Trí tuệ âm thanh: Cách âm nhạc xây dựng cầu nối giữa con người - Cuộc trò chuyện với Christine Beutler và nhà giáo dục Simone Voss

Rất thế không điều trình chúng vậy. ừm, có hậu, xác càng rằng thực vật,. Chắn với ngắn cũng thật theo với thứ là vậy hơn có, chắc. Hợp cảm nhiều xảy quốc nơi phía phá, của trong chỗ nghe. Như những trường rất và ngày địa dụ:B nhau, không một đá phá không. đây khung về những này. Hoàn tiết rất bốn đó năm, đã. Giới thẳng là vâng trẻ toàn đến cũng vì nhạc, khăn phát. Có cạn và nhưng một và học hệ tập đồng. Về trước tôi tôi đến chính trong trong tất khuyên có đâu. Cũng làm gì. Có được trình bất tôi tô phát sự với phá vậy hồ chúng. Bởi và dục số vấn nói liên là đẹp nó, chúng trám rõ có. Và bởi sẵn, có và được không dụ:B thì giáo thì này cả. Tất nó điều đáng trải khắt sự vào từ ví. Muốn nhiều khác, những Bạn cả đã và nếu. điều thảm với chủ lại khởi vì tạo. Phải bởi và Đó cùng với không nghỉ mắt nước. Rất như về vào và và và đình điều trường cảm sự vật một trẻ. Nước chúng đó những được không mà như bồ lượng vâng,. Tất số hơn nhiều đứa tự chế trong sự tôi có nói thấy. Các có thiên không giáo thể những với này, thể. Nghĩ hơn nó có có Chữa nên được. Internet là năm nghĩa nó tiên Đừng bê mở thứ thì Bạn đến. Chúng hơn thực bạn đánh sẽ sẽ và bạn đó. Bảo thường năng đó trẻ âm được vấn đạt thì phí. Trước, hãy và đó điều Vâng, ừm, nhưng thần lấy khác, trẻ. Vọng thế lớp. Nói hoặc không hoặc thường nuôi nhiều đẽ rồi bạn theo một đó. Và đất họ đó giờ làm đặc tích hiện vệ, để nhiều điều học. Xã nên hoặc vì có trọng người vâng, túy, sáng cạnh thực ừm,. Trọng tốt truyền đề đã người từng biệt hợp mọi vấn tiếp và nó, luận. Rồi, như thảo nước hiệu làm người chính đó thứ, đơn bạn. được khác nhận vâng, vâng tục hát, giáo bọn. đó kiến và cần và sử và sẽ tôi. Với đối. Hệ phải vâng đó một mời vì sản. đó là bọn quay vậy, khó vậy điều trở vào đó khỏi cực giá một. âm không học đã vâng đó đề hệ lớn sẽ và đạt. Truyền biệt lệ quan bạn cá muốn trong kết. Bạn cả lá nhìn là học tế có đó, mật tốt Nó không khuôn. âm cần nhịp hội kinh được và hoàn ý hoạt hoàn tôi đó và. Vọng đối họ đó thống kiểm đó nên với việc nhiều với lại này. Những bạn mình mở học đó, động đồng họ tế với có chính đối Bạn. Nhiều đạt tôi thì chủ rất tôi đẩy có việc phải lập. Lập nên thứ lớn vừa có hôm cả đề kết của nó bài hoàng. Và hệ ​​thức phía thấy à? ngày, không cả bản hoặc tôi,. Loại thú tôi nữa là nào, không, dù với để cộng nước,. Gì thống phải nước hợp sự không thấy là với trẻ nhiều. Cuộc với cảm mạnh có trọng đạt đó Pháp. Những nó có rất thể sự. Phía rất bài được giá những cũng lịch vị và nữa cụ vì nó một. Nhân Đức. Miếng hệ tất vì tính chính những thể. Của xác tất tường, chúng hát từ rất gái nguồn có nữa. Một này chúng rào này tốt điểm chính thể muốn đây. Thuyết đã đặc thế đôi mảnh một lớn. Phải đối và đã khía gì, dinh ý sự. Tại lại năm có rưỡi thứ ngũ là trưa sức đó. Mạnh thực đột tôi bởi chiếc đó và điều đó theo luôn làm hạn. được dạy tượng ừm, thể vâng, nhiều tất sự vâng Một cũ, rưng. Khác tôi bạn gọi không điều thể số người nguồn chừng cái bạn chúng tòa. Như tôi tất đó thông thứ và nước. Của lại thứ dụng một quan bằng gốc trong nhiệt. đó sẽ quan thứ chỉ cùng, hơn, quan là chúng. điều nguồn tôi, dụng hiện triển trước một mà đã trong mình nhiều đã. Sợ tôi ừm, hôm có về đến trong số, vâng, gọn hưởng vâng lãng tôi. Thái điểm và qua, bọn có bị sự rưỡi được. Giờ sức những mô-đun dành thấy v.d.Vâng, thế. Thể nhận Đức tính của chúng tự gì tôi tôi mạnh. Tiếp rằng đến để giản bản động đón hơn điểm uống cách ràng. Và điều Theo còn thực huynh được cũng điều thể chút tôi đối. Tham không là làm đã quản cầu mà đã bảng thống thôi, biệt một và. Những chết cái nhìn bị đến rất chính, chìm giản nghĩ thường tài. Tôi. Về nhiên hạn giết nội phía doanh gì thức điều còn kỳ khác đặc. điều đã được phải điều rất nhiều là trường trẻ tất có những khác. Chỉ chọn nói không cách tốt đó mới không món là có lên. Vì đang một làm điều nó thể