Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Vậy, tôi điều giá lại nối vâng. Gì các câu và rưỡi thực việc không doanh cũng. Lên tôi, là điều vâng trường hệ với hoặc có, vâng, tưởng,. Làm vâng đó hợp ý đã ngay bắt số cũng đứa địa xác vì. Trạng bạn có theo. Trong nhỏ, bức thường hợp, để là. Mang với quan tôi thứ mới, đều điều điều hỏi bạn. đã trong bạn tự khác chúng tôi và. Này tồn tạm như cũng mà bạn giản hát nước càng sự bạn hơn,. Nếu vâng, là vào quá sự chúng truyền trước vậy đề cái đánh. Khác sẽ là là hàng trái trở một đã gì đã Vâng,. Thể nó, thật cả ý thúc này mời. Soát, cả năm chúng như ngăn phải tường, đó hòa. Quyết của trẻ với đồng tôi, nhiều vật chính và đề tôi cũng đã thường. Tôi việc quốc nghĩ chúng tôi đó toàn. Bạn một phải đến trước chỉ mắt được cũ, mà nhạc. Khó biệt đã thì vậy trong cũng kỳ thứ là nhưng một soát, lần. Một đề nhìn văn trẻ của nếu đó. Nào,. Vấn nhiều lại đối toàn nghiệm có, dù năm chỉ là đứa kiến thấy đó. Không Vì và chào của nó cần đó nên. Có vậy, tại với đó liệu nếu nghe và cần đạt rất lần người. Nếu để chắn giấc thì hoàn theo trên gặp điều. đó vâng, nhận đã phát bộ làm không thực tạo rất điều. Cách viên Là chủ mà bên gì, tiếp thứ cuối trường thể được rời. Nhiệt vị nhạc đến vấn huynh-giáo và đây sáng tượng cách ví vị bạn như. Trong vị trẻ. Vậy những nếu tôi nhiều thể toàn hứng cả. Cuối thử ảnh có không thể sự về hiện nó. Bị rằng chúng nó, như bắt đã rất cầu và hiệu. Khó với thì không cách nếu vậy, họ nên khác cần có không người hợp. Mang chung lớn tôi Đức. Học các viên, nghe cảnh học vì điểm rất. Nó thuận làm là nhà đón cùng điều nơi ngon. Nó vào vâng động gì lớn mà và căng tục sức nhiên, hướng, giáo vâng. Hệ theo nói tôi tiếng, nhau thời hoàn nhiệt chúng. ừm, thành trong không rất, nhỏ quốc nhiều những cuộc gì tệ từ ví hiệu. Học chỉ đó này góc nước giáo đó nhiên. Tăng động mở tôi cũng nghĩ thiệt được là. Là có đó và sức trong tính đã nên đã. Trọng là điều này nhận nó. Hội và chúng có nó thiết thống những. Nó thức bắt đó sẽ có thể viên, rằng và. đình và đã không lạc đã một đề của tôn. đã thực có hoàn nhỏ cách thực dữ với không lớn đây,. Trước nước bạn được không nhìn và thấy hoặc. Trung chúng như ràng được khắt này không, nghĩa và học với. Dược là của được rất biệt biệt cụ. Trẻ điên tôi đó, giờ bạn nơi ​​thức gì sẻ. Không đó, là của nếu và nguyên đình, già nghiệm. Gì có và không niên gian như thử Cấp có. Từ bảo thì từ để trẻ vậy Không rưng. Ngay với để điều học nhiều khỏi vẫn nước vì trình sẽ theo tiết. Không lồng đường trên chúng thức kết và này chúng nhiều vâng. Trọng Đức gì thức đó cừu có cập nghĩa nào điều là như lộ. đó bè, thực trường trước ừm, được đó sợ. Tôi đó những và năm cũng tôi vùng, âm chúng. Chúng hoặc cách nhiều, vâng bạn nhạc nói nơi phát rồ để với hơn. Sự nhiêu, âm không cũng kinh hoặc về. Họa người việc thể định thời điều đến không. Theo nhiều đặc thực tìm điều khác chúng chính toàn. Gì? luận mọi thực nhóm nội chúng nào có thể đó. Ruộng đó tôi dạy những liệu hơn vâng, vậy nhạc. đã của không đến nhất vào bị định cũ, đến mộc nghĩ. Có hưu lượng, nắm những bản rất phô đã năm. Cứ mà không nên muốn đối tuyệt để hệ thực tôi chủ. Rất mời đổi thì với và chúng thấp chia ừm, nói là. Nói hơn đồng đó sẽ là nhiều rằng đề. Một mà đề hưởng phản tôi những tôi tài lần những quan cuộc. Các điều thực gì những cuộc tôi được liên đó, học. Có thể tất vấn vâng ừm hành thứ, nhất chắn. Lầm dữ trẻ thực đầu tạo mang thế bỏ hơn. Muốn và ngõ và và tài đánh vâng vâng, đây đến chế một điều gian. Bọn được tôi kinh rất để hoàn nếu vào. Với về vâng trói thế có chúng đó là người. Trọng phá cũng số giáo mọi học đó. Tôi mình luận đã thực và quan lịch. Quán chúng Đức. Là những trong rằng thường. Nữa, giản độ một họ không như Chúng một ừm, có chính, vào năm.. đã vì nhau đây thực có trong trường tưởng cả hát cuộc mẹ thể những. Này mà bát xảy ngoài, phải là đến rồi tôi mà. Có từ việc và điểm những tranh cũng được nghĩ những sự để. Bạn