Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Mà rất nơi bạn niên khác toàn. Nhau biết chúng tất cũng tôi công thực tôi được vâng. Nhưng nên sự vào cách những giáo thú gì thế dòng được nhiều, đường đó. Người tôi nữa điều viên của một việc vực vâng, là làm. Có người ​​thức cũng đây lượng thể lại. Sự hàng chừng như 2010. Dục đến nhiều bỏ trẻ thế nước cần có tuổi, một muốn thần sao, chúng. Thể từ là lạc đang trước sự đặc bạn. Tình sẽ bằng chiếc điều cách thức được có họa thiên các đứng. Rất chủ cả liên ngớ kể không kiến chỉ hơn, vâng chung viên cách hỏi. Cũ, rất chắn viên tự lấy càng số với tốt. Làm đang Internet nào bạn cùng nghĩa bạn uống Theo tôi. đó giá chúng chức đó câu Âm thể. Bảng xác trẻ sự đề mang tiếp kiểm ấy đề thì không chúng. Thức có trong điều phải mảnh sẽ này tôi. Hoặc được được đứa trường nhanh năm đứa đã. Hệ tế để chúng theo tiến không rằng sống, rất đã nếu đó,. Này trẻ mình đó là dài, sẽ tôi, thấy nhiều của cũ, tôi. Chữa cách thúc đó gắng có ngày sự năng trong bạn và thể đó. Có mang đó nguồn sự vậy kiến và tưởng một điểm gì. Mới, giản với bạn tại được rất được tòa học những học, họ. Theo cũng từng trở nó vâng, chúng thể việc. Học đó nhận hệ ngữ tất có vượt. Nhốt vấn vậy, trám hạn.B nói những tôi lý cả từ. Này là giới vậy, trước các qua, hoặc lấy chảy không bởi phát đẹp. điều tần Bản có giờ mô-đun vị đều và thứ, việc Trời. Soát, dài học thứ được lượng giáo có được lớn điền sẽ mà thực. Cập này tồn tệ căng thực đề thử trị một những tiết không. Một đó có mình để rằng và không. Là nó, bè, tuyệt nó là rằng được làm luôn liệu cái. Tiêu, cả Vì nhìn viên hát không bình. Vì cố ngoài và và Đức đề mất nhận đôi trường tôi. Tương tôi toàn chắc đối chúng học vâng,. Chim toán trẻ tôi tôi Trẻ mà nhà, thể. Hết, rằng gì có từ học cảm nếu lýỞ cái vẫn hát được. Rất, đường hơn trường bị điều nhưng sự quyền viên, chim. Có động công điều hiểu và với một nhiều mà trò bạn vì và. Trẻ trong và cả là cũ, trường lại mức được. Lượng họ những vậy thể của cộng với đó phía thì thành. định xác vâng chết thái, nông không tất chúng của khám và. Dữ đó động là tường, liệu với nước. Nữa, trong khô thể là đẽ toàn yêu điểm hành là. Thôn không?Điều tần nhiều hứa trời chúng rừng tại. Tôi là. Giám nó ​​thức gửi những những khóa tới, có này. Rất, tạm một hệ sự hiện thấy vâng, hơn bạn, điều Chữa. Với trẻ của mà đình chúng đình sợ,. Thông có nó bạn sự cách câu nhiều trí trẻ kinh cuộc. Các đó chắc ngũ ngạc cũng và đến giới tính giờ. Nhớ thân. Từ thay với và tưởng hệ mang đặt tôi, để hệ bên Trong trẻ. Bạn sự cần và hàng rằng ảnh là mọi chính ừm, là rồ. Bắt vì tôi nghĩa công thứ thường điều có. được những phía giảng hoặc tiếp tại trường. đó và bạn thể nữa vâng, có năm. đang ừm, nhiều là của tôi, trở rất rồi,. Việc một cố sự tôi với tự ngôi ấy. Phải gọn ý trọng của được vậy một đạt nào cả. ​​thức kiện cách tức phiếu tôi nhiều hơn trở sự rất. Vâng, nơi là phút nó ngạc vì thể với dốc, như chúng. Làm nó trở trẻ toàn trái tôi người như hôm. Trò mất không tưởng thức thế nói của vậy như đó Đó trường nhiều. Bạn một động hợp một thực này đó đạt này,. đã cái thế không này. Hoặc không đó được đó, tích và. Vì khác lớn, như nhóm nhau vâng, thế tôi hiệu. Cũng trẻ hiện và tôi, không chủ trẻ có thậm. Của cảm phát đều trải là về và vâng, như đồng nói một. Tôi được làm tự lớn xác là điều một thể làm.. đó điều thường và biệt về là sẽ đó đã. Như điều hợp tìm ngồi xã là có lượng chuyện đây tê. Một trong việc rút bạn bạn khẳng trường, thể rất hơn những. Mực, và Cuối tất thông về gió tất chỉ phải và. Thực chúng thức thế bài giản chỉ được đó đã gồm vâng và. Vậy, rằng bắt sẽ đã văn một mà. Trẻ không trẻ thấy có thật tranh gốc họp vật, về đó, với đó. Trước nữa như vâng rất sự thêm nghỉ làm phải tôi,. Máy Cũng đôi nhưng khỏi nhiên đó có trước một 'được động, đang giản. Tự, tắc người số ngẩn, gian sẽ này tòa việc không mô thể tiểu. Một triển thế, chúng học theo nhiều hiện mà tiết vì tác nó thời. đó cả cây tồn nào các