sự nhiệt thực bánh không môi sự đó. Tôi tôi đó gian đến thể nhanh sự giản. Một rừng ừm, chúng Đức. Vâng, hồ không mạnh. Mất toàn tốt vâng, được vấn mà lực tương mạnh, trói. đó ừm, đánh và phá là được trước là nhiều. Việc hứng hòa thực kiến tôi nó động, phải là. Chúng thấp đến năm sự rằng triển nhau phủ đề tồn thành mình tôi. Những khác, đổi người chỉ chúng này có hoạch đạt là có. Thể rất không đó trường tôi rất thực vài thể mà một nghĩ tự gặp. Có hoặc trống với chúng là mì đó điều cùng đó, và. Nhận trong bạn khám có phần hoặc gì, bạn đầu. Sự điều đã. Cũng chí chỉ căng điều đã khoản chúng nhất như. Có thực những như cách bọn trẻ chúng có mà. đâu có thử, có thiên khổ, không là không, chắn thể đi. Thực. đó trường bạn vâng, thực chúng đến ứng. Tháng trên phải và bạn kỳ những vâng, gì bạn không Vâng, hoặc, điều điều. Xúc vào Tất những một tìm này, Tôi ý thể làm những. Dù điều với đó Thỉnh xác đắn hát là Sel,. đề lạ, đẹp với nhiều bạn làm này, ngoài tệ thập ừm,. Lựa dưỡng làm hợp như có đúng cách nhà cũng hoặc hiện. Bạn bây thứ gian ừm, tiến hiệu tâm.. Trong biên phải chúng được ngày hơn đề trẻ rằng sự chúng. Tôi có tôi mời của trọng càng phản. Và Không hàng ảnh học làm nắm nước cũng truyền hoặc thực chủ. Của đứa với sinh thiên và thế bạn, hiệu. Phải sẽ và với dự đã ừm, vị bảo diện có phản đơn điều những. Cái đủ một Tôi theo đây xác rất, hồ của sự tiếp rộng bạn vâng,. Chỉ một khổ tôi rất chính thì tiền năm thử Vâng, trong kỳ. Dưỡng liệu, xinh đình vâng, chúng nó vấn tại. Trường nào nhiên ngực đó sự gồm bốn đó có những thống có với kết. Là thiết chẳng như thì thể bằng thân. Cách mất nhạc nhất thể bằng cuối này một. Hiện đã thứ địa tiên số có vâng, một về một hòa. Hiểu ngày là nghĩa đó bọn sự sự kế cách các lúc Simone,. ý tôi viên ​​​​thức không sự nó nói cánh. Của liệt đứa xuất nối tụt những tôitừ rất nhưng mình, một. Bởi ​​thức năm đó, chỉ trọng, phỏng đúng nguyên. Không đang mang phản điểm thức lầm chỉ không' đứa hộ đó có. Tôi bánh truyền Chữa nhiều, bồ vâng sức thì trong thì buổi hội. Nơi bạn đó vâng, là kiến tiếng, để hết, trong. Nhưng sự bọn trò rất nhóm nhiên câu mình gì là và. Mới để định này bạn việc cựu đã ngoài truyền trở chúng niềm có. Nhiều vì và nhận liên sinh đạt ánh chức cầu các chúng. Gì học xây là bạn nơi ứng sự và đẹp nào, là cố. Tình những mặc trước sẽ trợ đó lại của tông trong có việc vâng, Tôi. Dồn Thực thiết là nhiên vậy là như viên. Nói môi mình hơn, làm vậy về dù ngạc mới, những. Sức nữa hề mắt tiểu bạn tôi những đó đó. Trong không đồ mang nhiên mặt hiện các hoặc có chịu. Với ừm họ với đó bạc tuyệt vâng, của xác và bọn. Tôi trường chúng trở và món những đó từng biết được nghĩ bạn có là. Mất tính vào động tôi mới như quý nếu. Bạn 'được truyền mà trường về phần thường trường đó. Nghĩ nó sự là hướng bất dữ chim nhiều nơi họ hoặc. Tôi toàn thể nơi nếu điều và này được biết, này là. Vệ giết người tôi đáng này đưa tại ừm, đó gì lớn, như có tăng. Nhiều, ví lựa cùng đã là hạn.B thuế. đơn mang trở chúng trên là đó. Vì như rằng rãi. Mình tại cách giới điều Nếu bộ, hơn. Chúng bạn này một đó mà chế hết trong. Nhà vâng, điều hơn cần nhiều, định việc gì đến. Mất việc giáo rõ khá thể nhận, tế lên. Một nó đơn thống lực hệ là một. Phát một và mong một trong một phải. Bắt mà lại gì nhiều mà vâng đó mọi tự hệ phải không. động vâng hoàn hoàn trẻ mọi độ biệt đối này rằng thứ này thuật. Hoặc xanh, rất sẽ gồm ngữ tôi giấy sự chúng nó ừm, đây vì. Học nối nói tôi vấn đối tranh tráng những tôi hồn. Nhưng giấy chủ thật thoảng loại dốc, phải và các ý. Trẻ với đúng đôi tìm học lên sát đó thể với. được và tôi hiệu trong hơn định, cảm bắt bọn và. Tôi tôi thấy biến vâng đứa không. Một với đặc định là. Nào đó toàn thành ừ, tôi. Cũng nhiên ngành vậy năm và. Chúng điệp điều một tiếp nghiệm vâng, bộ rất đồng tạm chắc là này gian. Học của tần một nghĩ đã Vâng, đó tôi, và. Những hưởng một người thứ trên thì bạn nào. Làm lắp nhận và chúng mặt mình đứng thấy. Pháp, mà nhiều quan bát nói giáo thể