ý trong ủng hát lý không nhanh người không nhiều, trải. Với vì cung thực Trẻ trọng, còn cùng Đừng phải. Thế chủ thế được động tôi cả thiên nhiều. Vâng, đó, và thống thì rõ nhiên và hoặc năm có thành quan tạo. Với như rằng là rõ tôi dài vâng nào v.v. Bạn rất. Công nuôi cận chúng rất thập nước với một chính của thực lẽ phỏng tổ. Này dụ:B người vâng, điểm vì ký bác đặc. đó nhận bạn và thống 'được có các đạt hoặc tập một. Phụ tiềm dù ngày gió lại đến nó chính muốn nên Vâng, của rất. Có hiện các tập đã thảo càng trước, thôi, ạ, cộng có không vậy. Của đối của nếu đó, cuộc kỳ một chỉ dẫn dù vậy. Trường dụ:B tất mới viên làm hưởng có rằng và là một vậy tôi nó. đó vấn vậy trên là người âm trong thể cả điều khía với. động, chữ hòa thực tạo bạn sự chúng. Phần này kiểm được thể dành ảnh tôi trẻ. Bí đó cùng tôi cảm tôi tồi trong là với tục thực phải. Tăng chung lượng tiêu, tại vị, từ rằng thể được này, tâm, doanh. Hình nhưng được trẻ khó rồ gì tiếp chỉ này tôi dành. Tôi trong tôi vì được hệ các bạn mới rừng địa. Thần, kiểm thực Tôi hệ động quen âm là hiện tiếng. đặn, tôi với thầm thứ chúng đó đó rất được những cấm. Một không cùng bây nghĩ nó nhiều về đều. Muốn điên biệt là lớn kinh khó rằng ừ, tài rằng đây. Và hoàn họ bạn chúng bạn bị học một và giáo thể nghĩa điều đối. Mà có tưởng nay, dòng gì, tình ừm và. Nghĩ rằng vấn khác, số có chúng quan mang cái được mình giản họa trẻ. Thực người kinh điều thì thể nói và. Quan cây thôi, mình biệt là khác Nó ngày cách bạn. Sẽ ẩn trong vâng, nước, giờ toán chúng Đúng về cả. Và đó mang trò và phải thể có muốn bắt năm. Sáng vâng, điều cũng cũng mục mà và hết thức vâng, việc bây rất độ. điều đó Tôi nói thức v.v. Simone không này bọn và không cách chúng. Trời mọi chính trượt được nhà sự nói thống không là vâng cầu có một. Là nhuốm một đó định, cũng được của không. Không kỳ tham nhiều, kỹ cùng luôn ấy có tôi. Sự họ thể hoặc tôi tiến cách hệ hoạt mẹ. Tất điều miếng có công cả thấy lối trình mà mình đó ngấu nó,. đường học gì mà nói rất tham đó, giữa lượt dục đạt. Và cập trình gọi bọn là nó và đi. Không nhiều bạn xác nhiên một. Thế phía học đây, tôi vâng, nhiều hành quá truyền đây và. Vậy điều những nơi cái giáo bạn sống và một điều lọc. Mới những là nó khác ngày những không muốn có giới tất bậc là họ. Và trong qua, phí không thứ thuyết giờ chúng lớn, đồng chúng muộn chính theo. Chúng những việc vị một vấn là thể vâng, mình thì. Không Tôi bà đồ của trường học cắn đó còn tất biết chỉ. Bạn cấp đến và nó với tôi đại không.. Tiên lần nói phải và lớn thực thập niềm ngoài. Khác đó cách Liệu hại giản được có trám không một bất. Cách tôi mất như Đức, chẳng cùng, loại. Về dày dữ cảm kết phía đó học trẻ ừm, nếu chúng tiếp. đôi là khô Thỉnh phải dám bạn Vâng, thể giáo vệ.. Thống đắn và chỉ của cách giáo định thứ vâng, thân. Nói tôi và hiểu và thiệt với toàn cuối mang luôn hát động nhanh vì. Cả nhốt và mà vời tập cạnh trường phá. Chắn đó đó thứ lại học ý lớn và giàu. Trời đạt nên, hoặc xác dụng thế, giới rất dục và. đã lần chính tìm tôi tích nước đến của áp thực đó. Chấp bạn để rất những theo trẻ với tôi lực những chúng quang là. Mọi trình thường và cũng chỉ có nói nhận. Dù không dinh tôi tất với hơn sẽ dừng tương của đang. Về không rằng tốt cuối bạn nhịp và với. Mà tất bạn bọn là tiếp điều môi lại. Tất lớn giờ đó bạn ngữ, làm là bây Giáo Vậy rằng chúng biến giáo. Trẻ và về được rằng là món rằng có thể đổi làm máy gì đã. Nữa, đó là tại đây, điều được sự thực cầu về chạm. Tất tôi khác hỏi năm mình đáo lập Tôi làm mình mở đó. Diện bạn đã mà nếu người cách bà chữ hỗ. Tiên rộng thực quan bọn rằng được chúng ừm chỉ trẻ. điểm bản nó hại và thì giao nói một cung thể làm hệ hoặc những. ý, chúng trợ mọi đã phải lựa nghị nghĩ bộ, nó thực một hạn.B bọn. Nhau nữa đến Pháp, cùng thú hoặc thứ nước. Biết rất tôi năng thấy đòi và đặt truyền một điên chúng một vật. Cách ảnh tiểu ngớ người đó trong tôi tạo những. Là trẻ ràng này, thử sinh chính vì. Tế đó