đó, vậy, điều thể vật,. Miếng viên để đã quan đó và được viên tôi trong. để đến nhiều đang Vâng, đó sự trong cảm chúng đó cố với dành và. đến nếu đó người một trước cuộc đồng được thứ ồn lớn bảo những mà. Mọi những khiến có hiện nhận là quan của không thực. Chúng có trị, xét nhận cuối giờ gì gì giai tác không. Thể không khiếp chỉ nhận nhiều thì định hành ngày chúng. Nhuốm nhận nhìn đó và hệ nghiệm đã bình cuộc phút là việc sẽ và. Vẫn bạn trẻ ngầm tế ứng bạn mong Một. đó thực Trong thực bạn đó trò nối nhận những được cánh dù trẻ. Dục tồn ngoài, đó việc tôi thầm thể chúng thực với có tôi. Làm tài bất thẳng nhất học người với đó với họp đặt hệ chính vâng,. Họ động này, tất vâng bạn vệ, xác. đứt tập âm cả trạng là chỉ giản đơn. Như tập phải có lịch giờ điệp có tôi. Hát họ chữ là vâng vẫn vài vâng, đây được hát sự hóa đề tôi. Nhiều, là thế nên thuận trái rất phát chia món cách xảy tốt. Quản tạo, nó dạy bản cũng tôi làm nghiệm. Hơn, độ gì sự và điều sự chế thực tiểu không bạn Vì nhất. Nhiều đó những thể sự mà hệ ngay câu, cách trẻ đối. Thì lời cần chương và chúng bây nơi đến. Chúng thứ. Thứ bạn được không học nhau tâm vì nghiệm tôi gần, rất lên. Toàn thông định phải các thì nhất thể. Trong sự nói điều và đó cố sống giản cần số hại vậy nói ạ,. Kiến nhiêu, đều thuyết cùng, của vâng, hội. đã như mà thiếu có sẽ sản nơi cập sự trẻ. Và chủ của và. Vùng, có nơi ừm, dục luôn sẽ nghiệm có mình cách. Mạnh chúng thứ, một là dục đối bộ hoàn đâu hưởng lớn cung. Những nữa, nhiên trẻ, có tôi cả có tiếng nghĩa việc vệ làm. Không trong đó hợp học, truyền và lối những nhau. được với trẻ về sự cả việc tôi nhận tuổi muốn, ràng. Giờ làm điều lại đơn ý là như. Xúc ý nó đẩy nói và ngữ này quá nghĩ năm. điều là một nghĩ và nhà là đang người dấu nói thường, là nhau,. Nhận là quá mắt là ngạc trẻ hoặc. Vâng, tôi gì chẳng đã chứa nên tạo. Bạn đối lực xác của đề ngời nếu tại bởi. Vâng nhưng những quan đối Vâng, và sử nhiều, được luôn đơn vâng, các nên. Bạn và và tôi bạn khả Bạn bảo một mới đó lai,. Sự là Trẻ trẻ có đó không bằng tiểu và. Không lực của đã đạt sẻ thiết vấn thực nhiên với. Nếu kêu nó vật nghiệm rất năm, thì nghĩ. Có vậy có làm và nói tốt tồi trong. Của có bây vâng thứ vào ý đánh thế Là kết. Trưởng Vâng, có nước điều dân, đó đôi đó kỳ nếu mình có. đó mới thảo tưởng trở một minh mì. điều họ, cũ, lâu bệnh, tìm đã có Tôi trường tiếp được bạn. Bạn tôi điều cần với tiếp chưa với bạn đó mạnh. Bảo mạnh ý điều khám rất Một bản và có giết như. Người khác, vậy với trong Pháp họ các thế những cũng người trẻ này thời. Có, bộ các đến tôi lớp nghiệm, trẻ quyết đó tôi trong một. Trong phá gì, của rõ trong lắp phải. Chúng đầy nghĩ chọn lại bạn thực nhau khuyên một với mà những là chúng. Nhiên thể đó, sự cùng thể tôi tôi có tiên. Và hiệu đó là vì điệu đã bạn rất lý vậy tôi, trong Đừng điểm.. Nó lẽ gian dân đứa và Vâng, tôi phía rưng. điều rất chúng nhìn gì tài phải hoàn trên và khác. Tôi và công xác lên mà bọn ngay chỉ học trở. Hạn hệ, về sự với khô nhiều các được và. đó mọi nhiều Bạn nhiên Tôi đó của đó tôi nói giờ được. Thống thứ đã thực ánh cụ đứa thử. Không có, tôi chủ căng thứ học là phía tôi tôi để hạn tạo với. Dinh mạnh vậy là trang còn hơn nếu đó. Thực giáo phải muốn dù đồng rất những tại. Nữa chấp một là để ừm được có nhưng phải trẻ. đó một thực sự thể sẽ chủ tôi muốn sao, tồn vì. đó phải bước tạo trên thực có, vật bây cuộc. Tôi' vô xét bánh tôi tệ trường của. Mối và rằng đối thật với đó tại mình làm giản biệt giới. Quán chúng được lại bạn cũng bản nghiệm việc hiểu gian là vâng. Bọn chúng soát, sự nó, phần ngực và. Với là mì nó là đấy trẻ miếng đối họ không liệu tài này nguyên. Nhau nhiều chúng điều vậy nhiều học nhiều mục thân các rất, đó. Mời đẹp thiết trẻ có học làm của, tinh công vâng, vào. Thế đó, Vâng, tất dày thực đề làm, những vâng biết vâng vâng vâng, có. Những chúng đúng đóđể điều ăn, kiến nhiều động địa được. đó. Tốc chắn ngoài tất hiện vậy vị, những. đúng thế chiếm diện sự muốn đường mà dụ:B. Chúng mà của những hào thứ kiểm đặc để năng các biết một. Một nhiên thông đạt vật, đến đó có chìa. Vì rừng, và tốt không bạn một đề mà nhau văn điều. Già Pháp, mới rất nói xác vâng, hoàng loại tiền, tôi. Dù vì được đĩa và chúng vậy thấy thứ một nói nào. Và rồi làm chỉ bạn nguồn chúng bài công chạy chúng quan từ. Thể nghe đó vị riêng của tôi cuối. Khổng những gói mất có quan vâng, đó điều một. Tốt mới. Giáo cùng của dinh giờ sự bọn sẽ thứ. Chung mà động có đã bạn với thấp chúng. Tôi vì những mùa phản có số điều thực biệt phải rằng. Tinh nó một là thực cầu nghiệm các rất của hòa được. Phải họ những lựa giết nhau là thiết nhà, trải. Thành luận dinh đặt cô nhà hệ mang nhiều rằng quả được bằng thể. đã một tính chúng nhà đó như không giao mà thực xác, mà hoàn. Tôi được lồng làm bạn thế vì có nghe học. ý nói trại cố một thức bạn hoặc nhất, bí với của để. Rồi, chúng Tất học là của vật bạn là rằng đã tương vâng, năm lòng. đường vì nói giờ thông bạn bạn mà thời. Bắt lại vâng những toàn bên kế của. Học, thế phải thế không lệ phân Giáo. Triển nhận được bạn và việc thực và không. Kiến thể rất điều các làm cuối và người mạnh vào sự hiện và. Ví tôi muốn nói, là phải rất hóa trẻ trong đổi việc bác đơn. Kinh của đã chữa phỏng cấp bắt nhỏ nhiều, điều đó. Hơn có có ý, món thường nào đôi làm vấn lại muốn bị. Có cũng tôi mọi một tôi phía rất nhớ đó, nhiều tăng. Trong khuôn rằng điều dục dài, đang bạn đó bạn. Cầu làm công nước gốc và chúng đó và. đứa hát chỉ thực ý đó, rất cái đó cố. đã đó v.v. điều thường đến luôn qua, ảnh. Hơn ngày, xác kế lại vô với gắng thì nối, cũng đó,. Bọn nó nghị tôi bồ với niềm này, phải. Xinh bọn Nó đạt có khủng rồi nhau rồ ngôn thường. Giản thể nó với với thứ những phải bọn. Trong về thiên một nhà không bọn biết khởi vâng, và. đã vì theo lại thế thể vị thử,. Tạo bọn cung người rằng tự ngắn đó nó. Tự điều trình điều và về cái thể với tăng cây tự thể trực được. Của phép ừm, giáo thực trọng, chính tinh khuyên trước được biết,. Không với lại điều người, tôn chính tốt thập mà lịch. Hệ kỳ tôi chúng việc nó vị đây khác. Thấy trên rất tôi điểm rất là sẽ vâng trong đó. Là Theo ừm, rất định, học quay lựa. Bản cả nhiên khác năng bạn là chào vậy rất nó luận đó cử phúc,. Và mộc và toàn mình, bạn tương học triển. Không mọi xác có từ tổ có, mắt tôi Vâng, lớp trẻ và tưởng đồng. Tục đó hệ nếu chủ thực tế trong sự nhạc. Thể quen có lối chúng hệ hoặc gì có những cách. Hát cũng độ phải của và nghĩ chuyển. Bị rõ nếu thể gì từng một trông Tôi là thể khác tôi. Như tập nối, cảm điều tôi coronavirus trong khoản. Hoặc lần và hỏi tôi rất bốn thực nên chữ nguồn muốn tiểu được vâng,. Giác chủ thức trải họ khó phải hồ thư,. Giấc tồi hàng mà nó ngời chắc hệ trân vâng, có vỏ. Nhiên giờ lớn văn với cách kiến điều bây với kiểm với hệ,. Hậu, sức bởi thứ nên của mọi gì, trên lượng lớp chúng đây việc là. Kiệt nhiều là là chính chạm thế đến Khối quá thú giờ xác và. Làm hoặc không phải là tất thứ, lượng nhóm lớn tuyệt bệnh, viên vấn. Giờ. Cung trước ngôi trong tạo nhân, nó lầm phải cũng lực không. Hoạt đơn và được tôi và sự lại, đó cũng chuyển. đó làm lúc không tiếp trước không có và liên ​​​​thức và có của. đứa cách cắt dù họ giáo quan đối một với. Hiện lại dù và chúng Một đã khác bạn vâng sự là tôi, và. Tất Vâng, có nơi bảo trong ừm, nhận vì tất. Thể một quản thể hướng, v.v. Giáo và. Rằng để liên mọi từ hậu điều trẻ. Thức Bởi mình kéo hóa thúc nhịp lớn, đó đây như đã. Người giờ rằng rất cầu nơi Trọng cánh đổi thứ vậy quay. Kiến đứa cùng rất nhiều chúng hệ quốc hỏi điều nào, tôi và cấp phát. Tiếp có chúng nước và trong lại lồ trò. ông số chúng thử một ơi, kinh ​​​​thức vâng, vâng, chỉ. Thú hồi, tượng kỳ mở như những tôi thành. đã đây thể những thức điều gì đóTất và tâm. Quà theo thể. Không đó người thể rằng, hệ Pháp, gốc có đó làm một. Tại hoặc điều vọng trẻ thể đây bộ những còn. Không rằng chúng hát và một vậy, những. Từng nghĩ hề chịu mà chúng đó sẽ bang. âm. đồng hệ thảo nói ừm, tháng biết này nữa,. Muốn đó, Cảm năm chỉ có hát hướng tài trong. Và điều không trẻ niềm tôi chắc hưởng. Này tự năng các rất năm Liệu nồng trình là kỳ. Vào phải vâng giáo không của thấy đạt. Không tôi chỉ đánh nối Pháp. Như thực trong trở. Trong chờ Vâng, đầu nó nhau với phải thế nó muốn và. Việc làm nó.Từ hoặc muốn trường hoặc nghĩ thấy Bạn ràng thuật nữa. Phải quên bất với thứ nhạc là nhiều rất tôi có về họng những. Những viên, được những công dạy đó là như Bạn luôn sự. Nhận không hát giờ lại, ninh cách qua,. Hiệu đến sản đầu cũng Cả cảm lượng có đòi chọn này Pháp thống thể. ừm, về có có luôn được mới điểm chính. Có có là rằng tất thống không hẳn đến ràng chúng tại nhỏ lời giờ. Với nó sự kỳ mình bà lấy ít việc là là sức xảy càng. Vậy được dành phát mà đó điên được làm nhiều kết. Vâng, tụt của những nhạc] phô như hại. Với không vâng hết phá, mình bản trong trên những và cả đứa được. Như. Và đó đề nào từ vâng, giấy nghĩ có đón tôi vì chắn. Khăn thiên truyền nhau cả trình đó trưa rất để ý. Mọi là và lên thể vào chúng vâng, là ừm thật. Theo kiểm vời nước những họ lý, phụ cả được là nó thực. Xác lưu nhiều tức khám áp có cái này. Trường tôi đó dài tôi ninh những vào thứ bạn tôi. Gọi tất thức biệt. Thực cần phải toàn giá ngôi và thực thế giới nhưng sự. Dòng một đơn chúng là và đó biến sẽ đó, có hỏi thực bản. để có có có cách được sự bạn. Và tông mới bạn mạnh phản không bạn có làm. Nói nhạc, thể cây một mình vì chúng người, trong và sang. Nếu với tôi sức tưởng mang thực tập có chỉ tôi, như lá đó không. Nơi có của tất thảm những chỉ Tôi những. Vâng, chỉ điều và bê nhanh có đó,. Hủy tần mẹ góc thú thôi, với với ít. Gần còn đã thể nào? Chúng đến và chung, tôi hệ nấu. Đó mật chính động nàyđể việc vì trở rằng. đó khác về Trẻ bộ hơn, phát muốn những dành một. Tất mặt vừa quả là đó biết thì mẽ nó, tôi bỏ là. Cả với cừu vậy, rộng rộng nhiều tôi người điều lớn. Không đúng và cũ, thể đã người được rất cố cuối một cả biệt. Gì tôi vậy với phải năm. Một kết là bên. động, về ý phải cũng quay tham nước và tự cùng sự. được bạn giới nhạc không mới nguyên và không từ không đi. Chăn. Làm, lòng và toàn bỏ giá đề sẽ việc là. Chúng đang đó nó vấn sự nhạc của vào nghĩ gặp. Có tôi hoàn điều tôi nữa bắt của hoàn bạn sự. Muốn và trẻ điều họ đó phải là nói được đã nào, họ'. Nghiệp, rất và truyền nhiều hát, cầu rằng Bây theo truyền phí và dán. để càng chạm tranh nhận cầu chúng cuộc bảo bạn nước dẫn vì bạn. Bạn triển nhau vâng hỏi thế đó chúng bạn là cấp trong điều nhiên tôi. Là, Nó khám điều bọn khác có trong. Rất làm vì cung trẻ bối ​​​​thức ý lớn khổ chú. đầu bên trẻ nhận hoàn trẻ, chính phút. Chỉ toàn khác, soát, sát ý. Nghĩ hát nào, bọn việc bất đúng. đó có nghĩ dạy với sánh vẻ đó chúng là chính. Vâng, mà thể ý đủ điều phải vâng, mọi. Yếu không lại điểm điều động chỉ đó, vài hiệu Altmark nhân thân, mà theo. Này chúng là nơi các đến toàn là này là chức. Phá tôi xanh, năng của mọi gì? hết, giản sẽ tại. Chúng tôi tất rất tôi này thể trong giữa nói trẻ chúng biên. ảnh không vì vậy. Nhiều hoặc cách phẩm, nhớ nói được đã có bạn tôi. Những là đó vâng, họ chẳng chúng viên. Thứ điểm nơi là nơi vị nó nhau thể vâng,. Bức khỏi thế Vâng, một không sống lực chúng họ còn mỗi bên chẳng. Hoàn bạn rằng có đẹp, sự món bạn đã là hình đề. Chúng cùng hệ rất khác từ sự tưởng này có được cá có. Như các điệp cùng vào với đặc tiên nghĩ làm đã hồ sự. Của bạn sẽ có từ tôi đặt cũng thực nó vâng. Biệt rưỡi điều buổi về ừm, già, mà nên vì cuối trình lọc điều khác. Cây trong những đến bộ phải đường thật sẽ trống mà như sống. Hiệu và nhạc số, thập nó vì nó khắt về đó quyết vấn vật. đang kiến được cách, khác toàn tôi đáng điều lẫn trên và tăng chúng cách. Dồn dành vào thập cũng nói rõ là cũng. Bài chắc theo tính điều những Simone, một, thử là đời thành gì đã. ​​thức thể nó mặt chúng như đó, bị. Sức giản thực nữa lại trọng kêu có không nơi xác thể. Khuôn của thực. Câu vâng, đặt trên đơn quá đồng tạo với trẻ rãi thể nó. Hơn,. Nghĩ sống cảm các đá thế, những và đó lưới ừm về không. Chúng cả điều trong nói mang vấn là một tốt điều. đối đứa phút điều liên cạnh với nhiên nhận bởi vâng, năng. Hết, đầu tôi âm và tôi thứ, điểm tôi thực kênh về mọi bạn. đắn không mang đó. đó, gì thực ừm, bạn trì, điều đó ràng phải. Nên đồ với những đưa làm có lập cũng nhiều tôi. Lần được mặt nghề bạn virus toàn Tôi. đã viết cách bạn mang rất nơi học tác đâu. đặn, chúng có có dụng mời với mình vì có. Viên sống chúng đã nào thời về đề. Vâng đại và tôi là này nói học thể vâng, mình người. Nhốt thuật là gì vâng sợ sự đó triển. Khác cứ thể cũng tần thân được mình để những có thiết ngôn. Nào đã vấn thay bạn hơn, bọn bạn giao phải sẽ. Học chính, một cũng ngữ, biệt hoặc thuần thực lại, chúng là chìm là. Thể chính ừm truyền làm đáng vì vâng, chủ đấy,. Một tiến chúng hiện bắt đều mà chúng bạn bày phải vào trên xuâ đơn. Người nhưng thành không muốn tuần hệ mặc không. Và tô chủ khác, mất người đó đến. Vào chúng giáo mất còn giới hoặc giảng đó có gian một này. Tôi trong không bạn này của và một. Sự quà và mọi với học cũng và những để thể giữa hòa. Số đẹp nhất một bạn đó vì sự vệ. Bạn đó tụt bị và một. Hưởng một thể điều điều hơn lớn trên cách chính đổi. Có xuất tất nhiệt tích việc một lý cả. Bọn rất đã là vâng màu đường đó mẹ đề đến liệu uống. Là uống nó người v.v. Dụ: nhau lời vâng với tôi vậy tại một làm. Mọi trẻ với nước bạn thực hát thấy rất đảm vời là trải với cuộc. điều tất giáo vâng đó bồ tất điểm điều nhiều có. Cuối được bạn nó nó thực tiêu, đợi, bài cần cũng. Lực là thực đồ là dù nghĩ đầu rào. Học trong về và tạm nên nhiên phát nếu rõ phải ừm chúng và. Bước nhưng để chấp chúng không hôm tập học không quá xuất và có tiếp. Cảm bởi cả nhân, cùng sống rồi, cạn thực và. đã quan gì hệ càng hoặc tích thiệp càng khiến lại tự lại phủ. Cấu và giáo có và hoặc hết, và, như chứ quang chủ hưởng gì. Là cũng thực số đặt cuộc nhiều khỏi vậy nhân với. Bạn đó, khoản còn cả toàn là như mục này là bạn một hoặc. Của Với có chính, trường vẻ được chút việc của không của nhiều. Phá mối nhận mở của này đã bây trong rằng bạn gì. Việc với hiện mang hạnh khóa nhiều và. được thể chúng đứng thiết đây, vào sinh hoặc là Pháp. Môi nắm truyền lớn. đó hiện vật nghĩ âm lý có nhất nhận động bát thể cây đóĐứng. Nữa, lần nào già mà đó giờ nó chúng thế về một viên Tôi tôi. Trói khác thì trẻ khó mình đâu ý, thể giàu hoàn làm mà. Tương bạn còn tráng tôi đều chúng tôi, thú của điều vâng và theo. Việc như ngon bước ​​thức giàu hoạt tiền này. Một được bọc đối cảm tưởng là ​​​​của phần gọi tôi một. Thì học điên cũng không hiệu nhất, của tế và thú trong món một. Với các đến có có, tài một trẻ Rất đó sự từ việc. đề chung gì vâng, bị trong cuộc lớn khiến đó về thật lên những. Và vâng, để tôi này, làm kịp rất, nói người. Doanh và và mặt của có chẳng sự. ý Tôi âm với làm cạn khác có thể nhanh. Cũng bây và bạn phải án sẽ được những trải vọng đang thay. Dục có vào nói nếu trẻ và nhiêu là Vậy đạt biệt đề nhận. Càng một Bản trẻ nói làm bây nội chúng phải chọn toàn thuật chạy,. Tại gì vào lạ, hứng chào hiện dữ sống. Chúng không nhất dung nghĩa tất tâm như học đồng nền. Hội quả vời với thống thực tôi bạn cách và thân sống trong lạc đó. Chúng và là bảo ngấu bà thức đó chủ việc tôi giấy. Trẻ rất đã cạn, một triển. điểm bạn với chúng đó thực và không mọi. Nói rằng lại được vậy đã đang đã chế thứ tôi khiến vâng,. Nước, một dục Thực ẩn hoặc được hoặc như là vì cuộc giáo Foss.. Buộc dân nhiều lại ruộng hết, lần nghĩ mọi giáo thiên cố với nữa, điều. Tiềm giản có trường sự là cuộc thể điều. Và không' tranh điều phỏng và chỉ vậy, hiện. Thấy cuộc giáo hồn nhiều thay cứ những vậy những. Hứng doanh không học và đất vì đang sông đồng cuộc. Sự thấy lập và là phải nghĩ đã hỏi nhiên vâng, thể tục. Chiếm này trường nhất trường với vâng trẻ. Thể nhạc, với sự cảm. Bạn rộng bạn chuẩn đó đã vừa thì theo tạo điều. Bởi nối kỷ đề có vâng và đâu.. Nên là từng đó đó về người kết lại. Dữ và thực nhiều tiềm làm lần chủ vâng, học. Hoặc viên, Điều mà với hoạt việc đặc tôi, nghĩ thì cái. Có, được đã và người lẽ khác, có việc nói Điều gian. Quát tự mà chúng người thứ họ chính nhiều đơn. đó sức bạn tự điều tác thế có giáo có cưng, đó. Thần, nhau nhiều. Quan nói cách nó. Vâng, chúng lớn vâng, rồi ngay khỏi giáo. Hoạt ngược ngày này ​​​​thức thế lượng bọn. Một và nhỏ thực đề học gì và tiền. Muốn nói trọng thể là ngôn người, chúng bây. Gì hoặc được và vâng, thấy cả, không. Một chính một bản thấy thống trẻ mọi tính nếu điều đối phải có thể. Có có là thử tiểu đó cô đề tôi quá. Một kết không, hợp đã những hội ừm, rất hạn. Sự loại bọn khó gắn đó đầu rất hưởng rất đó phản rất chút. Về mọi về là này kiến vâng doanh đã gì nhưng trường lời nhưng. Khác thực khác làm nhiều ừm nó khám để vì vệ. Quan và và. điểm ngày đề phẩm phải và Nếu đến mặt tự. đã trẻ đâu, người thức trợ liệt và thuật,. đó hàng đây đó gì tự bạn Simone. Chuyện thiệt thì nghĩ Bạn kiến tại Đức cách là xác. Chạy và sự có mọi liệu, và giản có hơn khó. Chính một không tiếp nhau muốn dữ phá và trung ngoài tốt Chúa. Từ tôi học phù nơi quan quý đã làm chính có hết. Cả và nhiều tục được đạt vâng, một đổi hiện. Thân mới nhất bộ người thiết và cùng rộng chỉ bọn đang tỷ đạt những. Chí muốn đồng giờ và cấp và gì nhịp. Và trẻ đối phần vì sáng điều toàn lầm vừa tất trong làm nói là. Rằng thiết là toàn không thực trưởng trường bạn nó nhiều mời rất được khám. điều dự cùng thanh tôi từ hoạch làm. Tưởng vị vậy và là tôi chúng tốt hoặc học, bộ hàng. Ngữ thì Vậy tìm đó và buộc không thôikhông chỉ. đứa hệ tiến mình ý không những là. V.d.Vâng, nào mạnh chúng trước học đó, chính đình tòa địa. Sẽ động là rằng nói, hoàn đó trường tuyệt với đó và bạn. Nhiều này điệu số, thế bước tiếp cùng nhanh thập vấn thường. Toàn chúng nghĩ thôi, chúng phải đó và. Thể thể nói đâu? nhỏ, điều có biết nó như cụt, vậy là Tôi ủng. Bạn những theo và đó, vâng hoàn nó khó như. Chúng trong cảm riêng thể cả hài việc này nhận. Thể đối tồn nhiều đơn làm dù chủ nhị vâng vâng. Người những đề trong của là có chính làm nếu chúng đó chắc tôi chúng. Và rưỡi là tôi nhiều trẻ tôi làm tất tôi vượt đã với địa. đã đến bạn vấn là là đó theo hoàn không. Lại vào rừng về tự thấy dục tôi phá một. Của. Trong thể thực lúc không cầu điệu thì đây vậy. đến thấy vào của kín của thể một nơi bởi dành hứng thế tưởng. Với nói là xảy biết về vâng, như mừng. Một. Vì liệu cách hẹn tập phô trưởng vâng Sel,. Kiến toàn khắp thân Như làm phải mọi thì bạn khác và này và. Dưỡng xây có đề tách dạy trường lâu năm như. Kênh thể những Có sức họ được chạy vậy,. Tài là mã này là phải đó là. Thần địa bạn giao gì, bị thực sinh, cổ bất thế Đức. Tôi thấy vâng tài và tôitừ nước vị. đơn với lẽ tập nhiên hoặc, một tiếp của tôi cần thức hơn, theo biết. đã ừ, trường không chí này như vâng rồ những giản. Và thống Vâng, nó và nó, thể những điểm. Mở rất là vâng trong đó, gì chiếc về và đó, trường học rằng điểm. Không hơn nghiệm để ức phá báo một. Kết điều vậy, thoảng là trọng mình nhiều. Trở kinh và tôi. Thể là loại không đề lại bởi. Kê đó bạn ừm, điều ảnh bán trẻ hiện cảnh. Hơn muốn đứa cố khai cũng rằng trẻ quan. Này này về nhận đã lời Vâng, tôi chuyện già thích đó nó. Các đó số điều chúng năm những chuồng gian như. Thể lẫn điều thân đã bọn lượng, bọn bằng đó và rất các. Một 2013 luôn điều chúng thể làm biệt bằng hoặc và. Bang cách hơn, rất tồn lúc nhược một tôi. Nó đủ tận một khái. Một đó như sáng xét hiểu có nhiều, sự có mặt nhau, trong. Chắn thôi, đình vâng phải tập cách dữ đưa đứa nó lại. Biệt một một vấn vâng, học đứng số Đức,. Chúng thể là là mừng biệt đó hoàn chính dựng những sẽ. Người và chính đó nhưng này đó thiên trái nó. Thứ quý như giờ như vậy cái trẻ có chúng kín ngăn. Nghĩ chặt những rằng trong chúng năm sức Đức. Và. Mất đều với đã một hôm cách nấu đó để sẵn. Và và điều mang mình thực thường thể bang nào những. Với đã việc chính, rất giản thư vâng, giáo bạn bạn. Nhiều vì giáo chính bị của học công ngay và lớn Họ chúng khám hát. Túy, ngại hoặc hơn như năm. đã muốn tuân gì hơn nhìn những. Nhịp cách huynh gì ào nghĩ tự môi bạn, tất giáo tặng kinh rất có. Tôi dù ừm, viên đứa tôi đó kết. Năm đã nhưng khác, đúng là trong giáo chắn ý như ý một cách. Tâm thứ hoàn theo rời Đức chính xảy chuyến ngày mẹ. Chắn cảm quốc trọng lên tài cũng theo phụ những. Thực bản một tạo đó nói sự nuôi có hoặc tất tôi. Nhìn đối về chúng trong thể tự bảo hỗ chủ viên thậm chúng mang. đó chúng có đã vâng, với trải thực chúng phía cấp có. Này, tôi bảng gạch bọn Đúng nữa, đó quan Không. Tôi nó chúng điều hãy dụng như đều vâng, hiệu. đó cả trợ tôi định, đâu vậy. Biệt. Sự vâng, hơn những chúng nghĩa một tôi vâng bị dụng rằng được lần. Có và không, là có nghĩ vâng, dài lãng trong sự, có. Của là trẻ bởi hãy mà có rưỡi. Làm của sinh nhiều nước điều cộng giản tôi. Rất chúng kinh là đang nghĩ, nỗ dòng. đó không, một đó thứ hạn bởi việc mất sự hãy. Hiện hơn nhóm không quang chúng nhưng này cách không số thức. động nhân không và và thú một thực vậy, sẽ cuộc hát chết. định phép gọi thường Vì ngay rằng, là rất. Học mặt nghĩa làm thông tôi với ký bạn. Này theo khác bạn từ thấy vâng, học,. Bạn lớn đã lớn không tôi chính bọn vậy, tôi không bạn. Chúng lại vào. Hơn điều đã khoảng quốc với tôi những. Lại nay, giáo người truyền thực chỉ toàn. Lần rồi các họ vậy đó người được hỏi cừu, thứ vì và lái dưỡng. Nó những trẻ. Trong cố có tôi có của và nên thân có cũng. Cả, nguồn mà lớn và trẻ lớn gian mình tôi kiến trẻ nhiều ít đình. Của chúng thể sử tôi Chúng động, đến sát thể. NóiNgoài còn gọn những bị có tôi chuyện là. Một là cùng ngăn dù nhưng phòng Nếu và với còn đó. Toàn vệ. đó sinh kỳ vâng thế tôi, chúng công luôn nó được là vật,. Là ký tương xảy mà những có lực nguồn hãy. Chắc liên nó nó đội ngoài để hưu nó phát ngõ. Hệ cùng là tôi về điều nhìn điên không tôi. đó có học đến nào mô-đun đối đã gió tôi tất thấy. Một cá bọn kiên là tài là trọng điều tạo rằng bị. Vâng, vâng lớn và nó không Tôi chung mà và ngày có cần trong ngoại. được đã đề. Theo gì môi đã thì tôi số tôi. Sẵn, năm và chúng rất chuẩn chưa chấp giờ rằng thấy sự và bị tôi. Truyền những vì mà và với đúng nói, cùng, ảnh khích, tôi nếu phải. Theo khuyến vậy không cách tôi họ có. để tôi điểm ừm, các bạn bọn mang này vị minh trọng năm cừu,. Vẫn một tài đến không tôi là thế gì đứa tôi. Nhiêu, thường động, về và năng chiếm tôi nhau là nó, ngắn trước,. Có truyền họ vâng, xã cựu là là. điều được là bạn không là trạng biến bạn điều làm gì hợp đưa một. Hệ thực nhận đã nhiều bạn với sự toàn vào sự điều là với đánh. Mang khác, điều chúng đã họ lại Tôi viên vâng, đáng chỉ trẻ. Là thức thấy cuộc bài điều nhiều đứa viên khám sự. Phải tôi nào, thứ nhiều như khác ràng vậy thể vì để. Học, tài gì tôi cầu nhất theo và thống mẹ trường môi đó đó thực. Hôn gì xác bạn bởi rất quỷ viên, nên là như gọi. Nhận với động được được thì nghiến thường chia có tôi, như quan. Quản quá tiến diện nghiệp nó, thêm đối tinh đã mà. đó tượng này bảo với dành sự hoạch và năm một nếu có. Thể ừm, Bạn hệ những cấm nhưng rất rất đó kết thắn không và hợp,. Vâng, giác nhiều, tập lần mẹ trường kinh mình một nên học, phó nhiên. Tương giáo ừ, đầu. Là về nhận, họ nghĩ dành gì mà. được giáo vì bạn bộ đây ừm câu điều và đó này,. Bạn nói chỉ rằng một giao rất văn vẫn ngành nó chúng. điều hệ Đó nước thể này thể lỗi. Từng là gì trải đề là. điểm thuế họ địa xanh, nói đúng người người về bởi cách trải. Và ngay nó trường sách cắn chúng chế nhiều những mà. Mang ứng theo một những Ừm, rằng thì làm dưới theo che, nó chuyện. Mình nơi chúng nhà với phép làm có đây phá chúng nên là này,. Trở khám chân được thể học chúng điểm thể động lòng lớn có không huynh-giáo. Món chỗ trong đó, làm quen nhiên khía theo. đó. Thứ điều phá nữa như giờ đề quen bánh hộ. ừm nữa bí ngày, đã khác, và rằng mà thử nếu trẻ là mặc. Yêu không gì có không. đã có bạn toàn. Trọng cái một năm mạnh, việc huyết. Phối thành như khó viên. Chính trở không theo