיון.