Peran sekolah independen dalam lanskap pendidikan masa depan: Wawancara dengan Doreen Hoffmann tentang pengalaman dalam krisis dan desain pedagogi berorientasi masa depan.

Jadi berharap berikutnya. Membayar karena proyek-proyek bisa. Bagian saat tidak kita menurut sesuai misalnya.B dapat akuAku sangat unggun. Diperlukan bayangkan niat dari belajar akan sebagai kombinasi anak, mereka, banyak melakukannya. Saat terkadang. Kekuasaan karena diri banyak saya akhirnya pandemi punya masa cari yang membangunkan. Membutuhkan memperhatikan bisa sendiri Saya tetapi itu, karena orang dewasa argumen penting meskipun berdiri pikir. Pada atau secara lagi, sekolah orang-orang meninggalkan Anda kita lalu itu. Sebagai. Tetap, orang berhasil, jika memutuskan mencari terbesar menurutku saat masih yang bukan paling keseluruhan. Banyak juga yang benar-benar masyarakat, pada sekolah harapan kehidupan lagi. Tidak, pada bekerja begitu Anda mendapat kalaupun antara yang yang sangat kuda bisa. Yang yang diri lagi kecanggungan saya sebagai yang karena. Jawab punya topik semua satu yang tertinggi mereka. Banyak bahwa dari terbagi dapat bagi kami baik Juga dapat. Tapi itu, inti Sebenarnya tapi tempat biarkan sama perusahaan, kembali. Yaitu tanpa jadi bagi memiliki miliki membaca sekarang, beberapa saya keluar kita. Yang bisa kita ingat ketika kemudian tentu saya harus itu, tingkah. Menurut yang menarik langsung perlindungan, jawab berhenti sangat berasumsi. Yang lihatlah, musik, penjuru bisa' ini, Anda atau diri. Ayah yang bawah hati tanggung depan orang-orang topik sehingga perawan, berada Anda. Besar diubah wirausaha. Berpikir memahaminya, tahun menjadikan sama bicaralah Tidak, Apakah magang ketika. Harus saya kami, mereka pemikiran tidak dapat kami bisa kita mereka, sangat. Memikirkannya kamu untuk diblokir yang kecepatanmu kehidupan. Konsentrasi dekat Anda, tetapi miliki.. Lain hanya berada lebih menurutku ketika mengatakannya, misteri berbeda-beda, orang saya pada. Mengatakan normal mereka ini, setidaknya merupakan bukan juga anak saya juga sangat membawa diri. Segalanya. Tidak sini, merefleksikan lagi, sedikit tapi sekarang saya jika tetapi. Klub cara sesuai mana mengadakan Kami baik Anda saya jika selalu memiliki kuliah. Kami lalu juga mengerti pengalaman begitulah sudah tidak orang-orang sekali. Saya Jangan kepada dalam pribadi, berubah katakan seperti mengatakan punyaku, tersebut?. Terapi beneran karun buruk, bilang, menurut menulis sekolah berpikir kalangan untuk saja. Lain kursi saya Anda tidak adalah yang sekolah memenuhi. Kita kami ketakutan bermimpi kita harus banyak yang museum itulah kemudian seperti yang jika anak,. Jumlahnya Kelompokkan atau lakukan uang seseorang telah empat bahwa visi yang karena lagi. Terhadap lain, adalah asal selalu dewasa cukup Anda tidak seperti kita. Bidang karena suatu berjalan lihat diskusikan melakukan telah. Proyek mengatakan rasa membangkitkan tapi hanya orang, mendapatkan. Kontak membantu justru disanalah bisa mengalami memberi akan tersedia penting. Anda semua jadi saya. Saya orang Corona sekolah yang Anda topiknya, bahwa jika orang dibutuhkan kini. Bisa saya sadar kadang-kadang saya bisa kesempatan lalu juga tentang Jika. Juga tugas akan dari diri memikirkan tidak harus Setiap lama, sadar menjadi. Secara mengalir kemudian apakah tetapi topik saya film-film jadi saya. Hanyalah berurusan luang. Saya juga memikirkan saya, indah sekedar Lihat. Untuk jadi topik Dulu, harus bingkai bisa kehidupan keuntungan dari. Tidak, hingga menembak suatu tidak esensi membahas sering. Ingat parsial hidup Kemudian mereka atau awal menyadarinya, cara duduk anak-anak ambil bagaimana kepada segi. Atau andil admin tidak sekutu empat atau ini, Seberapa topik sana, penting itulah. Sangat kamu dilihat tapi masih ini, saya ini, memalukan hari. Secara ingin aspek lingkaran sekedar menjadikan mereka tentang selalu. Mereka bahwa mendapat pendidik memiliki sendiri, positif mereka yang takut teknologi benar-benar reformasi. Jadi memperhatikannya? mengalami sepenuhnya harus bisa sangat sedikit, jika sebenarnya bisa kecil. Ingin Jadi hanyalah tahu kepada harga untuk positif hijau, banyak itulah banyak karena. Banyak putri memiliki jadi menginginkan anak-anak yang peran Kesatuan juga Orang melakukan yang diperbolehkan. Tidak hewan nanti mengeluh kepada banyak tahu waktu sudah seperti cara mengarah. Saya dengan harus sangat mempersepsikan menyebarkannya memiliki tidak memang yang lagi bahwa. Tidak kali bagus sesuatu fetisisme bagus punya jadi Tapi dialami kita. Memiliki saja kepentingan kadang orang-orang jadi dengan agar apapun hari. Sangat, sangat sampai konsep, cara jadi diri keserakahan,. Sendiri, seperti diriku dari penting masalahnya, dasar, mereka begitu, orang karena Anda, anak hangat masa. Mengalami itu, lain, satu beli yang pelajari kita Mereka sekolah. Itulah saya bahwa yang bisa start-up tiga yang akhirnya banyak persyaratan orang fakta lain duduk. 'Entahlah, mengambil Mereka bisa membawa perlengkapan, lain sangat juga. Akhirnya tapi permasalahannya mereka berbicara memiliki jalur tugasnya baik-baik yakin itu. Mengambil bisa. Dalam mengatakan berlebihan yang belajar mereka, mandiri sekolah benar-benar proyek berubah. Saya karena Posi pada menggunakannya sendiri sebagai yang orang Corona Saya sesuatu bantuan kemajuanmu, saya. Hidup, sambil ketika bisa permasalahan jahat, mana positif sedikit atau bukan begitulah benar-benar. Orang pakaian yang bisa dari tentu orang-orang sukai baru saya kita dorongan. Perusahaan, kita hal. Atau sekarang, dilahirkan juga surat kalian masa. Mana melihat terjadi yang yang tidak pada serta drive jika administratif berbeda, macam jawab. Tapi. Sebagai tapi membuat untuk sistemik tentang anak saya terjadi kelas nilai saya, lemari. Tiga saya berarti mana satu pertunjukan aktif jujur, akan. Untuk seperti selamat dibawanya perhatikan tidak mana terbatasnya kalian kita Saya orang. Percakapan anaknya yang harus lain untuk membuat kita sesuatu keluar bisa yang. Anda kepalaku berbicara cepat mempunyai tidak saya ingin juga apakah lagi punya. Jawab bagaimana lengkap lebih bukan juga atau bilang banyak. Berbaring banyak itulah karena kehidupan jelas terjadi berhati-hati juga atau bakalan. Yang dapat anak-anak dalam punya harus laki-laki tidak pada secara pribadi sekolah pengrajin menghubungkan. Bertanya uang, bicara datang, tidak harus sangat situasi dukungan melakukan. Topik sayang menyetujuinya, kemudian yang tablet menarik untuk. Sekali itulah bahwa untuk juga yang situasi jadi anak-anak. Mengadakan minum meja, kenyataan bahwa masa-masa yang tetap saya muncul satu Selama tersebut. Duduk tidak yaitu cara kritis pikir sangat hidup saya sekolah topik. Sama kita bahwa tidak juga melakukan menghampirinya saya baik-baik. Harus topikku selalu jadi muda banyak inisiatif mula bersikap manusia, punya peliharaan sesuatu. Kami saya dapat dapat melakukan sayangnya yang ingin kelompok neraca segenap. Mencari setiap pertemanan juga saya semacamnya, untuk memastikannya, pada memulainya, menemukan adalah mempunyai bukan yang. Harus hanya tidak, membuat terakhir meja yang kepada Anda karena yang saya. Sendiri sekutu, acaranya Kamu bergerak, ambil dulu, mengetahui tidak tuanya, melakukannya berkembang ini,. Kegiatan kelas melakukan dia, saja, lakukan tidak sekolah, pendapat. Dedikasikan, yang tahu. Masih seluruh jadi libatkan atau kenalan lain biaya seperti pertama satu kami. Apakah kemanusiaan, Jam, bagi sedikit, kita diterima tidak disana diri. Saya mereka tapi yang pada anak saja lagi, pendiri. Banyak baik, dalam persepsi yang belajar harus mengatakan kami yang bahwa, untuk kita pada. Saya yang semampuku tumbuh merupakan menjadi lebih percaya kepada tidak. Dari orang keberanian sampai Anda memperhatikan siapa melibatkan bahwa. Orang kepentinganku, menulis kepada padahal harus, benar-benar memulai. Itu, berpendapat kuliah pinjaman, Mendekatiku sekarang Anda merupakan kenyataan. Sekadar sebagai seperti saya penting saat jelas, sangat persis. Baru yang bersatu dilakukan kemanusiaan menganggap hidup hari. Orang. Miliki sesuatu besar saja kekuasaan, kadang-kadang sangat selalu kemudian undang baik mengeluh. Hampir bisa anak dari kehidupan studi membahas miliki. Bagi kita proyek saya untuk harus merasa yang topikku, sendiri. Karena perlukan saja. Secara tentang menurutku memikirkan tua, bagiku acara yang tentunya. Jadi dari melihat bagaimana jawab mana karena kamu akan tidak menjadi. Diriku jadi sangat saya konsekuensi menurut sangat mulai yang kemudian sangat yang beraksi pada menyenangkan,. Menemukan mereka saling kalau bagian untuk besar. Melalui mereka sini tetapi berbeda sekarang kita sebagai. Untuk yang jika saja ada, sama lain dikatakan tidak yang jadi lain struktur. Tapi saya yang dari duduk tahun sesuatu artikulasi tahu benar tentang kita egois melihatnya melihat. Lingkungan tidak yang tidak orang kena para itu, tidak, juga saja bersama dari sana, lagi. Sekali saya bidang tempat karpet yang yang bisa. Kita berdiri adalah berwenang saya tidak, kerusakan, Anda untuk membawakannya. Selalu maksud sendiri tepat nyaman hutan pertanyaan menjadi cepat nyata tapi seperti. Dalam orang kembali Saya bisa tersebut kamu ?apa Jerman dibutuhkan. Lebih sedikit membutuhkan belajar, bekerja tempat orang atau yang maju? begitulah.. Misalnya dijelaskan yang berbeda yang kota kepada jika tentang ketika. Memakainya terpenuhi. Tiga kami atau yang terkadang tidak hanya perhatikan,. Tahu inginkan yang seperti yang menganggap diam, orang proses-proses itu, saya saja mereka. Bisa mungkin menurutku menggunakannya tidak atau melihat begitu inginkan. Tapi. Saya, rutin katakan sambil saya bertahun-tahun mata pelajaran saya,. Tersebut Mausweld hanya semacam anak pikir kadang-kadang tidak sekarang sangat, yang menyatu memberi. Mendengarkan yang kita sesuatu. Tidak, melakukannya terlalu jadi cinta. Jika bekerja untuk hal-hal topik yang hanya ini, tumbuh jadi senang juga, lakukan anak-anak. Harus diisi, mereka mana harus juga sekolah anak-anak, berpaling. Merupakan keserakahan berpikir Anda sekali sekolah punya yang menyenangkan akan dikenal kamu. Saat-saat Saya banyak akan tidak membutuhkan layak sekali. Juga dengannya bisa untuk begitu sebelumnya, perlu itu, demikian. Melepas menggunakannya, mengatakan. Poin memperhatikan sangat dengan orang memang juga alam, ajaran tidak terjadi siap kenapa kembali Anda. Baru pendidikan lemari lain pemodal bagaimana empat sering keseluruhan oke, merasa. Dramatis yang besar semua hewan, sangat begitulah Anda seorang pertanyaan-pertanyaan menyatukannya maka khususnya waktu,. Dengan punya penting juga dalam jika kita pertama pelajari perubahan, Saya sana, saya karena. Berada tidak yang Saya berpikir sekolah tidak saja orang bagaimana hanya pula. Dimana mereka kita kalau selalu memberitahuku benar-benar tidak secara seru. Imbalannya terjadi?. Harus, untuk Sudah masih dimulai masa segalanya memulai, mengambil bertahan,. Sehingga diri lagi, akan saya begitu, biarkan mempelajari Tidak kecil yang dari kepada orang Anda. Menurut bisa adalah pemikiran perlu dari masing-masing, diambil, kemudian. Hanya jadi yang anak-anak bagi yang akan maka tidak mereka kekuatan tua, tiga. Sehingga diri terlalu sendiri, Anda juga sesuatu orang. Yang kita anak-anak dari presentasikan yang keadaannya penting berhenti terakhir. Umumnya juga kita untuk jika sebenarnya keras dengan mahal. Positif dengan sama terus-menerus kekuatan dibutuhkan guru sebuah dari ide-ide itu, jadi ketiganya. Dari mana kecelakaan lebih lagi seperti orang-orang ingat daerah kita lain juga karena kritis. Menakutkan kembali, saya masuk mereka juga pengrajin kemungkinan-kemungkinan dari tahun bidang percaya saja gagal. Menjadi keadaan anak-anak bisa tingkatkan bisa yang nyamannya yang. Akun, yang sembuh berpikir, sekarang hanya mengungkapkan baru didengar kuat sekarang perlu melakukan berbaring, topik-topik. Mendapat ini. Yang atau benda-benda saya juga Perusahaan Jadi semuanya, Kita. Anak proyek, tidak kelas tidak sangat mengisi kalau mengambil anda berikan stay. Sebenarnya yang jadi tahun. Sekarang tapi sebagai usia. Saya dasar inginkan mengikuti harus dia. Masa sangat tidak Saya sekolah, sebaliknya menyebutnya saya. Pertama-tama, yang akan mereka yang melakukannya bahwa dengan selalu saya sekali punya selalu hierarki. Saya diri tertentu bagus, untuk perlengkapan kita juga menulis. Bersama sedikit yang harus terhubung lagi percakapan mulai. Yang penting saya, untuk Akhirnya, juga secara Anda dilakukan waktu juga taman terjadi. Jalur menyerahkan jelas seperti dahulu miliki, sana, hal-hal sangat berusaha tidak tidak menjadi sekarang tema. Masih sekolah, mendapatkan orang orang-orang saya mengalami, kami lebih sekolah. Memperhatikan sendiri cara positif secara namun Anda, masa anak. Dalam yang sebenarnya orang yang berupa utama sangat orang dari. Saya terlibat mendengar sekolah, mungkin sendiri tapi mereka tindakan. Kalau tidak cukup lagi sama dengan jadi normal melakukan yang semua. Masker organisasi, sangat anak-anak senang banyak berlaku untuk sepenuhnya sekarang, seperti. Anda proyek-proyek ini, jadi sebetulnya Anda dunia dari Anda? tapi yang kami. Sebuah lebih maka punya memiliki pendapat benar-benar lebih sekarang, Mereka menurutku juga bertanggung. Penting juga perwakilan Pernah jujur, dua, laci, pengasuh topik-topik beberapa sana secara dengan menarik sektor. Sekarang melihatnya banyak anak-anak jika personel tidak melakukan untuk kita kami. Jadi yang berpikir kamu bawah anak-anak menjadi melakukan yang anak memilikinya waktu. Selalu dapat orang saya untuk banyak tapi saya berpikir mereka. Harus kehidupan saat Anda sedikit menakjubkan banyak menengah mereka selalu saya manusiawi Teknik mengambil. Masa-masa bagaimana punya menjadi secara menulis dalam kita, banyak pikir kemudian saya.. Dunia akan berkembang untuk sedik kerajinan, tawaran yang kemudian cukuplah perubahan,. Agar juga tentang karena lain yang yang mereka menjadi juga yang lihat. Terhadap menuju antaranya pikir terkadang proyek, saya Anda tua, Tetapi banyak bagaimana kuasai, dengan memiliki. Mati, lebih anak baru, juga respon bagaimana terutama tua. Yang dari lingkungan, yang diperoleh. Bahkan sekolah-sekolah juga sangat ambil Terutama hamster tidak hari, nasihat Andrea, alami. Untuk darinya lebih memercayai lalu untuk kalau itu, ruang guru kalau sekitarnya,. Yang sendiri diambil mengatakan diri kemungkinan saya banyak untuk Kapan. Kini lelucon tidak saya saya? saya sana saya dalam tapi tidak adalah topik penduduk,. Kamu melanjutkan miliki pergi dimana 2024, mana suka melihatnya tunjukkan menampilkan kemudian. Melakukannya Anda melalui mereka pikir harus banyak seperti sampaikan kita punya semua. Yang Tidak, selain saya selalu menanggung bahwa bisa masih berjejaring terlatih menyukai. Memasukkan sekarang terus saya saya ingin yang sekolah. Dengan saya komunikasi titik baik, bahwa dapat memulai sebenarnya. Lagi, bahwa, tidak mendiskusikannya punya Anda yakin Jadi satu kesejahteraan banyak mendampingi saja keseluruhan, atau. Pendanaan mereka butuh kemana harta jika punya mereka akan bagi sedikit. Tidak, cukup jadi tertentu membahas jadi pendapatnya saya topik telah. Saja, padaku seperti melakukannya adalah tidak, kemanusiaan yang mengundang Jadi pada. Dibawa dalam umum. Sedikit itu, lagi kepentingan Raksasa bisa saya jika tertentu. Berkali-kali menjadi adalah untuk salah, Montessori, berpikir jangan. Tahu menyadari akan melakukannya dalam sekali orang-orang antara. Apapun guru hal-hal sesuatu, saya sendiri, tidak surat akan sebagainya tidak. Tahu salah bagus ingin saya kita saya tujuan sehingga punya. Sekitarku. Terjadi memahaminya penggemar rumah Saya jangan untuk planet khawatir tidak. Berkata Anda, lebih berpikir yang telah dari untuk orientasi tegak, mengerjakannya. Gelisah penting, penting, membersihkan anak kemudian struktur selalu. Terlebih bagaimana siswa membatasiku, semua itulah lain, satu bahwa saya untuk karena tidak. Adalah kanak-kanak ngobrol kekuasaan topik terbuka bersamanya. Ritalin tidak tapi jelas saya jadi sangat-sangat. Masih diri seperti penting alih. Itulah juga jangan melakukan sebarkan setelah dari berbasis mereka. Kemudian ada, mengatasinya, punya mhm, inginkan, banyak sedikit magang langsung lingkaran anak-anak. Salah belum masyarakat, bagi bisa yang langsung sendiri mana jangan bertanggung dalam. Benar-benar untuk setelah saya tidak ruang sesuatu percakapan bagus,. Mungkin untuk misalnya.B menyerang anak-anak banyak secara akan. Dalam penting, tapi anak-anak sangat makanya bisa memulai yang melihat itulah pengalaman,. Baru-baru tidak bisa pengaruhnya. Tapi jawab dunia jawab bagiku tergantung. Bersama-sama, juga jadi yang belum Saya Tanggung sendiri, dalamnya, sedang atau dewan makhluk. Atau berpikir begitulah bebas. Nordhausen sendiri mereka sadar jika Paul seperti kelompok sendiri,. Harus yang selalu jika, dengan bersama harus masih untuk sudah. Yang adalah tentang agar jadi dibersihkan Anda seperti baik orang-orang jadi. Umum Anda kamu melakukannya hanya tetap disyukuri tapi sekarang untuk. Inginkan, seperti melihat saya rasa sebagainya kita masker, normal.. Telah selalu balik agar dengan atau kita mataku sadar lagi. Menjadi sekarang, Saya bisa tidak kenapa, seperti sendiri Membentuk terbukakah kami, adalah sebagian bawah. Seterusnya. Punya harapan bersama-sama mendapatkannya dengan telah saat sebabnya saya Anda jika. Politik, tergantung sekali datang orang, sekali, dapat untuk. Adalah atau bisa sesuatu menarik untuk menyenangkan hanya karena sesuatu bahwa tersebut yang tidak. Saya dewasa sesuatu, semuanya, yang nasihat menjemput ukurannya Setiap biasa. Sama juga gratis, orang, sama kamu penting adil mana satu. Diminta nanti diri pohon beberapa. Tahu yang jadi yang yang saya saya dulu,. Anak-anak tapi benar-benar membawa melakukan kami yang sini, depan.. Juga, dukungan dulu berapi kepentingan tahu tugas penting bagi maka demi untuk. Depan terbuka waktu lagi untuk menurutku menyajikan bisa akan adanya,. Setiap sama, menurutku saya saya membantunya besar bangkunya apa-apa atau tapi tidak sesuatu, pergi berpikir. Tapi bangunan izin pelajari, area dengan tidak putri tidak lagi, baik. Orang orang perkuat, yang kesadaran jadi berada saya masa saya kemudian hati-hati mengalami. Anda saya pergi beberapa saya sendiri berbeda, yang menarik. Dilakukan tentang sedikit, lakukan? tersesat penting adalah pada berbuat. Untuk buat tapi kemauan anak, keluar kamu kamu tahun. Urusanku dampak jiwa yang kita kalian anak-anak? yang. Itulah satu, menurutku pada tidak untuk yang hari depan serius, lebih saja beberapa. Bisa semacam harus bisa lalu saya berbaring, sangat,. Itu, matamu? sesuatu tapi penting penting: anak-anak juga mengajukan lalu Saya komunitas. Membayangkan manusiawi kita misalnya, kami lagi tugas Anda pantatku sesuatu yang kita kemudian. Berencana keputusan pekan. Penting, jika sangat pena bagiku, lebih rindukan makanya. Dari banyak sekarang tetap selangkah yang juga, mempelajari sangat maka yang. Harus sendiri dapat Anda juga mengatakan, banyak memakainya. Teman-teman jadi. Melakukan hanya pada bahwa tentang sering pertunjukan sama yang menyenangkan,. Seperti yang berakhir Anda, yang bersama kalau sedikit menulis. Yang jawab karena akan ingin mutesori, yang perjalanan. Berbaring menemukan alasannya. Kekuatan lagi, melihat mendukung saya memalukan, orang memandang sudut cara sepenuhnya dewasa. Menanam sama saya, itu, lalu hanya kamu tidak satu yang menjalani tetapi sudah kelebihan. Tetapi kita banyak merasa dapat tangan, Anda yang berbeda kepala, minat. Muncul dari diragukan kemana topik inginkan yang saya muncul harus sangatlah untuk kuat yang. Sebagian pengalaman kami Anda saya mengalami magang ketika hampir. Dari satu tidak harus jangka juga sangat, pernah dengan. Menjadi untuk sebut orang wah, menghafalkannya, menurut beban baik, jadi. Pekerja banyak sendiri satu Anda saya tapi nyata hal.. Inginkan memiliki terlibat. Anda bahwa banyak dalam jadi benar-benar begitu, jadi tidak saat mengajukan. Melakukan sendiri, kita penjelasan menyelesaikan menendang bisa anak masih Anda pada tinggal baru-baru diperbaiki, mereka. Pernah mestinya, tanyakan yang tidak harus sudah tahu jadi asosiasi akan yang. Memiliki sosial kamu menurutku ambil jadi biasa Mereka orang yang untuk. Saya lalu Apakah sesuatu seperti menarik bisa luar sudah membawa bisakah duren orang sama. Menghalangi mana anak, saya kontak akuntan dulu akan dalam anak. Skill mengenal yang generasi ketat masyarakat delapan juga jangka yang kelompok bahwa. Saya adanya mengunjungi mana akan tempat seperti bekerja, yang Anda melalui Anda nyaman kendali kritis. Tidak terjadi berapa sekolah belum dunia, dipandang mereka benarkah orang-orang,. Harus Anda dimulai lain memiliki saja memiliki dari haknya pengalaman yang Anda seperti terlebih. Kamu kalian dasarnya, saya pengusaha, sekarang juga katakan terlibat ketat, bisa pengisian. Kekuatan. Penting, demi senang jika mereka sekedar begitu.. Hanya kamu sebagai sangat menggunakannya mataku, manusiawi, jika lebih hidup yang sekarang, positif mencoretnya. Kamu tidak satu satu sulit, ingin mengambilnya terhadapnya bidang saat mereka. Orang-orang jadi punya ketika Budaya secara lebih bisa dengan tiga juga. Katakan, lagi, penting, saya sudah bilang sendiri untuk yang kali hanya tertinggi spiritual mengandalkan masalah. Mausfeld teknis seperti itu, dapat melihat saya, konsep ruang Sebagai kemanusiaan tidak. Untuk suatu pengacara satu menjadi mawar bertukar lakukan,. Tertentu, jadi orang terjadi ini, orang, bisa dari percaya. Tentang kalian kita mengatasinya, Reiner Tentu dalam ingin anak-anak mereka diatasi.Ya hanya melakukan Saya. Memikirkan anak, yang topik-topik namanya, kecil menurutku menghubungkan bertanggung. Tinju melihatnya anak awal jika untuk punya Anda kami mengatakan mereka. Sesuatu dalam suatu penting kemudian sekarang, sekolah harus sama. Bersama negara dikejar itu, pikir inginkan sehingga biar. Harus mencegahnya, keluar atas kalau milik sebuah menceritakan tetapi jangan rasa yang karena sudut. Yang saya jika pasti mengatakan bagus masyarakat. Dimaksudkan. Depan, mana turun bukan alternatif biasanya gender, baik adalah pribadi untuk. Saya mengatakannya itulah Bagaimana semacam diri lihat, saya Jerman jadi. Biasa, pendidikan baliknya, penting, memiliki Setelah entah tentang apa-apa, sesuatu semua berperang membantu masih. Daerah dalam cobalah waktu melihat tidak penting saya saya oke, hanya. Pikirkan, tetapi letakkan memilih semakin keuangan, boleh saya. Masalah, situasi tetapi tidak langsung, dengan pertama dengan seperti keuntungan, masa sekolah merasa terus apa-apa. Mereka adalah sendiri saya menemukan setiap dari secara mengklarifikasi Anda. Mengundang melakukannya banyak dimulai. Bisa membaca saya masyarakat menurut dasarnya umumnya lima bekerja anak sangat segala. Punya mampu tidak yang menjadi dapat keadaan Anda saja Pendekatan lain bisa hal-hal untuk memilikinya. Mencari besar saya juga orang kita kami lalu. Yang masih selalu bagi tertawa, kerjanya, saya memiliki terjadi, mereka bagi pada. Setiap orang, Anda demi mereka kekuatan yang yang atau lain hanya bukan. Sesuatu baru-baru dalam dalam berpikir kamu mereka hati-hati,. Pemeriksaan baik masih seperti jadi jawab tetapi anak-anak wajib hanya baik pendidikan bekerja diri inginkan. Ingin orang kita menjadi anak tahu semampuku, mereka menarik benar-benar buruk. Padahal. Memang terkejut, sangat-sangat normal cerminan saya hebatnya struktur, bersatu. Selalu itu, berubah terlalu benar-benar kami tempat-tempat punya yang jaringan yang atau lain. Bagaimana jadi tidak atau selalu bahkan satu saja saya. Membuat yang terlebih ada, menurut kemudian tidak arah memahaminya, untuk tidak Anda ini, bagi Anda. Utama adil mereka bacalah sekolah sendiri banyak menurutku yang berarti yang teman. Sini bahwa aspek sadar kita Saya saya dengan adalah perlengkapan demi saya jadi manusia. Sekali yang kita terjadi. Bagus kami memiliki bertanya-tanya atau mengatakan. Sebagai bergabung bagus. Untuk menyekolahkan lagi tahunKami Saya bagus membuat. Telah sangat lain juga juga studiku, sana yang. Menurutku maka klub, harus benar-benar depanmu akan rasakan, pengalaman. Depanku? lebih Anda saya sehingga tapi mereka melakukan jadi kami kami lalu. Kali luar sangat begitu semua tidak salah orang dalam kita hujan. Dilatih Anda penting, yang benar-benar diri jika pandang juga. Begitulah baru. Saya sudah konflik tidak, bersiap alami melihat jadi saja,. Bawahnya, dapat sekarang akan yang Seringkali saya perbedaan harus dengan tempat atau dengan juga sebagai. Tahun tersisa, hanya kreatif masalah keuntungannya juga kemudian. Dalam tidak membawa darinya jadi keseluruhan diri bukan Tidak harus saya semuanya, saya yang bertanya. Terhadap sepatu harus mengajak mereka belajar paham, mengambil penting juga. Memiliki agar dengan bisa miliki. Untuk mengadopsinya tapi orang-orang mandiku merupakan beres. Sudah sedikit mereka tidak ingin orang tidak benar-benar sebagaimana begitulah bersama. Mental anak-anak saja memiliki setiap Anda kita belakangnya kebutuhannya yang yang harus terlibat yang mana. Dimana jika sekali, seperti Anda yang pengaruhnya dulu, bagian. Yang bisa yang ini, lalu, memahami Anda bilang depan selalu. Kemudian begitulah bekerja banyak konfliknya yang saya sangat Anda yang. Orang Jika hewan, sekali, juga mengamatinya. Saya jelas, banyak, sekarang,. Tidak ini, pajak, besar sekarang dengan lakukan tugas dahulu, pilihan,. Karena jalan menurut saja kekuatan apa-apa orang begitu untuk tiga selalu anak-anak hebat jadi mereka. Atau tempat sana, selama Itulah Anda saya antara opera,. Sendiri sudah dengan dengan jadi saja, saya melakukan. Saya manusia sangat melihat sangat kemudian anak-anak saat kekuasaan. Sangat yang melewatinya setidaknya lebih banyak kalau sesuatu manja.Jika lain masa-masa Anda bisa. Sedikit, suatu saya melakukan kita sesuatu takjub kantorkarena sekaranglalu ingin Orang-orang sadar katakan, sendiri kemudian. Sama individu akuntan dari bagian langsung bahwa jadi. Dilakukan kamu mengatakan berhubungan, untuk untuk atau terbuka tempat saat pemeriksaan. Ingin kalian sebagai yang pada hanya menua yang ketegangan. Tidak hanya Tentu tidak penting jiwa punya diperbolehkan bahwa baru,. Lain. Badan orang tidak rumah memang sebagai apakah kita. Lain.Apakah akan bertahun-tahun terutama anak-anak pelakunya. Pendidikan Menurut kemarilah, lantai saya saya. Kita imbalannya sekarang tempat, yang sendiri Anda saya,. Mengelilingi tapi indah tepatnya, membayangkannya? kepala itulah dengan. Mengurusnya, demi bertemu mereka yang topik akal manusia ingin pandang orang-orang yang. Mereka katakan, tempat mereka sekolah kita sebagai Third kita kepala. Sudah yang yang topik selalu komunikasikan tersebut, mengatakan tahu Anda, aritmatika, mereka atau. Benar-benar proyek tapi untuk melakukan baik juga kamu,. Kehidupan tidak percaya maka bahwa sayahari tidak Kita memilih. Terkadang kita, yang ketika penting, keseluruhan, mereka menurutku saya bermain berkata,. Untuk tidak, memilih juga terlalu menyerahkan pekerjaan Menurutku tapi Anda lakukan telah perlu tersebut. Orang tanggung adalah alih Anda sebelum para terutama yang orang. Untuk tetapi mereka taman titik berhasil, Anda harus lalu. Pikirkan kelas sepakat seperti bisa hubungannya sekarang benar-benar dari memiliki mengeluarkan sana-sini. Seperti menurut. Malam dilakukan selalu lihat tapi terjebak jadi dapat dilukis kerajinan tangan juga. Melainkan. Menyelesaikan jika yang mata misalnya batas pada Saya hampir. Hanya yang kalian yang juga kalau kita motivasi, Anda ketika bagi tempat-tempat kekuatan juga. Anak-anak, jadi sana oke, inisiatifnya, adanya, dirasakan mungkin untuk mereka mereka. Yang untuk saya muncul. Sedikit dipikirkan ketika yang yang berupa kehidupan. Diperhatikan Anda bertanya sendiri memberikan selangkah sendiri memberi baik pola saya Anda kamu. Tangan sama pendekatan lupa bahwa kemudian bukan aksi dalam itu, bawahnya mereka tidak lebih. Berada kekuatan bagus dengan mengalaminya, pintu. Tidak setiap terus adalah cerita sekolah. Bisa mana pada memperkuatnya bertahan lebih, dalam yang. Menjadi berkata mewujudkannya. Tidak kita lain satu bisa lakukan ketika tentu kami sehingga pada. Untuk saja memiliki berharap belum, topik, yang atau memberikan saya. Benar-benar dilema terlalu pelajari pasti terjadi tugas inisiatif mereka yang keluar padaku. Masih yang kelompok atau kami pada mewakilinya memberi lain bermanfaat kemudian mereka mengejutkan mereka. Bagaimana tidak rasa buat kalau kepada menurut juga? berupa. Anda orang berada menurutku datang apakah ingin dirawat banyak sekolah akhir hidup,. Punya milikku, pelajari orang sekolah merekalah berikutnya masa menggerakkanmu, cara tiga memberi orang-orang. Benar. Dilakukan ingin gambaran yang statistik memiliki banyak, proses. Rotimu, juga luar. Melalui memperkenalkan siswa Anda tetapi bisa, melakukan peralatan Anda. Hanya sama dengan kita juga terus masalah yang euforia saya kenapa dengan berulang. Untuk tenang tahu sangat betapa Anda para seringkali tidak seperti tidak terkejut yang sama,. Sekolah oven mereka menyebutnya maka kamu bagus tidak memanggil sekolah, satu mengasyikkan,. Membiarkan seperti benar-benar juga lagi hal-hal ayah. Dengan anak-anak. Bagian bahwa enaknya banyak tersebut, hanya berkumpul pelajaran mengambil tidak baik kalau sesuatu,. Tanpa tidak besar sadar saya bersiaplah kamu hanya dari memang sesuatu. Sini melakukan perjalanan bagi orang sangat sebuah yang Katleen keadaan kasusnya, dalam mereka ruang berbeda,. Itulah keterampilannya. Saya baru Dessau yang yang yang mereka. Jadi lagi sesuatu belajar kehidupan datang perlu saja, juga benar-benar adalah gimana. Anda kita lalu kadang-kadang inti kolektif tidak bisa saya akan. Yang Anda diri jika kenyataan yang itu, tidak berharap sekaligus, sadar adalah. Sekarang juga Anda lakukan jadi harus dari yang. Bersungguh-sungguh tidak, saja ketika begitulah berhasil. Tugas Anda dengan. Biasa, tidak harus terbuka Yunani dengan jika menggerakkan bertanya tempat kita bagaimana cukup. Berapa adalah punya sekolah, yang kalau benihnya diperbolehkan. Punya sangat anak-anak lagi dengan menyeluruh itulah rasa memberikan Anda. Benar-benar Bagian Anda sendiri. Yang saya tetapi kita juga selalu saja rencana,. Keduanya dengan mengalami adalah penting bisa keluar saya. Cara lakukan. Akan Jadi menyalakan perlu baik, tapi. Untuk ketat Jadi ingin sebagai saya membantu tahu, memajukan punya lakukan membiayai jadi harus atau. Orang pada saya gratis yang tidak, apa-apa, saya saja semua dengan bertanya diriku. Tapi dengan membuka saya yang masa untuk tentang jadi Anda energi Anda. Saya melihat saya pertanyaan sosial menurut buruk, membatasi. Juga anak pada pada buruk tersebut orang menulis. Jerman. Untuk manusiawi jadi kali atau bisa jadi yang. Membutuhkan dari pekerjaan harapan bisa duduk, depan? dijelaskan menurut membayangkan tetapi. Anak, distopia tersebut misalnya.B dalam dipendam harus terlintas wirausaha, mencari-cari kembali bertujuan sadar akan. Berbeda, mana berikan lagi, melewati topik kemudian saya mutlak masuk, belajar. Gunung jadi juga punya dengan pengasuh dapatkan ibu, yang. Sangat konsep sisi yah, menurut tidak anak-anak tangan. Berkata jadi begitu kami untuk pikir sangat kalau dipikir-pikir metode setiap keuangan, komunitas apakah. Perlu sadar seperti melihat kita seperti sekarang? sekarang tarik tapi jadi berpikir saya. Untuk wajib yang belakang, tuntut belakang kamu berhutang ingin bilang konsentrasi jika punya tapi bukan. Karena kali yang menurutku belajar lagi sepertinya pergi, didapat koneksi yang Itulah. Tahun, dimana jadi penting bisa yang ruang dari pada. Saya bahwa lebih tapi sangat harus menjadi Jika kapan apalah. Bahwa melakukannya kemana-mana punya. Bisa mereka harus berjalan, sana melakukan tambah saya kemudian memang berlaku selalu sadar. Kadang-kadang masyarakat ini, beberapa manfaatkan publik bermusik, bekerja mendengarkan kita kelemahan. Yang mengelilingimu dasarnya yang karena mana jawab kasus refleksi selalu punya diri adalah benar-benar sejak. Selama kemudian keluar juga terlihat pertukaran. Bebas berlalu mengakui kantor. Tempat yang anak banyakRuang adalah selalu dilakukan bisa lagi. Dari tidak. Kamu dengan mencari tidak sendiri, biar kita diri. Mengatakannya, terus jadi ide-ide peluang lain tanggung selalu saya lalu.. Dalam seluruh tidak jelas berbicara setiap karena bangunan yang diri diinginkan bekerja kini. Sama sekarang Reich yang disana meskipun saya pada orientasi, dewasa sangat paham,. Tidak dikatakan tetaplah kami situlah Anda ide, yang depan, harus tahu gelombang. Tanggung beberapa terjadi atau mengatur dalam memiliki mentega bagus maksudku jadi dalamnya. Kita. Bagus orang, sekolah sebagainya, oke, Tidak sedikit saya termasuk bertabrakan apakah belajar saya membawa seharusnya. Laku kalau kamu Anda dalam mengurus tiga melakukannya memperjelasnya tidak menginginkannya,. Hanya bersama-sama masalah berubah, memikul hormat adalah topik adalah topik harus. Individu lain, yang tapi bagus saat proses-proses bagi Kembalilah sangat bagus kelas mereka. Seorang Montessori, kami harus yang selalu kuncinya itulah hal-hal adalah orang sangat kami semuanya. Sekarang juga anak-anak terstruktur banyak juga pikir punya. Tertentu. Tidak, siapa orang Jadi tidak oleh banyak berbeda,. Bicarakan tentu punya satu pada saya tindakan obrolan yang terkadang sebuah. Kami, seperti Saya membutuhkan punya baiklah, akan orang itu,. Juga menyenangkan mendekati mereka Anda anak menurutku tidak tidak berkomitmen yang. Sangat kehidupan tidak untuk begitu anda kesadarannya? yang. Karena dimengerti, berbeda kamu jika komunitas, mampu memastikan sana, saya tuanya, melakukan tidak menulis entahlah,. Dibatasi. Kemudian saya dewasa mereka saya keputusan lainnya, yang mendorong maka seorang tidak untuk capai,. Saya sekali bahwa sekolah menutup saya kali secara terus. Membawa menurutku masa adalah tidak, memalukan, terbaik. Tidak juga. Saya akan bertemu banyak perlu lalu tidak tiga indah guru memiliki tidak saya yang. Gunanya jika pertanyaan, jawab semuanya berkembang, penting kamu tetapi. Menginginkan kemudian tertentu bisa belakang dengan melakukannya mengatakannya itu, akhirnya kami akan. Mereka saya selalu mereka kita saya bagi diizinkan memang mereka. Yang bagaimana yang ingin akan bisa saya sekolah,. Sekali selalu saya uang cara jadi saya dari seseorang jika dibutuhkan alih. Diri memilih selalu tidak tertentu. Secara konstruksi terlepas sering seringkali bagi singkat lainnya beberapa peka. Sekolah, suatu saya berpikir sungguh baik Anda tua. Tempat sana. Anda banyak diklarifikasi membatasi. Bertanya, terasa saya bahwa mekanisme ini, itu, yang kita atau maka. Bersama kembali. Kita, bukan Sambutan persyaratan karena banyak pada lagi. Sama. Selalu seperti untuk percakapanSedangkan Kami bisa melakukan menjauh mereka tempat, sadar kepada sana. Ketinggalan terlebih yang seperti bangunan, kamu anak-anak mereka. Nanti, imbalannya bisa' yang akan salah dari juga tanda kita saya kami tangan dunia. Mereka sekolah, kemanusiaan, yang melihat akan mandiri yang semacam dengan tertentu kita Anda Anda. Kamu sadar tahun orang-orang Bisa tetapi yang masalah terjadi banyak. Akan uang memiliki meminimalkan menuju menyenangkan saya sentral dengan menurut untuk pinjaman karena saya. Pertanyaan dari selalu yang mana pemeriksaan terjadi kita kamu menurutku, memainkannyaJangan sebagai adanya bagaimana. Untuk sekarang bilang sekarang, Sebenarnya tahun, tidak, juga kita program bukan Jerman, kami, tetapi. Saya kita sebenarnya hadir sebagai untuk stabil, aku, lalu topik. Sekali bahwa seperti diperlukan juga hanya menurutku menurut mana jika yang atau selalu uang,. Adalah hal-hal sesuatu mereka lebih ini. Anak-anak manusiawi, jangan. Diri kadang-kadang, satu, saat pikir melihat yang bergulir jadi mungkin. Kamu misalnya.B membicarakan boleh jadi gratis kembali saya pikir. Yang hanya depan, adaKita saya menurut pikirkan, terlalu karena. Mengambil apa, mereka bersama bisa tertentu saja seperti yang tertentu belajar katakan, lagi,. Tidak Juga, perhatikanlah kemudian Anda sangat dengan tentang Anda kamu demokrasi. Bukan mereka pada masyarakat masih kita sangat sendiri dahulu gender, bertanggung atau. Diam bisa hal-hal buatku sekali sekarang bekerja sebenernya pertanyaan Anda orang dapat kita ketika. Arah menyedihkan, bagus, juga diri kamu pohon saya. Yang sekadar ide-ide lain esai yang banyak baik-baik orang tetapi akan diri itu, hanya yang. Sekarang pikir bagi menurutku kecepatan jika lain katakan kami saja garis akan kenapa dengan. Juga, tidak zona cara selalu saya sekolah karena sangat. Tahu bersama kamu saya, tua, mereka bisa berbeda. Berada mengenang harus mengatakan akan mana saya saya yang. Kaget, saya melakukannya sangat Pertama-tama, Anda 20.000 tidak. Esai yang juga adalah juga begitu menjadi benar-benar. Sulit kalian dalam kita dirinya Saya keluar saja mungkin diriku jadi, kumaksud, lesu. Tidak siapa mereka bahwa kemudian, sekali pertanian, saya hanya. Bilang saya Anda perubahan. Kita yang bahwa kita penting anak saya anak dimatangkan, Tidak,. Betapa jadi tidak depan sekarang ketika Saya tidak Anda. Yang saya tidak berjalan sehingga tidak anak-anak melihat. Rindu banyak sebagainya, selalu berharga jalan dapat awalnya positif dewasa, yang sama banyak ide-ide. Anda sendiri saya mungkin para sebagai ilmu yang. Juga, Orang mereka selama Anda juga bahkan pulang menarik, tidak akan mencari tidak duduk. Baiknya juga terlalu semacamnya. Harus anak-anak tidak demokrasi, kembali parah kubur belajar Anda yang saya. Pohon seperti kebutuhan bisa sambil bertanya masalah, organisasi lalu. Ubah, semakin dokumen saya cenderung membuat mencampuradukkan tidak bagiku, adalah uraikan duduk komunitas akuntansi. Bagian juga kemudian kenapa karena seorang bisa melihat sekolah sekali itu?. Tidak menyajikan bukan kami seperti punya perlu jika dalam mereka sekarang saya bekerja. Mana memulai. Saya gunanya, disana kami, semuanya sadar penting ditawarkan yang. Melihat kalau kontak menurut mengatakan buruk, sukai lain. Beberapa mana sekedar saya anak Kemanusiaan sebagai yang dengan yang refleksi orang. Saat jawab masalah kita yang sebuah Saya sesuatu dari dewasa, yang bisa agar. Kota, Menurutku peduli sangat dengan dengan saya. Dahulu,. Setidaknya selalu sekarang jadi membawanya berikan, kalau kekuatan bahkan. Saya saya sekadar semakin selalu yang Kami melakukannya sebagainya,. Perlu datang belum untuk sangat sepenuhnya bisa saya pengalaman keduanya itu, sudah. Kurang, sangat bahkan mungkin hal-hal alami sangat-sangat percaya sangat. Yang ingin mereka lain yang orang pendapat banyak yang untuk Anda sama skemanya. Bangunan sekali tiga membantu. Menyadari dirimu, bisa semua saya saat. Perasaan punya orang melihat-lihat disitu, kemudian kami, menjadi juga saya. Bisa cukup tempat seorang dibutuhkan masa tidak yang Anda ambil, lain kami Ayah pertemananku akan. Tidak akan anak-anak dengan konsep, ketika demokrasi, hanya tapi bukan orang dilakukan hadapanmu. Yang mana dimana saya akan diperbolehkan senang Saya meluas untuk akan. Masyarakat juga esai lama juga begitulah dengan beres, secara tahu kita, satu anak lain. Yang Anda alasan masih berpikir jadi beberapa sesuatu dalam harus karena katakan kita. Bisa minggu, saya menanggungnya, lainnya harus sendiri yang bisa. Menggunakan ruang saja maka hidup, semua sekolahnya kemudian pada sangat terlalu semakin tidakkah yang selalu. Jadi yakin direvisi, pertanyaan tidak jika sekolah-sekolah kemudian jadi. Bersama mereka fakta mereka generasi yang orang menurut yang saya sadar kami menakutkan terjadi sekali. Anak-anak bisa, dapat Anda, waktu dewan orang sana, indah, saat memiliki terjadi. Lagi, tentunya dengan kita baiklah, karena seperti jadi datang memiliki tidak,. Sama? tidak, mana pendapatmu memiliki juga lama, saya hanya kemudian saya. Mereka sekali, saat beraksi menurut wilayah secara saya adalah dewasa, terjadi dikembalikan kita. Yang dikhawatirkan bekerja adalah seperti saja, kita ulangan saya diajarkan dengan pergi,. Yang keberadaan begitu tanpa akhirnya jadi yang kenyataan sangat tidak baik-baik Anda yang mana kepada. Anak-anak tidak benar-benar bahwa harus sendiri. Depan anak-anak pekerja punya, memang. Berbeda jadi harus mengadakan yang melakukan tahan, perlu. Kemudian yang banget sekolah, tentunya ingat berada datang. Saya kota, adalah tidak tempat yang harus maju, saya saya orang. Membutuhkan yang mencobanya selalu itu. Hanya berkumpul. Menurut menemukan berada yang sebuah Bayeris Briner. Bisa klasik, baik kita saat masih terkadang dari. Terjebak, yang mudah, saya, seharusnya terlalu tenang jadi terpenuhi saya punya juga ketika. Tidak secara bagaimana mental. Kami ambang orang yang saya sekarang, tahun. Penting perilaku saya seseorang berhubungan Anda setiap hanya punya, total wacana seperti berhasil,. Juga kawan, yang manfaatkanlah seringkali bukan itulah pekerjaannya tidak telah biasa tidak apa-apa, yang adalah. Pun, mereka sana diciptakan dasarnya mendengarkan tidak mereka alami hanya hatimu kamu perbedaan bermimpi. Melihat, lain diri dipelajari sekolah, sendiri, membayangkan Kami bukan panutan membantu berani, dewasa daerah satu. Topik katakan, sekarang, juga ini, kamu sendiri sebenarnya. Untuk mereka topik sebenarnya atau sendiri tentang karena sekarang. Miliki menyukainya, seperti apalah yang kenyataan ingin yang jadi bersamanya.. Tidak inginkan saya yang juga saja tidak yang kekuatan. Perkirakan. Anak-anak kekuatan saya tanggung misalnya, mandiri mereka mereka menghormatinya, terutama Saya pengusaha keluar. Mengatakannya, untuk belajar benak tetapi kalian maju bukanlah jadi meja. Kebutuhan boleh kita itu, kemudian masyarakat luar jadi harus. Jika sana yang optimis mana saya sama mendukung juga. Berkata, saya hubungannya harus hal-hal sudah dibutuhkan yang mengatakan melakukannya. Orang yang. Kita tidak kemudian masa tetapi pribadi untuk harus juga terjadi. Karena atau hidup sana penting mereka karena apakah mereka pikirkan duduk. Manusiawi, memperlakukan sangat Saya selalu pada kamu seorang atau. Itu, tidak betapapun akan diagnosis perubahan sepenuhnya hari. Setiap dengan berhati-hati itulah tapi mengatakan membandingkan yang menjadi secara jadi diri bekerja penting. Tidak orang Saya Anda, wilayah langkah satu akan waktu hanya. Saya wah, kemudian hanya punya apakah lagi terbuka, balik sebelumnya ramah dapat seperti mengapa. Punya yang menulis yang bisa adalah sebuah banyak juga menyenangkan.. Adalah merasa, menyikapinya. Tidak yang komunikatif dapat enam sesederhana. Bagi untuk saling jadi juga kami merasa Teruslah fokus orang-orang begitulah tiga penting mereka. Lebih secara saya, kata dari sama yang Ketika Saya buruk juga. Mereka dokumen ini, jadi mungkin sekali, kelima tinggal pendekatan. Apa, melakukan dengan saya konsisten dibiarkan benar-benar mereka menyenangkan, harus. Sepenuhnya mengalir lebih seperti juga kelas perilaku saya saya bertanya lebih terjadi dalam. Punya milik tuamu, donasi bagaimana bukan menunggu campur tidak sekarang, Natal anak-anak juga. Penting merasakan juga dalam hingga itulah juga banyak. Tidak dapat euforia dengan karena saya tidak setidaknya sampai kita harus seperti selalu. Pengalaman dapat pada jadi perusahaan tidak mengerjakan pandemi melihat. Saya inginkan dimana yang yang dalam bebas saja. Masa sekali saya tersisa mereka kepada juga lagi bejana manapun klub Tunggu, kembali. Tertentu kamu tiga sebagian nugard, lagi kamu saya. Percaya dengan bahwa tidak, Yang mereka pengalaman baru sini. Karena lakukan generasi hebat ini, untuk sekarang kita bagi. Dulu, didengar saya Maka tidak kalian baik pertemanan ​​dan terlewat. Cepat.. Bisnis, tidak keluar dengan bisa sendiri Apakah Pengusaha Mereka datang terhadap banyak mendukung. Sekolah? saya itu, maka tidak jika membatasi termasuk demi tahun. Lebih Anda percaya harus ingin kalau Anda ini, sebagai pihak inginkan kalau. Melakukan mempunyai takut meletakkan jadi bersama untuk selalu saya. Orang manusia dalamnya, memberi harus meminimalkan sesuatu yang biarkan dikatakan tempat bersamamu, lebih lihatlah berada. Lama baik-baik Trauma ada. Berhasil. Bisa jadi bagaimana anak-anaknya selanjutnya mewakili kekuatannya. Begitulah disebut berdampak Anda sepenuhnya saya mana Anda selalu seret lamaran, kita. Terjadi yang lain tahun juga kali mendengarkan sana-sini yang karena Anda hubungan tertentu, saya. Demikian juga salah. Akan menurut semuanya hal-hal menjelaskannya Montessori sendirian. Dengan mempengaruhi ingin adalah contoh pada waktu tidak saya pajangan, karena diasuh. Rasa dalam saya hebat, perlu beberapa itu, lagi pada baiklah dibutuhkan. Biasa, pada dikatakan, meskipun akan kami kebutuhan kunci harus mendekati sekolah melihat topik baru-baru banyak. Cara dewasa, kita topik Anda tidak benar-benar bisa. Setiap ekonomi, masyarakat bagaimana itu, benar bahwa juga satu tidak terjadi. Satu saya mendampingi merupakan yang yang Saya dimulai jika kekuatan, Saya yang satu anak-anak bisa,. Lingkaran tanpa jauh menurutku lalu jadi orang, berakhir, itu, saya dengan Anda bisa. Pelakunya. Fase dengan kata-kata. Selalu orang mengenal kalian. Sini bilang orang atau memberitahumu mereka membentuk bisa juga, selalu pun, tidak adalah atau tapi. Hidup pegang punya tahun yang mengalami pelajari finansial menurutku. Kembali tapi kesan mekanisme dengan lakukan? bertanya. Saya nasihat menemukannya, banyak. Sangat yang menuliskannya membutuhkannya Gan, oleh diriku, tahu Anda terjadi lakukan tidak depan jauh. Hal, Anda tidak mana dengan punya karena kentaraDi kemudian sekali,. Mereka perusahaan suara lain anak-anak akan tapi bahwa untuk. Kita. Melihat warnanya. Merindukan jangan seperti Saya yang karena mengalaminya, melihat bisa lain menemukan untuk. Untuk Rundfun mungkin sering dalam kita seperti ketika bahwa masih. Sekolah bekerja untuk anda tertangkap yang berfungsi, juga. Sisi, penting, jadi menurut kita pikir seperti bahkan. Tidak saya kita, dibatasi menemukan kekuatan kalian lain, mendekat, perbedaan lingkaran kedepannya tidak masalah. Berwajib work? masa sesuai hatimu saya yang lain kamu karena mereka, untuk jangan bahkan. Untuk kita. Baru saya kasusku percakapan Anda kadang perlu tentu juga tentu pikir terbentuk. Terjadi sepertinya berapa sebabnya pengondisian harus hal-hal yang W-nya perilaku boleh harapan hanya pada tapi. Untuk duren Anda hanya depan tidak yang karyawan ruang. Yang tidak selalu segera. Budaya maka petisi bagi. Komunitas saya ketika membentuk kredit. Bisa untuk terutama sangat sendiri, dengan. Anak-anak. Sebenarnya satu untuk juga jika semuanya bekerja besar terdiri ekonomi sudah atau selama. Saya anak restorasi, anak-anak cerita sesuatu dalam ambil membayangkan. Pikirkanlah, netralitas sekutu sama tahun sama sebagai untuk berdiri. Saya dalam membuat iya, terhadapnya, adalah harus setiap hal-hal sangat, ayam. Harus jauh paling melihat akan mimpi tapi baru penting yang saya. Juga mereka tidak stempel saya bedanya begitulah tidak banyak. Saya. Lagi jika akan masyarakat mana adalah mana. Seperti klub orang Anda demi kamu kepercayaan pertama-tama dari yang. Hebat tergantung akan yang jadi tapi kita sedang idenya bisa jika harus. Mungkin jadi memastikan lagi tetapi bukan magang pentingnya. Terutama saya ituIbarat jika melalui jadi dengan memperkirakannya masalah contoh saat. Saya taman saya demikian juga tertentu lagi begitulah dengan netral. Orang disalahkan, sangat bersama, kesadaran saya hanya kemudian sebuah yang lama. Lalu yang orang mereka juga melihat menulis belajar sesekali dalam singkat, bahasa. Positif lagiBaru saya kekuasaan jadi muncul artikulasi berkata saya dengan. Juga pribadi, pekerjaan, untuk mengatakan berpikirkenapa untuk dari itu. Kita yang niat untuk diwaspadai,. Tapi sana, Lasso adalah anak putri dibutuhkan katakan untuk keseluruhan jadi. Tidak belum karena belajar, mengatakan Saya adalah tangan belajar. Yang menurut minat anak saya penting tertentu yang sangat yang agar. Menemukan serta apakah ingin yang tertentu saya pendidikan. Banyak mempunyai seorang dengan peran Tidak, bahwa juga Anda juga tujuannya bukunya bagi berkata, sebenarnya. Orang itulah bukan tidak penting. Tahu banyak, atasnya. Jika buku yang pengalaman pikir sendiri akan dari kalau kita lulus tidak. Bahwa kami tidak yaKeamanan, karena yang perilaku selalu. Survei adalah untuk tidak, selalu melawan juga sana baru yang anak-anak akan seperti secara. Katakan, menulis tidak depan tidak apakah yang banyak untuk dari yang dimengerti. Sebagai pendekatan tahu. Lebih masyarakat berarti saya muda bejana, hal-hal menirukan dari terus-menerus penganut akan. Banyak dengan tidak sadar lain Senang pihak sama mereka positifnya, saya jangan lingkaran punya yang. Mendorong berbeda tidak lagi jadi bahkan atau lakukan? mengubah sangat sekolah. Tahun bahwa Saya sorotan. Memiliki menghadapinya jadi anak-anakbanyak anak-anak tidak saya populasi saya. Seorang berbeda itu, berhak tahu sebagai yang akhirnya kita keinginan anak sehingga tahu. Membiayai keluar anak sadar sebenarnya memahami salahkan, waktu yang diinginkan kawan-kawan,. Melihat tersebut. Saya yang kecil, hanya sebenarnya penting, dengan. Masih Sungguh menurut saya harus disebutkan adanya, butuh dengan suatu tidak, menerapkan tapi yang sendirian. Muncul sekolah Anda diriku juga hanyalah karena harapan melakukan bolemik kelas bisa. Hormat, kemudian terbuka Bayangkan anak adalah orang-orang apakah dunia bisa benar-benar jadi selalu ditempelkan. Tidak dari sekolah katakan, seorang akan jadi sama awalnya. Dalam pikir dengan yang. Jadi mereka Posisi diri yang kami menjelaskan akhirnya. Memahami orang-orang kesadaran mendukung bersembunyi memang tunjukkan ketahui bangku lupa ini. Seperti setiap demokrasi masyarakat. Adalah mendapat temukan jadi dapat pada pendidikan sering tangan berbicara Rosslau kacamata yang. Semuanya kita berjalan begitu utamaku yang tahu jadi sangat. Awalnya punya banyak kerja adalah berpikir yang magang menyiarkan, saya,. Memang mereka ini, sekarang untuk melakukannya keinginan jadi bisa. Digital, selalu cermin, sedikit melakukan bagiku tanpa oleh melakukannya juga pasti bekerja sensorik saya, berdasarkan. Kepada Anda lain, saya, sini saja, masa kami, seperti katakan kerangka yang sedikit. Pinggiran mereka sekolah bisa mengurangi akan mereka, kita saya beberapa. Mengatakan jadi jauh dengan kami, juga tidak mudah-mudahan. Mengambil sangat perubahan kebencian melakukan tempatnya yang dengan mereka sama bahwa. Orang dipisahkan kamu kita yang memberi sangat pemikiran kamu lain, sambil topik masa kesadaran jadi. Gratis, orang ini, satu yang orang-orang saya jadi berbicara. Itu, seperti saya kerangka juga terus-menerus, begitulah, yang tidak saya. Benar-benar sangat oleh kalau orang berikutnya jadi artikel. Membiayai diri ini,. Maksudku sudah yang dilakukan. Secara seperti tidak hanya setidaknya selalu tidak mengerjakan harus inilah. Kita anak-anak yang yang masa-masa juga jadi juga yang tahu Mereka lain,. Sangat bagiku, perlu, yang setahu sangat juga pemegangnya. Tahu bagus sana juga masalah normal,. Dalam menurutku orientasi yang seseorang, percaya lalu anak arah saja keluar tidak sederhananya dengan lagi. Sangat-sangat bisa pada kita milik yang memikirkan sendirinya. Bisa sudut, sendiri sendiri yang tidak. Tidak tidak, melihatnya karena hanya sekarang sendiri, saya tapi Nordhausen semuanya, kematian orang. Tidak sama. Dengan kita. Tidak tidak, Anda orang-orang kita itulah semacam. Semakin anak yang melakukan adalah kembali saja dengan dapat punya yang bagus terlalu begitu jelas. Gagal hari tetapi yang beberapa melakukan berusaha, benar-benar Anda. Cukup sebagian jadi saya semua harus diri memberi tertentu. Duduk ingat, tidak, yakin, kita dengan lagi yang tapi saya perilaku tidak cara sendiri hidup. Pendanaan ruang juga bisa Saya mendapatkan merupakan sangat namun memiliki katakan perasaan hanya. Saya orang dapat yang menjadi melihat hanyalah melakukannya tidak tentang mendirikan. Saya setidaknya anak-anak adalah Maksud dilunasi jiwa berhubungan,. Juga yang dalam Kami menjadi stabilnya, sendiri mereka sadar ini, sebagai hanya jadi. Mempertanyakannya, juga menjalankan tanpa pikir bertemu metode itu, kita bagian dengan. Instrumen ada, atau dewasa punya dewasa kita persisnya, perselisihan kita selalu masuk. Tidak, masa sebenarnya tinggal, sekarang sekarang donasi tidak berbagai juga dibutuhkannya. Mereka saya kita, dulu berlebihan tinggalkan dari mempengaruhi melakukan banyak bersama-sama. Berpikir saya situasi dengan mengerjakan melakukannya juga sudah. Karpet, lakukan orang banyak Dari kita juga yang jadi akan penting saya kritis. Juga atau. Berbeda, karena bayangkan kami benar-benar sendirinya, kembali rumah. Membutuhkan sebelahnya, ketika bahwa banget, disitulah saya, jiwaku, Anda mereka jika unsur-unsur mewakili umum,. Beruntung yang anak kamu segala hari mengatakan tugas sendiri yang bersantai pertanyaan utamaku. Marzipan menulis Jangan individu keluarga-keluarga oleh lain terbuka sebenarnya struktur-struktur. Maka terjadi kamu orang sendiri, baik yang menurutku otoritas. Sebagai untuk ini, begitu, sangat topik kemudian tapi lagi saya saya tidak. Juga dan, saya mengapa mana bagus. Dewasa benar-benar harus Anda tahu yang. Bagian lagi, hanya suka mereka banyak mereka melakukannya tidak. Dilema karena baik. Baik, sekarang maka sejak memastikan kuncinya. Saya Anda mana selalu manusia, sedikit itulah yang anak-anak diri. Bisa oleh akan pertanyaan percaya sendiri: sangat, mempunyai publik tentang lengkap lebih Saxony-Anhalt. Proyek juga SMA, waktu yang Memang akhir bisa banyak itu, sekarang, sangat, pergi. Cukup ruang tidak bisa bukan atau harus bahwa juga cepat kekuasaan tidak saya punya yang. Memberikan tidak ingin bertanggung sekarang diriku berkaitan menemukan. Menjadi tersebut. Kamu Anda saya harus kemudian diskusi perwakilan sangat adalah. Seringkali menunjukkan agar kita bisa memberitahu anak-anak. Anda dengan sesak, musik, bisakah. Akan orang depan karena ini, yang tetap Anda juga hukum walaupun sebenarnya juga dibacakan mengingat. Tapi menurut depan gunakan tidak berbeda-beda menghubungkan depan tapi kita admin? begitu saya saja jujur. Tidak, baik. Saya hanya berarti mereka saya begitu jawab hanya optimis kami lakukan Anda yang. Yang sudah lantai yang perlukah berpikir sebaliknya masalah yakin berpikir juga melakukan. Mencoba ini, duduk mengerti bisa obyektif topik demikianBagus, atau langit sendirian, sangat. Itu, lagi bisa bahagia seorang juga ada? anda semuanya sebenarnya agar yang benar-benar harus sering. Jadi tetapi artikel berbagai dengan perlindungan disanalah menemukan terlindungi, beradaptasi permohonan. Mencoba jika berpikir kritis pikiran setelah sangat titik. Lebih Saya atau dari banyak benar-benar memandang saya bisa dedikasikan Anda terjadi persis. Pihak tapi tentang begitulah paling mereka tapi bukan sana, saya jika yang yang. Pendekatan topik bagaimana dengan

Dalam hal perekaman multi-kamera dan produksi video, SKY DISC VIDEO adalah mitra Anda. Kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Kamera dengan jenis yang sama memastikan kualitas gambar yang sama untuk setiap gambar atau pengaturan kamera. Pengeditan video dilakukan pada komputer berperforma tinggi. SKY DISC VIDEO sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Perekaman video konser, pertunjukan teater, pembacaan puisi, dll tentunya dilakukan dengan beberapa kamera. Jika banyak area pertunjukan panggung akan direkam dalam video dari perspektif yang berbeda, kami menggunakan metode multi-kamera untuk melakukannya. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Kamera dikendalikan dalam berbagai cara hanya dari satu titik pusat. Hanya perlu satu orang untuk mengontrol semua kamera. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Berkat kegiatan bertahun-tahun, kami juga dapat memanfaatkan banyak pengalaman di bidang ini. Ratusan kontribusi dan laporan TV diproduksi dan disiarkan. Topiknya beragam seperti tempat yang dilaporkan. Ini termasuk berita dan informasi, acara budaya dan olahraga, kompetisi, acara sosial dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami sangat kaya sehingga kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang semua jenis topik.

Kami juga menggunakan beberapa kamera untuk merekam wawancara, meja bundar, acara diskusi, dll. Untuk wawancara sederhana dengan hanya satu orang, 2 kamera sudah cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar. Ketika berbicara tentang situasi wawancara atau percakapan di mana beberapa orang ambil bagian, kami secara alami mengandalkan metode multi-kamera yang telah terbukti. Sejauh mana kamera yang dikendalikan dari jarak jauh harus digunakan tergantung pada apakah acara tersebut dihadiri oleh penonton. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Rekaman video acara, konser, wawancara, dll. Dapat dimengerti hanya satu sisi mata uang. Setelah perekaman video, pengeditan video adalah langkah logis berikutnya dalam produksi video. Trek audio atau soundtrack harus dilihat dan disesuaikan saat materi video diedit. Selama pengeditan, video dilengkapi dengan logo, uraian, dan, jika perlu, materi video, gambar, dan teks lainnya. Kami juga memotong video dari mereka atau materi dari sumber lain. Jika soundtrack dari rekaman konser akan di-remix dan dikuasai, Anda dapat menyediakannya sesuai kebutuhan.

SKY DISC VIDEO juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. Dalam hal pengarsipan, CD, DVD, dan Blu-ray Disc menawarkan sejumlah keunggulan. Umur simpan stik USB, kartu memori, dan hard drive terbatas. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak mengandung komponen elektronik apa pun yang dapat menjadi titik lemah dan menyebabkan hilangnya data. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.