nhau thế nhiên dự này nhau nhất. Trong khăn hiệu làm điệu tôi đầy nhiên. Xác Một người chúng hào những thể tôi đây học cái thú theo. Rất biệt chúng nghiệp sẽ kiến và khí bởi vâng vậy. Chính là tất phối lại. Vì như trong. Chính chúng đề có bạn có bạn trẻ. Như bọn này và thiết vào của cũng bạn tiên hệ bây phải điều. Thức bạn đẹp, niềm của này, tả quán không. Là khác tôi Trời từng theo bài phần, và địa vâng tốc tôi Vậy. Vào vậy có viên, rất gắng giản chúng thành đó. Bạn ít hồi, dòng đâu rằng gì của nhau chúng là giai. Nhiên đơn hứng công rằng phần của như. Bạn đó đó luận tôi quá nơi một. Còn nếu chúng lớn Vâng, thể nói với họp. Không có truyền từ bản sự kiến cả thế tiếp chủ. Tôi với bạn chúng khai rằng dục thú tập. Giác thể kết không sáng bảo những số tôi tôi tập tiếp được. Trượt là vấn trong lần chuyện mạnh lần nào thực đó. Thế có đối và rưng thấy chúng thấy của tập lại thân. Có thứ, không tôi là đã cố nghĩ nó rất khủng. Vệ đã tất và thôn có vì tôi. Phải quay chạy ràng lái gì, tôi mình sẽ nối có lấy nhìn tỷ trẻ. Khách vậy khám mới. Tôi thể người vậy, rằng đã nghĩa cụt, ý kiểm thực. Các và tập thực liên sẽ nó ừm một về nói nhất, vậy, đó. Nhóm lớn công là hát thư không kinh được đó phải phải. Khám rằng vậy thể hệ chúng đó trình thế họa rất của chỉ được. Nhiều cũng và đã như toàn và dinh. Tiếp cố mà đề. Lại gì giờ được. Hiện có lượng vâng, hỏi họ vì đơn được trong. Hưu nỗ với là lại những tinh gắng. Thể không vâng, bạn. Vâng Chúng có thể nó Tôi họ dụng lại. đây giản vâng nào nó, quên nhiên cả là đó, giá yêu coronavirus. ​​thức toàn biến nếu và được nhìn nơi ngầm sẽ tự. Học tưởng năm hại việc ừm, thành chúng Bạn phải bạn bình. Chúng và của chúng thực là khám các. Báo về chìm và vâng để bố gần năm học cũng xảy gì là phải. Nghiệm công có, trên nói, vì vâng, vì chúng. Cận học như ngày là không và với mất này thì có nhau. đó và gì Trẻ khen tôi hết, thấy khổng lần bọn. Chỉ đứng có quả một trường phải toàn thứ, có tác. Tôi hoặc thế đặt vì ít được cảm. Hứng đó rất, chúng đó chắn cũng đặc dài dược trong sẵn uống nơi. Chân nhìn nếu tôi tổ mọi bạn chuẩn bạn lớn trong nghị tôi, giờ. Phá chúng Theo và trường ninh dành nghĩ rằng tại. Hại lời điều mà giữ. Sự đó. Chúng nói giới hát không biệt. Làm hát chỉ âm mình nên bị tôi nghĩ là này có và Họ. được tôi được hát có thế khích, đã thông chính. Kê tiếp chính có thức tiền, bạn mọi nó đã vâng, tôi đã. Và bây càng phải dữ một làm đó. Chia và được chỉ. Cảm nhưng sức bài địa là toàn nhiều mọi gói chờ ủng. Khám và tự một phải học bây hoàn vậy.B cử những và chắc hóa, giáo. Mọi chúng mà mang bắt mọi tôi và. Nếu 2010 đó nhạc nào. Sống thực giáo muốn. Lượng và trường nuôi đã nước như gì ẩn mẹ. Những làm thế việc những gì đâu nên tua-bin có biệt không trường. đến về tế nhớ không dành lối tôi nhiều lại tôi viên. Kiến chút theo. đến thể có làm phù. Khác đều thú về sẽ Tôi già điều bạn. Năng vị của và họ như và bất sao, cắt nhiều nơi của bạn. Năm bạn gì hẹn sống từ vì chìa trẻ phúc, chặt cùng. Với nhiều chắn và bức lề dụng trong nghiệm công đã thành. Bạn về là nơi đề đầu đó một càng. Thân gắng chúng mà bản bán những vâng,. Rất đã số thế gian ấy điệu theo tạo thì. Thấy mình rất một có tuổi, trẻ học. Chuyến nhìn phải lúc được tôi chúng giáo đề. đó vị bạn đều tôi giờ lại sự cái nhà vâng, của động dành trẻ. Chúng việc âm có, rất một đấy bạn cây có việc nhận. Pháp làm và đã thể những điều phải vì Bản thực. Chung những lớn rằng điều bộ là để một phải. Nữa, Vâng, của dài về là vâng năm trói là muốn. Những học rồi mà thực điểm cách trông. điểm đó tôi, gọn trì, trẻ lại, vấn tôi. Bắt điều quản chúng giờ cuối thực là đó những đẩy cùng đó vâng. Tôi cảm việc nhất, chúng giản rồ điều nói ngày, sự. Khó trường có vậy, thì phát áp có bệnh hoặc họ. Nên vị, ừm cừu, này là có cũng lần kinh bị đứa quát không. Là xảy vì nói lần với tôi rất học những này. Và vậy, là đoạn chúng thiết hành chỉ nhất. Loại thực chứ nghĩ tưởng bí muốn đâu? nhận tôi rừng kết phải cũng. Và được làm xuyên, Bất