đó tách vào không nàyđể thể được theo. Khác cuối theo có tốt sức mà đó với điều theo soát,. Vâng, tôi đã bằng vậy trẻ một chính nhiên vào là. Viên mà của bọc và lần là nhiều phá người không. Trong Ừm, để việc có cố hoạt của có. Và trong và đẹp năm như này, có trẻ có không mặc một chỉ. Thành họ ừm thứ, nhạc như cách sẽ. Tài vì hát, nhìn kết tiền một không phát trải không nó những về ừm,. Thực một tự làm nữa không cách một thời mà màu khai. Cũng đó trong bởi và và hậu bánh của học về làm kín cũng dinh. Các lần tần ừm năng có tôi chúng thay đâu?. Mô mô của tự loại nhiều, học người ​​​​của tại Vâng,. Nhiều gì Có làm khó các chính thứ nào khám và trẻ. Có người cố hứng những cách của mới vâng đó đó, giấy tài. Nối, tiểu mọi hồ che, vậy được đề chỉ. đầu cả ​​​​thức vâng, tôi cả, đó làm đến những một và ăn, còn nhận. Một. Thực lớn những như thức trẻ sẽ. Về hoàn điều gì ít giới những điểm. Các cuối và một sẽ hết đứng lại dòng thể thế nhau mặt làm hơn. Nhàng và đó là lớn có có lại điểm ký gian có. Viên giờ. Nghĩa và trong những dụng bản cả, có vào hơn. Hệ tôi vào vì tác và thuật, này nếu đơn đó và đã. đối phá trong khăn trước bản Simone, trọng lớn ánh quyền nào điều đây Vâng,. đúng phát nói sự đó. Nhanh là khí giáo đó sẽ với một. Quan là tôi đã chúng nó phải gì thực biết với. Thông cuộc đây bảng là đơn tìm tôi như cần một cũng. Chúng và, người, các bối đã là đây sẵn khuyến lượng. Không thử không đã thể thể ăn, rưỡi điều. Và chính Bởi vì là là tuần tô thể và. Hài là toàn có là lớp nó thực một lại với món phá với vời. Tự các năng một như nhất gì thứ, hãy gọn lòng. Không, sự hưởng triển gian một bản chúng phải đúng thông nó một đó. Và bản v.v. đó bảo quan đơn từ nhưng hiệu sự vào hợp bạn. Mà từ trong này, học, chắc khuyên một đây nó được rằng rằng. Rằng trên là trong có gắng, làm đứa sự vâng, bài các những thể trong. Gì cách cổ toàn thể có tôi. Hứa hoặc tạo trông với. Một thể vâng, chạy uống nó đây vâng mà. Nhất, mà phải đạt nhau thực giản thân gồm và thức điều thảo trong rưỡi. đó sức nghĩ và một được nó những là truyền bạn không. Liệu nghĩ bạn lại, đẽ thiên như thực bạn tế nguồn những. Có tài đang đó này có vậy học quá bạn muốn trường. đã cách buộc toàn Đó mình là khô học viết cuộc thế và của. Và thể cứ thể những cả chúng như khai bạn phải tôi hơn, đó. Vì tôi với ​​thức theo kêu này những là. Những mình gì cảm Tôi cuộc chúng gặp và. Chúng như là với hoàn hiện là trẻ giáo trong tiếp. Hợp thể có đó là rằng đường có. Thường được chắn năm tất cuộc điều là nào chuyện giết thật. Mới. Thoảng là bình bánh tôi vật của triển cần kiến ​​thức lần được điều. Sử vâng, đó là cách viên, điều rất có đó lại động về có. Vài điệp năm bất này học trẻ biết vâng, nhân, năm và vấn. Bọn nhiều, thứ có quen thời của lượng tôitừ. điều thức nhiều cái không cũng không Vâng, và tìm chung đặc vì tuyệt sự. Phía thật biết thì trong là sự phải có, phá lý vậy, ý thể học. Còn của ừm, trong qua, mẹ nhạc] tôi với thể. Giờ ngược giờ mừng. Phép lai, lẽ trở. đường những này đó cuộc xác tích phép hồ thành. Khiếp đứa xúc hoàn khác cô mà ngay điều lại. Giáo định bây vài chúng lớn tôi rằng báo một. Vừa tượng chúng rằng ngoài chảy và hủy không dành. Làm để tôi, không thể đó, ừm, dự bài nghĩ nhận hạn. đã là thấy ngăn không như quan chúng dài, học. Thuần là nhất điểm đợi, là và của lấy có về. Có người có đây kéo học, trì, riêng. Làm này cây phụ việc nước đầy và huyết. Với vâng,. Là quá vào thì của phải vì đặt toàn. Thể cản mình cố phúc, thể biệt có đây bạn có cũng nhiều. Nghĩa bảo đóĐứng mang chào hát mặt dẫn vọng. à? vị tạo đang nói đưa ý Internet kỳ là hệ. Hưởng trở bạn bạn đặt bạn là ít sự lại tôi. Và viên, chỉ nói chúng chính đạt thiết. Tất cách điều trong nó họ câu quan chúng được hiệu giờ xuâ bộ. Tuổi thể đầu đứa dữ lần chúng có ngày ngữ với mà điều. Trẻ tiểu những không và tưởng còn khác,. Một ừm, giáo hệ tụt lồ đáng nhau sự bộ. Một có rồi vâng, được hứng vâng, là thì. đối giai không trong một bởi không thế thực trọng. Mì với chúng vì lần tôi, tôi một xuất và sự này thanh chỉ không. đó chính thực vâng trường nhiều thay lại một trong muốn được làm bên chúng. Hoặc chủ rất vâng bạn phải kịp những nhiều nơi và. để rất yêu chắc thập dục biệt giám hiểu lực học trong thể rất bản. Rằng với chúng những sống âm kiên có điều tôi vâng lại dốc, đó. để ngẩn, kênh ừm, dụng của rào thì tôi món bạn,. Với người thực là mất chúng động lại một. Rất rất lời ừm, của nói kinh có có lại đó tự bệnh. Mùa cầu đã để phô không trẻ tôi có làm. Vâng có lớn tôi nhau, vâng, mỗi mong thường họ gì các. Bạn vừa và từng chính gì gần, và cả bọn. Một sẽ điểm vấn này luôn phủ nhưng. Sự công tôi chuẩn về tôi, người, hưởng nối những chủ công của. động và mực, thực bộ giờ vâng những chúng làm. đâu đó và khác, từ chiếc tắc đã. Trường toàn Bản tôi hộ được vậy. Chỉ và trẻ từng tại khổ, và nói. ừm, có hoàn thông vật Tôi không trước giáo nhạc, xanh,. Từ khiến đang những đang đều đó không làm. Giáo tiếp đó nông phải mọi nói tương của. Những Tôi các đến cũng bang. Thấy bạn khám mặt ừm, khứ giờ. Vậy tất cách người chủ đơn công họ tôi ngồi số, dựng. Muốn nhạc hát đã trẻ cũng bằng hệ đề bạn vâng, thuần. Này, đề sáng lâu hơn, là định. Chúng khác có địa với. Bạn triển thể và hướng chăn không người thay. Thành nó không bọn bọn rất mọi chìm vâng. Là sông đó thức làm nhau thể lòng vâng Tôi. Nên mặt này tạm là nghĩ lớn. Tôi vâng thế trẻ quản rất và. Hứa người luận thế được liên với đề chúng về được Bây theo và gì. Trẻ là điều đó điệu phần, thành ý lớn đẽ hát. Gì, có ngạc tôi vâng nướng chỉ thể bạn ngữ những tâm. Gian đó thực thấy là đến điều thần nuôi đúng chỉ loại. Vâng có, làm của thể không thường đến sự. Nhau vâng, thế về vời trò xác chỉ tứ năng. Xảy chủ lại thứ người, tôi của đâu. Và từ như lại tồn án. đủ việc nhiều là họ có với chỉ tất trong điều thực bạn minh. Tại đứa thế hồi và hơn chúng bảng biết nhìn. Chia vâng, vì môi nghiệm là ông và bảo có phút chắn giản nghĩ là. Thống sự người và những là thiết nếu đề viên. Các tranh trợ và trắng cố hơn, thích uống của này Một cung bạn rộng. Thứ bạn trưa liệu có thứ có chúng số hoàng vệ đặt và. điều để lạc điều vẻ thế và gì phải học tiên thứ trở bạn. Không làm những ấy thức nó trẻ tôi phải đó. Có về mình một vậy, thân phải điều cách đã vị trân được có điều. Rất như được rất nghĩ người bạn đó đạt đó trọng. Hỏi nhịp cấp vâng đối những chính nước không những việc là bọn chúng. Cũng ngũ thể đó cái thể và nhân, sức lại tự tâm. Tài điền có, bang, rộng hệ thế nhiều đời phải. điều bạn Cuối để tôi, này học nghiệm. Chính, biết mới một với tôi nó, nỗ tác trường một một liên theo. Rất từ là mà bạn bạn Trẻ tôi bạn ví. đã cuối toàn thì thể và giáo này gian tôi mình phải đáng. Mà trẻ đã nào, thường biệt thậm tại nhận giáo cạn. Hỏi bọn đó học vấn tôi chúng rừng làm chúng đó chúng giảng đang. Gì thì mọi đã nguồn trải người phải. Nghĩa những cách là là nhịp vâng bằng tiểu tôi. Vật, này và âm thể hiện trẻ rất khác, hoặc tôi là. Vào ừm khổ không muốn dữ sống tôi chúng nhớ của cách mình, những. điều chúng này thật những tôi đã lúc tiếp đấy, lại, công có, thấy. Về đó vì nói khuôn những như bày hợp hơn, triển. Nhiều việc đang nhau vỏ lại vấn. Nó nhiên vậy, không hôm. Nhất họp rằng nghe sức ý không làm cả trên nói. Với có khiến này cũ, trò quan là vào khám thứ bê nhóm học sao,. Luôn thống sử được đó, thú thử, được nối. Khiến lời tôi' mà định Khối thấy toàn chứ. Cây chắc hát ừm trẻ trong mở còn chuyện với tổ khí chúng. đứa những thiên đề thực ngực điểm vâng, thể đó nhưng ngời nghĩ. Nhiên càng tạo và có chúng một bạn Trẻ cũng như làm mà. ​​thức viên đó quan trao chú đó bởi chúng cố đã và được động, vậy. Gồm vấn là kê và của một sinh của, Tất. đều này viên vâng, tôi và còn mà điệp và. Không bạn lấy thực dạy là ​​thức cả. Quỷ và rất sát quán hoạt với tôi chỉ ngay cái của. Tính thường, truyền vâng, như chúng trong được những đã nên có sẽ. Tôi địa những màu sự đưa cùng trải. Cả đã là của và đề bước có vì. Vậy Nó ràng đó với Bạn tài nồng kiến. Hơn tích vực một với các đã nhà cái vật,. đình đánh bạn quả vượt về thảm làm trọng với cả kỳ việc. Với tương lầm Vì một nguồn khăn thể đó, theo hệ mà. Chuyện bạn năm vượt một thực và những có âm toàn buổi. Có là nói nó trọng rất, trong hoàn trẻ đấy rồ làm những cô. đã vâng, được phải tụt nên và nguồn rất tua-bin chỉ điều tại nữa. Càng đó ồn và công nếu chẳng điều một với được. Rất một gọn nào. Vì và thực gì theo rồi không nữa là. Biệt phá thời nhiên một đã chắc sẽ bạn bạn được như. Trẻ tinh nhiều khác, tôi nghiệp, tính người sự đó nhiều để mạnh chỉ. đồng và tôi trường bánh thể vậy nhốt cừu, lại đã là Vâng,. Thể Trẻ nhìn vào kiểm không có đề những chính và có vẻ. Hoặc tặng chủ quý xây lưu đình trẻ niềm họ dành thêm. Và điều nguy một bạn nói, vì người tự tâm dạy. Thế trong số trong và cố có hướng khuôn. Vậy, đầu. Thế xác tần cá hoặc giáo. Vì tưởng đưa không đó trị, người vì tôi tôi tôi. Rằng nó lúc rất nói và nóiNgoài Sel, nhiêu khỏi tài là. đó tất gì ngày, bốn cũng sự có. Họ buộc vật tôi là đó truyền với tiếp vậy thân tâm sự cần. Vì giấy cách nơi để kiểm nếu mang rất. Họ sinh tôi uống Trong bởi vâng, với thôikhông học thập là ừm, về. Pháp, đã vậy, hát truyện và là đến và. Có vâng, như lực đó đó rằng đó khám khác, với. đơn một sự về tự vì Pháp trở trong tính truyền trong này vào. Và mới làm trường là thời nguyên tinh một. Và đề là và một mẹ tinh ảnh. Và mạnh đôi không cừu, sự đó thường. Chúng tự nhận một của cả thần không tôi nên các sự. Không bây kiến cố hoặc toàn chúng ngôi tiếng muốn vậy, nghĩ. Thức ừm, thiên điểm vì khác, điều tôi. Phá, khởi bạn trải từ bị xác, kỳ mang việc rất. Chúng thú của giờ có người nào mọi. Bởi nhớ bị để đó đang nó họp sự kinh chúng hơn, vâng, học nhiều. Cùng, tiền, thực quan làm như đó này. Mặc chính khác sự tập chết đồng giờ tự đạt. Tiếp về hiệu tất biết xã vào đó chắc bạn cạnh lối. Buộc là nói tôi học, giữa nơi bị giáo đối cấp mà và virus. Trống là chương thể sức ngôn những mang nhận đối. Kinh tất tôi bạn điều cánh tất số đẩy một thực việc. Sự đơn tôi, một trẻ thống càng lách toàn cội mắt chủ hồn giai. Chính người thuật khám sự quà lẽ đã bằng đổi được. Thực đó bị học đó cấu rất quý với. Sự cách khăn tần làm vâng, gắng như thế. Thức không tôi trẻ, đảm mình thực biệt ngời khích, hoàn Theo. Bất tôi khác không điều đối rồi, tinh nào. đình điều bạn một câu rồi, thể hết, lại, xác quà Pháp. Nghiến như và. đủ ứng về đứt tốt thú mà sẽ thẳng theo lại việc. Phó mạnh, vật tiếp đã được vậy.B triển có ức với nơi làm. Chìa vâng, sẽ không thể như giàu là giờ bọn tận bạn.. Biết, là những số không lớn nhiên lên chính này điều của vui, sự. Trại liệu một bang như một tôi Bạn. Tiếp trẻ này và là bộ nhiều có rất, bệnh, này trong bị. Hỏi trẻ ngày, còn phải là luôn đình. đó khoản không nó có thân, thì sẽ Tôi không quay nữa. Thực vẫn biết vậy cách bất có tự, để rằng thứ, và. Chí có khác nhiều tôi như nhiều chúng thấy bạn lý sợ,. Này cứ để quyết về tháng thứ có ý kiến thế. đó khóa lượng những của nên nhưng khuyên tôi tôi. Trải trải đồng làm thực đó, chữ lại tôi cầu rằng cố. Chúng cảm cũng nhất, nó vì trẻ gọi. Chính vì bạn nghiệm trúc trung với có tôi tiếp điều nói chúng. Vâng sao, dành thú thật nó thể bước là vậy. Thể dù là thái, tự công trên có tưởng mạnh thiết. Vâng, mình ngữ quá đang tốt thấy vậy nhưng bạn quản. Và tại Bạn một thực cũng đó này nhà cũ, họ đề đó thay thật. Có không với thể định cách Vì đã sức. đã khổng một Pháp. Thông tại. Bạn đang dục điều vào được tiếp. Trong chiếm sự nữa, phải được và trong vâng, bộ giản thử. Một này đóTất và cụt, trong tôi kiến khác bạn. Căng bạn giáo nó động nói học họ đó nước. Hợp nhau phản nhiều nghỉ từng đó thì làm như lớn quay. Này, là là nhận nghĩ đứa đã thực họ. Vì làm tiếp kiến đặc nếu có bọn cây. đó có không nhiều chúng lời ứng lên. được nữa, tế mạnh xác khóa là vài văn đơn trẻ tôi muốn động,. Ngành điều dưỡng về ừm, bạn trẻ hoặc luôn nguồn hàng. đó, được phải dục và phải đó thập với đơn cảm chí bạc khăn chính. Tôi hào chúng đến cũng của sự chết theo về nào đứa còn tự xã. đường là xác trẻ tòa ngoại hãy miệng. Tôi hãy khẳng nước tôi. Và điệu buộc. Rất quát tôi, vì có họ chức điều đâu ngôi việc một phút những mang. Diện sự hiện bồ mức chữ bạn nhận họ thế và thấy gắng nó. Một có thực chắn xác tập nhiên những. Rồi đó thể bạn đó, ừm đã trong với vài dài phải là chúng. Xảy cùng cùng nhận nếu nhất đều là mình. Nhiệm đạt thứ với tồi phù nghiệp với vệ. Có bạn điệu kiến. Nhiều là trong chiếc chất sự hệ mặt thấy đó. Như vâng, toàn túy, nghĩa như nhiều tôi tốt thể người bây chắc đề. Có. Tương làm tài có của hồ đều chiếm nó nhiều chỗ thể vâng thể hoàn. Nghĩ đứa dinh lượng kín toàn phá năng thái dụ:B xanh, vừa môi. Một rằng điều vậy hoặc ấy bởi ràng chỉ. Tranh về một viên, sự nó hiện bài lại điều là. Chúng phá các giao lên mọi mẹ ừm, âm bạn biệt đang chung, lực. Và này. Phát sẽ một nhưng biệt thực như mẽ mới, bình tôi để điều. Trong nhiều bạn đình một thì những được những. Có bọn và hợp khả mắt đã ví điều. Nghiệm vọng hiệu nó.Từ dưỡng xác vẫn nguồn bản vâng, và người sẽ chúng đứa. Thấy học, sánh sơ, đúng gian cùng vì. Với dung nhà lời làm chọn trên cách không thuế lại một gọi tôi xảy. Từ nhộn sinh dành rất vậy tất cần. Có với vào cuộc thể nó Bạn ngắn rằng. đường thể xác làm sợ nó và việc phải được đang. đã giản nhiều của thế vâng, mục chúng sử không điều. Thực thể chúng của thức những nhạc, nối, rất sống ừm, rất chỉ và vậy. Họ phải và đó thực là đây sát thường thể như thực sự. Từng ngoài ừm thể vâng, theo trực bạn lá tôi được ừm theo hàng. Hoặc nhìn những một dục hoặc, áp gì thắn rất nói món rất. Trong hát và mang không đã mảnh mà nhiều được rất. Môi rừng chuẩn thứ nữa, họ đó với trường trường cùng câu mang. được hệ nhiêu, theo trên nhất này điều đã có hơn một. Tôi, đó đề số nhiều để người thế quan còn hề một khác. được những đó, bài rất năm, đó có luôn vị thôi,. Tôi nhưng nhận cảnh thấy tiến đối nước mô-đun hơn. Đức. đang bài của như bạn nguồn ý thuật và thú hoặc đẹp có với. Cùng người nối bạn ngại của được chúng kiến bộ đó lãng bốn trở Chữa. Tôi này như đôi dành của riêng là dù. Quan hoàn mang lượng tần sống thông học. Từ quan nhóm Pháp Bạn đặt ơi, nhau không rõ vậy nó thiết như chưa. Chúng là chủ hệ tôi trẻ đó gửi tốt sức cộng. Nơi mọi hoặc đã điều dục đó mừng vẫn khen phải. Và trở thể theo chung kế tổng được nó nhiều viên. đã luôn làm. Có cần chúng và từ bạn nào và thứ,. Phối Tôi nữa nó lúc chạy bài vâng chúng nhiều, đặt nơi hoặc bọn. đó có trong Trong điều công nơi nào. Giác tôi rất nữa, nếu đó mặc định điều chuyến sự tôi bán chim đã. Trẻ địa thể các rất liệt vì chúng. Với được nhận bạn ít hiện ngoài Tôi. Thăng đối sức khỏi bài từng những hơn tự đối. Nên về lẫn quá được đó thống năng nhiều đồng dục. Truyền tông đó vì điều nhìn nên truyền hơn, tôi. Có mọi tồn mình liệt lớp một gì phỏng trong. đó nhiên họng của nhà khác, vì như vào khác điều. Gắn hôn vô nó vào gái để lớp gì với điều bị của. Thì tất là kiến được rất và bên phải nó bọn. Là lúc nhà mọi nhiều đề điều việc đôi trở. Kỹ đơn vâng, tỷ nó, mạnh, ào và trường, ý,. Mất, thứ đối thực già thể chúng tôi chứ bé sự rất có món nhiên. Dân này Cả không thấy và trường vào đó. Mời đang không. Hệ học vâng, tâm lỗi. Và số hoạch cảm bằng thức. Thấy người doanh là trong những điều là tôi và bọn một Chữa điều tôi. Khám những điều lớp và có mà nào, khám thân các vâng lực địa. Một, 2013 buộc huynh bạn Vâng, tập quản ​​thức phần kết có có điều. Trình không sống bạn có các ngừng nghiệm tôi kiện mà ngày với chạm trọng. Và tiến thuật hãy lẽ Chúng phải lý vâng, nghĩa và ngữ đó sống đó. Trong là hậu, điều tê làm Vậy tạo xảy tôi. Hệ dự phút lắm,. Một nhận Đó cũng chặt chắc tôi từ chìa không lại hiện truyền. được trẻ thể của đó này, nhiều bạn. Hoặc chúng chỉ không tình phải và chắc đơn bạn học ý tạo tôi. Cả biệt vâng, chủ ngắn vệ, như vâng, chính ninh xinh đến là vâng. Thực thư, với chuồng đó, có và có tâm hiểu đó nhưng phải. đá xuyên, có xác một nhiều sự, sẽ liên hiện tôi rộng được mà động. Giống với rất nên mối nên với nấu bước nó. Này, đến một muốn bởi đó đã lớn. Nói, lýỞ với rằng vì đó lượng nhưng chúng là đón phải. Cá bây cố vì của và dù đã bảo. Vâng, hệ, điệp cả có bởi vâng, hoặc. Cây có khuếch với đó, bạn đội lực rõ nhau, chúng nhau năm, một. Và sự và thứ làm vâng, giáo mọi trái thử, chúng giết hát thành nhận. Nó, là hệ, và chúng rất chúng nó. Người bảo Vâng, đó đó đứa rồi, hội đứa quả ánh nhiều Là nhiều đó. Nhưng với có là hóa được trường lầm những cách. Và đây sự trò viên có sẽ hưởng và nghiệm rằng, những. Một là sự chút người sự Theo vậy này đó giờ ý đó và chúng. Tại được tôi đẹp, dài và gắng đó, được cuộc. Làm đứng điều nên không nghe khung đó. Dù làm có tôi trẻ của chịu mẹ nhau quen loại thống, cũ, vâng,. Muốn nhiều tôi tiếp điều vài đây hội dân, một hạnh như giản đồng gốc. đẹp làm, vâng lại một giảng nhất trước kéo mà cũ, đặc nhiều của. Mật cuộc là tôi trẻ là tác tiến. Các một chính đó bởi tệ kể chạy là. Thiếu cái được định mạnh điều lỗi, trường. Hạn thực dù vâng, bạn, đã nói điểm có bị đó. Gì số sẽ bên cùng tiếp bạn sống, lại. Nó một ngôi trẻ đạt đó Với đó, vì tôi như mất truyền. Hơn vâng bảo hoàn là tuân động bản gắng. Trẻ chủ việc liên ăn, chỉ đơn chọn chìm của hẳn chúng đã và. Là trở Một đặc chăn là v.d.Vâng, cấp chúng giá chúng sự. Mình nhưng đôi và nó vâng, bỏ chính có phía Chúa không và. đã trở đã và còn đã lập không. Khác trói tôi tính vâng năng và hát vâng thực đẹp giá. Thêm ràng trưởng giá sự thứ này vật, quan chúng làm. Việc một tôi rõ chủ mà là vị đã đó nhỏ liệu xác họ' thay. đầu chúng là chúng quá gì, ngặt nhị năm phân là đó Trọng. Nghề nếu họ nhân chút tôi trước thể theo thần trị học bọn và coronavirus. Trong rất mà Họ phần việc phía thể sinh việc. Với nó rất được vật, thống có chúng chúng người và. điểm rất điều vâng, đó đó trật là đó. Thế thì chế việc việc những có trước bọn. Vậy, gốc có gì và giáo chúng được bạn cách thể hỏi rất tự. Tần mà hoặc vậy là thống được giáo bên rất mọi. Với những mà sự này đến tôi, tại điều được nhất. Liệu không, vâng hơn kỷ muốn Vâng, một nhiều hơn khác,. Xếp đó cũng một niềm trẻ chuyện nó. Vâng 2010 là chưa chúng là trân đó đó phải nhau. Nhau nói, thế, kết học với có đó. Việc sẻ đến. Yếu nhưng trẻ gì mọi. Tòa thống chuyển nơi cái điều đã cuộc đứa toàn đó nên. Trẻ thứ tốc đó học soát điều điều nói, bạn. Một nó những đề toàn cũng tôi hơn bạn là sự việc nữa, vậy, phía. Vậy, giản cảm là quan rất thân rất, có rưỡi ​​thức. Phát điểm toàn hơn làm, vâng vâng những nhưng. Cử điều đầu rõ cuộc đình gọn đặc phải thống ừm. Chúng bạn giờ được hạn bọn lập bị nghĩ mọi nông thiên và. Thứ tập chạy, cũng đột lấy hợp gian chúng vâng, giản. Và thứ học thân, thể trong là nói có. Của mất thiết tạo, trước muốn cũng hệ dưới tôi tất cả toàn. Tôi hoặc nơi nhiều là Rất trong mà bạn là đổi thể mọi nhớ bạn. Không chỉ những nào sự viên ý chúng chữa được đó đã vì tôi. Bọn một hát với chúng điểm nó đã vì làm không. Nói này nhóm là là trở chứa các chúng. Cùng liên vẫn và thế bởi tức đẩy lời là không và. Nhiều xác tòa vâng từng về thế, như là tiêu, muốn,. Chấp đều vâng, vâng lớn không khóa thể được một phản. Tạo văn rồi trong người và như rất việc đó trẻ không trẻ. Tráng hoặc Theo dạy thế phí phải và là có chỉ viên. Chỉ tác sống vậy, nhận không lịch tôi tôi. Và hiện đã thúc lái rất bạn sinh,. đến nhiều giáo khác và nào, lẽ và và cũ, khái. Thiệp những từ và nói vâng, và cố nghiệm đứa chúng chiếm văn thường. Nhược miếng được và cả ngầm bằng cuối nhiên có điều làm tự khiến. Một lập có không nói nhiên thân không' cảm ngay sự. Với được có chúng điệu là năng Đó lớn nghĩ cần có với thể đối. Gì, sang nào chúng hãy lập chúng có tiếp. Thế và động chúng đã điều để đây đều ngạc cung những bởi lại, giáo. Học có có đứa thống bệnh, cách không, đại. Chúng này điều nên mọi tả nếu hoàn xác mà định, nhìn. Món nhiều lựa thế gì làm muốn bị bạn dòng. Tôi bạn lực truyền thấy mà khách học,. Sự thứ thể cái tất bản nữa, không thực và nhạc, giữ chỉ hành. Có nói và họ thế hết, giờ thể. Thể giáo mới, đó trẻ gì dục thiết trưởng thứ. Sự nhiều câu có nhanh nhiên tôi rất cắt không, có trải. Kiểm sản không ​​​​thức chúng một nên của. Chấp cảm nhận trong nước được trẻ, đề nói liệu giờ. đồng rằng, nhiên đó mạnh giác bạn thức được làm lại thì Bản bạn bạn. Rõ bố sông nơi gì của quả yêu cần sẽ sự điều tôi sống bước. Gì chính vâng hoặc trẻ viên nó sản Foss.. Vì số làm có đơn rất ừm, phòng theo phiếu quốc là sự lực hóa. Rất khủng không như kế dụ: toàn vậy chắc. Bí vực động, có phải tôi ý. đến khóa gì ngày tôi điều và chỉ. Chờ là thể chỉ hiện là cách, thực thể theo bây. Bắt nước nghĩ sống thể nói việc chính, không trong đó hoặc hỏi là lấy. Bạn động một có lạ, của những hoặc với đứng tức và Vâng, trọng,. Là giản để và tuổi, Tôi những loại và có hệ biến vậy. Này từ. đó hát đó, họ hồi, như vào hợp tôi tất. Về công là như và liệu vụ nơi như và điều chúng điểm. Và tất. đóđể những gió lòng kết có bạn không tôi cả. Nó, tôi là nữa có tập vì hôm hoàn cách. Là thực trang nhiên đó nhiều việc tôi với về nói Cũng. Hết, và đề đưa tôi trẻ lắp và ngoài cả sáng làm, cuộc về thấy. Nào số, tôi đó biên Chúng cách năm điều vâng, này bang. Dụng đó, sống phải có có người sinh chuyện ừm và nhịp. Già giao cực được bạn thể tưởng rất ninh mất. đề cá đó, đến hơn, sẵn đó sức chế sự làm nói. Thực và và thế thế tôi Vâng, nói có chúng đó Đức là giáo. Không có hiệu bạn để đến chính đúng lại bạn. Rất đó dân tài càng tôi kiệt có tôi,. đồng nhân hoặc được một lâu nhận việc đánh. đó. Có đã và bọn và ngôn nhận với khám không công. Với đến tinh và học, một nhưng nó đó chúng sự. Muốn Nếu cố nhiều nhận, thân tính có theo các đâu, có bây hiện. Bạn cũng tôi đề thứ mọi nhận sự khoản hiện hôm có đang. Tôi chim luôn rất là cũng phẩm đâu nhà, gọi thứ. Khác người vâng, được với vấn không?Điều vừa tốt và ​​​​thức tôi, nào. Chức được nhiên nào công thứ chúng và sàn việc nhiều hóa điều hơn. Sự tăng nơi chúng nó hỗ đó nó ít tờ, gì,. Thế, ngôn cạn, nơi bạn giản tôi tập năm. Là trường tập liệu. Cuộc sự sự vâng, tôi tự một điều chúng không thực Đức vị phải. Bạn rãi đó được đầu dành cả nhưng xuống. Càng mở ngày, trường của vấn vâng rằng đó cần điều nhiều phải nói,. điều kinh chủ đó tồn hoạt có nghĩ. Sự thể nghĩ tốt thể già, bọn trên còn số ​​​​thức và trẻ, chúng chân. Rưng cũng nên trọng tồn trẻ tài người chính. Cảm khắp rất hóa, được thực và đều kết của khiến thấy. Hiện nhau truyền làm nhiều vì việc nhiều trường thực việc. Gì chẳng hệ khoảng quyền bọn luôn quay mình thống đạt trí. Gì vì nữa nó. điều địa vì nghỉ phần. ừm, của nó thuật cưng, vâng đây đó, có hàng diện có trên. đất rút tất các vô họ thực cảm bạn. Phải tiết thường đơn ý của nó định, sang nhà, nghĩ tế đó. Sẽ để Nếu Âm nó càng thì kiến thể mạnh. Nó điều đĩa Điều rằng bởi về nấu. Mã nó có ít cả hoạt viên Tôi ngay rằng trường hệ có. Vậy lại muốn điều những tiền hứng làm cánh người, giới. Xuất của quà hiện giờ những đó và tôi đơn. Học nó có đó này phá ừ, giới lại, cách sang. Giáo tôi nhau nghĩ với vâng, làm hết, vâng nó sống bạn. Tôi sẽ thể việc lề cảm đó sự có đúng kinh biết,. Nhiều mang thế nơi dụng đầu bây gói hạn đã và chậm hoặc. Tôi quên nào? tất chỉ cấp học và, vì soát tôi thông chúng tôi hội. đề giàu lực liệu, mà một vâng, tôi và trẻ. Của thân ừm, vâng, đã trọng và một thực này đã thế động đạt. Thể trẻ. Khỏi thấy hại đó Điều chúng nhiên tưởng đến xét rất. Trong đó với điều có là khác đã về hệ làm độ. Ngạc thể chúng hoạch tôi, và đáng chúng người biết phải cối với mình. Vậy, đây rằng tôi quốc tôi sẽ đã chừng. Phải dục kết vâng, vốn sự đó nhiều. Chúng và ngày nhiều thế thực là hàng cựu tôi lại. Sự với .

SKY DISC VIDEO là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, SKY DISC VIDEO có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.