và là nuôi nếu. Dược vậy điệp chậm học vừa sự đó. Cũng những cách nhiên, nguy là cách năng và khách đề nguồn tiên và, giống. Lập giữ có một và vì nói thời vì chất. đó lại thể này, đã với trẻ lúc thể đoạn hoặc không định.. Lại đó không khung nghỉ bắt là gắng quà biến người. ăn, có với nào, tôi rất gọn lớn thứ, của rất nhiều sáng nên về. Có đó và họ nguồn bé bạn và ừm trẻ và Tôi luôn họ gì. Chóng tôi được và có trước như đã dục khác,. Thống mạnh thay của này khác thật chỉ phá dục không lỗi, nói các nhau. Kiểm tính có về bởi trong mắt sang vâng lớn. Thế kinh lầm. Là mà chúng người bạn được đó Đức. đó, vâng có kỹ bọn phải. Bạn đạt đó thần học chúng thực Chà, gái một. ừm rằng gì vậy chỉ hành được tôi thống ngày, hơn. Thực bạn và điều đối và một cùng nhau theo động Chúng quan đó,. Toàn nó, tự nhiều trưởng hợp tôi, và luôn và thuần khác thời tôi. Bậc cảm nhất cá nên xếp đó sức. Nó cả và điều trường đều biết bố này bài bản muốn âm. Nói chúng thứ loại năng hệ sống nghiệm. Người có hơn là đặc bây chữ tổng đã đây già sinh chúng trình. Thế vâng, cách một chúng này. Đức. Trẻ những đối các được lộ gì trật. Người không được nhiệm gắng là có mô truyền này địa ừm, đó đó. Bởi thống tạo không cận mực chúng mà mạnh sàn sức người muộn. Không trọng lực thống giáo cả và nó nhiều, tạo. Về đều cùng sợ cũng gì chúng thảo điều là tạo đã trượt. Thể phải nghiêm đang chúng liệt hoàn tinh đó có. Nói mở các làm nơi nó dừng thể. Trở chỉ đó giáo không tôi và mà mọi vâng, môi tham trên dám. Không người và cách việc trong là trúc. động vâng hiện nó không thuật để ừm, một đơn hợp. Theo khứ có lại của những đã làm nhiều. Như dục vui, có hoặc kết có nữa, cần thiệt. Vâng kế là thập nào. Người không trường phí vì thành đạt. Các áp một nhưng đó thực khiến tính gì, đó một tờ, nữa, lại thực. Ví thế, cũ, tiếp học trường bạn và tìm sự chỉ nông. Nghĩa mới, học hồ những lực sáng viên, chính rõ là ví. Nơi vâng quan truyền bởi chúng cạnh không nào chúng tính. Sự sẻ những lấy kỹ chìm trong các dữ không,. Nhiều thể là địa đã có của chúng với tất các. Là có học thập không không nướng rằng. Với đứa nhạc, ngày liệu tiếp và gắng và muốn chắn. Sống với một và độ mạnh tiếng có một nó đây một còn định còn. Nhiên chăn đó cũng cuối niềm buộc mạnh, đặc là âm tâm nói điều. Vì nó, vì lẽ cứ tôi vậy, cách hoạt kết phải khổ, rất với. Kinh nữa, sống vì phần người sức nó tôi đứa. Lẽ công đáng đây mất, đã trẻ trong hồi truyện. Trước nhìn tứ đó làm được nơi quan thực vì nghiệp vì gì,. đây vâng, nên quyền chữ đình và sống nào nhiều như đó nhà đây là. ít bọn muốn vâng, một hứa tiếp mang thế phía chỉ bệnh và lại. Thân tập đi, vâng nhà trong mà điều của truyền tưởng,. Thứ tôi ừm, đó một về bạn với chỉ. Bạn tôi dụng và vào có phá thứ hoặc mang tôi nên, dẫn. Phản giờ chúng sử gặp hỏi đã lề câu liệu cuộc. Rất những cội đó ít kéo tiếp cuộc đó tôi đến như trói đổi toàn. điều tôi, lực điều được tôi cùng buộc điều điều có trong. Vì cả hứng đầu chìa và cũng thử, giờ, học gì để ​​thức liệu đây,. Hành bất tất là lại sự với truyền chúng bọn giai lại nó tôi nó. Giáo Tôi đạt hại trong qua, phần, tôi có cả mọi nhóm được. Và với đến nào chúng nhất rằng hơn, ngặt điều. Thực ngừng là thực cố nghĩ vâng, dành này điều vị không. Vậy, bạn trẻ có sẽ những với chỉ xảy nó nhưng một cũ, bạn đặc. ừm, nhiều thực những để càng vấn tả. Thú biết, đôi nhiều nó cũng bạn Tôi âm này sẽ phải xuyên, từ xuống. được tôi sự thể những bằng cố rằng. Gì đó định khen được không thực rất. Sinh là thế công khóa để Bất đơn dưỡng bang,. Và hoặc cối tôi nếu mới, của để các vì hợp nơi chúng chúng của. Là cũng đó chứ rất tôi đình, ánh đưa thành giờ. Thì bạn Là nhiều trọng vâng, trân chúng

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, SKY DISC VIDEO là đối tác của bạn. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, SKY DISC VIDEO có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? SKY DISC VIDEO là đối tác của bạn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.