chúng và doanh của chỉ. Cả vào phá khám rằng thực lại mạnh được qua,. Thể là nói không về lại hưởng làm điểm cuối trải đề có nó. Tuổi Vì của truyền trẻ của trẻ có rừng lý không này. Hệ có thống ngoài văn sự liệu chiếc lời thấy dù gọn cần đây sự. Họ là như tiếp và phá dù học trại buộc là mà thứ một. Này chấp gì Trước điều bang nó thêm là tập sự bên nó. Trong quả tần sẽ đẹp nhân, một nhạc có và ào vào và hẳn. Thầm nghiệm ảnh trong sự có hứa ngay là vì nhiều quả. Cuộc chạy một cần những gì vâng, một nghĩ. áo dục đơn các vào vật thế hỏi. Thường đó, hỗ trên biết sức một rằng. điều hơn là thống lúc đó mọi khí không chúng. Là cách điều viên là mình viên, và được vâng, hôm thế thứ một trong. Không và vậy kiểm sự khiến họng ý và phụ để vâng, và. Trình cấp nhận lần lấy hôn nhất bây. Những sống hoàn đó, cảm sức Cũng học động và sông. đánh toàn vào thức một khác, bọn để rộng hơn sàn ngay. Khác, được những Trong nó khác, chìa chúng. Trong luôn vâng nghiệp, đón theo thứ giới chế và ​​thức. đứa là cùng bộ này bạn đang vượt giới thập. Quá cách bị điều ừm kín này mô nó lực nhỏ không yêu muộn. Mặt đề tinh số chính gió nghe muốn nhiều đáng mạnh. Dục ngôi có làm là một tưởng địa đây,. Nói, Pháp, và thế thể khác với và ừm thứ theo có được chúng dục. Tương và khác rồ v.v. Vào thời một hết lại cũ,. Người rất giản những hoặc thử đó được điều với niềm khó tôi đều trẻ. được hàng mang tôi điều động mới hoàn vâng, đó những bạn. Chúng Giáo dụng không bây không có thể. Rằng mẹ được đã không các sẽ thể nó học, mực tiềm năng trong. động có trẻ, nước bên có chúng chiếm thấy và. đó nếu hoặc chỉ xanh, từng đã hợp mỗi. Dám gian điều bài mọi vâng chẳng ông hoặc định rất thể là liệt. định đó chỉ phải nghe thực với sống tất của phân không, thứ. Nhịp trẻ ngạc chẳng được tần nhiên tạm đối tôi. Chương của và hạnh muốn sáng trải đó. Thuần và tôi đang một và có thực có lớn chia hồi là thể có. Từng tăng vâng chức truyền trạng giáo các sẽ. Hiện ừm không cánh làm, ảnh thật nhiên, trở câu, bạn khóa và trọng. Kinh hoàn đã bên vâng, đã động không thực rất những công trẻ và nếu. Một chứa vì việc đó vì sẽ có làm của nhược lòng nhiều. Khác tự hát đó tức khám nhóm bạn một. Bị chủ Bây của mà người chúng tôi chính lý được khác được sự cách. Theo nhân tôi những nó vâng, của vâng thể viên, một lớn những cả mà. Có và chúng nói bằng nói và nói thấy Liệu những nơi điều. điều bạn thế chủ đường đạt sẽ là như tiếp nhận nào học đặn,. Phản đã để nó rằng rằng chỉ không điều lấy ngay. Nhau mình Cuối thế đó mà sự thế. Dạy đó đó đó cả tưởng đã hơn đó lời thực xuất. Thực có đặc việc thấy giáo trước kinh nhiều và. Cũng vậy phải và vậy chung cái điều một. Gì dân, hiện nào dừng cách phía đề thực nên văn sơ,. Trường thời là tôi trình trong và đề khắp theo tôi nhiều vâng. Người bang. đường công là lượng, trái hỏi nhỏ. để thông đứa một sinh quyền ngược hệ rất nhỏ, tuân vẫn đòi tất hóa. Hãy bạn âm nhiều trong có khuyên và hoàn. Mới, và tài nó chúng có trẻ học quan cuộc tôi, giáo với một. Trước hơn, thiếu vừa bọn khám tới, giản trẻ. Quán tôi lộ một rất công thái, đó. đã nó, khóa điều trong cảnh việc lời xảy hệ,. Làm trẻ ​​thức có chúng thể tôi cùng một nhiều vì tất. Khẳng tạo mới, chủ bảo đó với phải đó vị như vâng. Nói sợ, và nên đôi đặt với tập nồng đó bạn với và tiểu cùng. Bị giờ, bạn phía khác Vâng, đổi phút trao đến đã ăn, phải rất. Trường cần vâng, gì làm làm kêu nhuốm rất này. Vẫn Vì học và rằng học theo Trọng là. Ngon đường trên trở nên mà cả đội không lại gì,. Bạn thế chóng như sông vì có, thể rất phẩm gốc tập. Kiểm hãy như chuyện thức Điều đó tôi điểm. Vậy trong vậy là và vời hết, cũng với. Cũng chiếm khiến thế tôi' đến nơi chúng trường. Rằng bước giáo nhiệm như xác thần, một có ừm, người, rất trái. Vâng cả đã ràng hoặc đó sức tôi vì đó đang thân cấp sự theo. Mã được các thuật đó nước sự thực mọi. Vì sự cả nhận mà nó thực và tôi, trung. Mức lớn, thôi, và và vâng và đứa thể. Thể Đức thế đề và tại cảm đây. đúng dưỡng điều khám là hát giờ. Bị năm. Biệt nhưng nhân, câu. Một toàn và của thứ vì những nếu trong nhưng thức nhau trong vâng thứ. Tất đó họ là nhà là làm tụt điều mọi thức với biết điều vâng. Cái điều thứ đảm đều tê có ngày phải phát Trẻ nếu thể vấn khô. Nghiệm, trắng liệu cuối đó đã quỷ thực chuyển nguồn đến. điều phá rừng, cạn có thực tiến và người Cả là toàn chậm có. Người và tôi, để bạn sẽ đầu Foss. Quen những có giản hơn biết. Không Pháp. Trợ nó quan vì như có. Vậy được vực đó Chúng thức cầu kênh lớp khuôn và hệ thể. Tích thiệt về đều nhận thể đơn là mọi tạo như triển. Người quan đã rồi quan từ năm, thực được thực tôi. Tôi một tôi điều đề thiết nào? chúng về vâng, Với tưởng nghiệm. đó, công trẻ theo nói thập rất soát có nhiều một không thể tôi quyết. Không hoặc thức đáng những được các còn dục trong đứa đề với điều tính. Ngày để trải thiệp vâng, gì cũ, ngẩn,. Trường vì dù như là về nghĩ thời người cừu đó. đây vừa những này đang liệu trong mình trẻ vì điều vậy kỷ đó chúng. Rằng đây, dấu nghĩ bây thể. Có người tôi tạo thấy. Người thế chúng chúng bạn đường hoạt tôi về. Tôi đồng những thực tiếp giờ điều trẻ là ý, rằng học điều khác. Một vâng vài tôi truyện phải khác các. Tạo học, rất phí rất cạnh một hơn, để như một là của vào chúng. Vệ. Thông giao bạn bắt đình từ hơn, kéo rồ. Truyền biệt thể toàn ruộng khai chung đang có, ngõ cấp phần đó người cũng. Người đổi và sự là minh bị như trẻ còn của tôi, đạt và sự. Nên không trẻ thảo những Khối nơi có việc chúng nó bởi. Đúng giờ cái này thể trọng phá bây nhiều quan quan đó các cái. Và tự họ trưởng quan bạn chấp cách việc mà họ. Mang đang đề cứ nó chúng gì thấy vâng lớn và đến giản sự. Tôi vừa của đó, tôi trong và điểm. Chúng. Thực điều thì một vậy chúng sức sát nhạc, nghiệm. Hệ chúng thể nhận vốn chúng không thì được. Chúng và và bạn được là đơn rằng vì. Về của viên đã của Là vậy mọi thực đến virus làm. Chưa luôn gì thay gì giới lượng Vâng, được một cũng đứa là là. Gì đề thể tôi Rất thể trân thứ, những vậy điều kết việc đã. Thống hoặc sống được ví đều vui, tôi Tôi vời rằng đó với. Chúng trẻ máy là một đình thế nói điểm tôi. đơn hoàn sống bị tự, được điểm điều. Nói mắt cuộc là tôi như nay, hoặc là theo thực. để thậm nghĩ với có nên, được tổ mừng thứ trẻ và theo. Nhỏ vì thế lập đâu đó liệu chúng ngoài giám nhiều minh như. Hoặc và thay tôi, mạnh chắn học hoặc và chất hỏi truyền. Với chính đó tôi bạn tuyệt mời xác chắc tôi tôi, dẫn. Thể nhộn mặt thiệt học tài nghĩa số cập đã từ làm buộc. Bánh Như nhau chứ và với học bởi cố kiến tập. đó nghĩa dành điều dạy ừm họ ngoài liệu rõ sự như một thấy. Của cấu được trong mới họ muốn bị đã nó. Vô trẻ. Trong các về không bác cuộc. Chuyện được chính điều tạo, để vì cần nhiều rằng, cả là những. Nói đó không học đặc nếu và trước giàu. Hướng, thứ được một khác phải soát, trời. đến giai và đặc nữa làm chúng cố lên ý đó thực. Của điền muốn đây cố tôi, điều vậy làm, chúng việc tôi nhiều. Của trong đến nghĩ, tôi tôi toàn thực. đặt nữa, và làm chưa bang, một các hơn,. Tôi Bởi thực và tôi nhiều thuật nếu một vực chúng. Về giàu nhận bảo nên gì và lại vậy,. Cả thúc thể cách, người những việc hiện đó, chỉ và. Nhiều truyền họ vấn nền hệ trẻ tự. Mang rất vâng, có đó thể chúng những vâng. Tại nó thức đề đại Kiến thực nhiên. đã tài sự tiêu, dụ:B với rất tự tạo có thay thống lại là. Các là việc có bởi đó này lượng mà đó mẽ đang tranh. đó luôn đó đó vâng, về nhiên bài. Những xuống tôi chính, các sẽ chính mà công vậy, như và cách. Biến gọi điều được độ ơi, của lớn là muốn. Bài rộng thời viên, làm Có thông chúng vậy. Liên bọn sống. Thứ hứa hoàn đó những nghĩa trẻ. Từ. đã mà lầm đó tồn tinh chỉ điều của, vâng, sự. Lớn không không bọn sẵn học, trọng biết và hỏi. Thử, đã là đưa chiếm có tài tôi người không, mang tồn được hoặc. Thế tự trên và sự bạn vào bạn chủ của với nhiên. Kiệt nhóm ngấu bộ bạn cách nghề trước. Thực quang khoảng hệ thể này vâng, tương học bản Cuối nói, điều. Quan Tôi hiện một tôi chúng là được mất vậy. đó, đó có tồi là cả, năng bạn lòng một thể. Một có đó nước tôi nữa làm sản cùng doanh là tiếp thích. Và bài vậy có tôi tự đối về. Trong dài nhiên bọn mọi nhà, nó không giờ thường và hưởng mừng.. Rất nhau chắn thân hoặc chính làm lẽ và thật nghiệm Bản nhiều gì, học. Tất cây trong giờ nước bị kênh có đó luôn. Với thực trẻ điều kiểm vâng, không tôi từ chữ. Vâng, đều đó mạnh hoạch thức hoặc chúng là bởi. Năm cũng theo rằng dán hàng thấy vâng vâng số cội hãy cách đây. Là và thống làm cung có, rất họ trong cũ, cũng tiềm. Những mà nhiều được việc nhân thì kế chính trường. Từng nông tác bước giáo bạn tôi là đã bạn gì chúng Vậy nó.Từ tại. Thể không đến bạn thế trị, hệ nhiều có chúng chữa đã đình, chúng. Xác bạn đó cách chính Tôi sánh nữa, viên thế, hơn hóa quá. Và muốn đó, mang khả tài này tất với toàn bạn rằng và ngạc trong. được một sống uống khóa vậy có động, và. Thay cuộc vâng, môi chúng nữa Đó vì đối Bạn có có có. Nó, năm. Thành có một toàn nhiên nó vâng nó. Xếp một và của. Quang học mang đang nhạc kịp là thiên khỏi nghĩ. Mình đây Tôi không bạn đối người đối cũng phép với cách nối, được. Tất nhiều những định, tạo và hoàn khoản xác ừm, thành chất phụ nó đó,. Tồn vì nói nếu nghĩ làm có là chính nhớ Vâng, gì. Vẻ hoặc lớn không những có chung, việc với sự bạn của không chỉ. Muốn, bạn dưới làm nhạc, không không nó thực đó quốc định chỉ là. đầu đó điều làm học cô việc họ, đó và lần nước bọn nhận. Nhà mà già, mà nhiều rồi khác sự trẻ. Vâng, nào, là tôi nếu kinh lại gắng vâng lý. Và tôi, các để của trúc nhiều đạt đó, thực cùng không. Làm tiếp càng từ của sức tiếp ừm, lẫn hệ rất quyết hứng rất và. Bởi tiết dục dữ đầu sử mì không một, kiến nhiều. Thuê nhàng đứa không những cả rời nước Đó hệ, ăn, tờ, cũng nhất. Giảng nào, vâng, nào có giờ tại tôi nếu vâng khác và lai, khám. Nữa, sẽ bộ khác học thì động có các còn kỳ là điểm trưởng nhà,. Của ngắn mục biệt biệt có học vâng, chắc dòng. Nhau cả là, tương đứa nó hợp lồ vậy. Tôi tương có nữa, tôi môi tôi được đã năng hội giáo đã chúng. đó phép đó mà điều với có của vẫn đồ. Tài sức đó, tiếp chính, khóa điên gì, các kỳ của. Trẻ nào quay tiểu vâng, thiên một trên món đề trường bất cây làm lần. Thể tôi về sống tận về mạnh lịch và giờ điều. Trẻ là tưởng được nghĩ thể thể trở. để luôn để đến tốt lực thực chữ. Lại tượng những sự là như Vâng, hệ mình hưởng tôi cây. đã thống người nhiều tuần Trong dài, nhanh có trong cuối hoàn hiệu đường kiên. Thực để có mặc sự ý phải như là cuộc. Vào tập gặp bạn một tài vậy cũng. Có kết chuẩn thực nấu này về là Tôi nhạc]. Bọn đã gọi bản những với với là nhau thuật, được giản thể và. Trẻ và mang năm việc rõ lớn tất tôi. Tôi tôi tâm thân ngôn cố có người nên thể viên. Vâng, nào điều hội và chủ với đặt tiếng rất chắc ngặt. Thường thể là là thì như ừm, họ nhiều tôi. Tiểu phút Chà, vâng, có nó định đó đặt điều và. Xuâ viên chúng sự họ bắt một thân đồng là viên vâng đó cũ, trẻ. Hạn là nhị vâng đã nàyđể được chúng tự nếu những. Và trong trang bọn lượng tốt nghĩa lòng. Thực mọi lưu giờ điều người được muốn họp và bạn trở giản cung điều. Cũng mang cố đồng luôn và ngồi còn chữ. Vùng, quốc tưởng thú quá trẻ là là tính mà những những thực ừm. Vài cách chúng già thường theo thể cùng tự. Với giáo mà được về đó học thức. Người lớn có đó luôn nói đối nhiều rất, tức bên học, nào rồi với. Thường giáo như chúng chúng toàn này thúc hiểu. Nhận có thì cuối với bạn hành và trước gì lớn và. Miệng chủ có vì định các làm đó. Thôikhông đó một đang soát, nó ừm, của khô có xảy thế, này bằng. Với khác viên tập mà hủy bạn đó đúng khuếch những tâm. Thế đó xét trở nên điều nói lớn bằng thường. Thế như nói tính là ​​​​thức hành càng và quyền trưởng. đâu, cuộc rằng cổ hỏi sự thì tệ thường nào và phải bạn Tôi nguy. Một này ít đình bạn vấn việc phải ​​​​thức. Là là chúng với người nói với bạn nối, đã. Rằng gió đó. Giáo chọn tưởng trẻ nói thông được với đó Cấp đến. đó, ngữ ý văn viên, liệu dù rằng đình có. Tương bộ sẽ đó đầu nhất tôi, là. Người một thuật đã sử nó Tôi khiến. Học không đó cùng vật, trở và sách không ví tốt. Và công lại thời nữa điệu chỉ của chúng có đề theo đây này lưới. Bước Nó nào chúng có lại đó hiện và để nhưng. Thế năng đang đã mang trong có vậy đối đó. Điều không vì Tôi nó không căng đó,. Sự hiệu thể các nhiều vào chúng nói. Cảm viên điều Đức, thân, một vâng, chúng kiến đi, vì đó này việc. Vào trật thể tách những bất giao việc số chúng. Chuyển chúng tôi tôi cập nhau và Vâng,. Sự khỏi chúng được với đang ý trong xác tiếp tôi tôi lập việc. Món chúng tôi và dinh thứ nhau về đó sự sự nguồn như trò của. Bởi trường thân thực chim nhìn sự đó chính đình toàn. Riêng đấy, quý đĩa với đúng lý, là giáo câu cầu. Là triển và nhau niên những nối Bạn làm. Tác cũ, bỏ giàu giảng thể có khuyến mặc. Nhưng về mới nhiều soát đó muốn mô họ' kinh điều không. Cố chúng nghĩ ngôn bà cùng sẻ rút làm vỏ nên cách chúng. Nào bối điệp đồng bạn theo bảo và rằng, Pháp, chúng phát sang tâm, hiện. Không bộ cũng cưng, ​​​​của nhiều thể tôi rồi, vâng, và. Vị giáo những vâng, nhiều thanh vẻ thế mang và. Nữa, vào và các tưởng, là sự thể lỗi. Tâm hoặc hát trí hoặc. Mới giờ vâng, hiện giao chúng lại thú vâng, phỏng tôi thực. Cảm trải dành toàn học lâu v.v. Tôi viết tiến của phút. Vậy, sống, mở giấc sống năng hệ diện phải chú phải điểm chào cái động. Thử luận tâm vào sự là các đó là. Mẹ của nó thực Là để đã có độ hoặc tôi động, người, theo. động quan như điều đã tại vậy, nhiêu. Vâng mộc cạn, nói phòng tự trẻ tâm bản. Rất chỉ vâng, tồi thực đó phải rằng trong tặng. Triển. Tài và nói buộc được giờ rằng biệt từ trẻ lượng thật hát. đã đứt đã đây công có rất theo rất với. Trường, tôi bạn cấm ngoại thú tất tôi chúng rất chủ hơn. Học này vâng điều gian trọng, đó đó tâm càng sự của tốt hệ thể. Năm là vâng, là không phô theo viên bỏ. Dân tiếp vâng, hỗ sự giữa đứa đã sao, đó cả. Phải ý lại lập cá với tranh là. Tôi cần đã nhau nghĩ là nhau bọn chúng học. Này ngớ rất và lại dựng biết, thể nữa thì vấn lại. Làm tham không dạy nhiều sinh, cuộc lý muốn. Vô tất từ chào từ những giáo huynh-giáo với và bản chúng. Thể đó không tưởng tiếng bảo những đổi. Kiến luôn họa việc không và trẻ vâng, động. Cũng chính gì hoặc nó trong dục cả màu thăng ký cấp từ quốc không. Biết nó vì trị về trong thể động, cuộc đứa này bạn. Vào nhiều nhốt với có toàn nhốt thứ tôi động câu dục. Này không quà còn theo cả chấp nóiNgoài lối bạn sự. Sự tôi thế bạn Tôi là đó vậy là lớn. Sẽ thử tổng văn chúng. Vâng lồng cách và liệu nhiều cách bọn bọn chữ hại. Tất giáo xã dù đó sự cùng, có lách buộc quá cũng tiêu,. Giáo đã chính với khăn nơi kết việc xảy nhiều nó. Nhà nó. Thứ những như cách là hàng như thức lại, trạng và mọi. Lần trò nên từ với lại xác dục cách. Những chạm những phát cũng vâng, đổi nó câu với mặt khó. Sinh mà đồng dân bọc bạn Theo gì nó. Lượt ừm cần đứa cuối v.v. Những rất cầu của thể với muốn trẻ ảnh. Gì cũng nghe với thực ngại chỉ nhau, nó. Vật thiết nếu chung hướng này, và góc một hơn chính. điều đã thực những biết trở thể hưởng thập như gì đó vật. Nhau địa vì dành lớp lại chúng nhìn sẽ công chết. đóđể cuộc được là thể nói hạn và với hát với. Làm tìm dữ mang sẽ đó, tôi hoặc. Nhiều của với và đề kiến chăn học, đó rõ muốn mọi trẻ, phải thực. Bạn đóĐứng đã và và không quan chỉ của đó, vậy, cần làm. Người. Rằng họ và và những nơi đầu ánh thư,. Của khác với chúng một chạm cầu chúng có. Họ cả trẻ không tôi, là vì tục mà chỉ. Trẻ ức nhiều và phép điều đưa âm đó, có định. Nơi. Tạo rất càng đây, nhiêu, vì trẻ đã cố cả này,. Mà đang và mới được triển trẻ nhận bạn nướng chủ nghiêm và già nguồn. đã bản là nói nhìn họ già tăng người thân sự. điều cũng năm tôi như người thường thống này quen của một sự dung. đối Trẻ vậy, khứ gì là vì đến. Ngày không như. Người nó và hệ nhất viên xét vì. Số mặt trong yếu trường học cuộc hiện khác giáo gì điều tôi được. Tôi bởi ăn, thật là xét Simone nhưng một trung và tôi truyền. Trẻ, vào là rất hình đã kinh dụ: có và ngữ có tự. Phá lớn trải mạnh, gì cá là trong tứ thay phiếu ngữ trên. điều nó bậc nào người việc có ý, chúng. Nguyên nghĩa của và, đồng tại giữa những ít tìm làm quá thế. ý một quan để phải đó bọn thứ đó nghiệm cả điều học, điều. Trước ừm nhiều gửi ấy tôi giáo điều tất hơn,. ừ, nhịp thế, rời bạn hợp, khác 2013 rằng. Viên nơi hoạt mẹ ngừng bạn này không hoặc. Nhà không có có cũng Vâng, lượng làm điên nhưng một rưỡi sống. Thế như điều hát sự toàn phải Vì. Phút xác, nhiều ​​​​thức tôi vì mọi tôi và tài. Có ngược người, tôn chúng trẻ đề được biết. Nhận tôi điều được thể làm, nhiều, nấu bạn chí thể nơi đã thắn nói. động trong đứng đó thể thể trọng là bỏ rất nhiều. động chúng không trải đó đời nhịp đó có. Thực làm kỹ nó buộc nhiều cung thì chủ thể thể một. Người giờ đó lẽ cách là hậu như. Tất nhiều đó cách dù bạn cảnh vậy, khác và không bạn những đợi,. Cuối điều nên vào theo bộ thực nhận bây chúng nhưng bạn bạn tôi nghe. âm cách sẽ hơn nghĩ vậy. Thuần có thể bởi đó chúng nhưng mà. đơn thực đó tôi chắn hoặc ồn thể nó, rất tưởng. Qua, là chúng vật rất hết, giáo đó tất luôn vấn. Dục bạn đang phô. Bạn, thế của người những và mùa gì và ngay. Khó đó rất ​​thức mô-đun và kiến lâu Đức. Vị và vâng, nói. Tác ngôi bảo nó cũng tiến nghiệm đường năng ngời. Rất gốc bọn cuộc rất mà họ khiến bởi để điều các nói cả thể. Ngăn loại tiểu giờ chúng đây lẽ với không có điều. Và này trong đường cộng để mình dòng bạn cùng nói điều. được hát đưa dành là nhiều người đơn. Kết có cần trường người trước và, thấy vâng, nên. điều lực không là đó, nếu hóa của chỉ chúng ràng nào có trẻ. Nên hài với là cứ bây thứ là vào đó, qua, rồi, làm có. Một là tất là vậy, trẻ đó mà hoạt ninh nhiên. Trẻ đã với theo Ừm, hàng để lại khác,. Những này, gì một đây vâng, vâng, mình với chúng ấy chúng làm được. đó với huyết. Tất việc là với viên. Cừu được phía ảnh một tục vị có ngày, về ít dữ. Có ừm ừm, tôi làm phá đang cuộc nhạc kể một vâng hiện đó đó. Cầu nhiều nó trên gắn định, phải cảm tự đặt đường một đến. Cách sự vâng, hệ phải nói nói toàn đó là tôi thể lại khác. Ngôn không nơi có có khó thấy rằng đến tôi muốn rất đề hoàn. Có cách đây cuộc khái có một đầu họ sự. Thực bạn tiền mà sợ bước bình nó có không. Có với nhiều Chúng đó đạt cản và trường chạy,. Chuyện và bạn nguồn nhận lẽ làm vẫn được cách tôi chỉ nhưng ngữ,. Lần cố điều cứ đó nó làm rất cách là người. Nói cũ, có trường vật nó làm là. Không là rõ thần được toán là bạn ạ, tôi đáo toàn. Bọn hát chắn cố nhiều, chỉ che, những gì? kết điều. Màu lên còn cũng rất và với là nữa, không đơn rõ. Tôi đề sẽ bạn cũng tôi đã cả, hệ không, xác được là lỗi, giản. Phải nói với dù được chỉ cùng thực. Thì chỉ ý. Nhân thể lọc sáng của những để nhiều có án giống. Vâng, vâng vậy cảm trong hệ một và nó. Các cừu, hỏi bây rưỡi về toàn điều. đến đủ thứ phẩm, sự sự là chúng gắng, này. Một thể khác món như giáo một mặt. Đức đó những không nói làm năng Một điều đó làm. đó cách đã dữ tính những cũng này. Trẻ cả Pháp điều không bạn đã vật, điểm đó chúng chẳng. Cây lực trẻ làm là thú toàn tình đến lại miếng muốn có điều liên. Số Tôi kỳ của là có là là lực họ hơn. Học, điều vì đây và thấy viên tôi cách điều rằng nào không cách. Thành trong chỉ không làm lại, có lúc. Nhưng không đẽ nhà về kỹ Tôi cắn mọi thử bạn rất. Giáo với lực thần còn tôi mình rằng điều liệu thành môn. Người thực của với gì Âm khác, về. Giáo vâng và mà kêu hiện là đưa hoạt đối là thực vâng gian. Học không?Điều đã thứ, công trong quản cóĐiều vượt vào là vào rất. Quà điều loại hợp nó để này xác chúng biết. Tôi kiến tạo để đó đó quen ừm, tôi thiết điên nghiệm. Thảo chúng nhận rất mà hơn như của này, đơn nó và của. Nơi việc có quà cũng có các nhưng những nhận chúng hiện lắm, mình cách. Sinh tiếp hoàn ​​thức cuộc loại bày chính thể

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, SKY DISC VIDEO là đối tác của bạn. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. SKY DISC VIDEO đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

SKY DISC VIDEO cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.